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INTRODUCCIN
El embarazo en las adolescentes alcanza con un gran ndice en la actualidad
incrementndose esta cada vez ms en nuestra poblacin joven dado que ello tiende a
formar parejas ms precozmente cada vez, nada debe extraar que cada vez
disminuya la edad en que se hagan activamente la vida sexual, la mayora de las
jvenes, inician su actividad sexual a partir de los 12 aos hasta los 19 interviniendo
en estos problemticos diversos factores como son los factores personales, familiares,
sociales.
La presenta investigacin tiene como objetivo general determinar el embarazo
precoz en las adolescentes Embarazo Precoz en las Adolescentes que Asisten a la
Consulta Prenatal del Programa PROSARE del Ambulatorio Urbano Tipo II Miguel
Franco Valencia, Estado Carabobo.
Se pretende Identificar las causas que influyen en las adolescentes con embarazo
precoz en su factor personal y dar una orientacin para una optimizacin de la misma
de la misma manera se busca Identificar las causas que influyen en las adolescentes
b f t f ili Id tifi l i fl
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b f t f ili Id tifi l i fl
CAPITULO I
EL PROBLEMA.
En este captulo se hace referencia al planteamiento del problema, objetivos
general y especficos y la justificacin de la investigacin
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La adolescencia, es la etapa que sucede a la infancia, que aparece desde los
primeros cambios de la pubertad hasta el desarrollo del cuerpo, que va hacer la etapa
de transicin por lo cual atraviesa todo ser humano que va estar comprendida a partir
de los 10 aos hasta el inicio del adulto joven. en donde ocurren cambios fsicos
significativos, que pudieran afectar al ser humano psicolgica y emocionalmente al
adulto que se esta desarrollando, el cual necesita de un ambiente clido para que as
pueda alcanzar el ambiente desde el punto de vista familiar, psicolgico, social y
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Dentro de este mismo orden de ideas, se entiende que la familia requiere de una
comunicacin fluida entre sus miembros para crear confianza y estabilidad emocional
en la familia, que permite a sus miembros manifestar sus inquietudes para recibir
orientacin sin reservas y as evitar que busquen informacin con personas que no
estn capacitadas para responder a sus interrogantes, y as mantener la moral de la y
la estabilidad de la familia. Para lograr esto se requiere de respeto, amor, atencin,
comprensin, aceptacin de los diferentes caracteres, educacin acorde a las
necesidades de cada miembro, por esta razn es importante que existan todas estas
caractersticas, ya que ella puede prevenir los embarazos precoses, y esto se lleva a
cabo mediante la educacin sexual y de los mtodos anticonceptivos que le brinde la
madre a su hija segn sea la necesidad de la adolescente.
Otras consideraciones que se toman en cuenta, es la socializacin del adolescente
en el hogar, ya que con el paso de los aos todos estos valores se han perdido, de tal
manera que la familia no tiene la esencia principal y que poco a poco se ha
desintegrado como base social; en donde las consecuencias pueden ser: el consumo
de drogas en los adolescentes, la prostitucin, la criminalidad y principalmente los
embarazos no deseados dentro de la etapa de la juventud as mismo la tras
culturizacin que esta dada por los programas de promiscuidad que hoy en da son
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Debe sealarse, que debido al elevado ndice de adolescente embarazadas, el
estado ha implementado como poltica regional de salud, en practica el Programa
PROSARE Programa De salud Sexual y Reproductiva, su misin es presentar
lineamientos generales, los cuales son la prevencin de los embarazos en
adolescentes teniendo como objetivo principal: ofrecer a las adolescentes
embarazadas oportunidades para el desarrollo de un proceso de construccin del
conocimiento, sobre aspectos relacionados con su capacidad de reproduccin,
educacin, auto cuidados y evolucin de actividades interdisciplinarias, centradas en
la prevencin de los factores de riesgos; dentro de el contexto en que ellas se
desenvuelven: familia, escuela, y la comunidad.
Dentro de las estadsticas tenemos que el embarazo, se presentan en lasadolescentes en Colombia 6,4%, Bolivia 8,9%, Republica Dominicana 11,7%,
Guatemala 14,4%, y en Venezuela 65%, Carabobo 21,33%, estas son estadsticas
alarmante para una poblacin que es su mayora esta en vas de desarrollo socio-
econmico.
Por otra parte la situacin de ambivalencia e inestabilidad que presentan en el
comportamiento de los adolescentes no hace mas que reproducir con bastante
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Programa PROSARE, quienes al ser entrevistadas referan que no viven con sus
padres , no tenan parejas estables, son rechazadas por sus familias y que viven en una
habitacin o en casa de sus amigas, y que haban quedado embarazadas a tan
temprana edad por tener relaciones sexuales sin tener proteccin alguna en cuanto a
los mtodos anticonceptivos, Por Ende a lo antes dicho se propone hacer un trabajo
de investigacin para determinar cules son los factores por lo cual el embarazo en
adolescentes a incrementado de tal manera.
