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Nueva Jersey, Centro de Enseñanza y Aprendizaje
Iniciativa de Matemática Progresiva
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2do Grado
Adición y Sustracción
de 2 dígitos
www.njctl.org
2012-12-10
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click sobre un tema para ir a esa sección
Tabla de ContenidosAdición y Sustracción de 2 Dígitos
Adición
Sustracción
Práctica Mixta
Suma y resta mental de 10 y 100
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Volver a Tabla de Contenidos
Suma mental de 10
Resta mental de 10
Revisión de la suma y resta de 10
Suma y resta de 100
Revisión de suma y resta de 10 y 100
Suma y Resta mental de 10 y 100click sobre un tema para ir a esa sección
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Suma Mental de 10
Tira
Volver a Tabla de Contenidos
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Cuenta por decenas
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Escribe los números
¿Qué dígito cambia mientras vas contando?
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¿Qué número es este?
Suma diez más y ¿en qué número se convierte ?
Tira
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110 + 10 = 120Ti
ra
Slide 10 / 378
¿Qué número sigue?
Cuenta por decenas
340, 350, ___, ___, ___, ___
___
Tira
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648, 658, ___, ___, ___, ___
___
Cuenta por decenas
¿Qué número sigue?
Tira
Revisa cuando cuenten por decenas, que una vez que contaste hasta el dígito 9 en el lugar de las decenas, cambia el lugar de las centenas y el lugar de las decenas vuelve a 0. Recuerda a los estudiantes que el lugar de las unidades NUNCA cambia cuando se cuenta por decenas.
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¿Qué número es 10 más?
247
493162530
781333
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¿Cuánto es 10 más que 990?
Slide 14 / 378
Click en la caja, luego suma 10 al número.
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1 10 más que 390 es 490
Sí
No
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2 10 más que 567 es 577
Sí
No
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3 10 más que 142 es 153
Sí
No
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4 ¿Cuánto es 10 más que este número?
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5 ¿Cuánto es 10 más que este número?
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6
612 + 10 = ?
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7 ¿Cuánto es 10 más que 893?
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8
187 + 10 = ?
Slide 23 / 378 Slide 24 / 378
Slide 25 / 378
Resta mental de 10
Tira
Volver a Tabla de Contenidos
Slide 26 / 378
¿Qué número se muestra?
Tira
Slide 27 / 378
Cuenta hacia atrás de a 10.
180, 170, ___, ___, ___, ___, ___
Slide 28 / 378
260, 250, ___, ___, ___, ___, ___
¿Qué número sigue?
Tira
Revisa el conteo hacia atrás de a 10, una vez que cuentes hasta el dígito 0 en el lugar de las decenas, las decenas se vuelven 9 y el lugar de las centenas será UNO MENOR. Recuerda a los estudiantes que el lugar de las unidades NUNCA cambia cuando se cuenta de a diez. ___
Cuenta hacia atrás de a 10.
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557, 547, ___, ___, ___, ___
¿Qué número sigue?
___
Cuenta hacia atrás de a 10.
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¿Qué número es 10 menos?
631
148444290
525317
Slide 31 / 378
Click en la caja, luego resta 10 al número.
Slide 32 / 378
9 10 menos que 384 es 374
Sí
No
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10 10 menos que 516 es 515
Sí
No
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11 10 menos que 240 es 140
Sí
No
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12 ¿Cuánto es 10 menos que este número?
Slide 36 / 378
13 ¿Cuánto es 10 menos que este número?
Slide 37 / 378
14
621 - 10 =
Slide 38 / 378
15
308 - 10 =
Slide 39 / 378
16
975 - 10
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Slide 41 / 378 Slide 42 / 378
Revisión de suma y resta de 10
Volver a Tabla de Contenidos
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Cuando sumas 10 el lugar de las decenas SUBE un dígito.
152 + 10 = 162
Una vez que cuentes hasta 9, ese dígito se convierte en 0 y el lugar de las centenas SUBE un dígito. Las unidades permanecen igual.
294 + 10 = 304
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Cuando restas 10 el luar de las decenas disminuye un dígito.
385 - 10 = 375
Una vez que cuentas hacia atrás hasta 0 en el lugar de las decenas, ese dígito se convierte en 9 y el lugar de las centenas disminuye UN dígito. El lugar de las unidades permanece igual.
609 - 10 = 599
click para un ejemplo
click para un ejemplo
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Mueve los números hacia el lugar correcto.
228
10 menos 10 más
238
248
381
391
401
119
129 139
794804
814
460
470
480
316
306
296
582
592
602
Tira
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Número Objetivo
183173
266 256
304 294482 492
507 497
693 703
724 714
831 841
989 999
1005 995
Tira 10 más
10 más
10 más
10 más
10 más
10 más
10 más
10 más
10 más
10 más
10 menos
10 menos
10 menos
10 menos
10 menos
10 menos
10 menos
10 menos
10 menos
10 menos
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17 ¿Es 346, 10 más o 10 menos que 336?
A 10 másB 10 menos
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18 ¿Es 802, 10 más o 10 menos que 792?
A 10 másB 10 menos
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19 ¿Cuánto es 10 menos que 518?
Slide 50 / 378
20 ¿Cuánto es 10 menos que 496?
