CAPÍTULO I
CONCEPTOS PREVIOS
CAPÍTULO II
DESARROLLO DEL TEMA
TESINA
Definición
La tesina es uno de los trabajos de aplicación del método científico, ya que en el
ámbito académico, hoy en día se busca la competitividad en los investigadores. Muchas
veces la elaboración de trabajos de investigación se emplea como requisito de
graduación y otros casos como requisito de ascenso de grado inmediato superior.
Entonces, desde esta perspectiva, se procede a ahondar sobre la tesina, ya que es un
trabajo de investigación que se emplea con mucha frecuencia.
Schmelkes (1998) manifiesta respecto a la tesina: Es un trabajo individual de
investigación documental de carácter monográfico ya que aborda un tema
relevante o problemática el cual permita enriquecer la disciplina o innovar con
algún planteamiento. Se elabora con el debido rigor teórico metodológico y se
trabaja a partir de material documental, bibliográfico o hemerográfico, así como
también de archivos institucionales, históricos, entre otros.
“La tesina es un trabajo académico que permite al estudiante demostrar que
posee las capacidades necesarias para realizar una investigación, así como el
dominio del tema seleccionado” (Ramirez, 1999).
La tesina es un trabajo de investigación que tiene como objetivo que el
alumno demuestre sus conocimientos teórico y prácticos sobre los contenidos
aprendidos durante sus estudios. Se podría también considerar como una disertación
escrita, acerca de un tema cuya profundidad y amplitud serán establecidas en consenso
con el tutor de la tesina.
Se puede entender la tesina como un examen que pone a prueba la capacidad
de síntesis del estudiante para desarrollar una determinada materia en un periodo de
tiempo limitado. Su brevedad tiene la ventaja de que precisa de una menor investigación
bibliográfica y un menor número de páginas.
A su vez, la brevedad exige una mayor precisión en el tema y, así mismo,
una argumentación más concreta y certera. Dentro de sus requisitos está:
Demostrar un manejo de la bibliografía relacionada.
Abarcar la temática del objeto de estudio.
Desarrollar el tema o problema a través de una argumentación crítica.
Tener vinculación con alguna de las áreas del conocimiento del plan de estudios
cursados.
Cumplir con los diversos requisitos del rigor científico, como pueden ser: La
metodología. El empleo exacto de términos técnicos.
Así mismo el (Diccionario de Metodología de la Investigación Científica [DMIC],
2008) define la tesina como: un informe similar a la tesis, solo que con menor
grado de aportación de conocimientos específicos y de poca profundidad en sus
planteamientos. Generalmente se realiza para sustentar en examen de
conocimiento para obtener el grado de licenciatura. Su temática y estructura suele
ser del tipo monográfico.
Trabajo académico generalmente solicitado para títulos menores al de doctorados,
suelen solicitarse para licenciaturas o postgrados. Comparten muchas similitudes con las
Tesis pero con menores requerimientos, esto no significa que su lenguaje académico y su
investigación bibliográfica se evalúen de forma menos exigentes que una Tesis. Estas
también se pueden clasificar por nivel de estudios e investigación.
Importancia de la tesina
La tesina es de gran importancia debido a que es de carácter monográfico, sirve
como disertación o trabajo recepcional para obtener un grado académico universitario. Es
resultado de una investigación documental amplia, que presupone un plan de trabajo y un
cierto método; y su principal objetivo es demostrar la validez de una o varias hipótesis.
La importancia de saber elaborar una tesina correctamente permitirá y facilitara la
elaboración de posteriores trabajos de investigación más puros con un verdadero rigor
científico. Permitirá comprobar el grado de conocimientos que posee el investigador
además la evaluación y valoración del modelo científico adecuado a la investigación.
Logrará el reconocimiento y evaluación de fuentes de información con interés para la
investigación. Desarrolla argumentos razonados en torno a los conceptos adquiridos y
cuestionamientos de supuestos y justifica conocimientos a fondo sobre un tema
específico.
Características de la tesina
Toda Tesina debe ser elaborada siguiendo un planteamiento riguroso de la
temática, problema o práctica, exposición de la teoría o metodología en la que se basa el
trabajo, reflexión global y crítica del trabajo realizado, y manejo de información suficiente
y actualizada sobre el tema. En este sentido según (Google Docs, s.f.), toda Tesina debe
ser:
Objetiva. Basada en hechos y no en prejuicios o pareceres. En la
redacción de los escritos científicos, debe controlarse cuidadosamente que no se
filtren palabras subjetivas, tales como sustantivos, adjetivos, adverbios y verbos,
que señalan la presencia del locutor en términos de valores, ideología sistema de
creencias. Se trata de huellas lingüísticas de naturaleza evaluativa o afectiva. Vale
destacar que la elección de determinadas palabras por parte de un hablante es el
más importante indicio de su ideología.
