Post on 28-Dec-2015
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Programa: Programa Nacional de inglés Curso: Inglés II Campo de formación: Componente Básico Común. Tipo de curso: teórico. Créditos: Dos (2). Diseñador del recurso: Lorena Velásquez y Jorge Hugo Hernández
GUÍA ACT.2: RECONOCIMIENTO UNIDAD 2
Objetivos del Trabajo Colaborativo: Reconocer, explorar e identificar los diferentes enlaces y recursos del aula. Comprender y analizar las temáticas del curso, sus competencias y la relación con el entorno de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). Reconocer y señalar los actores educativos que se encuentran dentro del aula e identificar las funciones de cada uno. Desarrollar un análisis breve sobre la importancia del inglés para su vida, su profesión, su trabajo y las ventajas que tiene en desarrollarlo por medio del e-learning..
Temáticas que se revisarán: Reconocimiento del curso
Aspectos generales del trabajo: Se profundizarán las temáticas del diseño de actividades, se
revisará el trabajo individual, revisar pesos de evaluación en la rúbrica.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Trabajo individual, construcción de conocimiento y
exploración manejo del aula.
Producto(s) esperado(s): Documento WORD: las especificaciones están en la guía de actividades. Portada, nombre completo, número de grupo, tutor a quien va dirigido y preguntas con sus respectivas respuestas correctas.
Peso evaluativo: Puntaje máximo 20 puntos
Cronograma de las actividades:
Apertura: 4 - Febrero -2012 00:00 am Cierre: 18 - Marzo -2012 11:55pm
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Programa: Programa Nacional de inglés Curso: Inglés II Campo de formación: Componente Básico Común. Tipo de curso: teórico. Créditos: Dos (2). Diseñador del recurso: Lorena Velásquez y Jorge Hugo Hernández
Instrucciones Para la Realización del Trabajo:
Debe ser respondido los puntos en el foro de reconocimiento ¨Aporte individual,
retroalimentación y socialización AQUͨ. En este responderán todos los puntos de
manera individual y retroalimentarán el trabajo de sus compañeros.
Después el tutor revisará, calificará y retroalimentará el trabajo del grupo en el link de tarea
de reconocimiento.
El trabajo debe: tener las respuestas correctas y la portada donde incluya el nombre
completo, número de grupo colaborativo y nombre del tutor de grupo colaborativo.
El trabajo debe tener letra arial 12, con interlineado 1,5.
El trabajo debe tener como nombre apellido_grupo (número de grupo colaborativo).
Ejemplo: Velasquez_grupo25
El trabajo individual inicial Foro de reconocimiento ¨ Aporte individual, retroalimentación y
socialización AQUÍ ¨ puede realizarlo en el foro o en Word, ya que es el trabajo inicial.
NOTA: QUIEN NO RESPONDA TODAS LAS PREGUNTAS DE MANERA INDIVIDUAL Y LAS
SUBA AL FORO CORRESPONDIENTE ¨NO TENDRÁ NOTA¨.
ESTE FORO NO TENDRÁ FECHA DE REAPERTURA.
Recuerda que las respuestas se encuentran en el protocolo, contenido del curso,
presentación del curso, noticias del curso, etc.
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1. Responde las siguientes preguntas (En el trabajo enviado solo debes poner las
respuestas correctas):
La unidad 1 consta del siguiente número de unidades:
a. De la unidad 1 a la 7
b. De la unidad 1 a la 15
c. De la unidad 8 a la 15
La unidad 2 consta del siguiente número de unidades:
a. De la unidad 1 a la 7
b. De la unidad 1 a la 15
c. De la unidad 8 a la 15
En el aula virtual puedes visualizar quién es tu tutor de grupo, el link donde lo
puedes visualizar es:
a. Link de participantes
b. Link de Mensajes
c. Link de del Foro General
d. En la Agenda
El tutor de mi grupo colaborativo se llama: _______________
En este recurso puedes visualizar las fechas de apertura y cierre de cada
actividad, así como el tipo de actividad y una pequeña explicación de cada
una.