Tomando en cuenta lo antes planteado se formula la siguiente interrogante:
Influyen los factores personales, familiares y sociales para que las adolescentes
tengan un embarazo precoz?
Para dar respuesta a esta interrogante se pretende determinar las causas que
influyen en las adolescentes con embarazo precoz en sus factores personales,
familiares y sociales que asisten a la Consulta Prenatal Programa PROSARE del
Ambulatorio Urbano Tipo II Dr. Miguel Franco Valencia. Estado Carabobo.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.
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Sealar las causas que influyen en las adolescentes con embarazo precoz en su
factor familiar que asisten a la Consulta Prenatal Programa PROSARE del
Ambulatorio Urbano Tipo II Dr. Miguel Franco Valencia, Estado Carabobo.
Describir las causas que influyen en las adolescentes con embarazo precoz en
su factor social que asisten a la Consulta Prenatal Programa PROSARE del
Ambulatorio Urbano Tipo II Dr. Miguel Franco Valencia, Estado Carabobo.
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN.
El comportamiento de las adolescentes influyen diversas acciones personales,sociales y familiares que muchas de las cuales son de modo potencial perjudicial para
esas jvenes que buscan tener encuentros sexuales pocos seguros con parejas
inestables, abusando del consumo del alcohol, y del consumo excesivo de drogas.
Otra parte importante que se puede acotar es la falta de comunicacin familiar,
sabiendo que la adolescencia es la parte mas difcil ya que es cuando comienzan a
notarse los cambios fsicos.
Se considera que la investigacin es relevante desde el punto de vista social
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De igualmente se obtendr informacin del nmero de adolescentes en estado,
as mismo cuyo resultado podr mostrar las necesidades que tienen los familiares con
adolescentes de cmo debe ser su crianza evitando riesgos. En cuanto al valor terico,
es de gran utilidad ya que incrementa el conocimiento de esta problemtica a las
autoras, en relacin con su proyeccin la investigacin puede ser realizada en otras
instituciones que presenten situaciones similares y finalmente servir de apoyo para
otras investigaciones que guarden relacin con este estudio.
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CAPITULO II
REVISIN BIBLIOGRAFICA
En este captulo se presentan los Antecedentes de la Investigacin, Bases
Tericas, y la Definicin de Trminos Bsicos
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
Para ofrecer apoyo a la investigacin se cumple con la revisin de trabajos de
estudios cuyos factores guardan relacin con la investigacin.
Hernndez (2007), En Santiago de Cuba, realiz un estudio titulado Embarazo a
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Conocer los factores de riesgo reproductivos que representan un embarazo precoz,
el diseo de la investigacin fue descriptivo prospectivo; con una poblacin de
305 adolescentes embarazadas, donde se tomo como muestra a un grupo de 162
adolescentes que representa un 51% de la misma que haban dado a luz en edad
promedio 14 -17 aos, la tcnica para la recoleccin de la informacin se empleo
un cuestionario con preguntas de tipo dicotmicas cerradas.(Si-No) Dando como
resultado que las adolescentes purperas no tenan los conocimientos necesarios
sobre el impacto social y las consecuencias que ocasiona los embarazos en las
adolescentes.
De igual forma Vsquez y Cols. (2005). En Bayamo. Se realiz un estudio
Titulado: Embarazo en la adolescencia, cuyo objetivo general fue repercusin social
durante el primer ao de vida. El diseo de la investigacin empleado es de tipo
prospectivo, longitudinal, descriptivo y comparativo en 110 embarazadas de 12 a 19
aos de edad, a las cuales se consider como los casos de adolescentes gestantes y un
grupo control de 110 embarazadas mayores de 19 aos que no tuvieron embarazo en
la adolescencia. La cual la muestra es de 30 adolescentes de cada grupo que asistan a
la consulta prenatal donde el primer grupo representa el 64,7 % adolescente gestante
y el segundo grupo es de 34% en la provincia de Granma. La tcnica utilizada para la
recoleccin de los datos fue un formulario que inclua diferentes variables los cuales
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adolescentes antes de la interrupcin del embarazo; el diseo empleado fue de tipo
descriptivo y prospectivo, con una poblacin de 996 adolescentes, con una muestra de
175 adolescentes y la tcnica para la recoleccin de la informacin fue mediante una
entrevista directa. Los resultados sealan que las adolescentes en su parte psicolgica
expresan: irritabilidad, ansiedad, tristeza, depresin, angustia, indiferencia,
hiperestesia afectiva agresividad verbal, miedo y autodominio. Tambin se tuvo en
cuenta la poca informacin sobre los mtodos anticonceptivos. Debe sealarse que el
embarazo se est presentando en adolescentes jvenes a las cuales se les ve afectada
su parte psicolgica durante el embarazo lo cual las lleva a la interrupcin del mismo
ya que presenta gran irritabilidad, tristeza, depresin, indiferencia ante su embarazo, y
esto es consecuencia a la falta de conocimientos de los mtodos anticonceptivos.