Única. Es decir; no mezclarla con otras ideas, ni mucho menos ser
plagiado de otros trabajos ya concluidos. Significa que no ha sido un trabajo
aprobado, copiado, imitado o traducido en ninguna otra universidad o escuela o
editado en otro lugar. Por lo anterior, es recomendable que el alumno revise los
trabajos de titulación de la propia institución e incluso de otras facultades o
escuelas que ofrezcan la misma carrera. Incluso este ejercicio lo puede llevar a
encontrar otras perspectivas del tema, otros libros de consulta, una revisión
bibliográfica crítica, etc.
Clara y precisa. Para ello conviene formularla en forma de oración
completa, debe ser específica y no caer en generalizaciones. Claridad significa
que el texto se lee y se entiende rápidamente. El trabajo es fácil de entender
cuando el lenguaje es sencillo, las oraciones están bien construidas y cada
párrafo desarrolla el tema siguiendo un orden lógico y
consistente. Procedimientos para obtener claridad: Ordenar las ideas y conceptos
en forma lógica, anotar las ideas una sola vez, evitando el exceso de
explicaciones, eliminar las acotaciones innecesarias, evitar el uso de términos
confusos, redactar párrafos claros, sencillos, utilizar lenguaje conocido y sencillo.
Precisión significa usar las palabras que comunican exactamente, sin duda
alguna, lo que quieres decir.
Aportar algo nuevo. Sobre la investigación ya realizada, el autor debe
llegar a inferir algún tipo de deducción lógico que debe ser plasmado como un
aporte para el lector, aquí pueden presentarse nuevas experiencias adquiridas
durante la elaboración del trabajo o datos resaltantes y muy significativos.
Consiste en el pensamiento crítico de la vida cotidiana relacionada con su visión
filosófica, económica y política para conocer los alcances y limitaciones que tiene
su trabajo Terminal.
La tesina es un escrito propio de carácter monográfico cuyo objetivo es demostrar
que el estudiante cuenta con una formación adecuada en la trayectoria correspondiente y
posee las capacidades para organizar los conocimientos y expresarlos en forma correcta
y coherente.
Según Alarcón (2010), la tesina debe: Incorporar y manejar información
suficiente y actualizada sobre el tema. Mostrar rigor en la argumentación, estar
escrita con claridad, sin errores sintácticos ni faltas de ortografía.
Así mismo las características específicas son:
La tesina deberá tener una extensión no menor de 40 cuartillas incluyendo las
notas, ni mayor de 60.
Se confeccionará en papel tamaño carta, con 1.5 de interlineado, letra de 12
puntos con tipo “Times Roman, Arial, o Garamond”. Este formato deberá
mantenerse a lo largo de todo el trabajo (misma tipografía, mismo espacio
interlineado, misma separación entre párrafos)
Las páginas deben estar numeradas. Pueden insertarse gráficos, fotografías,
ilustraciones, etc., en cualquier parte siempre y cuando estén justificadas
Referencias: Es un listado de todas las fuentes citadas en la tesis: referencias
bibliográficas y hemerográficas completas, sitios web, listas de informantes, etc.
Obligatorio formato APA (American Phsycological Association)
Víctor (2007) afirma que una tesina, como un trabajo de investigación debe
poseer las siguientes características: Deberá abordar una problemática
pedagógica y/o educativa, que enriquezca la disciplina o innove con algún
planteamiento educativo. Será una investigación teórica documental de carácter
monográfico, elemento diferenciador con la tesis por su nivel de profundidad.
Deberá elaborarse con rigor teórico y metodológico, así como con el adecuado
criterio académico.
Formato
Alarcón (2010) considera que una tesina se debe presentarse considerando los
siguientes apartados:
a) Portada. Nombre de la institución, título del trabajo, nombre del autor,
nombre del asesor, grado obtenido, fecha y escudo de la institución.
b) Carátula. Extensión 1 cuartilla. La carátula contiene básicamente datos
generales como: título del trabajo, nombre del autor, nombre del asesor,
fecha y nombre de la institución.
c) Agradecimientos (opcional). Extensión 1 cuartilla. Contiene una
dedicatoria formal.
d) Índice detallado de temas. Extensión 1 cuartilla. El índice es una tabla de
contenidos: títulos de los capítulos o secciones con indicación de páginas.
e) Resumen. Extensión 1 cuartilla. El resumen es una presentación personal
del proyecto de investigación: descripción general, con presentación del
enfoque y motivos de elección del tema así como una breve descripción de
los resultados más importantes.
