Download - u6U09 lurraren adieraspena

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Contenidos Recursos Propósitos

Página inicial 01. Animación Empezar el tema

Recuerda lo que sabes 02. Actividad interactiva Recordar conocimientos

03. Esquema Presentar la unidad

La Tierra y los mapas 04. Actividad interactiva Evaluar

05. Animación Explicar

El planisferio físico 06. Animación Explicar

07. Actividad interactiva Repasar

El planisferio político 08. Actividad interactiva Explicar

09. Presentación Ampliar información

Actividades 10, 11, 12 y 13. Actividades interactivas

Evaluar

14. Presentación Explicar

Repasa 15. Actividad interactiva Evaluar

Recursos digitales

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Contenidos

• La Tierra y los mapas.

• El planisferio físico.

• El planisferio político.

• Lectura e interpretación de la escala en un mapa.

• Lectura de un planisferio físico.

• Lectura de un planisferio político.

• Identificación y lectura de los elementos de un mapa.

• Interés por aprender a interpretar diferentes tipos de representaciones de la Tierra.

• Curiosidad por localizar puntos de la Tierra en el planisferio.

• Comprensión de la necesidad de que los países se reúnan para llegar a acuerdos y evitar conflictos.

Programación

Objetivos• Conocer las distintas formas de representación de la Tierra

y sus diferentes características: el globo terráqueo y el planisferio.

• Saber qué es la escala y distinguir entre la escala gráfica y la escala numérica.

• Comprender qué son los paralelos y los meridianos.

• Saber qué es un planisferio físico y localizar en él los continentes y océanos.

• Saber qué es un planisferio político y localizar en él los distintos países del mundo.

• Localizar puntos en un mapa.

• Valorar el papel de organizaciones internacionales como la ONU.

Criterios de evaluación• Conoce las distintas representaciones de la Tierra, así como

las características del globo terráqueo y del planisferio.

• Sabe interpretar la escala gráfica y numérica de un mapa.

• Conoce el planisferio físico y localiza en él los continentes y los océanos.

• Conoce el planisferio político y localiza en él los distintos países de la Tierra.

• Sabe localizar puntos de la Tierra empleando los paralelos y los meridianos.

• Comprende el significado de los diferentes elementos de un mapa.

Competencias básicasAdemás de la competencia en el Conocimiento e interacción con el mundo físico, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las competencias Matemática, Tratamiento de la información, Aprender a aprender, Social y ciudadana y Lingüística.

La representación de la Tierra

Esquema de la unidad

UNIDAD 9. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA

RepasaEres capaz de…

Identificar los elementos de un mapa

Aprende a hacerLa localización de puntos

en un mapa

El mundo que queremosUn mundo unido

La Tierra y los mapas El planisferio físico El planisferio político

-

Para empezar

Amplíe la ilustración del globo te-rrestre y pregunte qué representa. Pregunte a los alumnos qué ele-mentos identifican; por ejemplo, continentes, océanos, la Península Ibérica… Pregunte si pueden dis-tinguir en la fotografía qué zonas son más altas y qué zonas son más bajas. Caerán en que la altu-ra no se puede deducir a partir de una fotografía de satélite. (Aunque, en realidad, esta imagen recoge la información de un gran número de imágenes de satélite.)

animación

R01

La representación del relieve de la Tierra

Esta animación muestra los prin-cipales elementos de un mapa fí- sico y recuerda el concepto de cur- va de nivel. Explique cómo las curvas de nivel permiten represen-tar de un modo muy ajustado el re-lieve del terreno sobre un plano.

Para recordar conocimientos

actividad interactiva

R02

El globo terráqueo

Utilice esta actividad para recor-dar los elementos principales del globo terráqueo: el ecuador, los hemisferios Norte y Sur y los po-los Norte y Sur.

Amplíe el dibujo que acompaña a la actividad 2 para comprobar si recuerdan los continentes y los océanos, que estudiaron en cur-sos anteriores.

Para presentar la unidad

esquema

R03

Contenidos de la unidad

Utilice este esquema para que los alumnos se hagan una idea clara y organizada de los contenidos que estudiarán en la unidad.

UNIDAD 9

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Gaia, Lur jainkosa

Antzinako greziarrek jainko eta jainkosa askorengan sinesten zuten. Azalpenik gabeko galderei erantzuteko, jainkoetara jotzen zuten. Horrela sortu zen Gaia, Lur jainkosa.

Esaten denez, lehenik eta behin Kaosa izan zen, eta gero, Lurra, Gaia, magal zabaleko jainkosa; hark sortu zituen, bere kabuz, zeru izartsua, mendiak eta itsaso ekaiztsua.

Gaia, Lurra, gurtu egiten zuten antzinako Greziako jatorrizko biztanleek. Hura gurtzean, jainkosa bera baino gehiago, haren indar ugaltzailea gurtzen zuten, soroei bizia ematen dien indarra; horregatik, gauza guztien jatorritzat jotzen zuten Gaia.

Constantino Falcón eta beste batzuk Mitologia klasikoari buruzko hiztegia

Moldatua

Lurraren adierazpena

9

Zure ustez, zer dela-eta ●

jotzen zuten Gaia gauza guztien jatorritzat antzinako greziarrek?

Deskribatu nolakoa den Lurra ●

espaziotik ikusita.

Lur jainkosaren erliebea.

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EskalaMapetan, zatitan banatutako erregela bat ageri da: eskala grafikoa. Eskalak maparen tamainaren eta errealitatearen arteko erla-zioaren berri ematen digu. Esaterako, mapa honetako eskalak adierazten digu mapako cm bakoitza errealitateko 500 metrori dago-kiola.

3. Zer distantzia dago Mota menditik Azabatxeramapan? Eta errealitatean?

GOGORATU IKASITAKOA

Mota mendia

Azabatxe

etro

ibai Argia

Munduko bolaMunduko bola Lur planeta zehaztasunez adie-razten duen esfera da. Bertan, elementu hauek ikus ditzakegu:

Poloak. ● Poloak bi dira: Ipar poloa eta Hego poloa.

