Desmotivacin
Barreras Comunicacionales
Desaciertos Pedaggicos
Inefectividad
Estancamiento
Improductividad
Conformismo
Deficiencia en la praxis pedaggica
Bajo impacto en la Formacin integral
Dimensin Pedaggica
Dimensin Pedaggica
Poca Practica de Valores
Bajo Perfil Socio -Educativo
Baja Inteligencia Emocional
Falta de Vocacin
Carencia de Sentido de Pertenencia
Resistencia al Cambio
Descontextualizacin de los Contenidos
Apata Docente Comunidad
Confrontacin
Procedimientos Inadecuados
Incumplimiento de Tarea
Necesidades Bsicas Insatisfechas
Cultura De Ocio
Hacinamiento
Limitaciones para el LogroDimensin de Gestin Organizacional
Clima organizacional Inadecuado
La Practica de valores Contribuyen a la integracin de los Actores del Proceso EducativoDimensin de Gestin OrganizacionalCarencia de Recursos FinancierosSubestimacin de los Proyectos Planificacin Inadecuada Organizacin Deficiente Carencia de Comedores
Mal Acondicionamiento de los EspaciosInexistencia de Espacios Recreacionales Infraestructuras Inadecuadas
Alto nivel de Marginalidad
Exclusin
Desercin Escolar
Baja Tolerancia a la Frustracin
Alto ndice de Delincuencia
Insalubridad
Detrimento de la Comunidad
Disfuncionalidad Familiar
Dimensin Comunitaria
Efectos
Parroquia, Municipios Comunidad; BarriosDimensin ComunitariaFalta de Atencin Gubernamental
Causas
Mal Nutricin
Dficit Presupuestario para el Desarrollo de las Comunidades
Carencia de Ofertas de Capacitacin en el rea de Educacin para el Trabajo
Carencia de Instituciones de la Educacin (Media Diversificada)
Falta de Hbitos Alimenticios
Desempleos
Baja Calidad de Vida
LOGRAR LA INTEGRACION DEL PERSONAL DE LA INSTITUCION
IMPULSAR EL DESARROLLO HUMANO E INTEGRAL
DISEAR PROGRAMAS DE CAPACITACION PROFESIONAL
ADECUAR LOS CONTENIDOS CURRICULARES A LA REALIDAD
PROMOVER CIUDADANOS CON FORMACION INTEGRAL PARA LA VIDA
DESARROLLO DE PROGRAMAS DE CAPACITACIOIN PERSONAL
DIMENSION PEDAGOGICA - ANDRAGOGICA
TALLERES DE CRECIMIENTO PERSONAL
FORMACION PROFESIONAL
CONVIVENCIA
TALLERES DE INTEGRACION INTEGRATIVA
ACTUALIZACION PEDAGOGICA
PROGRAMAS CONTEXTUALIZADOS
Lograr el cumplimiento de tareas por medio de procedimientos adecuados
Acondicionar los espacios educativos
Gestionar ante las instancias competentes los recursos financieros
Desarrollar los programas sociales
DIMENSION GESTION ORGANIZACIONAL
Autogestin de recursos financieros Trabajo en equipo Construccin de la escuela
Programas sociales
Construir comit de salud
Personal especializado Planificacin de proyectos
Manual de convivencia
Redes de salud
Epnimo
Construccin de comedores
Capacitar a la comunidad En el rea de trabajoAprobar los presupuestos para el mejoramiento de calidad de vida y desarrollo comunitario
Generar empleos En la comunidad Para satisfacer las necesidades bsicas DIMENSION COMUNITARIA
Presentar proyectos a los entes gubernamentales
Programas sociales
Barrio A barrio Buenos ojos MEZUL
Signo vitalPresupuesto para el desarrollo de las comunidades PAEZ Planes y proyectos De beneficios pblicos Y cooperativas