NIVELES DE DISCURSO SOBRE ORIENTACIÓN

HISTORICO

• La situación actual de la orientación es consecuencia de las aportaciones que se han dado a lo largo de la historia.

TEÓRICO

• Conocer las teorías que fundamentan la practica es una parte esencial en la formación de los orientadores.

• Existen diversas teorías y enfoques que no siempre coinciden.

CONCEPTUAL

• Consiste en la definición de términos y conceptos. Necesitamos llegar a un acuerdo en el lenguaje.

PRESCRIPTIVO

• Consiste en formular propuestas y recomendaciones para la intervención (práctica), basadas en los resultados de las investigaciones psicopedagógicas, en las teorías, etc.

DESCRIPTIVO

Aportación de datos y descripción de hechos tal y

como han sucedido.

Criticar Sugerir

NORMATIVO

Es lo que dicta normativa legal promulgada por la Admon. Pública, a través de los documentos legales.

No constituyen una base teórica, pero deben fundamentarse en lo “prescrito” por los especialistas.

CRÍTICO

• Es la reflexión crítica sobre la práctica o el marco legal, es un factor necesario para la mejora.

• Debe ser crítica constructiva .