Videojuegos y educaciónANDRÉS TONATIUH ZATARAIN LAVÍN
Análisis del video
Aprender JUGANDO
• Jugando los seres humanos aprendemos las cosas difíciles
• Adaptables
Aprender de los ERRORES
Aprender HACIENDO
DefiniciónLos v
ideoju
eg
os s
on
…• Instrumentos tecnológicos que están
plenamente integrados en la sociedad.
• Vehículo de cultura de la sociedad actual por lo que debemos aprovechar ese impulso como algo positivo en lo que empezar a
construir nuevos sistemas de aprendizaje
eXpErIeNciAS!
Integración tan positiva y masificada que tienen estos productos.
el contenido es confeccionado por desarrolladores, pedagogos, psicólogos, etc. Siendo éste un pequeño pero claro rasgo distintivo de que las cosas están cambiando y que ,hoy por hoy, los videojuegos son una apuesta segura para diferentes facetas, como la motivación, el aprendizaje de contenidos, la interrelación de conceptos, etc.
Tipos de juegos
Aprendizaje por SIMULACIÓN
Mayor autonomía y capacidad de decisión
Enfrentarse a la realidad
Organización y trabajo en equipo
BEN
EFIC
IOS
• Aumenta la salud mental y social
• Independencia positiva• Exigibilidad personal• Interacción• Habilidades
interpersonales y de grupo
• Autoanálisis
Desven
tAJA
S
Desventajas:1) Puede generar adicción.2.- El uso excesivo de videojuegos puede causar rechazo hacia otros medios didácticos como los libros, CD, etc.3.- Puede causar conductas violentas si el recurso utilizado se basa en este tipo de comportamientos.4.- Puede resultar costoso para el centro educativo, no sólo la adquisición de videojuegos, sino también los equipos y programas necesarios para ejecutarlos
Desarrollo INTELECTUAL
Resolución de problemas Autonomía Aumento de
concentración
Bibliografía
http://www.um.es/ead/red/33/revuelta.pdf
http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_03/n9_03_etxeberria.pdf
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