Formulario Completo

35
REVISANDO PROYECTO -Profesor 2D Larrys Redlich 16/06/09 08:37 PROYECTO SERVICIO EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo: (ALIAS): 2D Aprende Conmigo 43 Segmento de Mercado: Alumnos (niños). Grupo o Institución Elegida (con fotografía):Escuela de lenguaje "Juan Bautista II" 1.2 Título del Proyecto Servicio: "Escobas en acción". 1.3 Descripción General del Proyecto Servicio El objetivo general del proyecto, es satisfacer la necesidad de higiene y limpieza haciendo que ésta sea eficaz para el segmento escogido. Éste va a tener una planificación y todo lo necesario para que pueda ser aplicado. "Comprometidos con la ayuda".- Blog: ://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

description

Aquí se muestra el formulario completo.

Transcript of Formulario Completo

Page 1: Formulario Completo

REVISANDO PROYECTO -Profesor 2D Larrys Redlich 16/06/09 08:37

PROYECTO SERVICIO

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: (ALIAS): 2D Aprende Conmigo 43

Segmento de Mercado: Alumnos (niños).

Grupo o Institución Elegida (con fotografía):Escuela de lenguaje "Juan Bautista II"

1.2 Título del Proyecto Servicio: "Escobas en acción".

1.3 Descripción General del Proyecto ServicioEl objetivo general del proyecto, es satisfacer la necesidad de higiene y limpieza

haciendo que ésta sea eficaz para el segmento escogido.Éste va a tener una planificación y todo lo necesario para que pueda ser aplicado.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 2: Formulario Completo

1.6 Datos Generales del Equipo - ALIAS:

Nombre del Equipo: Aprende Conmigo

Eslogan: Comprometiodos con la ayuda.

Mail: [email protected]

Blog: http://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Picasa: http://picasaweb.google.com/2D.aprendeconmigo.43

Google Sites: http://sites.google.com/site/2daprendeconmigo43/

Logotipo:

Segmento de Mercado: Alumnos (niños).

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Escuela de lenguaje "Juan Bautista II".

Dirección: Regimiento #538

Encargado Institución o Contacto: Sr(ta): Pamela Bergonzo.

Dirección de la Institución: Regimiento #538.

Mail de la Institución: [email protected]

Teléfono de la Institución: 065-314108

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 3: Formulario Completo

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Mariana AnabalónRUN: 18.348.919-4Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Villa Centenario1 Hijos Ilustres M5 #7 Puerto Varas.

Teléfono Contacto:88553410.

Cargo: Tesorera

Reemplazante: Sandra Marín.

Foto:

Nombre del Integrante: Nicole Cárdenas.RUN: 18.472.906-7Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Carretera Austral Quillaipe Km 21

Teléfono Contacto: 88499483

Cargo: Vocera

Reemplazante: Yasmina Subiabre.

Foto:

Nombre del Integrante: Camila Gallardo.RUN: 18.474.133-4Correo electrónico: [email protected]

Dirección: via romana #1820 parque residencial cardonal.

Teléfono Contacto: 90980930

Foto:

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 4: Formulario Completo

Cargo: Investigadora

Reemplazante: Felipe Schmeisser

Nombre del Integrante: Sandra Marin.RUN: 18.735.198-7Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Alerce Sur Navegando el Futuro 4 Calle Ana gonzález#3070

Teléfono Contacto: 96694512

Cargo: Secretaria

Reemplazante: Nicole Cárdenas

Foto:

Nombre del Integrante: Boris MuñozRUN: 18.407.966-6

Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Miraflores #1304Teléfono Contacto: 86223498

Cargo: Diseñador.

Reemplazante: Felipe Schmeisser

Foto:

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 5: Formulario Completo

Nombre del Integrante: Felipe SchmeisserRUN: 18.204.181-5Correo electrónico: [email protected]

Dirección: pasaje acrux #4002 , Altos del Tepual

Teléfono Contacto: 62111503 - 719526

Cargo: Fotografo

Reemplazante: Camila Gallardo

Foto:

Nombre del Integrante: Yasmina SubiabreRUN: 18.472.763-3Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Josè Miguel Carrera #373

Teléfono Contacto: 94142430 - 065-251077

Cargo: Coordinadora.