Ekuatorea. ● Ekuatorea bola bi hemisferiotan banatzen duen lerroa da: Ipar hemisferioa eta Hego hemisferioa banatzen ditu.

1. Zergatik adierazten du zehaztasunez Lur planeta munduko bolak?

MapakLurraren gainazala edo haren zati bat adie-razteko marrazkiak dira mapak. Mapa batek Lur osoa adierazten duenean, planisferio esaten zaio.

Planisferioetan, elementu hauek ageri dira:

Kontinenteak. ● Lur zati handiak dira. Sei kontinente daude: Amerika, Europa, Asia, Afrika, Ozeania eta Antartika.

Ozeanoak. ● Bost dira: Ozeano Atlantikoa, Indiako ozeanoa, Ozeano Barea, Artikoa eta Antartikoa.

2. Zer-nolako antzekotasunak daude munduko bolaren eta planisferioaren artean? Eta zer-nolako aldeak?

HAU IKASIKO DUZU

Nola adierazten den Lurra. ●

Zer den mapa baten eskala. ●

Zer diren paraleloak eta meridianoak. ●

Nolakoak diren Lurreko erliebe mota batzuk. ●

Nola adierazi mapa bateko puntu jakin batzuen ●

kokapena.

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Más información en la redNuevo viaje a la criosfera: la Tierra helada

http://www.youtube.com/watch?v=s4omdmp2HcU

Este vídeo, que se puede descargar también de la pági-na de la NASA, realiza un re-corrido por las regiones hela-das de la Tierra. El idioma es el inglés y ofrece hermosas imágenes de satélite.

R03

R02R01

Ideas TICWindows Virtual PC SP1

http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=28c97d 22-6eb8-4a09-a7f7-f6c7a1f000b5&DisplayLang=es

Con Virtual PC se pueden eje-cutar a la vez dos o más siste-mas operativos en su equipo. Una vez que Virtual PC está instalado en un sistema, pue-de crear una o más máquinas virtuales e instalar y configurar un sistema operativo invitado sobre cada máquina virtual.

Para explicar

Amplíe la ilustración 1 para mos-trar la dificultad que entraña re-presentar una forma esférica en una superficie plana, pues siem-pre va a existir una distorsión. En la proyección que se utiliza en B las zonas que corresponden a la-titudes más altas parecen tener una mayor superficie.

Amplíe la ilustración 2 para que comprueben el efecto de la esca-la. Hágales notar que la propor-ción entre las dos escalas es de 1 : 5. Es decir, las distancias en A son cinco veces mayores que en B. Lo pueden comprobar midiendo aproximadamente, por ejemplo, el tamaño de la bahía de Santander en ambos mapas. Tenga en cuen-ta que, al proyectar la ilustración, las escalas cambian, aunque la proporción entre ambas se man-tiene.

Para repasar


R04

Calcular distancias con la escala

Esta actividad requiere trabajar con el concepto de escala numé-rica. Utilícela para reforzar este concepto.

Para explicar

Amplíe la imagen 3 para explicar los conceptos que se ilustran: pa-ralelos, meridianos, latitud y lon-gitud. Puede indicar algún punto en el dibujo, además del punto Z, que ya aparece indicado, para que los alumnos averigüen su latitud y su longitud.

animación

R05

La esfera terrestre

Puede mostrar esta animación, en la que se explican los elemen-tos de la esfera terrestre, como refuerzo tras la explicación de los conceptos de esta página.

UNIDAD 9

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w A. 1 : 1.000.000 eskalako mapa. B. 1 : 200.000 eskalako mapa. A mapan, errealitatea milioi bat aldiz murriztu da; B mapan, berriz, 200.000 aldiz.Zure ustez, zer dela-eta ematen dute informazio desberdina, bi mapek lurralde bera adierazten badute?

Lurra eta mapak

Antzinatik, pertsonek bizitoki duten lurraldea ma-rraztu izan dute. Horrela sortu ziren mapak. Ordu-tik gaur egun arte, asko aldatu dira.

1. Lurraldearen adierazpenaGure planetak, Lurrak, esfera forma du. Horrega-tik, hura adierazteko modurik zehatzena mundu-ko bola da. Munduko bolan, distortsiorik gabe adierazten dira ozeanoen nahiz kontinenteen dis-tantziak, formak, tamaina eta banaketa. q

Hala ere, munduko bolan ezin daiteke Lurraren gainazal osoa aldi berean ikusi, eta bidaian era-mateko ere ez da batere erosoa. Horregatik era-biltzen dira mapak. Mapak Lurraren edo haren zati baten adierazpen lauak dira. Mapak Lurraren gainazal osoa adierazten badu, planisferio edo munduko mapa esaten zaio.

Behatu q marrazkiari. Lurrak esfera forma due-nez, mapan gainazal lau baten bidez adieraztean, distortsionatu egiten da; hau da, ez dira zehazta-sunez adierazten formak, distantziak eta propor-tzioak.

2. EskalaMapetan, errealitatearen tamaina murriztuta adie-razten da. Errealitatea mapan zenbateraino mu-rriztu den jakiteko, eskala erabiltzen da. Eskalak adierazten digu zer-nolako erlazioa dagoen errea-litateko distantzien eta mapan adierazitako dis-tantzien artean. Mapetan, bi modutan adieraz daiteke eskala: w

Eskala grafikoa ● . Segmentutan banatutako zuze-na da. Zifrek adierazten digute zenbateko neu-rria duen segmentu bakoitzak errealitatean.

Zenbakizko eskala. ● Zatiketa baten bidez adie-razten da. Zatikizunak mapako distantzia zenti-metrotan adierazten du, eta zatitzaileak, dis-tantzia hori errealitatean zenbatekoa den.

Mapako zentimetro bakoitzak errealitateko 1 km adierazten du.Eskala:

0 1 km 2 km

Eskala 1 : 200.000 Mapako zentimetro bakoitzakerrealitateko 200.000 cm adierazten du.

q Lurraren adierazpena. A. Munduko bola. B. Planisferioa; esferaren puntuak zilindro batean proiektatuz marrazten da.