En lo antes expuesto referente a los antecedentes connotamos que los autores
buscan encontrar con sus investigaciones el porqu del incremento de embarazadas
adolescentes lo cual guarda relacin con este trabajo investigativo pues lo que se
busca saber por medio de este trabajo es cuales bsicamente son los factores para que
las adolescentes no tomen las medidas preventivas quedando as embarazadas a muy
temprana edad.
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sujeto sufre profundos cambios desde el punto de vista fsico, psicolgico, emocional
y de la configuracin de su personalidad.
Al respecto Escobar y Cols, (2008). Definen La adolescencia como unperodo de transicin entre la niez y la adultez. Su definicin no es fcil,puesto que "su caracterizacin depende de una serie de variables:ubicacin ecolgica referidos al medio ambiente natural, estratosocioeconmico, origen tnico y perodo de la adolescencia, entre otros.
(Pg. 07)
Debe sealarse que la adolescencia es el periodo de transicin de todo ser
humano, donde esta etapa no es fcil ya que depende de muchas variables a las
cuales se est sometido durante este periodo de la vida
En concordancia con lo antes mencionado el adolescente debera ser capaz demanejar su rea cognitiva para interpretar cada una de sus situaciones a las que se
enfrenta para as que le ayudar a discernir sus riesgos de salud.
Segn Prez (2007). Define que: En el rea cognitiva el adolescente debeser capaz de examinar los propios pensamientos, formular hiptesis,
diferenciar lo posible de los probables y planificar su vida. En el reaafectivo-social el adolescente debe lograr un desprendimiento de su ncleofamiliar, alcanzar la autonoma y, adems, dirigir y controlar su conducta deacuerdo a su propia escala de valores El autoestima en esta etapa es central
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Se dice que la identidad del adolescente es indispensable ya que ella es la
que los va ayudar a buscar sus metas y propsitos. Segn Castillo (2007) Define que
La formacin de la identidad pasa por una separacin emocional de los patrones de
dependencia con los padres, con objeto de formar un sentido del s mismo. Los
adolescentes se protegen entre ellos en esta tarea de buscar la identidad, creando
estereotipos de ellos mismos, de sus ideales y de sus enemigos. (Pg. 31).
Otro aspecto a considerar es la autoestima en esta etapa es central, el adolescente
muestra una extraordinaria sensibilidad en relacin con el concepto de s mismo
debido a su mayor interrelacin con la sociedad ya que en esta etapa de la vida ellos
empiezan a desarrollar su propia identidad sexual la cual puede ser influenciada por la
sociedad. Muoz y Cols, (2008). Definen que Otra de las tareas en esta rea es la dealcanzar la identidad sexual y bsqueda de pareja, cuya eleccinle llevar a constituir
su ncleo familiar en etapas posteriores. (Pg. 20)
Unas de las actividades que busca el adolescentes en su etapa de dependencia es
la sexualidad que es definida como Suma de los atributos fsicos, funcionales y
psicolgicos expresados por la identidad del propio sexo y el comportamiento sexual,
estn relacionados o no con los rganos sexuales o la procreacin. (Pg. 98)
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bsqueda de placer; y la moral expresada en la estructura social
fijados en los valores o normas aceptados.
Otro aspecto a sealarse es el embarazo en adolescente en general es un evento
inesperado, sorpresivo y en la mayora de los casos no deseado en los momentos en
que se conoce el embarazo, situacin que aunque cambia con el tiempo, mantiene
proporciones an altas hacia el final del embarazo. No ms de un 40% de las jvenes
cuentan con el apoyo de su pareja hacia el final de ste. Desde el punto de vista de la
salud mental Gonzlez seala que "se desarrollan reacciones de angustia propias del
momento y trastornos en el proceso normal del desarrollo de la personalidad,
fenmenos que condicionan la aparicin de patologas orgnicas propias del
embarazo. Sin embargo el embarazo es vivenciado de forma distinta por el padre y lamadre.
