Ciclones y anticiclones

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Escuela Normal Regional de Tierra Caliente Karina Cruz Jiménez Wendy Duque Mendoza Eloy Romero Ocampo Maestros en formación: y anticiclones Maestra Blanca Emir Jiménez Cuidado del Medio Ambiente Coordinador: J. Manel Lomeli Vázquez Arcelia, Gro. A 03 de noviembre de 2010 Ciclones

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Page 1: Ciclones y anticiclones

Escuela Normal Regional de Tierra Caliente

Karina Cruz Jiménez

Wendy Duque Mendoza

Eloy Romero Ocampo

Maestros en formación:

y anticiclones

Maestra Blanca Emir Jiménez

Cuidado del Medio Ambiente

Coordinador:

J. Manel Lomeli Vázquez

Arcelia, Gro. A 03 de

noviembre de 2010 Ciclones

Page 2: Ciclones y anticiclones

idiana del

Concepto Dirección

Es aire que se mueve de un lugar a otro, puede ser desde

una ligera brisa hasta un rugiente huracán. Algunas veces

puede ser tan fuerte que ocasiona desastres y tienen varios

nombres según el área del mundo donde se encentren:

El calor del sol es la

fuerza que impulsa a

todos los vientos del

mundo. El sol calienta

los mares y la tierra y

ellos a su vez

calientan la

atmosfera.

El aire caliente pesa menos y entonces se eleva, el sitio que

deja libre lo ocupa el aire frio, produciéndose entonces el

viento

Son nombrados en relación con las direcciones: Oeste,

Este, Noroeste, Sur, Sureste, Norte, etc. Para conocer

la dirección del viento se utilizan las veletas,

A través del humo

de las chimeneas

al levantar un

dedo mojado se

enfriará por el

lado en que sopla

el viento.

Tipos Origen

Los

vientos

Ciclones

Huracanes

Tornados

La velocidad del

viento se mide con el

anemómetro.

*Huracán: cuando

el viento supera

los 119 km/h.

*Tornado: es un

violento embudo

giratorio de nubes

que se extiende al

nivel del suelo.

Los vientos pueden girar hasta 380 km/h.

Las olas son originadas por el viento que sopla a través

de la superficie del mar, cuando más fuerte sea el

viento, más altas serán las olas.

Page 3: Ciclones y anticiclones

Los rayos

Tipos

Nube a cielo o “duendes” Nube a Tierra Intranubes Internubes

Descargas hacia la

atmosfera, más arriba

de las nubes.

Los más típicos y

espectaculares,

pero peligrosos.

Dentro de una

misma nube,

aparecen como

relámpagos con

truenos.

De una nube a otra,

con grandes truenos.

Sabias que…

La Tierra es estremecida por aproximadamente 100

rayos cada segundo y en cualquier momento sufre

2000 tormentas eléctricas simultáneamente.

Descarga eléctrica que golpea la Tierra, proveniente de la polarización que se produce

entre las moléculas de agua en una nube, cuyas cargas negativas son atraídas por la carga

positiva de la Tierra.

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•Mantenerse alejado de las áreas afectadas.

•Escuchar la radio para recibir instrucciones.

•Refugiarse en la parte baja de un edificio.

•Cerrar bien las ventanas y las puertas.

•Desenchufar los aparatos electromagneticos.

•Evitar usar el telefono y usar el agua.

•Quemaduras por donde entra el rayo y salela electricidad del cuerpo

•Daños en el sistema nervioso.

•Huesos quebrados.

•Pérdida de la audisión o visión.

•Mirar el cielo y escuchar si hay truenos.

•iDrigirse a un lugar seguro, un refugio.

•Escuchar en la radio los pronosticos del tiempo.

Cómo actuar antes de que

comiencen los rayos

consecuencias si un rayo

alcanza a una persona

Después de la tormenta

Si se acerca la tormenta

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•Nube obscura en forma de embudo, una columnade aire que gira v iolentamente desde la base de lanube cumulonimbo hasta la superficie de la tierra.Concepto

•Dejan una devastación en un perímetro de 15 km. de largo y 180 metros de ancho, en algunos casos son de hasta 80km de largo por 1.6 km. de ancho.Consecuencias

•Se desplazan rápidamente.

