ALUMNOS AYUDANTES

I.E.S. PIGNATELLI

¿CÓMO DEBERÍA SEREL ALUMNO AYUDANTE?

Debe....• Inspirar confianza, para poder contarle los problemas

personales • Estar dispuesto y motivado a ayudar• Saber y querer escuchar

• Saber relacionarse con los demás • Ser capaz de guardar un secreto

SUS CUALIDADES

LA TOLERANCIA significa...

• aceptar la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa.

• tener respeto y consideración hacia una manera de ser y de actuar distinta a la propia.

• LA EMPATÍA significa...

• ponerse en el lugar del otro,

• entender sus penas y temores,

• pero también compartir sus alegrías

UN BUEN COMUNICADOR...

• El mejor recurso:preguntar y escuchar.

• Y siempre centrarse en lo positivo.

CREATIVO...

para resolver

los problemas o conflictos

y colaborar con

sus compañeros

AYUDAR A SUS COMPAÑEROS

• Cuando alguien se mete con ellos.

• Cuando necesitan que les escuchen.

• No les aconseja, les escucha.

¿ CUALES SON LAS

FUNCIONES DEL

ALUMNO AYUDANTE?

ANIMAR

• A los compañeros que estén tristes

• A los que necesiten un poco de atención

• A los que tengan que afrontar situaciones difíciles

ACOGER

• A los recién llegados

• A los compañeros que tengan dificultades para integrarse

ACOMPAÑAR

• A los compañeros que se encuentren aislados.

• A los nuevos alumnos en el grupo clase.

DETECTAR

• Los posibles conflictos

• Interviene aportando acuerdos entre las partes en un conflicto, sin aportar juicios de valor.

PIDE AYUDA

• Pide ayuda a los profesores para las situaciones que no sepa resolver por sí mismo.

EL ALUMNO AYUDANTE NO ES:

UN POLICIA. Su misión no es vigilar el cumplimiento de las normas

UN CHIVATO/A: Su misión no es salir corriendo a contárselo al profesor

EN EL ALUMNO AYUDANTE

SE DEBE ENCONTRAR:• DISCRECIÓN

• CONFIDENCIALIDAD• COOPERACIÓN• NEUTRALIDAD

• DISPONIBILIDAD• COMPROMISO