A

B

B

A BIZKAIKO GOLKOA

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3. Paraleloak eta meridianoakLurreko edozein leku kokatzeko, irudizko lerroen sistema bat asmatu dute pertsonek: lerro horiek paraleloak eta meridia-noak dira. e

Paralelo ● ak Lurra inguratzen duten irudizko lerroak dira, ekuatorearekiko paraleloak; hori da paralelo nagusia. Paraleloak ekuatoretik poloetara bitartean zenbatzen dira, 0º-tik 90º-ra. Paraleloen bidez, latitudea neurtzen da; hau da, Lurreko edozein punturen eta ekuatoreko lerroaren arteko distantzia. Behatu nola adierazten den marrazkiko Z puntuaren latitudea: e

Meridiano ● ak poloak elkartzen dituzten irudizko lerroak dira. Greenwich meridianoa edo zero meridianoa da nagu-sia. Meridianoak 0º-tik 180º-ra zenbatzen dira, bai Ekialde-ra, bai Mendebaldera. Meridianoen bidez, longitudea jakin dezakegu; hau da, Lurreko edozein puntutatik Greenwiche-ko meridianora dagoen distantzia. Behatu nola adierazten den Z puntuaren longitudea: e

Zer paralelotan dagoen.

Zer hemisferiotan dagoen.

40º I ➝➝

Zer meridianotan dagoen.

Zer hemisferiotan dagoen

10º M➝➝

e A. Paraleloak. B. Meridianoak. C. Paraleloen eta meridianoen sarea. Paralelo batzuek izen berezia dute; hala nola, ekuatoreak. Zer esan nahi du Z puntua 40º Ipar eta 10º Mendebalde kokagunean egoteak?

A B C

Z

Mendebalde longitudea Ekialde

long

itude

a

180o

Gre

enw

iche

ko m

erid

iano

a

60oM

30oM 30oE

60oE

0o

150oM 150oE120oE

90oE120oM

90oM

Ipar

latit

udea

Hego latitudea

0o

60oH

ekuatorea

30oI

30oH

60oI90oI

90oH

1. Azaldu zer-nolako abantailak eta desabantailak dituen Lurra munduko bola batean edo planisferio batean adierazteak.

2. Esan errealitateko zenbat kilometro adierazten dituen 1 cm-ek eskala hauetan:

a. 1 : 600.000

b. 0 50 km 100 km

Bi mapetako zeinek izango du xehetasun gehien? Zergatik?

3. Esan zer-nolako antzekotasunak eta aldeak dauden hitz hauen artean:

a. Paraleloak eta meridianoak.

b. Latitudea eta longitudea.

Galderak

Lurraren tamaina murriztuta adierazten da munduko bo-letan, planisferioetan eta mapetan. Eskalak adierazten du zenbat murriztu den. Paraleloen eta meridianoen bi-dez, Lurreko puntuen kokapena adieraz daiteke.

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Más información en la redTrabajo con el plano

http://www.ieslasllamas.com/orientacion/plano.htm

En esta página se ofrecen varios recursos interesantes para trabajar diversos con-ceptos relacionados con los mapas.

R05

R04

Ideas TICMicrosoft Virtual PC: un manual paso a paso

http://www.infonegocio.com/luzylar/virtualpc.htm

Para crear una máquina y un disco duro virtual en Virtual PC, puede serle de ayuda descargar el manual paso a paso que se encuentra en esta página.

Para explicar

Amplíe la imagen 2 para que los alumnos se concentren en el pla-nisferio siempre que sea preciso. En primer lugar, muestre el encua-dre que muestra los continentes en distinto color, arriba y a la iz-quierda. Llame su atención sobre la altimetría, abajo a la izquierda, y la escala gráfica, abajo a la de-recha. Aproveche para comentar los límites naturales que dividen Europa y Asia. Este planisferio se reproduce a mayor tamaño en las páginas 226 y 227 del libro.

Amplíe la imagen 1 para que los alumnos visualicen claramente las diferencias en extensión de los océanos y los continentes. Resulta especialmente llamativo el tamaño del océano Pacífico, que cubre un tercio de la super-ficie terrestre y es más extenso que la suma de todas las tierras emergidas.

animación

R06

Los océanos y los continentes

Este recurso muestra, en primer lugar, la ubicación de los con-tinentes y los océanos. Luego propone dos actividades interac-tivas: arrastrar cada continente a su lugar y colocar la rotulación que corresponde. Tanto la anima-ción como las actividades permi-tirán reforzar los contenidos de la página.

Para repasar


R07

Identificar el continente

En esta actividad deben relacio-nar los diversos continentes con algunas de sus características. Pida a los alumnos que razonen sus respuestas.

Amplíe la tabla de la actividad 2 con objeto de realizar la actividad en común. Pida a los alumnos que copien la solución en su cua-derno, para poderla consultar a modo de resumen.

UNIDAD 9

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Planisferio fisikoa

Espaziotik Lurra ikusi duten astronautek diote-nez, planeta urdina da, baina pintzelkada ma-rroiak eta berdeak ditu.

1. Planisferio fisikoa zer denAstronautek ikusten dutena gure planeta da: ur gaziaren masa handiak ditu –ozeano eta itsaso esaten diegu–, bai eta lur bloke handiak ere –kon-tinenteak eta uharteak–. Urdin ikustearen arrazoia da Lurreko zati handiena, % 71, ozeanoetako ura dela; kontinenteak % 29 soilik dira. q

Planisferio fisikoan, ozeanoen eta kontinenteen hedadura adierazten da. Ozeanoak adierazteko, kolore urdina erabiltzen da. Kontinenteak adieraz-teko, berriz, zenbait kolore erabiltzen dira; kolore bakoitzak altitude jakin bat adierazten du; legen-dan adierazten da zer altitude dagokion kolore bakoitzari.

Planisferio fisikoak Lurraren aniztasun geografi-koaren berri ematen du: kontinenteen neurria eta forma, eremu altuak eta baxuak, eta non zehar igarotzen diren planetako ibaiak.

2. KontinenteakUrgaineratutako lurrek kontinenteak eta uharteak eratzen dituzte. Sei kontinente daude: w

Amerika. ● Kontinenterik luzeena da. Mendebal-dean, mendikateak ditu: iparraldean, Mendi Harritsuak, eta hegoaldean, Andeak. Badira ordo-kiak ere; esaterako, Amazoniako ordokia.

