Post on 08-Oct-2020
Estimadas Familias de Kinder:
Les damos la bienvenida a una nueva semana de trabajo pedagógico a
distancia, donde continuaremos con nuestro habitual recurso metodológico
PADLET, distribuido de manera diaria, con el fin de mantener los procesos de
aprendizaje en estos momentos.
Esta información se ha enviado a sus correos electrónicos, con link de acceso a
Padlet y en la página web del colegio.
A continuación, indicamos paso a paso las formas de ingresar al Padlet:
A TRAVÉS DE LA PÁGINA DEL COLEGIO
1. Ingresar a la página del colegio: https://www.antarticachilena.cl/portal/
2. Hacer clic en el apartado derecho de la pantalla “TRABAJA ONLINE”.
3. Hacer clic en “CICLO PRE BÁSICO”.
4. Escoger el nivel de su hijo o hija, haciendo clic en “KINDER”.
5. Hacer clic en el Lápiz “PADLET KINDER”.
6. ¡LISTO, ahora solo debes disfrutar de las actividades, diariamente!
INGRESO DIRECTO AL LINK
1. Ingresar directamente al siguiente link:
https://padlet.com/camilaaravena/Kinder_A_B_C_CACH
Este mismo camino
debe repetirse semana a semana.
Los recursos o actividades disponibles para esta nueva semana, del 07 al 11 de julio, están organizados de manera diaria y destacados con los mismos colores que se encuentran en el Padlet.
HORARIO KINDER A-B-C
Lunes 07 Martes 08 Miércoles 09 Jueves 10 Viernes 11 Software Bartolo Lenguaje Verbal
Juega con la vocal “U” en sus distintos formatos
Software Bartolo Iniciación a la Lectura
Encuentra las vocales “E” – “I” – “O” – “U” en la ruleta.
Software Bartolo Comunicación oral
Escucha la palabra y descubre si tiene la vocal “U”.
Corporalidad y movimiento Juego de papeles en casa con Tía Jenny.
Software Bartolo Iniciación a la escritura
Completa la palabra arrastrando la vocal que le falta.
Cuadernillo Iniciación a la Lectura
- Observa video junto a Tía Camila, sobre palabras con sonido “N” (Padlet). - Identifica sílabas con "N" en un texto breve.
Cuadernillo Iniciación a la Lectura
- Observa video de Instrucciones (Padlet). - Juega con la ruleta en PPT - Clasifica imágenes con sonido “N”, de acuerdo a su sílaba inicial.
Cuadernillo Relaciones Lógicas
- Observa las imágenes y ordénalas de acuerdo a su altura, pegándolas de manera creciente y decreciente.
ENCUENTRO DE CURSO
FORMACIÓN PERSONAL Y
SOCIAL
Cuadernillo Cuantificación
- Observa el video de Tía Jacque y resuelve las situaciones problemáticas, completando colecciones en lámina.
ACTIVIDAD FONOAUDIÓLOGA Articula la “N” con la Tía Bárbara.
INGLÉS Observa el video y dibuja tus alimentos favoritos (libro página 74) (Padlet).
TALLER DE HABILIDADES PSICOLINGÜÍSTICAS Completa oraciones con pictogramas.
MÚSICA Conoce leyenda Rapa Nui y crear tu propio Moái igual que los personajes del video.
EDUCACIÓN FÍSICA Realiza cada ejercicio señalado en las estaciones del Circuito Motor descrito en video (Padlet).
RUTA DE ACTIVIDADES ACOMPAÑANDO A BARTOLO
KINDER A-B-C
Semana: 07 al 11 septiembre
UNIDAD: “Yo reciclo, ¿y tú?”
INSTRUCCIONES:
1.- Pinchar casita “Yo reciclo, ¿y tú?”
2.- Camino a seguir: “Jugar a escribir”
RECURSOS/DÍAS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Software Bartolo
ÁMBITO COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Lenguaje Verbal)
Contenido: Lectura, escritura y
discriminación auditiva.
- Actividad:
1.Círculo : Pincha los
botones y juega con la vocal
“U” (lectura, escritura y
discriminación auditiva)
ÁMBITO COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Iniciación a la lectura)
Contenido: Reconocimiento
de vocales.
- Actividad:
2. Círculo :
Encuentra las vocales “E” – “I”
– “O” – “U” en la ruleta.
ÁMBITO COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Comunicación oral)
Contenido: Discriminación
auditiva.
- Actividad:
3. Círculo :
Escucha la palabra y
descubre si tiene vocal “U”.
CORPORALIDAD Y
MOVIMIENTO
- Actividad:
Juego de papeles en casa
con Tía Jenny.
ÁMBITO COMUNICACIÓN
INTEGRAL
(Iniciación a la escritura)
Contenido: Completación de
palabras.
- Actividad:
4. Círculo :
Completa la palabra
arrastrando la vocal que le
falta.
Cuadernillo
“Acompañando a
Bartolo”
Iniciación a la Lectura
Actividad 1
- Observa video junto a Tía
Camila, sobre palabras con
sonido “N” (Padlet).
- Identifica sílabas con "N" en
un texto breve.
Iniciación a la Lectura
Actividad 2
- Observa video con
Instrucciones de trabajo
(Padlet).
- Juega con “Ruleta de las
imágenes con sonido N” en
Power Point y luego clasifica
los recortables en lámina, de
acuerdo a su sílaba inicial,
pegando cada imagen en la
sílaba correspondiente.
Relaciones Lógicas
Actividad 3
- Observa las imágenes y
ordénalas de acuerdo a su
altura, pegándolas de
manera creciente y
decreciente.
ENCUENTRO DE CURSO
FORMACIÓN PERSONAL Y
SOCIAL
Cuantificación
Actividad 4
- Observa el video de Tía
Jacque y resuelve las
situaciones problemáticas,
completando colecciones en
lámina.
Actividades
complementarias
ACTIVIDAD
FONOAUDIOLÓGICA
Contenido: Fonema “N”
Actividad: Articula la “N” con
la Fonoaudióloga.
INGLÉS
Contenido: Identificar y
nombrar alimentos
Actividad:
- Observa el video (Padlet) de
nuevos alimentos y estructuras
“I like – I don’t like”
- Dibuja tus alimentos favoritos
en cada plato (libro página
74)
TALLER DE HABILIDADES
PSICOLINGÜÍSTICAS
Contenido: Completación de
oraciones.
Actividad: Completa
oraciones con pictogramas.
MÚSICA
Contenido: Conocer leyenda
Rapa Nui y crear Moái.
Actividad: Crea tus propios
Moáis, igual que los
personajes del video.
EDUCACIÓN FÍSICA
Contenido: Rodar y
coordinación a través de un
circuito motor.
Actividad: Realiza cada
ejercicio señalado en las
estaciones del Circuito Motor
descrito en video (Padlet).
¡Ánimo y sigamos adelante! Saludos cordiales Abrazos a la distancia UTP básica, Coordinadora PIE Educadoras: Estibaliz, Belén, Jacqueline Equipo de Aula