Arvalo (2007) refiere que: El embarazo en la adolescencia, se definecomo aquella gestacin que ocurre los dos primeros aos ginecolgicos dela mujer. La etimologa se relaciona con factores que incluyen nivelsocioeconmico bajo, inestabilidad familiar, expectativa del grupo de
pareja respecto a la iniciacin de las relaciones sexuales, declinacin delas barreras sociales por el ejercicio de la sexualidad, definen. Lamortalidad y morbilidad de las adolescentes embarazadas, puede sersimilar al grupo de mujeres adultas en caso de atendrseles
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embarazo que es la formacin propiamente dicha del embrin donde al ver
evolucionado durante 40 semanas en el tero que lo alberga se obtendr como
producto un recin nacido, durante toda esta etapa el organismo de la mujer sufre de
diversos cambios en todos los sistemas, durante esta albergando al futuro recin
nacido y esto se debe a que el cambia para proveerle de todo lo que necesita el bebe
para su buen desarrollo y dichos cambios volvern a su normalidad despus del parto
Sabiendo que el embarazo es la fecundacin de un vulo por un espermatozoide el
cual dar como primer producto un cigoto, quien a la tercera semana para a ser un
embrin, luego ser un feto, este ciclo reproductivo en la mujer dura aproximadamente
280 das de gestacin luego de haberse cumplido este ciclo se obtendr como producto
un bebe. De Igual manera este ciclo tiene una duracin de aproximadamente 40
semanas
Jaramillo (2009), Describe que: Las 40 semanas del embarazo sedividen en tres trimestres, en estas etapas se producen cambiosfisiolgicos tanto en el embrin como en la madre, el bebe que se estdesarrollando recibe el nombre de Embrin durante las diez semanas,despus se le denomina Feto, todos los rganos importantes se desarrollandurante el primer trimestre, en la madre, el cuerpo se prepara para elembarazo y mes a mes los cambios que sufre la madre mientras el feto sedesarrolla, el primer trimestre las nauseas y los vmitos son frecuentes,sus pechos aumentan de volumen y se vuelven delicados, y su peso
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familia desempea cinco funciones bsicas que son: la socializacin, atencin,
proporcional afecto, reproduccin y proporciona un estatus dentro de la sociedad.
Se puede mencionar que los factores sociales son: Liberacin de costumbres,
estrato social, presin grupal y de pareja, carencia de oportunidades reales, influencia
de los medios de comunicacin social, falta de polticas coherentes: El embarazo en
adolescentes constituye un problema de Salud Pblica, no recibe el apoyo que
realmente necesita para prevenirlo, abuso sexual, violencia fsica (violacin),
prostitucin y pornografa en adolescentes: Otro problema de dimensiones
desconocidas, debido al sub-registro que involucra todas estas actividades; pero que
tiene gran repercusin social, por todas sus causas y consecuencias.
Haberle (2009). Define La sociedad como un grupo de seres humanos que
comparten un sistema autosuficiente de accin, capaz de existir durante un periodo
superior al de la vida de un individuo, en donde se determina sociedad como un
sistema social(Pg. 36)
Es por eso que la sociedad tambin est jugando un papel de gran importancia
y peso en la frecuencia de los embarazos en adolescentes se puede considerar que se
debe llevar a cabo un saneamiento tanto en la familia como en la sociedad ya que
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Objetivo General: Determinar Factores que Influyen En el embarazo Precoz en las adolescentes que asisten a la consulta prenatal delprograma PROSARE del Ambulatorio urbano tipo II Dr. Miguel Franco Valencia- Estado Carabobo.
Variable:Factores personales, familiares y sociales que influyen en el Embarazo Precoz en las Adolescentes que asisten a la Consulta
Prenatal Programa PROSARE del Ambulatorio Urbano Tipo II Dr. Miguel Franco Valencia Edo Carabobo.
Definicin Conceptual: Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente: entrela adolescencia inicial o pubertad, La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 aos.
Definicin Operacional:Se denomina embarazo o gravidez (del latn gravitas) al perodo que transcurre entre la implantacin en eltero del vulo fecundado y el momento del parto en cuanto a los significativos cambios fisiolgicos, metablicos e inclusomorfolgicos que se producen en la mujer.
DDD
Operacionalizacin de la variable.
Dimensin. Indicadores. Subindicadores.
Se conoce como
embarazo al perodo de
tiempo comprendido que
va, desde la fecundacin
del vulo por el
espermatozoide, hasta el
momento del parto.
-Identificar las causas que
influyen en las adolescentes
con embarazo precoz en su
factor personal.
- Sealar las causas que
influyen en las adolescentes
con embarazo precoz en su
factor familiar.
- Describir las causas que
influyen en las adolescentes
con embarazo precoz en su
factor social.
Deseo de independencia.
Ignorancia de su anatomay fisiologa.
Soledad y baja autoestima.
Inestabilidad familiar. Carencia de una gua
moral y de valores.
Liberacin de costumbres. Estrato social.
Presin Grupal y dePareja.
Instrumento.