Asia. ● Kontinenterik handiena da. Han dago Himalaia, munduko mendikaterik altuena.

Europa. ● Asiaren ekialdean dago; kontinente horretatik bereizten dute Ural mendiek eta Kau- kasok.

Afrika. ● Europaren hegoaldean dago. Saharako basamortu handia nabarmentzen da.

Ozeania. ● Kontinenterik txikiena da. Australiak eta ehunka uhartek osatzen dute.

Antartika. ● Kontinente jendeztatu gabea da, eta izotzez estalita dago.

q Lurreko kontinenteek eta ozeanoek betetzen duten azaleraren banaketa. Zein da ozeanorik handiena? Eta kontinenterik txikiena?

Ozeano Barea (% 32)

Ozeano Atlantikoa (% 16)

Asia (% 8,5) Amerika (% 8)

Afrika (% 6)

Antartika (% 3)

Europa (% 2)

Ozeano Artikoa (% 3)

Ozeano Antartikoa (% 6)

Indiako ozeanoa (% 14 )

Ozeania (% 1,5)

Berin

g its

asar

tea

MEN

DI H

ARR

ITSUAK

Lapen

Ordoki H

andiak

Missouri ibaia

Mis

siss

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aAP

ALAT

XE M

ENDI

AK

Sierra Madre

Kaliforniakopenintsula Mexikoko

golkoa

A

Am

Pata

goni

a

Alaskakogolkoa

O Z E A N O

B A R E A

A

Hudsonbadia

Guyamen

A M E R I K A

AlaskakoMedikatea

Floridakopenintsula

AN

DE M

EN

Aconcagua6.960 m

McKinley6.194 m

90º120º150º

60º

20º

0º Ekuatorea

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90º

40º

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de

Ber

ing

MO

NTA

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Grandes Llanuras

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H

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A M É R I C A

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Aconcagua6.960 m

McKinley6.194 m

90º120º150º

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40º

20º

0º Ecuador

20º

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60º

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150º 120º 90º

Estr

echo

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Grandes Llanuras

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Golfode

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Macilas Gu

A M É R I C A

MontesAlaska

Península de Florida

Aconcagua6.960 m

McKinley6.194 m

90º120º150º

60º

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20º

0º Ecuador

20º

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60º

80º

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A S I A

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A N T A R T I K A

124614Leyenda_Físico

A L T I T U D E A(metrotan)

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SAKONUNEA

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3. OzeanoakLurreko ur gaziaren masa handiek ozeanoak eta itsasoak eratzen dituzte. Bost ozeano daude. Ozea-no Artikoa Ipar hemisferioko latituderik altuene-tan dago. Ozeano Atlantikoa iparretik hegora bi-tartean dago, Amerikaren, Europaren eta Afrikaren artean. Indiako ozeanoa, ia osorik, Hego hemis-ferioan dago. Ozeano Barea da handiena, eta bi hemisferioetan zehar dago. Ozeano Antartikoa Hego hemisferioko latitude altuenetan dago, eta Antartika inguratzen du. q

Planisferio fisikoaren bidez, kontinenteen eta ozeanoen hedadura eta forma adierazten da. Sei kontinente eta bost ozeano daude.

1. Zer da planisferio fisikoa?

2. Osatu hau bezalako taula bat kontinente bakoitzeko:

ASIA

Hemisferioa Mugak Mendikateak

Ipar eta Hego hemisferioak

I:H:E:M:

Himalaia

Galderak

RITSUA

K

Labradorpenintsula

Ordoki H

andiak

Missouri ibaia

Mis

siss

ippi

ibai

aAP

ALAT

XE M

ENDI

AK

Sierra Madre

kola Mexikoko

golkoa

Amazonas ibaia

Amazoniako ordokia

MatoGrossoko

goi-ordokia

Para

ná ib

aia

Pata

goni

a

GROENLANDIA

Islandia

BRITAINIARUHARTEAK

Iberiarpenintsula

ALPEAK

KARPATOAK

Europa

ko Ordoki

Handia

Ipar lurmuturra

KAUKASO

Volga ibaia

UR

AL M

END

IAK

Irangogoi-ordokia

Obi ibaia

Indu

s ib

aia

ErdialdekoSiberiako goi-ordokia

Ganges ibaia

Tíbet

Bengalakogolkoa

Zeilan(uhartea)

Indotxinakopenintsula

Hindustangopenintsula

GOBI BASAMORTUA

Lena ibaia

Kamtxatkapenintsula

Ternua(uhartea)

Iparitsasoa

KANARIARUHARTEAK

ATLAS MENDIKATEA

S A H A R A K OB A S A M O R T U A

Niger ibaia

Gineakogolkoa

Nilo

ibai

a

Etiopiakomendigunea

Victoriaaintzira

Kon

go ib

aia

Zambezi ibaiaKALAHARI

BASAMORTUA

EsperantzaOnaren lurmuturra

A N T A R T I K A

Itsaso Gorria

MADAGASKAR

Arabiakoitsasoa

Arabiakopenintsula

Eufrates ibaia

Mediterraneo itsasoa

itsasoBeltza

Aralitsasoa

Baikalaintzira

Japoniakoitsasoa

JAPONIAKOUHARTEAK

Taiwan (Formosa)

Borneo(uhartea) Papua Ginea

Berria

ZeelandaBerria

MENDIKATE BA

NATZA

ILE HAN

DIA

Tasmania(uhartea)

VICTORIABASAMORTU HANDIA

Koral itsasoa

O Z E A N O

A T L A N T I K O A

O Z E A N O A R T I K O A

O Z E A N O A N T A R T I K O A

I N D I A K O

O Z E A N O A

O Z E A N O

B A R E AANTILLAK

Hudsonbadia

Palmas lurmuturra

Danubio ibaia

Kaspiar

itsasoa

AUSTRALIA

Hornos lurmuturra

Guyanetakomendigunea

E U R O P A

M E R I K AA F R I K A

PIRINIOAK

MendebaldekoSiberiako ordokia

Sumatra(uhartea)