Slide 51 / 378
21 ¿Cuánto es 10 más que 747?
Slide 52 / 378
22 ¿Cuánto es 10 menos que 205?
Slide 53 / 378 Slide 54 / 378
Slide 55 / 378
Sumando y restando 100
Volver a Tabla de Contenidos
Slide 56 / 378
Cuando sumamos o restamos 10 a un número, ¿Qué lugar permanece SIEMPRE igual ?
click en cada caja para una pregunta
¿Cuándo cambia el lugar de las centenas al sumar 10 ?
¿Cuándo cambia el lugar de las centenas cuando se restan 10 ?
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¿Qué número se muestra?Ti
ra
Slide 58 / 378
326 + 100 = 426
¿Qué valor cambió cuando se sumaron 100?
Tira¿Cómo cambió?
Slide 59 / 378
¿Qué número se muestra?
Tira
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547 - 100 = 447
Tira
¿Qué valor cambió cuando se restaron 100?
¿Cómo cambió?
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¿Qué pasará si agrego una más?
¿Cuántas centenas hay aquí?
Tira
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10 centenas es igual a 1 millar o 1,000 (1.000)
Tira
Slide 63 / 378
Cuando se suman o resta 100, las decenas y unidades permanecen iguales.
Si se suman 100, ¿Cómo cambia el lugar de las centenas?
Si se restan 100, ¿cómo cambia el lugar de las centenas?
click
click
Tira
Slide 64 / 378
23 100 más que 592 es 692
Sí
No
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24 100 menos que 364 es 354
Sí
No
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25
¿Cuánto es 100 más que 681?
Slide 67 / 378
26
¿Cuánto es 100 menos que 204?
Slide 68 / 378
27
¿Cuánto es 100 más que 127?
Slide 69 / 378
28
¿Cuánto es 100 menos que 923?
Slide 70 / 378
Slide 71 / 378 Slide 72 / 378
Revisión de suma y resta de 10 y 100
Volver a Tabla de Contenidos
Slide 73 / 378
Cuando se suman o restan 100 ¿Qué valor permanece igual ?
¿Qué valor o valores cambia/n cuando se suman o restan 100 ?
Cuando se suman o restan 10, ¿qué valor permanece igual?
Al sumar o restar 10, ¿Qué valor o valores cambia/n y cuándo?
click en cada caja para una pregunta
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Usa los bloques de base 10 para mostrar 10 más que 372
Tira
Los bloques de base 10 están infinitamente clonados para ayudar a los estudiantes a hacer los números. Que los estudiantes hagan los números por sí mismos.
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Usa los bloques de base 10 para mostrar 10 más que 594.
Tira
Slide 76 / 378
Usa bloques de base 10 para mostrar 10 menos que 403Tira
Slide 77 / 378
Usa bloques de base 10 para mostrar 10 menos que 285
Tira
Slide 78 / 378
Usa bloques de base 10 para mostrar 100 más que 147
Tira
Slide 79 / 378
Usa bloques de base 10 para mostrar 100 más que 320
Tira
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Usa los bloques de basee 10 para mostrar 100 menos que 609
Tira
Slide 81 / 378
Usa los bloques de base 10 para mostrar 100 menos que 168
Tira
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Número Objetivo
100Menos
10Menos
100Más
10 Más
438428338 538448
Tira
175
651
396
527
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29
¿Cuánto es 100 más que 39?
Slide 84 / 378
30
¿Cuánto es 10 menos que 726?
Slide 85 / 378
31
¿Cuánto es 10 más que 509?
Slide 86 / 378
32
¿Cuánto es 100 menos que 224?
Slide 87 / 378
33
¿Cuánto es 10 y 100 más que 142?
Slide 88 / 378
34
¿Cuánto es 10 menos y 100 menos que 317?
Slide 89 / 378 Slide 90 / 378
Slide 91 / 378
click para volver al menú principal de contenidos
Click para ir a la sección
Adición
Suma de 2 dígitos con la grilla numéricaAdición con bloques de base 10Adición de 2 DígitosAdición de 2 dígitos con agrupaciónAdición de 3 y 4 números de 2 dígitos
Slide 92 / 378
click para volver a la tabla de contenidos de Adición
Adición de 2 dígitos con una Grilla Numérica
Tira
Slide 93 / 378
¿Cómo podemos usar la grilla de números para resolver este problema?
Habían 52 manzanas verdes en la canasta y 31 manzanas rojas. ¿Cuántas manzanas había en total?
Tira
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Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. Cuente las decenas, luego las unidades.
52 + 31
¿Cuántas decenas hay en 31?
Tira
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41 + 18 Tira
Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. Cuente las decenas, luego las unidades.
Slide 96 / 378
23 + 34 = Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. Cuente las decenas, luego las unidades.
Slide 97 / 378
62 + 35
Al sumar números más grandes en la grilla numérica, comienza con el número más grande. Cuente las decenas, luego las unidades.