Reemplazante: Mariana Anabalon.

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 6: Formulario Completo

2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Coordinadora: Yasmina Subiabre.

1) Coordinar tiempos y fechas para acudir al segmento de mercado.2) Recordarle constatemente a los integrantes del equipo sus tareas a realizar para el preyecto.3) Revisar el blog constatemente para avisar las nuevas tareas a realizar.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 7: Formulario Completo

4) Verificar que los integrantes del equipo cumplan correctamente sus funciones y tareas.5) Recordar las actividades a realizar cuando se acuda a la institución escogida.6) Revizar que todos los integrantes organizen y planifique sus tareas y labores en cada visita.7) Constatar que los materiales necesarios esten en cada visita a la institución.

Secretaria: Sandra Marin.

1) Registrar en un cuaderno los acuerdos alcanzados por el quipo sobre el proyecto servicio.2) Escribir datos entregados por el profesor que colaboren con nuestro proyecto servicio.3) Registrar en el cuaderno los materiales necesarios para la ejecución del proyecto.4) Escribir en un cuaderno nuevas tareas a realizar para cada uno de los integrentes.5) Anotar las actividades que falten por realizar antes de cada evaluación.6) Registrar las tareas impresindible de cada integrante par la ejecución del servicio7) Anotar y recordar los tiempos y fechas para acudir al segmento.

Tesorera: Mariana Anabalón

1) Cobrar las cuotas fijadas por el equipo.2) Llevar la cuenta de todo lo que hemos gastado.3) Comprar materiales necesitados para la ejecucion de nuestro servicio.4) Mantener informado al equipo de los gastos.5) Avisar al equipo si se necesita mas dinero para la ejecucion del proyecto.6) Tener las boletas pagadas en el cuaderno.7) Mostrales el cuaderno a mis compañeros para que se mantengan informado.

Fotógrafo: Felipe Schmeisser.

1)Sacar fotos cuando visitemos la institución2)Dejar contancia en el blog con las fotos3)Revisar el blog del equipo constantemente e insertar fotos actualizadas.4)Insertar fotos en el sites,picassa, etc.5)Revisar el blog de los segundos medios e informarme de los nuevas tareas a realizar.6)Tener una amplia y variada gama de fotos y vídeos de cada visita ala institución.7)Ser puntal al ir a ejecutar el proyecto servicio.

Diseñador: Boris Muñoz.

1)Diseñar el banner para la promoción del proyecto.2)Diseñar afiche.3)Diseñar diferentes elementos que se requieran a medida del avance del proyecto.4)Diseñar las credenciales para las diferentes visitas a la institución.5)Revisar el blog del equipo y agregarles nuevos diseños, formas y colores.6)Revisar y configurar los diseños de los diferentes elementos que el equipo utilice.7)Ser eficaz como integrante para la ejecución del proyecto servicio.

Vocera: Nicole Cárdenas.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 8: Formulario Completo

1)Hablar constantemente con el grupo acerca del proyecto.2)Hablar con el profesor sobre alguna duda o inquietud del equipo acerca de proyecto.3)Hablar en nombre del equipo con la encargada de la institución.4)Revisar el blog e informarle al equipo.5)Consultar alguna duda o inquietud donde fuere necesario6)Realizar contactos con la encargada de la institución.7)Decir la información obtenida al equipo.

Investigadora: Camila Gallardo

1)Ser rápida y constante en el manejo de los programas.2)Frente a alguna duda de los integrantes del equipo acerca de programas de Internetayudarles3)Tener el manejo absoluto del programa Publicher para realizar los afiches, tripticos, etc.4)Revisar el blog constantemente.5)Realizar las tareas que correspondan a la informática.6)Plantear diversas formas de realizar el trabajo vía Internet.7)Ser puntual al acudir a ejecutar el servicio.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 9: Formulario Completo

3.- Análisis FODA

3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas delequipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio

- La mayoría tiene acceso a Internet- Cada integrante posee diferentes habilidades.-Todos tenemos el mismo nivel de conocimiento acerca del proyecto-Cada uno conoce sus responsabilidades y deberes.

