Recomendado: 3-7 años

Idea básica: Alentar la motricidad y el aprendizaje de los tres colores primarios

COLORES PRIMARIOS

Rojo, amarillo, azul,

son los colores primarios,

para mil formas hacer

ellos serán necesarios.

Muy roja la sangre es,

el sol es bien amarillo,

y con el cielo azul,

suman los tres más sencillos.

Pienso que voy a pintar

rojo tu cara, con brillo,

luego habré de cargar

pecas azul amarillo.

Dibujaré un reloj

con el fin de estudiarlo,

y si me falta color,

simple cuestión de mezclarlo.

[interludio]

Rojo, amarillo, azul,

son unos bellos colores,

para jugar decorar

flautas de pan y tambores.

LAS HORAS VAN PASANDO

Recomendado: 3-6 años

Idea básica: Balanceo corporal, valores rítmicos y clima de tranquilidad

Las horas van pasando,

tic tac, me dice el reloj,

y mientras pasa el tiempo,

escucho su dulce canción.

Las nubes van viajando,

parecen un gran león,

vivir es algo hermoso,

miremos con más atención.

[interludio]

Andando en tren observo

el campo y la ciudad,

son muchas cosas lindas,

me dan una grata emoción.

El río a mi canoa

su paso abre feliz,

atrás la estela queda,

la brisa hoy huele a jazmín.

[interludio]

Las horas van pasando,

tic tac, me dice el reloj,

y mientras pasa el tiempo,

escucho su dulce canción.

LAS VOCALES

A E I O U,

son las vocales,

A E I O U,

sí, ellas son.

Digo la canción

de las vocales,

A E I O U,

sí, ellas son.

[interludio]

Una parte son

del alfabeto,

A E I O U,

sí, ellas son.

A E I O U

son las vocales,

A E I O U,

muy lindas son.

[interludio]

Para recordar

bien las vocales,

A E I O U,

repetiré.

Cinco letras son,

fundamentales,

A E I O U,

sí, ellas son.

Recomendado: 4-7 años

Idea básica: Recordar las vocales y mejorar la dicción

CONTAR HASTA DIEZ

Uno a diez

vamos a contar,

ya me enseñaron

y te mostraré.

Uno, dos, tres,

cuatro, cinco, seis,

siete, ocho, nueve,

y uno más son diez.

[interludio]

Uno a diez

¡vamos, cuentas tú!

pero si no sabes

yo te guiaré.

Uno, dos, tres,

cuatro, cinco, seis,

siete, ocho, nueve,

y uno más son diez.

[interludio]

Uno, dos, tres,

cuatro, cinco, seis,

siete, ocho, nueve,

y uno más son diez.

Recomendado: 3-6 años

Idea básica: Estimular el aprendizaje de los primeros números

Mi maestra

Maestrita, madrecita,

aprendí a dibujar

garabatos y florcitas

con todo tu enseñar.

Si jugamos en el aula

con tizas o papelitos,

muy paciente nos observa

y nos dice: ¡quietecitos!

[interludio]

Maestrita, en tu día,

un regalo te daré,

entre llantos y sonrisas

amor simple va con él.

Si jugamos en el aula

con tizas o papelitos,

muy paciente nos observa

y nos dice: ¡quietecitos!

[interludio]

Maestrita, son mis notas,

un presente para ti,

que escriben: muchas gracias,

por tan grato compartir.

Si jugamos en el aula

con tizas o papelitos,

muy paciente nos observa

y nos dice: ¡quietecitos!

Maestrita, con amor siempre fiel.

Recomendado: 6-10 años

Idea básica: Homenaje a la maestra y trabajo de la síncopa

El semáforo

Un aparato muy importante

que si lo cuidas, te cuidará,

tiene tres luces bien refulgentes,

si las estudias, comprenderás.

[interludio]

La verde dice: mira y avanza,

la amarilla, mucha atención,

pero la roja es de peligro

y significa: no pasarás.

[interludio]

En el respeto todos ganamos,

cumple las normas, ¡tan simples son!

y si te dicen "cruza ya mismo",

responde siempre "si tengo luz",

"si tengo luz".

Recomendado: 4-8 años

Idea básica: Apoyo a la educación vial y desarrollo motriz

Los continentes

Esta canción que te digo

enseña los continentes

si la cantas conmigo

ya los aprenderás.

Dentro de los continentes

verás sinfín de países

y en ellos estamos,

tú, el otro y yo.

África, Asia, Europa,

América, Oceanía

y Antártida, fría,

esos son los que hay.

[interludio]

Esta canción que te digo

yo sé que la aprendiste,

si la cantas conmigo,

repasamos los dos.

Nuestro querido planeta

alberga los continentes,

tienen nombres sencillos,

fácil de recordar.

África, Asia, Europa,

América, Oceanía

y Antártida, fría,

esos son los que hay.

Recomendado: 4 a 8 años

Idea básica: Aprender nombre y contexto simple de los continentes

Adivina la estación

Cuatro estaciones,

y en una de ellas

la naturaleza

algo nos enseña.