Madres
Adolescentes.
Items.
1,2,3,4,5,6,7,8,9
10,11,12,13,14,
15,16,17,18
19,20,21,22,23,
24,25,26,27
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CAPITULO III
METODOLOGA
En este captulo se describe el diseo de la investigacin, poblacin, muestra,
tcnicas de recoleccin de datos, tcnicas para el anlisis de los datos, presentacin de
los resultados y anlisis e interpretacin de los datos.
TIPO Y DISEO DE LA INVESTIGACION
El diseo con que se va a trabajar en esta investigacin es el que corresponde
a un descriptivo de campo. Donde Rivas (1992) expreso que: La investigacin
descriptivo de campo trata de obtener informacin acerca del fenmeno o proceso
para describir su aplicacin estando dirigida a aclarar la visin de cmo opera y
cules son sus caractersticas. (Pg. 54)
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POBLACIN Y MUESTRA
POBLACION
La poblacin corresponde a 30 adolescentes embarazadas que son atendidasen la Consulta Prenatal del Programa Prosare Programa de Prevencin y
Asistencia de Embarazo a las Adolescentes, ubicado en el Ambulatorio Urbano
Tipo II Dr. Miguel Franco de Valencia, Estado Carabobo. Hernndez S (1992):
Define que la poblacin es: El conjunto de las unidades de anlisis que
seleccionaremos de acuerdo a la naturaleza del problema y de los objetivos
planteados. (Pg. 234). En concordancia con la definicin la poblacin se
selecciono tomando en consideracin los objetivos trazados para la investigacin.
MUESTRA
Muestra corresponde a 15 adolescentes es decir al 50% de la poblacin en
estudio. Sabino (1992); explico: Una muestra en sentido amplio es ms que eso una
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TCNICA E INSTRUMENTO RECOLECCIN DE DATOS
Para la recoleccin de los datos se elabor un instrumento tipo cuestionario, el
cual consta de 4 partes, la Primera corresponde a los Datos Demogrficos, la Segunda
parte a los factores personales la tercera y cuarta a los factores familiares y sociales,ambas constan de 09 preguntas de tipo dicotmica cerrada (Si- No).
Salkind (1.999), refiere que un cuestionario es el conjunto de preguntas
estructuradas y enfocadas que se contestan con lpiz y papel. (Pg. 149). Es decir que
el cuestionario se hace con la finalidad de que se haga ms fcil responder laspreguntas con tan solo seleccionar una de las opciones planteadas (Si- No).
PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCION DE LOS DATOS
Para la recoleccin de la informacin se cumple con: La entrevista de las
autoridades del establecimiento de salud con la finalidad de informarle de la
investigacin a realizar. Solicitar de su colaboracin para as poder llevar a cabo la
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resultados aplicados en mltiples grupos distintos sean iguales. Cuando se logra esto
en una prueba se dice que es una prueba confiable, adems si mide lo que
verdaderamente se quiere medir, entonces es vlida.
VALIDEZ
Hernndez y otros (2000), dicen que la validez se refiere al grado en que un
instrumento realmente mide la variable que pretende medir, (p.346). Haciendo la
acotacin que la misma fue de contenido, Pick y Lpez (1999), sealan que la misma
se realiza a travs de dos pasos:
1. La exhaustiva operacionalizacin de las variables, que indica las preguntas del
instrumento que representan todos lo contenidos que se quiere medir.
2. El juicio de expertos, quienes determinarn que las preguntas tienen claridad
en la redaccin y que el contenido est acorde con las exigencias del estudio.
En este caso, el instrumento se someti a un proceso de validacin, para lo cual
se solicit la opinin de dos expertos siendo una enfermera en el grado de Mgs. y unmetodlogo; a ambos profesionales se les entreg un juego contentivo de los
objetivos de la investigacin operacionalizacin de la variable instrumento y
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CAPITULO IV
PRESENTACIN Y ANALISIS DE RESULTADOS.
Este captulo presenta el Anlisis de los Datos, los cuales fueron obtenidos a
travs de la entrevista utilizando como instrumento un Cuestionario aplicado a la
muestra seleccionada, conformada por Adolescentes Embarazadas que asisten a la
consulta del Programa Prosare en el Ambulatorio Urbano Tipo II Dr Miguel Franco
en el cual se efectu la investigacin; es importante destacar que la informacinrecogida permiti realizar el anlisis de las respuestas de acuerdo con los Sub-
Indicadores planteados, se realizo de la siguiente manera:
1. Se totalizo el nmero de respuesta del cuestionario.
2. Se calcularon los porcentajes de frecuencia.
3. Se elaboraron los cuadros de distribucin de frecuencia absoluta y relativa de
los promedios de respuestas de los tems de cada sub-indicador de la variable
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PRESENTACIN Y ANALISIS DE RESULTADOS.