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio

-Poca cercania de las viviendas entre los integrantes-Falta de compromiso con el proyecto a realizar-No todos poseen el mismo conocimiento acerca de la materia y de los programas a utilizarpara presentar todas las actividades dadas por el profesor.-Identifique las principales oportunidades del Proyecto

-Todos tienen fácil acceso a Internet-La buena disponibilidad del segmento escogido hacia el equipo-la posibilidad de asistir a reforzamientos de educación tecnológica.-Tener una buena relación social con la sostenedora y docente del segmento escogido.

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

- Puede no ser eficaz.- Puede ser mal acogido.- Puede haber fallas en su aplicación.- Puede haber una falta de compromiso entre los integrantes al llevar a cabo la aplicación.

ESTRATEGIAS FODA

ANÁLISISMATRIZFODA

FORTALEZAS-Cada integrante poseediferentes habilidades.

DEBILIDADES-Poca cercanía deviviendas entre losintegrantes.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 10: Formulario Completo

-Todos poseen el mismonivel de conocimientoacerca del proyecto.-Cada uno conoce sustareas.-Existe una claracomunicación dentro delequipo.

-Falta de compromisocon el proyecto arealizar.-No todos poseen elmismo conocimiento deNTIC.-Gran distancia parallegar a la institución.

OPORTUNIDADES-Todos tienen fácilacceso a Internet.-La buena disponibilidaddel segmento escogidohacia el equipo.-La posibilidad de asistira reforzamientos detecnología.-Conocer a lasostenedora de lainstitución.

1) Cada integranterealizará sus tareas demanera eficaz y atiempo.2) Tener hartacomunicación con lasostenedora de lainstitución.3)Ir continuamente alreforzamiento detecnología.

1) Ayudar al que no tieneacceso a Internet.2) Buscar una formadinámica de realizar elproyecto.3) Ayudar al otro arealizar alguna tarea enespecífica.

AMENAZAS-El proyecto puede noser eficaz.-El proyecto puede sermal acogido.-Puede haber fallas en laaplicación de proyectoservicio.-Puede haber una faltade compromiso entre losintegrantes al llevar acabo la aplicación.

- Cada integrante va darlo mejor de sushabilidades en elproyecto.- El proyecto será muybien analizado.- Cada integrante tendráun idea innovadora yeficaz.

- Cada integrante tendrála información requeridaen cualquier momento.- Ir a la institución conuna planificación previa.- Cada integrante sepreocupará 100% de sustareas a realizar.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 11: Formulario Completo

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio

La higiene y limpieza del lugar en el que los alumnos (niños) desarrollan sus actividades diarias.

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Satisfacer de manera eficaz la limpieza e higiene del lugar en que los alumnos desempeñan susactividades,donde cada integrante del equipo desempeñará una labor que colaborará con cada unode los objetivos planteados.

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

- Limpiar la sala de de trabajo.- Ordenar los inmuebles del lugar.- Higienizar los baños de las aulas.- Entregarles ejemplos de limpieza.- Enseñar la forma más eficaz de limpiar.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 12: Formulario Completo

3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenadacon las actividades del Servicio a prestar)

Carta Gantt (Proyección Actividades ProyectoServicio)

Nombre del Equipo: Aprende Conmigo Curso: 2º Medio "D" Año: 2009

Actividades Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Organización del

equipo de trabajo.

Estudio de

necesidades y

problemáticas.

Redacción del

proyecto servicio.

Promoción del

proyecto servicio.

Ejecución del

proyecto servicio.

Evaluación del

proyecto servicio.