Adivina, entonces,

cuál es la estación,

dímelo prontito

porque perderás.

[interludio]

Te doy una pista

sobre mi pregunta,

luego del verano

y antes del invierno.

¡Sí, es el otoño!

cuando caerán

todas las hojitas,

la la ra la la.

[interludio]

Te doy otra pista

sobre mi pregunta,

no es primavera

y ya frío hace.

¡Sí, es el otoño!

cuando caerán

todas las hojitas,

la la ra la la.

Recomendado: 3-7 años Idea básica: Aprender, dentro de un clima tranquilo, que en otoño las hojas caerán

Cruzar la calle

Antes de cruzar

hay que mirar

para no tener

que lamentar.

Respetemos al niño y al mayor,

respetemos la vida, por favor.

Es el peatón

la prioridad,

ciegos, mucho más,

y las mamás.

Respetemos al niño y al mayor,

respetemos la vida, por favor.

[interludio]

Si en auto vas

debes usar,

por seguridad,

el cinturón.

Respetemos al niño y al mayor,

respetemos la vida, por favor.

Los apuros son

grave error,

presta atención,

aprenderás.

Respetemos al niño y al mayor, | bis

respetemos la vida, por favor.

Recomendado: 3 a 7 años

Idea básica: Colaborar con la educación vial elemental

A guardar los juguetes

A guardar los juguetes, a guardar,

a guardar los juguetes que usé,

a guardar cada uno en donde va,

ordenar y guardar es lo mejor,

la limpieza debemos respetar

y mañana volver a comenzar.

[interludio]

Mi familia contenta se pondrá,

cuando todo ordenado quede bien,

y si ganas no tengo igual haré,

cada cosa irá en su lugar,

la limpieza debemos respetar

y mañana volver a comenzar.

[interludio]

A guardar los juguetes, a guardar,

a guardar los juguetes que usé,

a guardar cada uno en donde va,

ordenar y guardar es lo mejor,

la limpieza debemos respetar

y mañana volver a comenzar.

Recomendado: 3-6 años

Idea básica: Llamar la atención acerca de la importancia del orden

Siempre debes construir

Siempre debes construir

para el bien de los demás,

porque de no ser así

mucho daño causarás.

[interludio]

Es preciso respetar

la armonía natural,

porque de no ser así

sonará artificial.

[interludio]

No hace falta gran acción

si deseas comenzar,

mira ya en derredor,

sobre todo en tu hogar.

Recomendado: 6-12 años

Idea básica: Alentar y estimular pensamientos solidariosf

Días de la semana

Siete son los días

que en cada semana vienen,

simples son sus nombres

y ya mismo te los diré.

Lunes, martes, miércoles,

jueves, viernes, sábado, domingo.

Muy, muy, muy bien,

¡pero qué bien!

Muy, muy, muy bien,

vamos otra vez.

[interludio]

Dime tú los nombres

que aprendiste de la semana.

Te llegó el turno

y con gusto escucharé.

Lunes, martes, miércoles,

jueves, viernes, sábado, domingo.

Muy, muy, muy bien,

¡pero qué bien!

Muy, muy, muy bien,

vamos otra vez.

Lunes, martes, miércoles,

jueves, viernes, sábado, domingo.

Recomendado: 3-8 años

Idea básica: Aprender los días de la semana

LOS CUBIERTOS

Con un lindo tenedor

pastas ricas como yo.

Con cuchara sin llenar

mucha sopa tomaré.

El cuchillo usaré

y la carne cortaré.

Con cubiertos como yo,

cuchara, cuchillo y tenedor.

[interludio]

Tenedor con dientes es,

pinchas, pinchas otra vez.

La cuchara gorda es,

juntas, juntas, ya lo ves.

El cuchillo filo es,

cortas, cortas sin revés.

Con cubiertos como yo,

cuchara, cuchillo y tenedor.

[interludio]

Los cubiertos sostendré

sólo hasta la mitad.

Y sin ruidos comeré,

claro, claro, lo haré.

Y mi boca cerraré

que así muy bien se ve.

Con cubiertos como yo,

cuchara, cuchillo y tenedor. | bis

Recomendado: 3-8 años

Idea básica: Aprender nombre y función de los cubiertos

Me gusta aprender

En el cole me enseñaron

a leer y escribir,

muchos libros comprender,

importantes para mí,

cada día ser mejor.

En el cole me enseñaron

a sumar y a restar,

calcular y entender,

decisivo para mí,

esa vida siento yo.

En el cole soy feliz

aprendiendo a aprender,

lo que quiera yo seré

si estudio de verdad.

[interludio]

En el cole me enseñaron

a pensar y opinar,

lograré muy bien hablar,

es lo bueno para mí,

mil ideas yo tendré.

En el cole me enseñaron

a pintar y dibujar,

lindas cosas ya haré,

necesarias para mí,

superarme siempre más.

En el cole soy feliz

aprendiendo a aprender,

lo que quiera yo seré

si estudio de verdad.

Si estudio de verdad.

Recomendado: 6-10 años

Idea básica: Remarcar la importancia que tiene la instrucción básica