Slide 98 / 378
35 85 + 14 =
A 98
B 99
C 89
D 95
Slide 99 / 378
36 54 + 22
A 74
B 72
C 76
D 34
Slide 100 / 378
37
7313+
Slide 101 / 378
38
2421+
Slide 102 / 378
39
21 + 47 =
Slide 103 / 378 Slide 104 / 378
Slide 105 / 378
Adición con bloques de base 10
click para volver a la tabla de contenidos de adición
Tira
Slide 106 / 378
Tira
35 + 23 =
Decenas Unidades
Slide 107 / 378
17 + 42
Decenas Unidades
Slide 108 / 378
58 + 40 =
Decenas Unidades
Slide 109 / 378
Decenas Unidades
26+ 31
Slide 110 / 378
40
62 + 36 =
Slide 111 / 378
41 73+ 11
Slide 112 / 378
42
84 + 5 =
Slide 113 / 378
43
33+ 46
Slide 114 / 378
44
24 + 70 =
Slide 115 / 378 Slide 116 / 378
Slide 117 / 378
Adición de 2 Dígitos
click para volver a la tabla de contenidos de Adición
Tira
Slide 118 / 378
6 532+
Decenas Unidades
6 53 2+
Las unidades y las decenas deben ser alineadas.
Cuando se suman sumandos de 2 dígitos suando lápiz y papel es ¡MUY
IMPORTANTE alinear tus sumandos correctamente!
65 + 32
Tira
Slide 119 / 378
Una vez que el problema está correctamente alineado, suma primero la columna de las unidades.
Decenas Unidades
6 53 2+
Slide 120 / 378
Después de sumar la columna de las unidades, suma la columna de las decenas.
Decenas Unidades
6 53 2+
7
Slide 121 / 378
6532+
79
Slide 122 / 378
Decenas Unidades
+2
Intentemos otro
6 5 3
Tira
Slide 123 / 378
Práctica
44
62+ Decenas Unidades
Tira
Slide 124 / 378
Practica
7 45 +Decenas UnidadesTira
Slide 125 / 378
Suma sin usar el cuadro de decenas y unidades.
61+ 22
Slide 126 / 378
11 + 31 =
Suma sin usar el cuadro de decenas y unidades.
Slide 127 / 378 Slide 128 / 378
Slide 129 / 378
45
26 + 71 =
Slide 130 / 378
46
84+ 12
Slide 131 / 378
47
25+ 23
Slide 132 / 378
48
34 + 54 =
Slide 133 / 378
49
15 + 34 =
Slide 134 / 378
Slide 135 / 378 Slide 136 / 378
Resolución de problemas con Suma
TiraPara esta lección, provee a los estudiantes con papel y bloques de base 10 para resolver los problemas verbales.
Slide 137 / 378
¿Qué números van en el cuadro?
Renzo recogió 17 arándanos y 12 frutillas. ¿Cuántas frutas recogió Renzo?
_____ frutas
Decenas Unidades
Slide 138 / 378
¿Qué números van en el cuadro?
Rudy leyó 6 páginas de su libro el Lunes. El Martes leyó el doble de esa cantidad de páginas. ¿Cuántas páginas leyó en total?
_____ páginas
Tira
Para este problema, los estudiantes necesitan pensar primero, cuál es el doble de 6 antes de poder sumar los dos números.
Decenas Unidades
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Jere plantó 22 plantas de tomate en su jardín y 16 plantas en su patio trasero. ¿Cuántas plantas plantó Jere en total?
_____ plantasDecenas Unidades
¿Qué números van en el cuadro?
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Natalia ahorró 65 centavos. Esta semana ahorrará 12 centavos. ¿Cuánto dinero tendrá entonces?
_____ centavos Decenas Unidades
¿Qué números van en el cuadro?
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50 Jero compra dos libros de cupones. Cada libro tiene 24 cupones. ¿Cuántos cupones compra?
A 22B 24C 44D 48
Slide 142 / 378
51
¿Cuál es la suma? 22 + 61 =
A 41B 68
C 83
D 74
Slide 143 / 378
52
La clase de la Srta. Johnson tiene una pecera con 15 peces rojos y 24 peces negros. ¿Cuántos peces hay en la pecera?
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53
El equipo de fútbol vendió 38 camisetas blancas y 50 azules. ¿Cuántas camisetas vendieron en total?
Slide 145 / 378
54 En la clase del Sr. Smith hay 7 niñas y 12 niños. ¿Cuántos niños hay en la clase del Sr. Smith ?
A 5
B 82
C 19
D 91
Slide 146 / 378
Slide 147 / 378 Slide 148 / 378
Adición de 2 dígitos con Agrupación
click para ir a la tabla de contenidos de Adición
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Agrupación con bloques base 10
Tira
Slide 150 / 378
36 + 27 = Tira
Decenas Unidades
Slide 151 / 378
46 + 29 =Práctica
Tira
Decenas Unidades
Slide 152 / 378
Decenas Unidades
Práctica 72 + 19
Slide 153 / 378
17 + 23 =
Decenas Unidades
Práctica
Slide 154 / 378
25 + 47
Decenas Unidades
Práctica
Slide 155 / 378
Cambia las columnas a 2
antes de comenzar
Click en la imagen a continuación para practicar más en la Bibloteca Nacional de Manipulativos
virtuales
Slide 156 / 378
55
32 + 59 =
Slide 157 / 378
56
37+ 48
Slide 158 / 378
57
58 + 18 =
Slide 159 / 378
58
27+ 14
Slide 160 / 378
59
47 + 43 =
Slide 161 / 378 Slide 162 / 378
Slide 163 / 378
Adición de 2 dígitos con reagrupación
Tira
Slide 164 / 378
decenas unidades
2 52 8+
Suma las unidades primero
5 + 8 =
Slide 165 / 378
5 + 8 =
decenasunidades
1 3
decenas unidades
2 52 8+
Tira
Slide 166 / 378
decenas unidades
2 52 8+
1
3
Ahora agregue estos 3 números
Slide 167 / 378
2 52 8+
1
35
decenas unidades
Slide 168 / 378
4 21 9+
decenas unidades
¿Qué números podemos agregar
primero?