Java (uhartea)

A S I A

Floridakopenintsula

AN

DE M

END

IAK

Eska

ndin

aviako Alpeak

Altai mendiak

Ibai Urdina / Yangzi

Filipinauharteak (edo Filipinak)

Chadaintzira

Darfurrekogoi-ordokia

HIMALAIA

O Z E A N I A

Aconcagua6.960 m

Cook3.764 m

Elbrus5.642 m

Everest8.850 m

Fujiyama3.776 m

K28.616 m

Kenia5.199 m

Kilimanjaro5.895 m

Mont Blanc4.807 m

Puncak Jaya5.030 m

Teide3.718 m

Thabana3.482 m

Zardkuh4.457 m

0º30º60º90º0º

Gre

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120º 90º 60º 30º 0º 30º 60º 90º 120º 150º 180º

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20º

40º

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133235 Mundo fís ico

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Kilometroak

Eskala

w Planisferio fisikoa. Planisferio horretan, kontinenteetako lurren altitudea adierazten da.

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Más información en la redGoogle maps

http://maps.google.es/maps

Google presenta este mapa, con diversas opciones para explorarlo y recorrerlo. Si emplea la opción de relieve a la escala adecuada, dis-pondrá de un planisferio fí-sico. Además, puede com-pararlo con la fotografía de satélite.

R07

R06

Ideas TICParental ControlBarhttp://www.parentalcontrolbar.org/

Si descarga esta aplicación gratuita, le aparecerá una barra entre las barras de herramientas que usará para bloquear todos los sitios con contenidos no adecuados para los niños, para lo cual deberá activar el Modo Niño cuando ellos estén navegando.

Para explicar

Amplíe la ilustración 2 para mos-trar cómo es el planisferio políti-co. Recuerde que también puede ampliar el planisferio que aparece en el anexo, en las páginas 228 y 229.

Muestre el gráfico de la ilustra-ción 1 para los alumnos se den cuenta de lo desigualmente que está repartida la población de los continentes. Aclare que no se in-cluye la Antártida, pues no está habitada, salvo por científicos y personal de apoyo en bases instaladas por varios países del mundo.

Para ampliar información

presentación

R08

Descubrir los continentes

Esta presentación muestra algu-nos de los paisajes más repre-sentativos de cada continente y algunas características generales de su población, todo ello acom-pañado de fotografías y mapas. Puede ser interesante mostrar-la al iniciar la parte de teoría de esta lección. Puede aprovechar, si en la clase hay alumnos de origen extranjero, para que hablen sobre sus zonas de origen.

Para repasar


R09

Países del mundo

Los alumnos deben colocar varios países en los continentes que co-rresponda. Aproveche esta activi-dad para que los alumnos mane-jen el planisferio político.

Para repasar

Amplíe el planisferio para resolver en común la actividad 1. De este modo, los alumnos podrán expre-sar sus opiniones.

UNIDAD 9

123122

122

Planisferio politikoa

Munduan, gaur egun, 190 herrialde baino gehia-go daude. Batzuk beste batzuk baino handiagoak dira, baina guztiek dituzte lurralde bat, mugak, gobernua eta zenbait ikur; esaterako, bandera.

1. Planisferio politikoa zer denPlanisferio politikoa Lurreko herrialdeen hedadu-ra, kokapena eta mugak adierazten dituen mapa da. Horretarako, herrialde bakoitza kolore jakin batez margotzen da, eta herrialdeen arteko mu-gak lerro baten bidez adierazten dira. w

Mugak ez dira aldagaitzak; historian zehar, alda-tuz joan dira. Batzuetan, bi herrialdek beren lu-rraldeak batzea adostu izan dute. Beste batzue-tan, gerra baten ostean, herrialde batek bere mugak hedatu ditu, galtzaile izan den herrialdeari lurraldeak kenduz. Beste batzuetan, herrialde ja-kin bat banatu eta zenbait herrialde sortu dira. Europan, esate baterako, Sobietar Batasuna de-se gituratu ostean, hamar herrialde baino gehiago sortu dira, azkeneko hogei urteetan.

2. Munduko herrialdeakMunduan 7.000 milioi pertsona baino gehiago bizi dira, kontinente jendeztatuetan. q Planisferioari behatuz gero, herrialde batzuk oso handiak direla jabetuko gara, hala nola: Errusia, Europako nahiz Asiako lurraldeetan; Kanada, Amerikan; Aljeria, Afri-kan; Txina, Asian; eta Australia, Ozeanian.

Beste herrialde batzuk oso txikiak dira; esate ba-terako: Luxenburgo, Europan; Bahamak, Amerikan; Cabo Verde, Afrikan; eta Bahrain, Asian.

Beste herrialde batzuk uhartez soilik osatuta dau-de; adibidez: Kuba, Amerikan; Erresuma Batua, Europan; Madagaskar, Afrikan; Japonia, Asian; eta Zee landa Berria, Ozeanian. Beste batzuek ez dute kostalderik; esaterako: Paraguai, Amerikan; Sui-tza, Europan; Txad, Afrikan; eta Nepal, Asian.

Planisferio politikoa munduko herrialdeen ko-kapena, hedadura eta mugak adierazten dituen mapa da.

q Munduko biztanleriaren banaketa, kontinente jendeztatuetan.

