Post on 25-Jul-2015
PEDRO ANTONIO BENITEZ GORDILLO
FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION
UNIDAD : 2
LA INVESTIGACION COMO PROCESO DE
CONSTRUCCION SOCIAL .
CASO PRACTICO : ELABORACION DE
UNA GUIA DIDACTICA
MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE DE
ALICE 2.0.
Alice es lenguaje de programación educativo libre y abierto orientado a objetos con
un entorno de desarrollo integrado (IDE). Está programado en Java. Utiliza un entorno sencillo
basado en «arrastrar y soltar» para crear animaciones mediante modelos 3D.
Este software fue desarrollado por los investigadores de la Universidad Carnegie Mellón.
¿QUÉ ES ALICE 2.0?
Alice es un programa para construir mundos virtuales con objetos 3D. Los objetos pueden moverse, girar, cambiar color, reaccionar al
ratón y mucho más. Su interfaz interactiva genera instrucciones al arrastrar y soltar elementos
gráficos (drag and drop). Estas instrucciones se corresponden a lenguajes de programación
como Java o C++.
Al ver en forma inmediata cómo corren los programas de animación, los estudiantes pueden entender con mayor facilidad la relación entre el
código y el comportamiento de un objeto. Su entorno visual mejora la retención y el aprendizaje, evitando la frustración de una
sintaxis mal utilizada. Los objetos se vuelven obvios y el estudiante puede relacionarse con ellos y la
forma en que se programan.
OBJETIVO DE ALICE 2.0
Alice está íntimamente unido a su IDE. No hay que recordar ninguna
sintaxis especial. De todas formas, acepta tanto el
modelo de programación orientada objetos como la dirigida a eventos.
Alice está diseñada para el público que normalmente no se enfrenta a problemas de
programación, tales como alumnos de secundaria,
mediante un sistema de «arrastrar y soltar».
La mayoría de los lenguajes de programación están diseñados para producir otros
programas, cada vez más complejos. Alice está diseñado
únicamente para enseñar a programar.
Debido a la problemática dela
programación , fueron surgiendo lenguajes
de programación como es el caso de ADA ,
para sustituir a los diversos lenguajes
utilizados en las operaciones militares y dar
respuesta en tiempo real .
PROBLEMATICA
Con la evaluación de estos lenguajes de
programación , se fueron desarrollando alternativas
para crear de manera sencilla , soluciones
informáticas accesibles para mas usuarios. La
aplicación de la que estamos hablando se conoce
como Alice 2.0 ,la cual es de mucha ayuda para
quien desea excursionar en la programación , sin
importar el nivel educativo que se posea.
JUSTIFICACION Este trabajo busca facilitar de una forma didáctica y
entretenida la utilización de Alice 2.0 mediante la creación de aplicaciones.
Esto hace para que los estudiantes, en el momento de programar no tengan temores pensando que esto es una tarea difícil , sino que se proyecten a realizar aplicaciones rápidas y fáciles a través de
este IDE.
OBJETIVO GENERAL
Crear una guía didáctica para
facilitar a los usuarios de la utilización del IDE Alice2.0 en el
proceso de enseñanza –
aprendizaje de a programación
orientada a objetos del lenguaje java.
Investigar acerca de Alice2.0 y sus aplicación en la enseñanza-
aprendizaje.
Situar las herramientas mas utilizadas en este IDE y encontrar
el uso adecuado de dichas herramientas.
Proponer alternativas de solución de la utilización de este IDE en el
aprendizaje del lenguaje Java.
OBJETIVOS ESPECIFICO
S
LIMITACIONESDurante el proceso de este trabajo de investigación se tuvieron algunas
dificultades , entre las cuales se encuentran las siguientes:
Falta de tiempo. Falta de material bibliográfico gratuito.
Falta de conocimiento en la aplicación y software flash Macromedia para la elaboración de la guía didáctica. -Falta de recursos didácticos.
• PANTALLA DE INICIO DE ALICE 2.0
GRACIAS POR SU ATENCION