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SEMANA

CURSO

LITERATURA

Semana del 06 de abril al 10 de abril del año 2020.

Curso

Octavo básico

Clase 1

Semana 4

Objetivo de la Clase

Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.

Actitudinal

Valorar la búsqueda de conocimiento y la lectura

Contenidos

Comprensión lectora.

Recursos

Guías, cuaderno, computador, texto escolar.

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8º

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Estudiante y familia que participa de estas actividades:

¡Espero que disfrutes de esta actividad!

Esta semana analizaremos la estructura de la epopeya.

En primer lugar, debes tener a mano tu texto escolar de lenguaje y

prestar mucha atención al texto que vas a leer.

Te recuerdo que las actividades debes responderlas en tu cuaderno

de lenguaje y si tienes dudas con la actividad, puedes escribir a mi

correo dadagt10@hotmail.com

NO OLVIDES QUE ESTÁS EN EL CURSO MÁS GRANDE DEL COLEGIO,

POR LO QUE EL PRÓXIMO AÑO YA ESTRÁS EN ENSEÑANZA MEDIA Y

DEBES HACER DE LA LECTURA UN HÁBITO.

Tu ruta de trabajo será entonces:

1- Leer atentamente las páginas indicadas en la actividad.

2- Responder la actividad en tu cuaderno.

3- Enviar actividad al correo que te dejé arriba.

¡ÉXITO!

Finalmente si tienes alguna duda puedes contactarte conmigo

enviando un correo a:dadagt10@hotmail.com o enviar un wasap al 9

56991557. Mi nombre es Erick Escobar, tu Educador Diferencial de

este año.

3 ACTIVIDAD

Antes de comenzar la actividad te pediré que observes y leas la

siguiente información.

Esta información te servirá de apoyo para realizar las actividades.

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Para comenzar la actividad de esta semana debes leer el texto que

está en el libro de lenguaje. Ábrelo en la página 190 y lee en voz

alta hasta la página 200.

No te asustes, no es extenso el texto, tiene muchas imágenes,

además es bastante divertido.

Luego de leer las páginas indicadas, debes responder desde la

pregunta 1 a la 6 de la página 201.

Una vez terminadas las preguntas de la 1 a la 6 debes terminar

respondiendo sólo la pregunta 9.

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TAREA

1-Conversa con tu apoderado/a y coméntale:

¿Qué es una epopeya y qué características tiene?

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A continuación te mostraré una serie de palabras, las cuales tendrás que

categorizar en distintos subtemas. Las categorizaciones de este tipo te

ayudarán a ver las cosas de manera general o particular.

¡Suerte!

PROFESIONAL PSICÓLOGA

Camila Olave

Curso

8º BÁSICO

SEMANA 4

Objetivo de la

Actividad

Ejercitación de atención y categorización

de objetos.

Recursos

Guía, lápiz grafíto y goma.

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1- Haga grupos con las siguientes palabras:

ROSA PARIS DALIA HUEMUL MESA

VELADOR CLAVEL JACINTA MONO CALAMAR

ANTOFAGASTA LIRIO SILLA CANGURO LIBRERO

CALAMA TEMUCO SOFÁ CÓMODA MARGARITA

Flores Animales Ciudades Muebles

2- Haga grupos con las siguientes palabras y escriba al comienzo de la columna el nombre del grupo al que pertenecen:

AZUL BIZCOCHO PEINE JABÓN ROJO

ROSQUILLAS ESPONJA SIERRA VIOLETA

ALICATES COLONIA VERDE TORNILLO FLAN

MARTILLO HACHA AMARILLO HELADO TOALLA

Colores

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ACTIVIDAD

Lee la siguiente palabra

Faraji

¿Es otro idioma?, ¿no existe?, ¿es algo que no conocemos?

Nada de eso, es solo

Jirafa

con las sílabas al revés

PROFESIONAL FONOAUDIÓLOGO

David Meza

Curso

8° BÁSICO

SEMANA 4

Objetivo de la

Actividad

En conciencia fonológica

lograr la inversión silábica de

palabras de diferentes metrías

Contenido Ejercicios de análisis y síntesis silábica

Recursos

GUIA, LAPIZ DE MINA, GOMA

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Ahora descubre el nombre del elemento presentado, pero no te

será tan fácil, ya que como sabes, el nombre tiene las sílabas al revés

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TAREA

Ahora que ya eres un experto podrás descifrar el chiste de

Condorito

TOES ES TEMENRACLA

NERTE UN DONU EN

EL LLOCUE