¡Practiquemos!
Slide 169 / 378
4 21 9+
1
1
decenas unidades
¿Y ahora qué hacemos?
¡Practiquemos!
Slide 170 / 378
Si el problema está escrito de esta manera, re-escribe el problema para hacer más fácil la suma.
+
decenas unidades3 6 + 1 8
Tire
¡Practiquemos!
Slide 171 / 378
29+ 44
¡Practiquemos!
Slide 172 / 378
18 + 52 =
¡Practiquemos!
Slide 173 / 378
+Tira los 4 dados y luego suma los números.
Slide 174 / 378
60
57 + 38 =
Slide 175 / 378
61
49+ 24
Slide 176 / 378
62
56+ 28
Slide 177 / 378
63
48 + 26 =
Slide 178 / 378
64
39+ 33
Slide 179 / 378 Slide 180 / 378
Slide 181 / 378
Resolución de Problemas con
SumaTira
Slide 182 / 378
¿Cómo sumamos estos números?
decenas unidades
1 61 8+
16 niños van en sus bicicletas a la escuela.18 niñas van en sus bicicletas al colegio.¿Cuántos niños van en bicicleta a la escuela?
Slide 183 / 378
2 63 7+
decenas unidades
Roco lee 26 páginas.Mica lee 37 páginas.¿Cuántas páginas leyeron Roco y Mica?
Slide 184 / 378
2 44 3+
decenas unidades
Hay 24 ranas en el agua.Hay 43 ranas saltando en tierra firme.¿Cuántas ranas hay en total?
¿Por qué no tenemos que agrupar para este problema?
Slide 185 / 378
46+ 39
Tania cuenta 46 estrellas.Meli cuenta 39 estrellas.¿Cuántas estrellas contaron?
Slide 186 / 378
¿Qué podemos hacer para hacer este problema más sencillo de sumar?
29 + 43 =
Leo tiene 29 pelotas de golf.Raúl tiene 43 pelotas de golf.¿Cuántas pelotas de golf tienen?
Slide 187 / 378
65 Carla corrió en 26 carreras. Daniela corrió en 14 carreras. ¿En cuántas carreras corrieron?
A 30B 31C 41D 40
Slide 188 / 378
66 Hay 44 surcos de maíz en un campo. Hay 53 surcos de maíz en otro campo. ¿Cuántos surcos de Maíz hay en total ?
A 98
B 97
C 107
D 87
Slide 189 / 378
67 Sandra ve 36 aves. Juan ve 28 aves. ¿Cuántas aves ven los dos?
Slide 190 / 378
68 Timy tiene 63 (monedas de 5 centavos) nickels. Olivia has 29 nickels. ¿Cuántos nickels tienen?
Slide 191 / 378
69 Débora ve 48 monos en el zoológico. Brenda ve 35 monos diferentes. ¿Cuántos monos vieron?
Slide 192 / 378
Slide 193 / 378 Slide 194 / 378
Adición a centenas con agrupación
Tira
Slide 195 / 378
¿Cuántas unidades?
Suma:63 + 52
¿Cuántas decenas?
Slide 196 / 378
Suma:63 + 52
11 decenas 5 unidades =
Slide 197 / 378
¿Por qué podemos cambiar estas diez barras?
Suma:63 + 52
Slide 198 / 378
¿Qué número es este?
Suma:63 + 52
Cuando sumas el lugar de las decenas y la respuesta es una suma de 2 dígitos, hay que cambiar por una centena.
Slide 199 / 378
¿Cómo sabemos si tenemos que reagrupar?
+
C D U
6 35 2
1. Siempre suma las unidades primero.
2. Pregunta: ¿agrupo?
¿Hay que agrupar?
Slide 200 / 378
+6 35 2
C D U
1. Siempre suma las unidades primero.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
5
¿Hay que agrupar?
Slide 201 / 378
+
C D U
6 35 2
5
6 + 5 = Para agrupar desde el lugar de las decenas, ubicar en el lugar de las centenas:
Mira tu suma. El Número en la columna de las unidades va en la columna de las decenas. El número en el lugar de las decenas se agrupa en la columna de las centenas.
1 1 Ti
re
Slide 202 / 378
+6 35 2
5
1
1
C D U
Ahora suma el lugar de las decenas.
