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DE SINAlOA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOADirección General de Servicio SocialSubdirección de Unidad Regional Centro
Unidad Académica:
FACULTAD DE CONTADURIA y
ADMINISTRACION SUAD CULlACAN
Fecha de entrega: 05/12/2019
Datos del Brlgadlsta
Carrera:
LICENCIATURA EN ADMINISTRACiÓN DE
EMPRESAS
Número de Cuenta:
9710048-1
Nombre del Brigadista:
MARLEN YADIRA MONTOYA MONTOYA.
Datos de la Unidad Receptora
Nombre de la Unidad Receptora:
ESCUELA PRIMARIA DR. JAIME TORRES BODET -ZONA 096 -SECTOR XX- SECRETARIA DE
EDUCACION PUBLICA y CULTURA
Nombre del proyecto:
CREACiÓN DE AREAS VERDES "MI HUELLA VERDE" EN LA ESCUELA PRIMARIA DR. JAIME
TORRES BODET
Modaiidad de prestación de Servicio Social:
UNIDISCIPLlNARIA
I ~úmero de Informe:
Periodo que cubre el informe:
01-11-2019AL 30-11-2019
Horario de asistencia: Horas reportadas:
8:30 A.M A 12:30 P.M 80 HRS.
L-V
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DirecciónEscuela Primaria Dr. Jaime Torres Bodet
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,.1.-R OMAR LEÓN SAUCEDA
o.rAsesor Autorizado
LCP. LORENA lIZARRAGA TORRESCoordinación de Servicio Social
I. Actividades realizadas
CREACIÓN DE ÁREAS VERDE “MI HUELLA VERDE” EN LA ESCUELA PRIMARIA DR. JAIME TORRES BODET
Periodo que cubre el informe: 01/11/2019 AL 30/11/2019
Objetivo
Particular Meta Actividades
Avances de
meta
Fomentar la participación de
los alumnos en la siembra y
conservación de los árboles como
actividades diarias
Que los alumnos sean responsables en el cuidado de los árboles para que lleguen a su madurez.
Fertilización y
limpieza
90%
Reducir el dióxido de carbono y
mejorar el oxígeno con la plantación
de árboles
Plantación de árboles
al interior y exterior de
la institución.
15%
Involucrar a los
estudiantes a
donar un árbol
Que los alumnos estén activos en el
programa. Mantenimiento y riego 90%
Actividades complementarias:
Estuve participando con los maestros en la instalación del altar del día de muertos donde se creó un solo
altar para toda la escuela participando maestros y niños fomentando las tradiciones mexicanas, también
participé en el desfile del 20 de Noviembre conmemorando el aniversario de la Revolución Mexicana.
II. Metodología aplicada
Fomente en las aulas el cuidado de los árboles que serán en beneficios de ellos mismos
participando solo algunos grupos en el proyecto con el riego, limpieza y mantenimiento
del área, los niños que siguen trayendo árboles son quienes nos apoyan a plantarlos para
fomentar en ellos la cultura del cuidado y conservación de estos.
III Técnicas aplicadas.
Se formaron equipos con los grupos de sexto año para el apoyo del mantenimiento, riego
y limpieza de los árboles.
El niño que dona un árbol será quien tiene el privilegio de plantarlo así como encargarse
del cuidado del mismo.
Se trabaja con las brigadas de alumnos por grupos uno grupo diferente cada día.
IV. Resultados obtenidos
Actividades Beneficiarios
Resultados Descripción de
resultado Cantidad Población
Fertilización y limpieza 38 444
bueno
Fue un buen
resultado ya que la
participación de los
brigadistas sigue
vigente además de
los alumnos que
donan árboles se
van integrando al
cuidado y
mantenimiento del
mismo.
Plantación de árboles al
interior y exterior de la
institución
30 444
bueno
Se logró plantar
varios árboles con
ayuda de los
alumnos de varios
grados escolares.
Mantenimiento y riego 38 444
bueno
Se logró
participación diaria
de brigadas de
alumnos y los niños
que están donando
más árboles para el
mantenimiento y
riego de los
árboles.
V. Observaciones.
En este informe seguimos encontrándonos ya con la comunidad educativa muy
sectorizada de quien tiene realmente el interés real por el proyecto de arborización y son
esa población quien es la que nos está apoyando para el cuidado y mantenimiento de los
árboles.
VI. Evidencias
Observaciones: Considero que mis actividades realizadas fueron: En este tercer informe siguen participando muy pocos alumnos en el proyecto pero los equipos de brigadistas si están trabajando en el proyecto, este mes no se trabajó tanto ya que había varias actividades que realizar en el mes como el evento del día de muertos y el desfile del 20 de Noviembre y estas fueron parte complementaria de mi servicio social.
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