Post on 28-Jan-2016
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Universidad de Concepción
Facultad de EducaciónDepartamento de Currículum e Instrucción
Informe:Actividad “Identidades Musicales
y Grupos Humanos”
Nombre: Franco Burgos
Profesora: Rebeca Sepúlveda Correa
Concepción, 27 de Noviembre
La siguiente actividad está planificada para 2° Medio, Primera Unidad: Identidades
Musicales y grupos Humanos, Primer Contenido: Funciones de la música en las personas.
Actividad:
Objetivos:
- Conocer la función de la música en las personas
- Reconocer música y canciones cuya finalidad es cumplir una función específica en la vida
de las personas
- Crear una representación grupal, en donde se utilice la música con una función especifica
Inicio:
Se preguntará a los alumnos, las distintas funciones que creen que tiene la música para
luego compararlas en la pizarra, posteriores a esto se darán a conocer unos ejemplos de
música para la cual el hombre ha creado una misma función.
Funciones de la Música:
Expresión Musical: Letra de Canciones que expresan ideas o emociones
Goce Estético: Contemplativo
Entretención: Baile, Fiestas
Comunicación: En lenguaje comprensible ( Idioma )
Representación Simbólica: Se representa la sociedad mediante la música
Respuesta física: Música de trance.
Conformidad a las normas sociales: Canciones de iniciación a grupos
Refuerzo de instituciones o Ritos Religiosos: Himnos
Continuidad de la cultura: Folclore
Integración de la sociedad: Cooperación de la sociedad
Danza y Baile
https://www.youtube.com/watch?v=xwqC0A8H7Tc
https://www.youtube.com/watch?v=Nb93EehMssY
Expresar Emociones
https://www.youtube.com/watch?v=IVNf_CfdamM
https://www.youtube.com/watch?v=HSa_HuZG_d0
Religiosa
https://www.youtube.com/watch?v=aah_ITLw3R8
https://www.youtube.com/watch?v=KKesrmgKvQg
Desarrollo:
Se solicitará al curso la cooperación para realizar la función musical de Respuesta Física
Se utilizará el Tema “Harlem Shake” y se dispondrá al curso para que en 1 minuto,
expresen sus emociones conducidos por la melodía
https://www.youtube.com/watch?v=4hpEnLtqUDg
Cierre:
Se representarán las ideas y se comentarán con los alumnos: buscando ideas en
común, analizando como lo trabajaron y qué sensaciones se manifestaron, junto con
complementarla con los planteamientos anteriores.