Tire
Slide 203 / 378
+6 35 2
5
1
1 1
C D U
Slide 204 / 378
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
+ 5 78 4
C D UTi
re
Slide 205 / 378
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
+ 5 78 4
C D U
4 + 7 = 11
Slide 206 / 378
+ 5 78 41
C D U
1 + 8 + 5 =
1
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 207 / 378
+ 5 78 4
1 + 8 + 5 =
1
1
1 41. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
C D U
Slide 208 / 378
+5 78 41
1
1
4
C D U
1 + 0 = 1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 209 / 378
+7 79 0
C D U
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 210 / 378
+
C D U
4 5 6 4+1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Tire
Recuerde a los estudiantes que cuando un problema está escrito de esa manera, es mucho más fácil re- escribir el problema de una manera larga para resolverlo. Estos números pueden moverse dentro de la tabla.
Slide 211 / 378
70
99+ 40
A 59B 109C 149D 139
Slide 212 / 378
71 86 + 36 =
A 102
B 122
C 112
D 132
Slide 213 / 378
72
71 + 68 =
Slide 214 / 378
73
59+ 32
Slide 215 / 378
74
85+ 88
Slide 216 / 378
Slide 217 / 378 Slide 218 / 378
Revisión de adición de 2 dígitos
Tire
Slide 219 / 378
¿Cómo puedes escribir este problema para hacerlo más fácil de
sumar?
Hay 34 personas dentro del tren.27 personas más suben. ¿Cuántas personas hay en el tren ahora?
Slide 220 / 378
34+ 27
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 221 / 378
El equipo de Juan anotó 84 puntos.El equipo de Marcos anotó 68 puntos.¿Cuántos puntos anotaron los dos en
total?
84+ 68
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 222 / 378
¿Cómo escribirás este problema?
Sheila tiene 32 dólares.Jazmín tiene 57 dólares.¿Cuántos dólares tienen entre los dos?
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 223 / 378
Angelo puso 63 clavos en el pizarrón.Luego agregó 44 clavos más.¿Cuántos clavos puso él en total?
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
¿Cómo escribirás este problema?
Slide 224 / 378
75 María vendió 47 entradas. Rocco vendió 23 entradas. ¿Cuántas entradas vendieron en total?
A 60B 24C 70D 160
Slide 225 / 378
76 Hay 72 rosas rojas y 65 rosas rosadas. ¿Cuántas rosas hay en total?
A 137B 147C 37D 127
Slide 226 / 378
77 Sofía tiene 56 figuritas. Ella obtuvo 20 más. ¿Cuántas figuritas tiene ahora?
Slide 227 / 378
78 75 abejas estaban en sus colmenas. 75 más volaron hacia la colmena. ¿Cuántas hay en la colmena ahora?
Slide 228 / 378
79 En el aula de la Srta Ana hay 38 escritorios. En el aula de la Srta. Rosa hay 15 escritorios. ¿Cuántos escritorios hay en las dos aulas?
Slide 229 / 378
80 El árbol tiene 96 hojas verdes y 47 hojas marrones. ¿Cuántas hojas tiene en total?
Slide 230 / 378
Slide 231 / 378 Slide 232 / 378
Adición de 3 y 4 números de dos dígitos
Tira
click para ir a la tabla de contenidos de Adición
Slide 233 / 378
+
4 21 53 4
C D U
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 234 / 378
+
4 21 53 4
C D U
2 + 5 + 4 = 111. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 235 / 378
¿Cuántos números estoy sumando?
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
+
4 21 53 4
1C D U
1
Slide 236 / 378
+
4 21 53 4
C D U1
1
1 + 4 + 1 + 3 = 91. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 237 / 378
+
3 42 31 4
C D U
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 238 / 378
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
+
4 75 68 2
C D U
Slide 239 / 378
+
1 36 84 5
C D U
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 240 / 378
En la próxima página haz click en el botón random tres veces, para tener tres sumandos. Luego de resolver, oprime reset y podrás obtener tres más.
_____ + _____ + _____ = _____
Slide 241 / 378
842053
26 31 57 26
3471 63 94
41
Slide 242 / 378
81
54 + 3 + 15
A 99
B 619
C 72
D 585
Slide 243 / 378
82
42 93+ 37
A 170B 162C 172D 1512
Slide 244 / 378
83
45 + 13 + 29 =
Slide 245 / 378
84
32 46+ 21
Slide 246 / 378
85
84 9+ 76
Slide 247 / 378 Slide 248 / 378
Slide 249 / 378
+
1 23 4
2 16
C D U
Tira
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 250 / 378
1 23 4
6
C D U
+ 2 1
2 + 4 + 6 + 1 = 1 31. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 251 / 378
+
1 23 4
2 16
1C D U
3
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 252 / 378
+
1 23 4
2 163
C D U1
1 + 1 + 3 + 2 = 71. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 253 / 378
+
2 71 5
84 2
C D U
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 254 / 378
¿Qué tenemos que hacer?
+
2 71 5
84 2
C D U
7 + 5 + 2 + 8 = 2 21. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 255 / 378
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
+
2 71 5
84 2
2C D U
2 + 2 + 1 + 4 =
2
Slide 256 / 378
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
+
2 71 5
84 2
2C D U
29
Slide 257 / 378
+
8 73 0
2 31 9
C D U
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
Slide 258 / 378
¿Cómo alineamos estos números?