Asia Amerika Afrika Europa Ozeania

4.000

3.500

3.000

2.500

2.000

1.500

1.000

500

0

Milioika pertsona

EL SALVADORCOSTA RICA

Al aska(AEB)

PERU

TX

IL

E

VENHONDURAS

GUATEMALA

PANAMÁ

KANADA

AMERIKETAKOESTATU BATUAK

M E X I K O

KOLONBIA

EKUADOR

KUBABAHA

NIKARAGUA

HAIT

BELIZED

JAMAIK

90º120º150º

60º

40º

20º

0º Ekuador

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90º

JAMA

EL S ALVADORCOS TA RICA

Ala s ka(E E . UU . )

BELICE

C ANADÁ

E S TADOSUNI DOS

M É X I C O

PER

COLOMB

ECUADOR

CUBA

NICARAGUAHONDURAS

GUATEMALA

PANAMÁ

HA

BA

90º120º150º

60º

40º

20º

0º Ecuador

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90º

JAMA



BELICE

C ANADÁ

E S TADOSUNI DOS

M É X I C O

PERÚ

C

COLOMBI

V

ECUADOR

CUBA

NICARAGUAHONDURAS

GUATEMALA

PANAMÁ

HA

BAH

90º120º150º

60º

40º

20º

0º Ecuador

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90º

JAMA



BELICE

C ANADÁ

E S TADOSUNI DOS

M É X I C O

PERÚ

C

COLOMBI

V

ECUADOR

CUBA

NICARAGUAHONDURAS

GUATEMALA

PANAMÁ

HA

BAH

90º120º150º

60º

40º

20º

0º Ecuador

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90º

JA



BELICE

C ANADÁ

E S TADOSUNI DOS

M É X I C O

PE

COLOM

ECUADOR

CUBA

NICARAGUAHONDURAS

GUATEMALA

PANAMÁ

B

90º120º150º

60º

40º

20º

0º Ecuador

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90

JA



BELICE

C ANADÁ

E S TADOSUNI DOS

M É X I C O

PE

COLOM

ECUADOR

CUBA

NICARAGUAHONDURAS

GUATEMALA

PANAMÁ

B

90º120º150º

60º

40º

20º

0º Ecuador

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90

JA



BELICE

C ANADÁ

E S TADOSUNI DOS

M É X I C O

PE

COLOM

ECUADOR

CUBA

NICARAGUHONDURAS

GUATEMALA

PANAMÁ

90º120º150º

60º

40º

20º

0º Ecuador

20º

40º

60º

80º

150º 120º 90

UKRAINA

FRANTZIA ERRUMANIA

TUNISIA

GREZIA

HUNGARIA

ESTONIA

SUITZA

KROAZIA

ESLOVAKIA

BELGIKATXEKIAR

ERREPUBLIKA

DANIMARKA

HERBEHEREAK

BOSNIA-HERZEGOVINA

MAZEDONIA

LUXENBURGO

VATIKANOHIRIA

LIECHTESTEIN

133235 _ 0116-0127.indd 122 25/5/09 12:06:36

123

9

w Planisferio politikoa. Planisferio horretan, herrialdeak koloreen arabera bereiz daitezke.

EL SALVADORCOSTA RICA

LESOTHO

BURUNDI

Marianauharteak

(AEB)

ARMENIA

TAIWÁN

ESTONIA

BRUNEI

QATAR

RUANDA

GAMBIAGINEA BISSAU

TOG

O

ZEELANDABERRIA

T X I N A

B R A S I L

AUSTRALIA

Groenlandia(Danimarka)

INDIA

IRAN

LIBIA

SUDAN

MONGOLIA

T U R K I A

AR

GE

NT

IN

A

PERU

SUED

IA

ANGOLA

ETIOPIA

BOLIVIA

TX

IL

E

PAKI

STAN

NAMIBIA

ZAMBIA

TANZANIA

MAURITANIA

FIN

LAN

DIA

NORV

EGIA

VENEZUELA

SOMAL

IA

MYANMAR

YEMEN

AFGAN

ISTA

N

MO

ZAM

BIK

E

BOTSWANA

OMAN

THAILANDIA

UZBEKISTANTURKMENISTAN

LAOS

K O

NG

O

SIRIA

VIETNAM

GABÓN

GH

ANA

ISLANDIA

UGANDA

NEPAL

SENEGAL

BURKINA FASO

MA

LAWI

IRLANDA

SURINAM

I N D O N E S I A

ERITREA

Mende

balde

ko

Sahara

LIBERIA

PORTUGALGEORGIA

JORDANIA

BANGLADESH

BEN

IN

ONDURAS

ALA

TXILE

PANAMÁ

BHUTAN

SRI LANKA

GuyanaFrantsesa(FRANTZIA)

ISRAEL

ARABIAREMIRERRIBATUAK

(edo AEB)

KUWAIT

ZIPRE

Malvinauharteak

(edo Malvinak)

KAZAKHASTAN

ARABIA SAUDITA

PARAGUAI

GUYANA

TUNISIA

URUGUAI

MA LAY S IA

KIRGIZISTAN

SINGAPUR

KANADA

E R R U S I A R F E D E R A K U N D E A

AMERIKETAKOSTATU BATUAK

ALJERIA

MALI

TXADNIGER

M E X I K O EGIPTO

IRAK

NIGERIA

KOLONBIA

FRANTZIA

KENYA

ESPAINIA

HEGOAFRIKAKOERREP.

KONGOKOERREPUBLIKA

DEMOKRATIKOA

MAROKO

MADAGASKAR

JAPONIA

EKUADOR

ERRESUMABATUA

KUBA

PAPUAGINEABERRIA

KANBODIA

IPARKOREA

FILIPINAK

DJIBUTI

EKIALDEKOTIMOR

BAHAMAK

PALAU

MIKRONESIA

SEYCHELLEAK

MALDIVAKKAMERUN

ZIMBAWE

GINEA

BOLIKOSTA

AFRIKAERDIKO

ERREPUBLIKA

AZERBAIJANTADJIKISTAN

NIKARAGUA

HEGOKOREA

HAITI

SIERRA LEONA

BELIZEDOMINIKAR

ERREP.

EKUATORE GINEA

SWAZILANDIA

JAMAIKA

MAURIZIO

BAHRAIN

CABOVERDEKO

ERREP.

SAO TOMEETA

PRINCIPE

60º

40º

20º

0º

20º

40º

80º

60º

180º150º120º90º60º30º0º30º60º90º0º

120º 90º 60º 30º 0º 30º 60º 90º 120º 150º 180º

Gre

enw

iche

ko m

erid

iano

a

0 1.170

Kilometroak

Eskala

133235 P olítico mundo

1. Behatu planisferioari eta osatu taula, zutabe bakoitzean hiru herrialde jarrita. Gero, egin beste taula batzuk Amerikako, Asiako eta Afrikako datuak adierazteko.