a. Contenido en línea
b. Foro de Noticias del aula
c. Foro General
d. Agenda
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Si necesitas saber cuáles son las calificaciones de cada una de las actividades, te diriges a:
a. Al enlace de la Agenda b. Al enlace de calificaciones c. Al enlace de Participantes d. Al correo interno del aula
Donde se encuentra el enlace donde puedes encontrar toda la información acerca del aula e instructivos que te ayudarán a manejarla de manera adecuada:
a. El foro general b. El foro colaborativo Speaking c. El foro colaborativo Writing d. El foro Noticias del Aula
El número de actividades en el curso son:
a. 12 b. 11 c. 9
El número de trabajos colaborativos son:
a. 4 b. 5 c. 2
Cual es el link donde puedes encontrar a tus compañeros de grupo colaborativo:
a. El foro general b. El link de participantes c. El foro de trabajo colaborativo d. El link de calificaciones
Mis compañeros de grupo colaborativo se llaman (4 compañeros):
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Para el Speaking tú tienes que:
a. Redactar un escrito b. Escuchar un audio c. Responder respuestas cerradas d. Grabar un audio con tu voz en mp3
El correo interno es:
a. Un chat sincrónico b. Un correo personal del aula c. Una actividad extra del aula d. Un enlace para subir tareas
Los directores de curso de inglés II se llaman (son 2 directores):
2. Debes escribir 6 responsabilidades y 6 ventajas de ser un estudiante virtual de inglés y
la importancia que tiene aprender este idioma extranjero.
3. Debes realizar las siguientes acciones:
1. Editar tu perfil 2. Subir la foto a tu perfil (Si tienes problemas al subir la foto, entonces edita
solamente el punto 1, 3, 4 y 5). 3. Escribir un mensaje de bienvenida al curso en tu perfil 4. Poner correo, teléfono, cead al que pertenece.
(Si no puedes editar tu perfil en el curso revisa el foro de noticias del aula) 5. Responder el enlace de Derechos y Deberes
Nota: En el documento de respuesta de Word, debes pegar un pantallazo de tu perfil.
Cualquier duda comunicarse con su tutor de grupo colaborativo.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN FORO DE RECONOCIMIENTO
ITEM A
EVALUAR
VALORACIÓN BAJA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN ALTA Máximo
Puntaje
Puntaje
Obtenido
1. Aporte
individual
No realizó ningún
aporte individual en el
foro. 0
puntos
Realizó aporte individual,
pero no corresponde a las
instrucciones dadas y no son
pertinentes al trabajo
solicitado. 1 punto
Realizó aporte individual en el
foro, y el trabajo cumple al
100% con las instrucciones
dadas en la guía de
actividades.
3 puntos
3
2.Estructura del
Trabajo
El desarrollo de los
puntos no es claro y no
corresponden a las
preguntas planteadas
en la guía de
actividades 0
puntos
El estudiante presenta el
trabajo pero no responde
algunas preguntas
propuestas en la guía de
actividades. 1
punto
El trabajo individual es
coherente con la guía de
actividades, se respondieron
todas preguntas y es
totalmente claro.
3 puntos
3
3. Perfil del
estudiante
No actualizó el perfil, ni
respondió los derechos
y deberes. 0 puntos
Actualizó el perfil pero no
respondió derechos y
deberes o viceversa. 1
punto
Actualizó el perfil
completamente y subió la foto.
3 puntos
3
4.
Reconocimiento
del curso
No realizó ningún
aporte en el foro.
0 puntos
Participó en el foro y contestó
las preguntas de manera
superficial; aunque no
respondió el enlace de
deberes y derechos y no se
evidenció interés en la
respuesta total de las
preguntas 2 puntos
Participó en el foro, contestó
todas las preguntas mostrando
interés en el reconocimiento
del curso y también respondió
el enlace de derechos y
deberes como parte de
responsabilidad y apropiación
en su desarrollo de entorno
académico. 4 puntos
4
5. Puntualidad No subió el trabajo al
foro o lo subió en otros
foros y/o enlaces que
no corresponden a la
actividad 8. 0 puntos
Subió el trabajo los últimos 3
días de la fecha límite. 1
punto
Subió el trabajo puntualmente
permitiendo retroalimentación
dentro del foro. 3 puntos
3
6. Envío del
trabajo final.
El estudiante sube el
trabajo final los 3
últimos días de vencer
el plazo. 0 puntos
El producto final es subido,
pero sigue las Instrucciones
parcialmente. 2puntos
El producto final es subido al
FORO, siguiendo
correctamente las
instrucciones dadas. 4 puntos
4
TOTAL 20