•Sus v ientos alcanzan una velocidad de 320 a 480 km/h.

•En comparación con el huracán cubre un área mucho menor pero es más v iolento y destructivo.

•Es provocado por una intensa activ idad tormentosa.

Características

Page 6: Ciclones y anticiclones

Escuchar un fuerte ruido parecido al de un tren de carga.

El cielo se torna color azul oscuro o verdoso.

Vientos fuertes

Granizos grandes.

Ver nubes muy bajas, grandes y oscuras. SEÑALES DE

QUE SE

ACERCA UN

TORNADO

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Buscar un refugio.

Tirarse al piso entre una alcantarilla.

Proteger su cabeza. Cerrar las ventanas.

Refugiarse en un sótano o un cuarto en la planta baja.

Sientese debajo de algo resistente.

Colequese en cuclillas.

Cubra su cuerpo con un spleeping bag, una cobija o

un colchon.

Haga un botiquien de primeros

auxilios.

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Viento muy fuerte que se origina en el mar, gira en forma de remolino

acarreando humedad en enormes cantidades.

HURACANES

Poseen grandes

sistemas de

v ientos de

rotación con

características

únicas de

circulación.

Se forman y se intensifican cuando están

situados sobre océanos tropicales o

subtropicales en amos hemisferios, donde la

fuerza de rotación de la tierra (coriolis) es fuerte

para que se inicie el movimiento de rotación

alrededor del centro de baja presión y cuyas

temperaturas de agua al nivel de la superficie

son de 27 ° C o más cálidos.

Tienen un núcleo

central cálido, se

desarrollan en

entornos de débiles

cortantes del v iento

vertical y su parte

central se inclina

ligeramente.

Los vientos más

fuertes se dan en los

niveles más bajos,

donde el contacto

con la superficie

terrestre origina una

fuerte disipación por

rozamiento.

El flujo hacia el interior en niveles bajos se dirige hacia arriba en las

nubes que forman la pared del ojo, rodeando primero el centro y

yéndose luego hacia afuera en los niveles superiores.

Page 9: Ciclones y anticiclones

Forma una depresión atmosferica, el vietoempiezaa aumentar en superficie con unavelocidad máxima de 62 km/h, las nubescomienzan a organizarse y la presióndesciende hasta 1000 hpa.

El ciclón pierde rapidamente energíacuando entra en aguas más frias o al entraren tierra firme, se disuelve debido alafricción que causa su traslación sobre elterreno.

La depresión tropical crece, adquiere formade tormenta, el viento continuaaumentando a una velocidadmáxima de 63y 117 km/h, las nubes se distribuyen enforma de espiral y empeza a formarse unojo pequeño y la presión se reduce a menosde 1000 hpa.

Se intensifica la tormenta y adquiere formade huracán. el viento llega a 370 km/h, elárea nubosa se expande entre 500 a 900km. de diametro., produciendo intensasprecipitaciones. el ojo del huracán alcanzaun diametro de 24 a 40 km.

Evolución del ciclon tropical

Nacimiento

(Depresión tropical)

Desarrollo

(Tormenta tropical) Madurez

(Huracán)

Disipación

(Fase final)

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Escala de huracanes Saffir//Simpson

Se utiliza en los países de América de Norte, el Caribe, Centro América

y el norte de Sudamérica.

Factores meteorológicos más

importantes que producen daño

La fuerza de los vientos del huracán proyecta y

derriba objetos, imprime movimientos en las

aguas de los océanos.

Las precipitaciones

pueden causar deslaves y

provocar inundaciones.

La marea puede

alcanzar una altura

mayor de seis metros.

Page 12: Ciclones y anticiclones

Regiones de generación de

huracanes.

El océano Atlántico

La primera se ubica en el golfo de tehuantepec

Se activa durante la última semana de mayo.