EUROPAKO HERRIALDEAK

Hedadura Kokapena

Herrialde handiak

Herrialde txikiak

Kostako herrialdeak

Barneko herrialdeak

2. Zer kontinentetan daude uhartez osatutako herrialde gehienak?

Galderak

Mundu batuaGure planeta 190 herrialdetan baino gehiago-tan dago banatuta. Herrialdeen arteko bata-suna eta adostasuna sustatzeko, NBE (Nazio Batuen Erakundea) sortu zen. Haren helburu nagusia munduan bakeari eustea da.

● Zure ustez, zergatik da beharrezkoa Nazio Batuen Erakundea?

LORTU NAHI DUGUN MUNDUA

133235 _ 0116-0127.indd 123 25/5/09 12:06:38

Más información en la redViajar y conocer el mundohttp://www.educapeques.com/index.php?secc=viajar- y-conocer-el-mundo

Esta página da acceso a un gran número de recursos para aprender y repasar la geografía política del mundo con un interfaz muy agrada-ble. Incluye contenidos con-ceptuales y actividades de refuerzo y evaluación.

R09

R08

Ideas TICCómo convertir un CD de audio a MP3 con Nero StartSmartUna vez que tenga abierto Nero, siga estos pasos:

1.° Haga clic sobre el menú Copia de audio de la derecha.

2.° Inserte el nuevo CD y pulse el botón OK.

3.° Seleccione la unidad de disco en la que está el CD. Se desplegará un listado con los ficheros que contiene.

4.° En el menú desplegable del recuadro Formato salida, seleccione MP3 Audio (*.mp3).

5.° Pulse sobre el botón Examinar… y elija la carpeta de destino.

6.° Haga clic sobre el botón Copiar y, cuando haya finalizado el proceso de copiado, pulse el botón OK.

Para evaluar


R10


R13


R11


R12

Ponte a prueba

Utilice estas actividades para lle-var a cabo una evaluación colec-tiva de la unidad.

El recurso 10 plantea preguntas sobre temas de toda la unidad. Puede pedir a los alumnos que contesten individualmente o en común.

En el recurso 11 deben escribir los nombres de los océanos y los continentes.

En el recurso 12 deben identificar los elementos principales del glo-bo terráqueo.

El recurso 13 es un crucigrama con conceptos de toda la unidad. Puede pedir que cada palabra la indique un alumno diferente, o puede resolverlo en común.

Para explicar

presentación

R14

La localización de puntos en un mapa

Esta presentación le ayudará a explicar el procedimiento del Apren-de a hacer. Además, en ella se plan-tea y se resuelve la actividad 9.

UNIDAD 9

124

Jarduerak

Ulertu

1. Kalkatu planisferio hau eta erantzun galderei:

a. Esan zeri dagozkien planisferio horretako lerro laranjak eta berdeak.

b. Identifikatu, planisferioan, elementu hauek: ekuatorea, Ipar hemisferioa, Hego hemisferioa eta Greenwicheko meridianoa.

A

B

133235U9p4

0 2.200

Kilometroak

Eskala

2. Aurkitu eta idatzi, planisferio horretan, ozeanoen eta kontinenteen izenak. Gero, aipatu kontinente bakoitzeko bi herrialde.

3. Neurtu, 1. jarduerako planisferioan, zer distantzia dagoen A eta B puntuen artean. Zer distantzia dago bi puntu horien artean errealitatean? Nola jakin duzu?

4. Behatu plano honi. Zer neurri izango dute errealitatean mahaitxoak eta armairuak?

Arrazoitu

5. Paraleloak eta meridianoak, planisferio batzuetan, lerro zuzenen bidez adierazten dira; munduko bolan, aldiz, lerro kurbatuen bidez. Zergatik?

6. Behatu nola adierazten den eremu bera airetiko argazkian eta mapan. Pentsatu zer adierazpen aukeratuko zenukeen kasu bakoitzean eta azaldu zergatik:

a. Parke bat aurkitzeko. c. Distantziak neurtzeko.

b. Eraikin bat identifikatzeko.

0 0,5 m 1 m

A B

133235 _ 0116-0127.indd 124 25/5/09 12:06:41

125

9

133235 U9 p5 Político mundo mudo

80 º

60 º

40 º

20 º

20 º

0 º Ekuatorea

40 º

60 º

0 º

Gre

enw

iche

ko m

erid

iano

a

D

C

A

B

80 º

60 º

40 º

20 º

20 º

0 º

40 º

60 º

180 º 150 º 120 º 90 º 60 º 30 º 30 º 60 º 90 º 120 º 150 º 180 º

180 º 150 º 120 º 90 º 60 º 30 º 30 º 60 º 90 º 120 º 150 º 180 º

0 2.100

Kilometroak

Eskala

9. Bilatu mapako gainerako puntuen koordenatu geografikoak eta idatzi taula batean.

IKASI EGITEN

Mapa bateko lekuen kokapena adierazteaMapa bateko lekuak kokatzeko prozedura itsasontzien jokoaren antzekoa da, baina kokaguneak adierazteko hizkiak eta zenbakiak erabili ordez, mapako latitude- eta longitude-graduak erabiltzen dira; behatu nola irakurtzen diren:

Behatu lerro gorriei: A puntutik ekuatorera eta Greenwicheko meridianora dagoen distantzia adierazten dute; hau da, latitudea eta longitudea. Puntu baten longitudearen eta latitudearen balioak puntu horren koordenatu geografikoak dira. A puntuaren koordenatu geografikoak 40º I, 30º E dira.

2. A puntua 40o-ko paraleloaren gainean dago. Ekuatoretik iparraldera dagoenez, latitudea 40o I da.

1. A puntua 30o-ko meridianoaren gainean dago. Greenwicheko meridianotik ekialdera dagoenez, puntu horren longitudea 30o E da.

Aplikatu

7. Irakurri eta azaldu zergatik den beharrezkoa istripuren bat gertatzean itsas salbamendurako estazioari latitudea eta longitudea jakinaraztea.

