1. Ingresen a cada uno de los link, propuestos en la tabla que se encuentra a
continuación y diligencien la ficha técnica para cada uno de los ítems
solicitados.
Link
Nombre del Sistema de Información
(S.I)
Tipo de S.I*
Objetivo del S.I
A quien está
dirigido el S.I
http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3
-article-156292.html
"SPADIES" (Sistema de Prevención y Análisis a la
Deserción en las
Instituciones de Educación
Superior)
MIS
Tener estadísticas sobre la deserción en las instituciones de educación superior, identificar los riesgos que llevarían a un estudiante a abandonar sus estudios y hacer seguimiento y evaluación a las estrategias diseñadas para evitar este problema.
Estudiantes de
Educación Superior.
http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3
-article-235338.html
"SIMAT" (Sistema
Integrado de Matrícula)
MIS
Organizar y controlar el proceso de matrícula en todas sus etapas, así como tener una fuente de información confiable y disponible para la toma de decisiones
A las Secretarías
de Educación
de Instituciones
Públicas.
http://www.sinic.gov.co/sit/
"SIT" Sistema de información de Teatro
TPS
Sistema que permite administrar y gestionar la información del sector teatral en Colombia.
Entidades y Grupos
Teatrales.
http://www.federaciondecafeteros.org/caficultores/es/servicios_para_el_cafetero/sistema_de_informacion_sic
a/
"SICA" (Sistema de Información Cafetera)
DSS
Suministra información básica de los cafeteros y sus fincas, así como de los programas de competitividad, educación, infraestructura domiciliaria, protección social en salud, cedula cafetera, trazabilidad en cafés especiales, estudios socioeconómicos, seguridad alimentaria, medio ambiente y pronóstico de cosecha, entre otros.
Sector Cafetero
Colombiano.
2. Descarguen el archivo “SistemasDeInformacion.pdf” que tiene como título
“Los Sistemas De Información Como Instrumentos De Creación De
Ventajas Competitivas” de Federico Marbella Sánchez y Honorino Mielgo
Álvarez del Departamento de Dirección y Economía de la Empresa de la
Universidad De León. Se debe realizar una lectura detallada y una vez
realicen la lectura, deben establecer quince (15) razones (diferentes) por las
cuales Los Sistemas de Información sirven como instrumentos de creación
de ventajas competitivas en las organizaciones.
R/
Porque ha incrementado la fluidez y seguridad de las comunicaciones
tanto internas como externas.
Porque ha aumentado la capacidad para aprender, de asimilar y crear
tecnología, de proyectar imagen de marca o de conseguir una clientela
fiel.
Análisis de gran número de alternativas para la toma de decisiones más
acertada.
Uso de herramientas avanzadas como las ofimáticas.
Reducción de los tiempos de búsqueda de la información.
Disposición de Información en forma estructurada y accesible.
Menor tiempo de respuesta.
Exactitud de los cálculos.
Contribuyen a la señalización y percepción, ya que el comprador puede
indicar de forma rápida cuestiones tales como: el grado de conformidad
del producto elaborado y tener una retroalimentación mejor.
Tener la posibilidad de introducir innovaciones en los atributos del
producto.
Manejar responsabilidades así como sobre el cumplimiento de plazos de
entrega.
También porque sirven de palanca a la Dirección General para
desarrollar las funciones directivas.
Desempeñar las funciones y desarrollar los procesos de negocio de la
empresa de acuerdo con la estrategia de ésta.
Hacer que los recursos se nutren (crecen y mejoran) gracias a flujos de
información .
Permiten captar información de unas actividades que después es
necesaria para el funcionamiento de otras con las que las primeras
están relacionadas, es decir la gestión eficiente de los vínculos o
eslabones que existen entre las distintas actividades.
3. Una Institución Prestadora de Servicios de Salud, desea sistematizar las
historias clínicas de sus pacientes con el propósito de mantener su
información actualizada (incluyendo nombre, apellidos, fecha de nacimiento,
dirección, teléfono, seguro, entre otros). Cada paciente tiene un número
único de identificación que se emplea en todos sus registros. Si el paciente
es un niño, la historia clínica debe mostrar además el nombre de la persona
responsable y su número de identificación.
En la actualidad, cada vez que los pacientes reciben atención médica, se
crea una nota escrita a mano, realizada por la enfermera o el médico
identificando quién recibió el tratamiento, cuál fue éste y la fecha en que le
fue proporcionado. Una vez el médico a terminado su consulta médica,
éstas notas son trasladas a los centros de archivos de la respectiva
institución, situación que puede generar pérdidas de las notas médicas.
Teniendo en cuenta esta situación:
a) Cada estudiante de forma individual debe mencionar, mínimo una (1)
posible oportunidad y un (1) problema derivado de estos sucesos que
podrían ser adecuados para iniciar un proyecto de sistemas.
b) Luego como grupo deben consolidar mínimo cinco (5) posibles
oportunidades (diferentes) y cinco (5) problemas (diferentes) derivados de
estos sucesos que podrían ser adecuados para iniciar un proyecto de
sistemas
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