La segunda se localiza en la porción sur del golfo de

México , en la llamada "sonda de campeche".

Los huracanes nacidos ahi

aparecen apart ir de junio.

El océano Pacífico

La tercera en la región oriental del

mar caribe

Sus huracanes aparecen desde julio y

especialmente entre agosto y octubre.

La cuarta en la región oriental del at lántico

(yucatán, tamaulipas y veracruz)

Su principal activación de

huracanes es en agosto.

Dos espacios marítimos cercanos

Cuatro regiones importantes

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¿Qué hacer?

Antes

- Pedir información sobre los riesgosque se corren.

- Tomar medidas de prevencion

-Buscar lugares para protegeranimales y equipo de trabajo.

- Preveer raciones necesarias demedicinas, alimentos y ropa.

- Alvergarse en un lugar seguro.

- Lleve a la mano documentosimportantes guardados en bolsasde plat ico

Durante

- Conservar la calma yt ranquilizar a sus familiares

- Seguir escuchando lasindicaciones de la radio

-Cerrar llaves de gas yagua

- Mantenerce alejado depuertas y ventanas.

- Usar lamparas de pilas.

- No salir del sit io deresguardo hasta que loindiquen las autoridades

Después

- Conservar la calma.

- Seguir con las instrucciones emitidas por la radio.

- Reportar los herido o enfermos a serv icios de emergencia.

- Cuide que sus alimentos estenlimpios.

- Beba agua potable.

-Colabore con sus vecinos parareparar daños

-Si vive en una zona de riesgo, solopidra regresar hasta que lasautoridades lo indiquen.

Page 14: Ciclones y anticiclones

Inundaciones y sequías

causas

- el deterioro de las condiciones ambientales

- incremento del efecto invernadero

- el cambio climatico

- la perdida de cobertura arbórea y otras vegetaciones

lugares más frecuentes

las sequias son mas frecuentes en tierras áridas y las inundaciones en

las regiones del mundo mas propensas a ellas.

Page 15: Ciclones y anticiclones

v

Inundación por caletamiento

Calentamiento global

Deforestación Inundaciones

Principales causas

Afecta

La sexta parte de la

población mundial

Ya que viven en

zonas de riesgo

Lo cual trae como

consecuencia miles

de muertes al año.

Page 16: Ciclones y anticiclones

Desastres notable del

siglo XX en el mundo

(huracanes)

Huracán david, Dominica

Huracán mitch, Honduras, guatemala,

méxico y Belice

Huracán linda, cota atlántica, san andres y

provincia

Considerado uno de

los peores del siglo

XX, fecha en que

sucedió fue el 29 de

agosto de 1979,

murieron 38 personas

y quedaron 3000

heridos

Fue una de las

tormentas más

fuertes registradas en

el pacifico oriental a

finales de septiembre

de 1997, murieron

2100 personas.

Se produjo a finales de

1988, ha sido uno de

los más poderosos con

ráfagas mayores a 320

km/h, murieron 11000

personas.

Page 17: Ciclones y anticiclones

Desastres notable del siglo XX en el mundo

(Inundaciones y maremotos)

Inundaciones

Brasil (febrero de 1988)

Las lluvias debordaron los rios e inundaron el la ciudad a causa de la deforestación

que hay en ese país

Destruyo horpitales y viviendas, dejando a

289 muertos y 734 heridos

Maremotos

Costa facifica (1906 y 1979)

Poco después de un terremoto llegaron varias

olas de grandes proporciones

Destruyeron una signficativa

parte de la ciudad de

Tumaco y dejo más de 400

muertos.

Page 18: Ciclones y anticiclones

PRINCIPALES CAUSAS DE LOS DESASTRES COMO (HURECANES, SEQUIAS,

MAREMOTOS, ETC)

- Degradación de la Tierra

- Cambio ambiental Global

Guerras

- El crecimiento de la población

- Urbanización

- Presiones economicas

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Conclusión: Es importante comprender que primero

debemos aprender a:

Proteger nuestra naturaleza y población

Antes de explotarla.