Víctor D. Verdú Soler
Idea establerta:
L’escola: donar respostes a les necessitats de la societat.
Ens plantegem:
A quina societat volem educar als nostres alumnes?????
Una societat consumista?
Una societat insatisfeta?
Una societat desinformada?
Una societat sense temps?
Estem educant per a la societat
que NO volem?
Vivim la pressió SOCIAL, FAMILIAR i la dels propis MESTRES.
+ LLEGIR: quan abans millor + PAS: Infantil---Primària---
Secundària + QUANTITAT: Quant més millor
El dia a dia: + ARRIBAR EL PRIMER + COMPETITIVITAT
La QUANTITAT: + Millora l’escola? + Millora els resultats? + Ens motiva?
Per a mi, què és important? + Llegir als cinc anys? + Agafar gust per la lectura,
entendre el que llegeixen…
QUANTITAT MILLOR QUE QUALITAT?
Entre d’altres:
OBSESIÓ PELS RESULTATS PROGRAMES SOBRECARREGATS
HORARI PLE / INFLEXIBLE ACUMULACIÓ DE CONEIXEMENTS
QUINA EDUCACIÓ VOLEM?
TOTHOM HA D’APRENDRE:
+ Aprendre per saber, per aplicar i resoldre nous problemes.
+ Aprendre a comunicar-se i relacionar-se.
+ Aprendre a ser ciutadans per a la vida…
DONAR A CADA ALUMNE EL TEMPS PER APRENDRE
+ Aprendre el que és bàsic.
Aprendre fent, manipulant, contrastat… Treball cooperatiu: + Clarificar idees. + Contrastar idees, creences… + Obrir-te als altres. + Donar el que saps. Tenir vivències. Clima de confiança. Espais oberts i flexibles. Horaris al servei del projecte Un currículum no distribuït en disciplines. Un currículum basat en competències.
Una AVALUACIÓ: + Si per a millorar el procés.
+ Per ampliar + Que ajude als alumnes. + Que ens ajude + Al servei de la qualitat…
•Totes les imatges han estat extretes de Google-imatges.•J. Domènech “Elegia de l’educació lenta”.•R. Canals. “Un currículum par a l’adquisició de competències. De l’aula al món i del món a l’aula”
Top Related