C D U
+
9 4 6 7 2 4 8
1. Siempre suma primero las unidades.
2. Pregunta: ¿Agrupo?
3. Suma las decenas.
4. Pregunta: ¿Agrupo?
5. Suma las centenas.
+ + +
Slide 259 / 378
86
11 38 74+ 25
Slide 260 / 378
87
31 + 15 + 20 + 2
A 68
B 86
C 347
D 50
Slide 261 / 378
88
23 + 36 + 57 + 10 =
Slide 262 / 378
89
17 24 50+ 41
A 87
B 82
C 132
D 142
Slide 263 / 378
90
63 29 55+ 48
Slide 264 / 378
Slide 265 / 378 Slide 266 / 378
click sobre un tema para ir a esa sección
Sustracción
click para volver a la tabla principal de contenidos.
Sustracción de 2 dígitos sin agrupar
Sustracción agrupando
Problemas verbales de sustracción agrupando
Práctica de sustracción
Slide 267 / 378
Sustracción de 2 Dígitos sin Agrupar
Tire
Esta lección introduce la sustracción de 2 dígitos sin agrupar. REcuerda a los estudiantes que la respuesta a un problema de sustracción se llama diferencia. Provee a los estudiantes con bloques de base 10 y papel para trabajr los problemas por sí mismos a lo largo de la lección y en las preguntas para respuesta smart-response. Click para volver a la
tabla de contenidos de sustracción
Slide 268 / 378
¿Qué número se muestra?
Slide 269 / 378
Ahora queremos restar 14.
Cuando sustraemos, quitamos .SIEMPRE comienza con el número mayora cuando restas..
27
Slide 270 / 378
decenas unidades
2 71 4-
Primero, tacha las unidades.
¿Cuántas quedan?
Slide 271 / 378
2 71 4-
3
decenas unidades
A continuación, tacha las decenas.
¿Cuántos quedan?
Slide 272 / 378
2 71 4-
decenas unidades
31
Slide 273 / 378
¿Qué número se muestra?
Slide 274 / 378
32
Restémosle 20.Nuestro modelo de resta numérico es :
32 - 20 =
¿Qué número se muestra?
Slide 275 / 378
3 22 0-
Primero, tacha las unidades.
¿Cuántos quedan?
Queremos reescribirlo para hacerlo más fácil de restar.
decenas unidades
Slide 276 / 378
3 22 0-
¿Cuántos quedan?
2
A continuación, tacha las decenas.
decenas unidades
Slide 277 / 378
3 22 0-
21
decenas unidades
Slide 278 / 378
8562-
¿Qué hacemos primero?
Slide 279 / 378
8562-
¿Qué hacemos ahora?
3
Slide 280 / 378
8562-
¿Cuál es la respuesta?
32
Slide 281 / 378
76- 26
Tacha las unidades. Resta las unidades.
Tacha las decenas.Resta las decenas.
Slide 282 / 378
68 - 24 =
¿Qué deberíamos hacer para que este problema de sustracción sea más sencillo
de responder?
Slide 283 / 378
68 - 24
Tacha las unidades. Resta las unidades.
Tacha las decenas.Resta las decenas.
Slide 284 / 378
-
Tira los 4 dados y resta los números.
Slide 285 / 378
91 Si quitas 70 ¿La respuesta es 24?
Sí
No
Slide 286 / 378
92 Si quitas 12 ¿la respuesta es 7?
Sí
No
Slide 287 / 378
93
Quita 83. ¿Cuál es la diferencia?
Slide 288 / 378
94
Quita 32 de este número, ¿cuál es la diferencia?
Slide 289 / 378
95 ¿Cuál es la diferencia de 67 - 47 = ?
Slide 290 / 378
Slide 291 / 378 Slide 292 / 378
Sustracción de 2 dígitos sin agrupar-problemas verbales
Tira
Esta lección se enfoca en los problemas verbales de sustracción sin agrupar. Ellos deberán usar habilidades de resolución de problemas para ayudarse a hallar las respuestas. Para comenzar, usa los bloques de base 10 para trabajar los problemas con los estudiantes.
Slide 293 / 378
Hay 24 niños en una obra. 11 niños bailan. Los otros niños cantan. ¿cuántos niños cantan?
24 niños
Slide 294 / 378
¿Cuántos cantantes?
24 niños11 bailarines
Hay 24 niños en una obra. 11 niños bailan. Los otros niños cantan. ¿cuántos niños cantan?
Slide 295 / 378
Para hallar la diferencia, resta:
24- 11
Recuerda:1. Sustrae las unidades2. Sustrae las decenas
Slide 296 / 378
Modelo Numérico:
24 - 11 = 13 o 24- 11
13
El número más grande SIEMPRE va primero!
Slide 297 / 378
¿Cómo podemos hallar la respuesta ?
Hay 37 sillas en la obra.Hay 13 sillones.¿Cuántas más sillas que sillones hay?
37 sillas
13 sillones
Tira
Diferencia ?
Slide 298 / 378
3713-
1. Sustrae las unidades
2. Sustrae las decenas
Slide 299 / 378
Zacarías vendió 28 entradas para la obra.Patricio vendió 15 entradas para la obra.¿Cuántas entradas más que Patricio, vendió Zacarías?
Slide 300 / 378
El viernes, 49 personas vinieron a ver la obra. El sábado, 25 personas menos vinieron. ¿Cuántas personas vinieron el sábado?