Eman iritzia

8. GPSak orientatzeko tresnak dira, Lurreko edozein lekutan zer latitude eta longitudetan gauden adierazten baitigute. Demagun mendira txango bat egiteko asmoa duzula. Zer eramango zenuke, mapa ala GPSa? Zergatik?

SOS! Matxura txalupan!

Mesedez, esan zer latitudetan eta

longitudetan zauden.

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Más información en la redCoordenadas geográficashttp://www.educaplus.org/play-140-Coordenadas-geográficas. html?PHPSESSID=596fdc7b232c49e06b2530a25317a9d5

Esta actividad permite prac-ticar los conceptos de lati-tud y longitud. Las coorde-nadas se deben arrastrar hasta su lugar correspon-diente en el planisferio.

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124 125

Ideas TICCómo usar Google para hacer búsquedas especiales http://www.google.es/options/specialsearches.html

Entre las opciones del bus-cador Google se encuentra esta sección en inglés que permite efectuar consultas específicas sobre Linux, Microsoft, Apple Macintosh, free BSD…, y también reali-zar búsquedas en institucio-nes educativas.

Para evaluar


R15

Resumen de la unidad

Este recurso presenta el resu-men de la actividad 1 del libro del alumno, con algunos huecos para completar. Puede solicitar que elijan entre las palabras que apa-recen en el recuadro o que digan la respuesta correcta sin ver las opciones. Si le parece convenien-te, puede pedir que aprendan de memoria este resumen.

Amplíe el esquema para realizar la actividad 2 en común. Pida a los alumnos que completen los huecos.

Para explicar

Amplíe la ilustración de la página, a fin de realizar más fácilmente la explicación y, posteriormente, corregir las actividades. Pida que, cuando respondan la actividad 1, presten atención a emplear los nombres de los continentes co-rrectamente.

UNIDAD 9

126

1. Irakurri laburpena.

2. IKASTEN IKASTEKO. Osatu Lurraren adierazpenei buruzko eskema hau, aurreko laburpena oinarritzat hartuta.

3. IKASTEN IKASTEKO. Irakurri berriro 119. orrialdeko testua. Egin laburpena, kontuan hartuta letra lodiz idatzitako hitz guztiak erabili behar dituzula. Gero, kokatu bakoitza planisferio batean.

Lurra eta mapakLurrak esfera forma du. Munduko bolen eta mapen bidez adierazten da. Mapek Lur osoa adierazten dutenean, planisferio esaten zaie. Munduko bolek kontinenteen eta ozeanoen distantzien, formen, banaketaren eta tamainaren proportzioari eusten diete, baina ezin dira gainazal lauen bidez adierazi. Mapek gainazal lau baten bidez adierazten dute Lurra, baina formak, distantziak eta proportzioak distortsionatzen dituzte.Maparen eskalak adierazten du zenbat murriztu den mapan errealitateko ta maina.

Koordenatu geografikoak lerroen –paraleloak eta meridianoak– sistema bat dira, eta haien bidez mapa bateko leku jakinen kokapena adieraz daiteke.

Planisferio fisikoa eta planisferio politikoaPlanisferio fisikoak Lurreko ozeanoen eta kontinenteen hedadura eta forma adierazten du. Planisferio politikoak Lurreko herrialdeen hedadura eta mugak adierazten ditu.

Lurraren gainazala ozeanoz eta kontinentez osatuta dago. Ozeanoak ur gaziaren masa handiak dira. Bost ozeano daude: Ozeano Artikoa, Ozeano Atlantikoa, Indiako ozeanoa, Ozeano Barea eta Ozeano Antartikoa. Kontinenteak urgaineratutako lurren eremu zabalak dira. Sei kontinente daude: Europa, Asia, Afrika, Amerika, Ozeania eta Antartika.

LURRAREN ADIERAZPENAK

hauek dira:

abantailak .........

......... .........

......... desabantailak

......... .........

ezaugarriak ezaugarriak

munduko bola .........

Berrikusi

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127

9

GAI NAIZ…

1. Behatu planisferioari eta identifikatu kontinenteak. Legenda hau oinarritzat hartuta, idatzi zure koadernoan zer eguraldi egingo duen martxoaren 24an kontinente bakoitzean.

Eguzkia Hodeiak eta ostarteak Hodeitsu Euri-langarra Euria Ekaitza Elurra

2. Mapetan erabili ohi diren elementu hauen artean, aukeratu zein erants daitezkeen mapa horretan, eta azaldu zergatik:

a. Eskala. b. Paraleloak eta meridianoak. c. Orientazioa.

Martxoak 24, asteartea. Aurreikuspena.

Mapa bateko elementuak identifikatzekoAlbiste batzuetan pertsona ugarik jartzen dute arreta handia; esate baterako, eguraldiaren iragarpenetan. Telebistan, satelite bidezko irudietan oinarrituta egindako mapak erakusten dituzte. Gehienetan, herrialde bakar bati buruzko irudiak ematen dituzte; baina, batzuetan, baita planeta osoarenak ere. Behatu eguraldiari buruzko planisferio honi:

Maparen edukia ulertzeko, beharrezkoa da bertako elementuak irakurtzea:

Maparen ● izenburua: «Martxoak 24, asteartea. Aurreikuspena». Mapa zer gairi buruzkoa den adierazten digu; adibide horretan, egun horretarako eguraldiaren iragarpena.

Zer ● lurralde adierazten duen; adibide horretan, Lurraren gainazala.

Ikono ● ak: zona bakoitzerako eguraldiaren iragarpenaren berri ematen digute.

Mapa hori irakurrita, egun horretarako zer eguraldi iragarri duten jakin dezakegu.

133235 _ 0116-0127.indd 127 25/5/09 12:06:45

Más información en la redAtlas mundial

http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm

Aquí encontrará numerosos mapas, tanto de los conti-nentes como de los fondos oceánicos. Disponen de di-versas escalas, de modo que abarcan continentes, regio-nes o países.

R15

127126

Ideas TICRecopilatorio de complementos de Mozilla Firefox https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/collection/reference

En esta página encontrará una recopilación de comple-mentos para el navegador Firefox. Con ellos podrá aña-dir numerosas funcionalida-des a este navegador y per-sonalizarlo a su gusto.