f) Introducción. Extensión 2 a 4 cuartillas. Deberá incluir objetivos o fines
propuestos del trabajo.
g) El desarrollo del tema dividido en capítulos y/o secciones. El número
de capítulos y/o secciones depende de los distintos temas que se aborden
en la tesina sobre la base de los distintos tópicos enunciados en la
introducción. Los capítulos deben estar numerados y organizados
internamente con títulos y subtítulos.
h) Conclusiones. Son un cierre organizador de todo el contenido. Es un
recurso para ordenar las ideas expuestas, relacionadas con los objetivos
planteados.
i) Anexos (opcional). Se considera como anexo toda información necesaria
para apoyar una idea, pero no imprescindible, que aparezca en su
totalidad en el cuerpo principal.
Diferencias entre la tesina y otros trabajos de aplicativos de investigación
1. Principales diferencias entre la tesis y la tesina
Como un trabajo de investigación, la tesina es distintos a los demás aplicaciones
de investigación. Según Bonayre (2004) las principales diferencias entre la tesina y
otros aplicativos de investigación son:
a) La diferencia más básica entre tesis y una tesina es su profundidad y
extensión, una tesina puede ser un par de hojas mientras la tesis es más
extensa como la monografía.
b) La tesis Será una investigación teórica documental de carácter monográfico,
elemento diferenciador con la Tesis por su nivel de profundidad.
c) La tesina es un Trabajo de investigación que da cuenta de una problemática
concreta derivada de la experiencia profesional y que debe cumplir con
requisitos académicos indispensables en cuanto al uso adecuado de métodos
y técnicas de investigación, coherencia argumentativa y teórica, manejo de
fuentes de consulta e información y claridad en la redacción.
d) La tesis es una postura, proposición, conclusión en relación con un tema dado,
que se defiende y mantiene con argumentos y razonamientos.
e) En cualquier Tesina siempre estarán presentes: el deber ser del trabajo
recepcional, el manejo del tema desde diferentes caracteres y el carácter del
sustentante. A diferencia de la tesis que es el resultado de un proceso de
investigación documental y de campo que, a manera de síntesis teórico-
metodológica, culmina con una posición definida en torno a un problema
específico del área de conocimiento en que se formó el egresado.
f) La tesis suele ampliar la Tesina, tanto en la revisión teórica como en la
complejidad metodológica, teniendo siempre algún componente de originalidad
en el ámbito científico del que se trate.
g) La tesina no dista mucho de la tesis, aunque es un primer trabajo de
investigación y no tiene el rigor científico en todas sus dimensiones que
presenta una tesis, es decir la tesina es un trabajo de pre investigación que se
sitúa ente la tesis y la monografía.
2. Diferencias entre la tesis y la monografía a) La monografía puede ser genérica; la tesis debe ser específica. Por ejemplo,
un libro, manual o tratado sobre Derecho de las obligaciones, los contratos,
aun cuando abarque varios tomos, es una monografía. Las tesis, por el
contrario, se ocupan de un problema concreto y muy específico.
b) La "monografía narra, divulga información; la tesis intenta demostrar la
proposición, la cual se expone y defiende.
c) En la monografía el objeto del tema puede ser cualquier acontecimiento,
situación económica, social, histórica o política. En la tesis, en cambio, no
existe tema sino más bien una proposición, ya que el concepto "tema" está
implicado en la palabra tesis. En la tesis se afirma o niega algo y se sostiene la
postura con argumentos.
d) En la monografía puede o no haber conclusiones; en la tesis el corolario lógico
se realiza mediante las conclusiones.
Clasificación de tesina
A continuación se detalla la clasificación de la tesina. Según los autores Delbo
Marini, Díaz, Maidana, Marino & Schvindt (2010) existen dos tipos de tesina:
Clasificación según su nivel de estudios
De licenciatura. Al igual que en la Tesis, desarrolla una investigación siguiendo
un método y su aporte al conocimiento es de poca profundidad. También se elabora para
obtener la Licenciatura.
De maestría. Reafirma o comprueba una teoría apoyándose en métodos de
investigación y contribuye a incrementar el conocimiento en el área en la que se realiza,
lográndose con su exposición el grado de Maestría o Postgrado, del mismo modo que la
Tesis. Cabe aclarar que la Tesina es similar a la tesis en muchos aspectos pero es de
menor envergadura, por lo tanto, no puede realizarse para el Doctorado.
