Colexio plurilingüe “María Auxiliadora” Salesianos R/ Venezuela, 9 · 36203 · VIGO
Tfn.: 986 433 855 · 986 434 064 · Fax: 986 435 464 [email protected]
PROXECTO LINGUA GALEGA - CIDADANÍA
CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN
EDUCACIÓN EN VALORES E COMPETENCIAS BÁSICAS
1ª AVALIACIÓN
1) Identificación de problemas actuais, a súa conceptualización e reflexión argumentada: exemplos, causas e consecuencias.
Avaliación: Presentación do blog Novembro
2) Investigación sobre o tema/problema proposto para a campaña de prevención ou concienciación.
Avaliación: Presentación do tema e dos resultados da investigación en Power Point Decembro
Deseño do blog 1ª avaliación
ETIQUETAS TITULOS DE CADA POST/ENTRADA
Caderno de Equipo Nome do equipo, compoñentes
Normas de funcionamento
Cargos e funcións
Diario de sesións
Problemas actuais Problemas asociados a falta de autoestima (anorexia, bulimia,
drogodependencia)
Os prexuízos sociais e racistas
A violencia (violencia de xénero e bullying)
Pobreza e desigualdades sociais
Consumismo e contaminación do medio ambiente
Países en confito
Investigación: “……………………” Que é o acoso escolar/anorexia/autoestima/…?
Cando (franxa de idade, estado anímico,..) e Onde (lugares,
zonas, clase social,...) se produce?
Como se manifesta? Síntomas de como detectalo
Por que se produce? Listado de causas.
Como previr? Listado de medidas preventivas.
Como intervir? Accións para erradicalo Exemplo dun caso
real
As entradas do blog deben incluír
1) Texto de elaboración propia (- cantidade + calidade)
2) Imaxes/Vídeos
3) Enlaces
4) Fontes
TEMPORALIZACIÓN POR SESIÓNS
Sesión Outubro LINGUA CIDADANÍA
1 Luns 6 Creación do blog
Título, Deseño, Logo e Gadgets (enlace blog
de aula)
Nome do equipo e compoñentes
Normas de funcionamento
Cargos e funcións
Diario de sesións: sesión 1:
2 Luns 13
Mércores 15
(Cidadanía
2ºA)
Venres 17
(Cidadanía
2º B)
Problemas asociados a falta de autoestima (anorexia, bulimia, drogodependencia).
a) Definición dun dos problemas (fonte)
b) Imaxe asociada á definición (fonte)
c) Explicación dun exemplo real (resumo de elaboración propia / imaxes/vídeos /
contrastar e nomear fontes)
Algunhas fontes:
http://www.educaweb.com/noticia/2005/10/10/trastornos-conducta-alimentaria-tca-definicion-tipologias-733/ http://www.ugr.es/~ve/pdf/alimentacion.pdf
http://www.acab-rioja.org/
http://www.masqueunaimagen.com/
http://www.abagal.org/
http://www.pnsd.msc.es/
http://www.msssi.gob.es/ciudadanos/proteccionSalud/adolescencia/alcohol/home.htm
http://www.proxectohome.org/
Diario de sesións: sesión 2:
3 Luns 20
Os prexuízos sociais e racistas
a) Definición dun dos prexuicios
sociais e racistas: racismo,
xenofobia, sexismo ou homofobia
(fonte)
b) Imaxe asociada á definición
(fonte)
d) Un exemplo en prensa ou TV
(resumo de elaboración propia /
imaxes/vídeos / contrastar e
nomear fontes)
Algunhas fontes:
http://www.rtve.es/ www.lavozdegalicia.es
www.elpais.es
Diario de sesións: sesión 3:
4 Mércores 22
(Cidadanía
2ºA)
Venres 24
(Cidadanía
2º B)
A violencia (violencia de xénero e bullying)
a) Definición de Violencia de xénero
(fonte), imaxe asociada á definición
(fonte) e datos/estatísticas sobre a
violencia contra as mulleres en
España (fontes)
b) Definición de Bullying (fonte),
imaxe asociada á definición (fonte)
e datos/estatísticas sobre bullying
en España (fontes)
www.acosoescolar.info
http://www.who.int/mediacentre/
factsheets/fs239/es/
http://www.internetsinacoso.com/
ciber-bullying.php
Diario de sesións: sesión 4:
5 Luns 27 Pobreza e desigualdades sociais
a) Define pobreza segundo as
Nacións Unidas
b) Quen é considerado pobre en
España?
c) Cantos fogares sofren de pobreza
en España?
d) Que problemas sociais afectan a
poboación que sofre a pobreza en
España?
e) Que impactos está a ter a crises
económica no colectivo infantil?
http://www.libertaddigital.com/opinion/juan-ramon-rallo/hambre-en-espana-73210/
http://www.savethechildren.es/docs/Ficheros/644/INFORME.pdf
http://www.unicef.es/sites/www.unicef.es
/files/Infancia_2012_2013_final.pdf
Diario de sesións: sesión 5:
Sesión Novembro LINGUA CIDADANÍA
6 Luns 3 Consumismo e contaminación do medio
ambiente
Deseño libre: material do libro + internet (Fontes) Diario de sesións: sesión 6:
7 Mércores 5
(Cidadanía
2ºA)
Venres 7
(Cidadanía
2º B)
Países en confito
Deseño libre: material do libro + internet Mapas, gráficas,… (Fontes)
Diario de sesións: sesión 7:
8 Luns 10
Mércores 12
Venres 14
Avaliación: Presentación da investigación a través do blog.
Top Related