Slide 301 / 378
96 Hay 28 niñas y 16 varones en la clase. ¿Cuántas más chicas que varones hay?
A 12
B 14
C 36
D 46
Slide 302 / 378
97 Britney vendió 39 cajas de pochoclo y 18 gaseosas. ¿Cuántas cajas de pochoclo vendió más que gaseosas
A 11
B 18
C 21
D 26
Slide 303 / 378
98 Hay 34 gansos y 24 patos en un estanque. ¿Cuántos más gansos que patos hay ?
Slide 304 / 378
99 Hay 42 gaviotas en la playa. Luego 30 se van. ¿cuántas quedan?
Slide 305 / 378
100 Horacio tiene 45 estampillas. Le da 13 a Julia. ¿Cuántas estampillas le quedan?
Slide 306 / 378
Slide 307 / 378 Slide 308 / 378
Sustracción con Agrupación
Click para volver a la tabla de contenidos de sustracción
Slide 309 / 378
¿Qué número se muestra?
Slide 310 / 378
¿Qué número se muestra?
33
Queremos restar 18. ¿Qué hacemos primero?
Tira
Slide 311 / 378
Cambia una barra por 10 cubos.
Tenemos que quitar 8 unidades, pero no tenemos suficiente.
3318-
Tira
Slide 312 / 378
3 31 8-
132
Ahora podemos restar:1. Primero las unidades2. Luego las decenas
Tira
decenas unidades
Slide 313 / 378
5 23 7-
Comienza con las unidades.
¿Podemos quitarle 7 a 2?
decenas unidades
Slide 314 / 378
5 23 7-
decenas unidades
Tira
La decena a la derecha está apta para separarse y agruparse. Mientras separas las decenas, muestra cómo tachar los números y escribir los nuevos números en el problema de resta.
Necesitamos reagrupar
Reagrupa 1 decena como 10 unidades
Slide 315 / 378
5 23 7-
4 12
decenas unidades
¡Ahora podemos restar usando nuestros nuevos números!
Slide 316 / 378
6 9 7-
decenas unidades
Tira¡Practiquemos!
Slide 317 / 378
decenas unidades
7 0 3 5-
70 - 35Recuerda:Si un problema está escrito de este modo, quieres reescribirlo para hacerlo más fácil de restar.
¡Practiquemos!
Slide 318 / 378
¡Practiquemos!
decenas unidades
3 3 2 4-
Slide 319 / 378
¿Cómo sabrás si tienes que agrupar ?
Slide 320 / 378
2512-
-7436
He aquí un pequeño poema para ayudarte a recordar:
¿Más arriba?¡No hace falta parar!
¿Más en el piso?¡Ve al vecino!
¿El número es el mismo?¡Cero es el nombre! -
8161
Tira
Slide 321 / 378
Cambia las columnas a 2
antes de comenzar
Click en la imagen a continuación para más práctica en el sitio de bloques de la Biblioteca
Nacional.
Slide 322 / 378
101
85- 37 48
Si
No
Slide 323 / 378
102
94 - 25 = 71
Si
No
Slide 324 / 378
103
67- 58
Slide 325 / 378
104
88 - 34 =
Slide 326 / 378
105
42 - 7 =
Slide 327 / 378
106
34- 26
Slide 328 / 378
Slide 329 / 378 Slide 330 / 378
Problemas Verbales con agrupación
Tira
Click para volver a la tabla de contenidos de sustracción
Slide 331 / 378
¿Qué tenemos que hacer para hallar la respuesta ?
Hay 65 estudiantes en el patio de juegos. 47 usan zapatillas. ¿Cuántos no están usando zapatillas?
Slide 332 / 378
decenas unidades
6 5 4 7-
¿Hay "más en el piso"?
Slide 333 / 378
No podemos sacar 7 de 5, así que hay que agrupar 1 decena como 10 unidades.
Ahora podemos restar:
Primero las unidades
Luego las decenas
decenas unidades
6 5 4 7-
155
Slide 334 / 378
decenas unidades
6 5 4 7-
155
1 8
Slide 335 / 378
Un día se lavaron 45 autos y 19 camiones en el lavadero. ¿Cuántos más autos que camiones fueron lavados?
¿Qué debo hacer para encontrar la respuesta ?
Slide 336 / 378
¿Cómo resto?
decenas unidades
4 5 1 9-
Slide 337 / 378
Hay 83 estudiantes almorzando. 55 están comiendo almuerzo caliente. ¿Cuántos estudiantes no están comiendo almuerzo caliente?
Slide 338 / 378
Una gaseosa cuesta 75 centavos. El Sr. West tiene 46 centavos. ¿Cuántos centavos necesita para una gaseosa?