Clasificación de acuerdo al tipo de investigación
Memoria o Informe. La memoria o informe constituye una breve descripción
objetiva y honesta de algún tema o preocupación. En buena cuenta se trata de decir en
ella qué se hizo y qué no se hizo durante un período determinado. Se sugiere que la
memoria también contenga aquello qué falta para terminar el trabajo.
Reseña o Recensión. Es el resumen y el comentario más o menos e exhaustivo
y crítico de un libro o de una monografía científica, que normalmente se publica en la
sección bibliográfica de cualquier revista especializada. La reseña es una narración
sucinta, pero crítica. Existen recensiones descriptivas que sólo narran el contenido de un
trabajo. Las hay también críticas que comentan, a favor o en contra, o las dos cosas a la
vez, el contenido y las conclusiones de un estudio. Las reseñas críticas constituyen el
mejor ejemplo del género. Las reseñas descriptivas son las más pobres, pero, en nuestro
medio, las más abundantes.
Ensayo. Mientras que la tesis y, sobre todo las monografías suelen constituir una
obligación; el ensayo siempre asume que se tiene interés íntimo por el tema. El ensayo
constituye un asunto sobre el cual se tiene predilección personal. No será nunca una
obligación académica. Los profesores, en el marco de sus cursos, disponen que se
redacten monografías, pero no ensayos, pues, éstos constituyen el reino libre del saber y
de la comunicación intelectual.
Monografía. Existen discusiones entre los metodólogos sobre lo que se entiende
por monografía. Desde una perspectiva formal, sobre todo ante los ojos de los editores,
una monografía no es tan pequeña como un artículo, que puede alcanzar treinta páginas,
pero tampoco tan extensa como una tesis, que normalmente pasa de cien páginas.
Reportaje. Un reportaje es un relato informativo extenso que incluye las
observaciones personales y directas del periodista. Generalmente, el reportaje va
acompañado de información gráfica. El origen del reportaje es también la cuna de la
humanidad, y es que desde el momento en que hombres y mujeres dejaron huellas
evidentes de su estancia e interacción con otros, la trascendencia de esos actos nos
permitieron conocer el qué, el cómo, el cuándo, el dónde y un esbozo del porqué, de sus
acciones y de las circunstancias que recorrieron. El reportaje como la vida misma nos
vivifica el presente como historia y gracias “a su diversidad de manifestaciones, a las
múltiples funciones comunicativas que ejerce y a la versatilidad temática, compositiva y
estilística que le es inherente, el reportaje es con diferencia el más flexible: el más
complejo y también, como la novela, el más camaleónico de los géneros periodísticos”
CAPÍTULO III
ANÁLISIS
CAPITULO IV
EJEMPLOS
ESTRUCTURA DE LA TESINA
PORTADA
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA I.1. Descripción de la realidad problemática
I.2. Formulación del problema
I.2.1. Problema Principal
I.3. Objetivos de la investigación
I.3.1. Objetivo Principal
I.4. Justificación
Capitulo II
II. Marco teórico
II.1. Antecedentes de la investigación
II.2. Bases teóricas
II.3. Marco legal
II.4. Definición de términos
Capitulo III
III. Metodología de investigación
III.1. Tipos de investigación
III.2. Diseño de investigación
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
FUENTES DE INFORMACIÓN
ANEXOS
ReferenciasAlarcón, C. (21 de 06 de 2010). Modalidad Tesina. Obtenido de
http://201.159.38.105/ucienegam/wp-content/uploads/2015/08-doc/Alumnos/Titulacion/tesina.pdf
Bonayre, L. (07 de 04 de 2014). Estructura y tipos de la tesina. Obtenido de http://uartequil.blogspot.pe/2014/04/sobre-como-elaborar-una-tesina.html
Delbo Marini, V., Díaz, G., Maidana, A., Marino, A., & Schvindt, C. (29 de Julio de 2010). Metodología del Trabajo Intelectual 2010. Obtenido de http://metodologiadeltrabajointelectual.blogspot.pe/2010/07/tesis-tesina-y-monografia.html
Diccionario de Metodología de la Investigación Científica. (2008). México: Limusa S.A.
Google Docs. (s.f.). Estructura de la Tesina. Obtenido de https://docs.google.com/document/d/1TcEHsz--7fq9K2VT2Qa1Ya91cgzusXKwX9mmMRqgeBw/edit#
Ramirez, T. (1999). Cómo hacer un proyecto de investigación. Carthel.
Schmelkes. (1998). Manual Para La Presentación de Anteproyectos e informes de Investigación. México.: Oxford.
Victor. (12 de Noviembre de 2007). Modalidades de Titulación 2. Obtenido de http://www.udlap.mx/intranetWeb/centrodeescritura/files/notascompletas/tesina.pdf
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