CUADRO N. 2 DISTRIBUCIN PORCENTUAL DE LAS RESPUESTAS
DE LAS ADOLESCENTES CON EMBARAZO PRECOZ SEGN LA EDAD
EDAD Fr. %
11-13 0 0
14 -16 3 20
17-19 12 80
TOTAL 15 100
Instrumento Aplicado: (Jelambi-Chirinos)
20,00%80,00%
GRAFICO N. 1
ADOLESCENTES CON EMBARAZO PRECOZ EN RELACIN A
SUS EDADES.
Aos
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CUADRO N 3 ADOLESCENTES CON EMBARAZO PRECOZ SEGN SU
GRADO DE INSTRUCCIN.
GRADO DE INSTRUCCIN Fr %
Primaria Completa 2 13,33
Primaria Incompleta 0 0
Secundaria Completa 1 6,66
Secundaria Incompleta 11 73,33
Estudios Superiores Completos 0 0
Estudios Superiores Incompletos 1 6,66
TOTAL 15 100
Instrumento Aplicada: (Jelambi, Chirinos)
13.33%
73.33%
GRAFICO N. 2ADOLESCENTES CON EMBARAZO PRECOZ EN
RELACIN A SU GRADO DE INSTRUCCIN
PRIMARIA COMPLETA
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CUADRO N. 4 ADOLESCENTES CON EMBARAZO PRECOZ SEGN SUOCUPACIN.
OCUPACIN Fr %
Empleada 1 6,66
Desempleada 1 6,66
Del Hogar 11 73,33
Obrera 0 0
Otros 2 13,33
TOTAL 15 100
Instrumento Aplicada: (Jelambi, Chirinos)
13,33%
GRAFICO N. 3
ADOLESCENTES CON EMBARAZO PRECOZ EN RELACIN ASU OCUPACIN.
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CUADRO N. 5 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PORCENTUAL EN
RELACION A LOS FACTORES PERSONALES QUE INFLUYEN EN EL
EMBARAZO PRECOZ SEGN EN SUS INDICADORES ACEPTACION DEL
EMBARAZO.
Grafico N4 Adolecentes con Embarazo Precoz en relacion a sus
N tems. ALTERNATIVAS
SI NO
F % F %1 Fue fcil aceptar tu embarazo 4 26.6 11 73.3
2 Tu embarazo fue deseado 4 26.6 11 73.33 Tu embarazo fue planeado con tu pareja 1 6.6 14 93.3
4 Estudiabas antes de salir embarazada 10 66.6 5 33.3
5 Conoce los mtodos anticonceptivos 8 53.3 7 46.6
Promedio Porcentual 35.8 63.9
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CUADRO N. 6 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PORCENTUAL EN
RELACION A LOS FACTORES PERSONALES QUE INFLUYEN EN EL
EMBARAZO PRECOZ SEGN EN SUS INDICADORES ACEPTACION
EMOCIONAL DEL EMBARAZO
Grafico N5 Adolecentes con Embarazo Precoz en relacion a susIndicadores de aceptacion emocional del embarazo
N tems. ALTERNATIVAS
SI NOF % F %
6 Has utilizado mtodos Anticonceptivo. 8 53.3 7 46.6
7 Te sientes preparada emocionalmente paraser madre
1 6.6 14 93.3
8 Tu pareja le proporciona estabilidadeconmica a tu hijo
0 0 15 100
9 Los primeros meses de tu embarazo loocultaste
4 26.6 11 73.3
Promedio Porcentual 21.6 78.3
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CUADRO N. 7 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PORCENTUAL EN
RELACION A LOS FACTORES FAMILIARES QUE INFLUYEN EN EL
EMBARAZO PRECOZ SEGN SUS INDICADORES DE COMUNICACIN
FAMILIAR
GRAFICO N6 FACTORES FAMILIARES QUE INFLUYENEN EL EMBARAZO PRECOZ SEGN SUS INDICADORESDE COMUNICACIN FAMILIAR
N tems. ALTERNATIVAS
SI NOF % F %
10 Vives actualmente con tus padres 10 66.6 5 33.3
11 Tus padres te ensearon valores morales 11 73.3 4 26.6
12 Tus padres te brindaron la informacinnecesaria en cuanto a la sexualidad 2 13.3 13 86.6
13 Tu embarazo afecto la relacin con tuspadres negativamente
1 6.6 14 93.3
Promedio Porcentual 39.2 59.9
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CUADRO N. 8 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PORCENTUAL ENRELACION A LOS FACTORES FAMILIARES QUE INFLUYEN EN EL
EMBARAZO PRECOZ SEGN SUS INDICADORES DEINTERRRELACIONES FAMILIARES
GRAFICO N7 FACTORES FAMILIARES QUE INFLUYENEN EL EMBARAZO PRECOZ SEGN SUS INDICADORES
DE INTERRRELACIONES FAMILIARES
N tems. ALTERNATIVAS
SI NOF % F %
14 Tienes otro familiar con embarazo precoz 8 53.3 7 46.615 Tus padres viven juntos 5 33.3 10 66.616 En tu casa existe armona 8 53.3 7 46.617 Tus padres aceptaron tu embarazo 7 46.6 8 53.318 Mantienes una comunicacin fluida con
tu familia.6 40 9 60