Slide 339 / 378
107 Hay 50 estudiantes en la biblioteca. 27 de ellos están usando azul. ¿Cuántos no están usando azul?A 33
B 37
C 23
D 77
Slide 340 / 378
108 Carlos tenía 32 tarjetas de béisbol. Vendió 16 ¿Cuántas quedaron?
Slide 341 / 378
109 Magalí tenía 73 libros en la venta de patio. Ella vendió 42. ¿Cuántos quedan?
A 31B 115C 211D 35
Slide 342 / 378
110 La tienda de mascotas (veterinaria) tiene 48 peces. Venden 39 peces. ¿Cuántos peces quedan en la tienda?
Slide 343 / 378
111 En la clase de arte, Juan hizo 61 lunas de papel, Karen hizo 9. ¿Cuántas lunas más hizo Juan?
Slide 344 / 378
Slide 345 / 378 Slide 346 / 378
Práctica de Sustracción
Click para volver a la tabla de contenidos de sustracción
Tira
Slide 347 / 378
¿Cómo podemos escribir este problema
para encontrar la diferencia?
Hay 84 manzanas en el manzano. Sara recoge 68
manzanas. ¿Cuántas manzanas quedan en el árbol?
Slide 348 / 378
8468-
Click cada caja para obtener la respuesta ¡SÍ!
Hay más en el piso.
Agrupa una decena para 10 unidades
Resta las unidades primero, luego las decenas.
¿Cómo sabemos?
¿Qué hacemos primero?
¿Qué hacemos a continuación?
Slide 349 / 378
¿Qué hay que hacer para encontrar la respuesta?
Susan dibujó 37 mariposas. Coloreó 15 de ellas amarillas. ¿Cuántas mariposas le quedan para colorear ?
Slide 350 / 378
3715-
NO!¿Hay que agrupar?
Hay más arriba.
Resta las unidades
Resta las decenas
¿Qué hacemos primero?
¿Qué hacemos a continuación?
Click en cada caja para verificar tu
respuesta
Slide 351 / 378
Juana recoge 35 conchillas. Pone 17 de ellas en una caja. ¿Cuántas le quedan?
Slide 352 / 378
Sara compra 74 hojas de papel. Usa 44 para su libro. ¿Cuántas hojas de
papel quedan?
Slide 353 / 378
112 Mamá hornea 23 cupcakes. Ella decora 19 violetas y el resto azules . ¿Cuántos eran azules?
A 16
B 4
C 14
D 34
Slide 354 / 378
113 Victoria compra 57 manzanas y naranjas. 23 son naranjas. ¿Cuántas más son manzanas?
A 80B 24C 34D 23
Slide 355 / 378
114 Karen puede saltar a la cuerda 94 veces. Mía puede saltar a la cuerda 79 veces. ¿Cuántas veces puede saltar Karen más que Mía?
Slide 356 / 378
115 El equipo anoto 74 puntos. Sebas anotó 36 de los puntos. ¿Cuántos puntos hizo el resto del equipo?
Slide 357 / 378
116 Hay 49 marcadores en la caja. 14 de ellos están siendo usados. ¿Cuántos quedan en la caja ?
Slide 358 / 378
Slide 359 / 378 Slide 360 / 378
click para volver a la tabla principal de contenidos
Práctica Mixta
Tira
Esta lección incluye problemas verbales de adición y sustracción con variables faltantes. Los estudiantes serán capaces de determinar si necesitan sumar o restar para hallar la respuesta correcta. Los primeros dos ejemplos están resueltos. Para lossegundos dos problemas, guía a los estudiantes para resolverlos. Provéeles con papel.
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Hay 78 personas usando gorras azules y 35 personas usando gorras rojas. ¿Cuántas gorras hay en total?
Adición
La pregunta dice ¿cuántas en total?
Alineamos nuestros números para sumar
¿Es este un problema de suma o de resta?
¿Cómo sabemos?
¿Qué hacemos para encontrar la respuesta ?
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7835+
¿Qué sumamos primero?
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7835+
8 + 5 = Ahora ¿qué hacemos?
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7835+
Ahora ¿qué hacemos?
3
1
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7835+
3
11 + 7 + 3 =
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7835+
3
1
11
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La tienda de pintura tiene 64 latas de pintura. Ellos venden 55 latas. ¿Cuántas latas quedan?
Sustracción¿Es este un problema de suma o de resta?
El problema habla de sacar y pregunta cuántos quedan.¿Cómo sabemos?
Alínea los números con el más grande arriba para restar.¿Qué hacemos para encontrar la respuesta ?
Click en cada caja para
verificar la respuesta
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6455-
¿Qué hacemos primero?
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6455-
Más en el piso, ve al vecino!
145
Ahora resta: primero las unidades, luego las decenas
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¿Qué palabras claves nos dicen qué tipo de problema es?
Hay 50 pájaros azules y 86 pájaros rojos. ¿Cuántos pájaros hay en total?
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Dos niños reunieron un total de 43 rocas. Si Juan reunió un total de 42. ¿Cuántas reunió Dani?
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117 Conrado tiene 70 monedas. Le da a Romina 48 monedas ¿cuántas monedas le quedan?
A 38B 22C 118D 32
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118 Valentina hace 29 tijeras (Jumping Jacks). Nicole hace 22 tijeras. ¿Cuántas tijeras hicieron en total?
A 52B 16C 62D 4
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119 Hay 56 flores amarillas y 53 flores rojas. ¿Cuántas flores hay en total ?
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120 38 niños tienen ojos azules y 27 niños tienen ojos marrones. ¿Cuántos niños más tienen ojos azules?
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121 Jack tiene que manejar 82 millas. Él ya manejó 47 millas. ¿Cuántas millas más tiene que manejar Jack?
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