Proyección

de

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 13: Formulario Completo

actividades

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción,Ejecución y Evaluación) - Semanas

Nombre del Equipo: Aprende Conmigo Curso: 2º Medio"D" Año: 2009

Nº ActividadesMeses Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

semanas 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Redaciòn delproyecto

2 Diseño delservicio

3Cotizaciònde losmateriales

4 Presentaciónproyecto

5 Promociondel servicio

6 Compra demateriales

7 Ejecuciondel servicio

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 14: Formulario Completo

8Evaluaciondel proyectoservicio

9Evaluacionderesultados

10 Control decalidad

Proyección de actividades del proyecto servicio.Vacaciones de invierno.Presentación del proyecto servicio.

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Porque vamos a entregarles un ejemplo de cómo mantener su entornolimpio y adecuado para desarrollar sus actividades concomodidad.Además busca llamar la atención con objetos e ideasllamativas con las que ellos puedan aprender fácilmente.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marcay Patente SI

Marque con una X la alternativa. NO x

3.7 El Servicio requiere la confección de unprototipo SI x

Marque con una X la alternativa. NO

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 15: Formulario Completo

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

El tipo de destinatario sería, una escuela de lenguaje.específicamente con una salita donde se encuentran niños deaproximadamente entre 3,4 y 5 años. La docente y directora de laescuela.

Institución x GrupoSocial

SectorGeográfico Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandaránServicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

La escuela de lenguaje, Juan Bautista II, la directora y docente de éstamisma, que se encarga de trabajar con niños de edades entre 3 y 5 años,éstos asisten a esta escuela, ya que tienen problemas de aprendizaje.

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y eluniversoAlumnos: 15 alumnos mas educadora diferencial

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 16: Formulario Completo

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos másrelevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo10 líneas)

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 17: Formulario Completo

4.5 Impacto del Proyecto Servicio

Obtendrán su lugar de trabajo limpio y ordenado haciendo que éstepermanezca aseado diariamente, además los alumnos obtendránconocimiento básico de como mantener su sala de clases en condicionesde trabajar en ella.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 18: Formulario Completo

5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

Tecnologìa sanitaria y de reducción de desechos que permitirá lalimpieza eficaz de la sala en la que los alumnos desempeñan su labordiarias.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridospara prestar el Servicio

TABLAS5.2.1 Máquinas

AspiradoraEnceradora.

5.2.2 Herramientas- Escoba- Paños- Guantes

5.2.3 Materiales e Insumos- Cif- Cloro

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 20: Formulario Completo

6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos

Presupuestos de GastosPresupuestos de GastosProyecto Servicio:Proyecto Servicio: Escobas en acciòn.Equipo:Equipo: "Aprende Conmigo"

Cantidad Medida Detalle PrecioUnit. total Ppto

3 Escoba $1450 $43502 1ltro. Cloro $539 $10782 370g. Cif $539 $1078

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 21: Formulario Completo

4 Paño $249 $1499

10 1 paqueteBolsas de

basura $55 $549

Total: $8554

Presupuesto de InversiónProyecto servicio: Escobas en acciónEquipo: Aprende Conmigo

Cant. Detalle Precio Unit. Total Ppto.3 Escobillón $1450 $1.4502 Cif $1.739 $3.4781 Cloro $539 $5396 Paños $249 $1.499

10 Bolsas de basura $54 $549

Total a Financiar $7.515

Presupuestos de ResumenPresupuestos de ResumenProyecto servicio:Proyecto servicio: Escovobas en acción.Equipo:Equipo: Aprende Conmigo

Nº Detalle Total Ppto.Inversión $7.515

Gastos $8.554Total a Financiar $16.069

Presupuesto de financiamiento.

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 22: Formulario Completo

Proyecto servicio: Escobas en accionEquipo: Aprende Conmigo.

Cant. Fuente Precio Unit. Total Ppto.10 Cuotas $1.500 $10.500

venta de las pulgas $10.000

Total Financiero $20.500

Super Habit/Déficil

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 23: Formulario Completo

7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso

7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de CadaIntegrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas)

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 26: Formulario Completo

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 29: Formulario Completo

7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de laEjecución)

7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión +Resumen + Financiamiento)

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/

Page 31: Formulario Completo

7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental delProyecto Servicio

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

"Comprometidos con la ayuda".-

Blog:://2d-aprendeconmigo43-escueladelenguaje.blogspot.com/