Promedio Porcentual 45.3 54.6
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CUADRO N. 9 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PORCENTUAL ENRELACION A LOS FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN EL
EMBARAZO PRECOZ SEGN SUS INDICADORES DE INTERACCIONSOCIAL
GRAFICO N 8 FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN
N tems. ALTERNATIVAS
SI NOF % F %19 Tu embarazo hizo cambiar la relacin con
tus Amigos (a)5 33.3 10 66.6
20 Tuviste presin por parte de tus amigos (a)para tener relaciones sexuales a tempranaedad
8 53.3 7 46.6
21 En la sociedad en la que te desenvuelveses Normal que tengan relaciones sexuales atemprana edad
11 73.3 4 26.6
22 Consideras que en todas las clases socialeslas adolescentes tienen relaciones sexualesa temprana edad
10 66.6 5 33.3
23 Has tenido la oportunidad de desenvolvertePositivamente en el embarazo.
13 86.6 2 13.3
Promedio Porcentual
62.6 37.2
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CUADRO N. 10 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PORCENTUAL ENRELACION A LOS FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN EL
EMBARAZO PRECOZ SEGN SUS INDICADORES DE ADAPTACION ALENTORNO
GRAFICO N9 FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN
EN EL EMBARAZO PRECOZ SEGN SUS INDICADORESDE ADAPTACION AL ENTORNO
N tems. ALTERNATIVAS
SI NOF % F %24 Tienes la misma cantidad de amigos ahora
que estas embarazada11 73.3 4 26.6
25 Tu embarazo es causa de alguna violacinsexual
0 0 15 100
26 Los medios de comunicacin influyen paraque se te despertaran tus deseos sexuales a
temprana edad
9 60 6 40
27 Sientes rechazo por parte de los padres detus amigos (a) al saber de tu embarazo
10 66.6 5 33.3
Promedio Porcentual 49.9 49.9
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CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
CONCLUSIONES.
El presente estudio se enmarco en el rea de gineco-obstetricia, y tuvo como objetivo
General Determinar los factores personales, familiares y sociales que influyen en el
Embarazo Precoz en las Adolescentes que asisten a la Consulta Prenatal Programa
PROSARE del Ambulatorio Urbano Tipo II Miguel Franco Valencia EdoCarabobo, el tipo de investigacin es descriptivo de campo y la poblacin estuvo
conformada por 30 adolescentes embarazadas, donde la muestra estuvo conformada
por 15 adolescentes embarazadas que representan el 50% de los elementos
mustrales, para la elaboracin de datos se elaboro un cuestionario de tipo
participativo, Estructurado en cuatro partes, los datos demogrficos, la segunda parte
referida a factores personales, seguido de factores familiares y de cuarto factores
sociales, el mismo estuvo conformado por 27 tems, con preguntas dicotmicas
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RECOMENDACIONES.
A LA UNERG.
Incentivar a los alumnos de la casa de estudio a realizar trabajos relacionadosal tema en cuestin.
Apoyar a los alumnos en los diversos trabajos de grados tomando en cuenta
los factores personales, familiares y sociales.
A LAS ADOLESCENTES.
Brindar herramientas que aumenten su autoestima.
Orientar sobre los roles y funciones de la maternidad.
Orientar sobre los mtodos anticonceptivos y la importancia de la
planificacin familiar.
Entregar material didctico que ampli la informacin de acuerdo a lo antes
expuesto.
Invitarlas a Jornadas y secciones Educativas sobre la promocin de la Salud.
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BIBLIOGRAFA
CHAURIO JOSE HUGO (2008), Estadstica I, Primera Edicin Caracas
Venezuela
DICCIONARIO DE ENFERMERIA (2006), Primera Edicin Espaa,
Interamericana
FREIXAS CARMEN (2002) Diccionario de Medicina Editorial Ocano Mosby,
Editorial Ocano Barcelona, Espaa
HERNANDEZ SAMPIERI, Fernndez Y Batista (2009). Metodologa de la
Investigacin, Mxico: MC Grasw Hill.
MINISTERIO DE LA FAMILIA (2009), Adolescente, sexualidad y embarazo
precoz,Caracas Venezuela
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ANEXOS
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ANEXOS AInstrumento Para la Recoleccin de Datos
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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educacin Superior.
Universidad Nacional Experimental Rmulo Gallegos
Aula Mvil- Pto Cabello.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL EMBARZO PRECOZ N LASADOLESCENTES QUE ASISTEN A LA CONSULTA PRENATAL DEL
PROGRAMA PROSARE DEL AMBULATORIO URBANO TIPO IIDR.MIGUEL FRANCO VALENCIA, EDO CARABOBO.
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PRESENTACION
A continuacin se le presentara una serie de interrogantes en los cuales se
Pretende obtener informacin sobre:Factores que influyen en el Embarazo Precoz en las
adolescentes que asisten a la consulta prenatal del programa PROSARE del ambulatorio
urbano tipo II, Dr. Miguel Franco Valencia, Edo Carabobo. Por tanto los datos que usted
aporta sern valiosos para el desarrollo de las mismas, y sern utilizadas para obtar al ttulo
de Licenciadas en enfermera.
Por lo que usted deber responder con la mayor sinceridad posible, ya que las respuestas
obtenidas en estas interrogantes se representaran en forma numrica, por lo que garantizara
la confiabilidad de sus respuestas.
Agradeciendo de antemano su receptividad y sinceridad.
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INSTRUCCIONES
1. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas presentadas en el
cuestionario.
2. Utilice bolgrafo para colocar cada una de su respuesta.
3. No deben existir tachaduras, ni borrones en la respuesta de las preguntas.
4. Deben marcar con una X una sola de las alternativas presentadas
(SI-NO).
5. Si tiene alguna duda pregnteles a los facilitadores.
6. No ser necesario que coloque su nombre ya que es una encuesta annima.
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I PARTE
DATOS DEMOGRAFICOS
1. Edad:
11 aos13 aos
14 aos16 aos
17 aos19 aos
2. Grado de Instruccin
Primaria Completa Primaria Incompleta
Secundaria Completa Secundaria Incompleta
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II PARTE
FACTORES PERSONALES
N tems. ALTERNATIVAS
SI NO
1 Fue fcil aceptar tu embarazo
2 Tu embarazo fue deseado
3 Tu embarazo fue planeado con tu pareja
4 Estudiabas antes de salir embarazada
5 Conoce los mtodos anticonceptivos
6 Has utilizado mtodos
Anticonceptivo.
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II PARTE
FACTORES FAMILIARES
N tems. ALTERNATIVAS
SI NO
10 Vives actualmente con tus padres
11 Tus padres te ensearon valores morales
12 Tus padres te brindaron la informacin necesaria
en cuanto a la sexualidad
13 Tu embarazo afecto la relacin con tus padres
negativamente
14 Tienes otro familiar con embarazo precoz
15 Tus padres viven juntos
16 En tu casa existe armona
17 Tus padres aceptaron tu embarazo
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II PARTE
FACTORES SOCIALES
N tems. ALTERNATIVAS
SI NO
19 Tu embarazo hizo cambiar la relacin con tus
Amigos (a)
20 Tuviste presin por parte de tus amigos (a) para tener
relaciones sexuales a temprana edad
21 En la sociedad en la que te desenvuelves es Normal
que tengan relaciones sexuales a temprana edad
22 Consideras que en todas las clases sociales las
adolescentes tienen relaciones sexuales a temprana
edad
23 Has tenido la oportunidad de desenvolverte
positivamente en el embarazo.
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ANEXOS BValidacin del Instrumento.
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ANEXOS CConfiabilidad del Instrumento
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Confiabilidad del Instrumento.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
X X-X (X-
X)1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 07 7-7 02 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 09 9-7 43 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 08 8-7 1
4 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 09 9-7 45 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 09 9-7 46 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 09 9-7 4
7 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 07 7-7 08 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 07 7-7 09 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 07 7-7 0
10 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 07 7-7 011 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 07 7-7 012 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 07 7-7 0
13 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 08 8-7 114 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 06 6-7 115 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 06 6-7 1
113
20
P 02
03 01
02
13
01
0 0 01
15
15
01
14
0 02
0 0 0 0 10
0 0 15
13
02
0 13
Q 13
14 14
13
02
14
15
15
14
0 0 14
01
15
13
15
15
15
15
0 15
15
0 02
13
15
02
P*Q
0.26
0.14
0.14
0.26
0.26
0.14
0.0
0.0
0.14
0.0
0.0
0.14
0.14
0.0
0.26
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.26
0.26
0.0
0.26
P*Q
2
.92
X= 113 = 7.5
15
ST=( X-X) ST=20 =1.3
N de sujetos. 15
KR20= K ( 1- P*Q) = 1.2
k-1 ST
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