1. COMPOSICIÓ QUÍMICA DE LA VIDA
Tota la vida està formada per àtoms: Elements Químics
BIOELEMENT: element químic que compon la matèria viva
Els boelements més importants són:
Carboni (C)
Hidrògen (H)
Oxígen (O)
Nitrogen (N)
BIOMOLÈCULES: agrupació de bioelements que componen la
matèria viva
Les biomolècules es divideixen en dos grups:
Biomolècules orgàniques: contenen carboni i es troben
només a la matèria viva
Biomolècules inorgàniques: no conenten carboni i es troben
en la matèria viva i en la matèria inerta
2. LES MOLÈCULES DE LA VIDA
BIOMOLÈCULA FORMADA PER PROPIETATS FUNCIÓ
BIOMOLÈCULES ORGÀNIQUES
GLÙCIDS- SUCRES(Hidrats de
carboni)
Carboni, Hidrògen, Oxígen
Solubles en aigua Gust dolç
Principal font d’energia
LÍPIDS (Greixos) Carboni, Oxígen, HidrògenFòsfor, Nitrogen, Sofre
Insoluble en aigua Densitat baixa
Funció estructural Reserva d’energia
ÀCIDS NUCLEICS Carboni, Hidrògen, Oxígen, Nitrogen, Fòsfor
Formen llargues cadenes enrotllades en espiral
Porten la informació hereditària
PROTEINES Carboni, Hidrogen, Oxígen, Nitrogen, Sofre, Fòsfor
Són les més abundants en les cèl·lules
Funció estructural Afavoreixen les
reaccions químiques
BIOMOLÈCULES INORGÀNIQUES
AIGUA Hidrogen, oxigen Representa entre el 50% i el 90% del pes
Funció estructural Possibilita
circulació Tenen lloc les
reaccions químiques
SALS MINERALS Potassi, sodi, calci, magnesi
Representen el 1% Bon funcionament
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
1
3. LA CÈL·LULA
a. Cèl·lula eucariota i cèl·lula procariota:
b. Cèl·lula Eucariota:
estructura de les cèl·lules:
Cèl·lula animal
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
2
Cèl·lula vegetal
c. Elements de la cèl·lula eucariota:
Membrana cel·lularSepara la cèl·lula de l’exterior i regula l’entrada i la sortida de materials
Citoplasma Part interna de la cèl·lula
NucliConté el material hereditari. Dirigeix l’activitat cel·lular
Mitocondris Orgànuls cel·lulars responsables de produir energia
Ribosomes Estructures que fabriquen les proteïnes
Reticle endoplasmàtic
Sacs i tubs membranosos que fabriquen els lípids
LisosomesEs guarden els enzims que trenquen i transformen l’aliment en partícules més senzilles
Aparell de GolgiSacs aplanats on les mol·lècules s’empaqueten en vesícules
VacúolsVesícules on es guarden les substàncies de reserva i rebuig
CloroplastNomés en plantes i alguesTransformen l’energia solar en energia química
Paret Cel·lularNomés en plantesDóna rigidesa a la planta
4. CARACTERÍSTIQUES DELS ÉSSERS VIUS
a. La vida
Vida: facultat que prepara els organismes per reproduir-se de manera
independent. Tots els éssers vius neixen, s’alimenten, creixen, es
reprodueixen i moren.
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
3
b. Les funcions vitals
Funcions vitals: actuacions que capaciten els éssers vius per estar vius i mantenir
la vida.
NUTRICIÓProcessos que fan els éssers vius per prendre matèria i energia de l’entorn (menjar i respirar)
RELACIÓ
Processos pels quals els éssers vius capten estímuls de l’exterior i donen resposta adequada.Poden ser estàtics (secrecions) o dinàmics (moviment)
REPRODUCCIÓProcessos pels quals els éssers vius generen descendència (còpies semblants a ells mateixos)
c. Adaptació i evolució dels éssers vius
ADAPTACIÓ: cada espècie ha desenvolupat característiques,
estratègies i comportaments per a poder sobreviure i reproduir-se al
medi on viuen
EVOLUCIÓ: conjunt de canvis que es donen en els éssers vius per a
poder adaptar-se al medi en el que viuen
5. DIVERSITAT DELS ÉSSERS VIUS
La vida es caracteritza per la seva gran diversitat.
Els organismes vius presenten gran varietat de formes, estils de vida i
adaptacions.
a. Diversitat biològica o Biodiversitat
Al món existeixen més de 1.800.000 especies descobertes:
750.000 insectes
250.000 plantes
41.000 vertebrats
la resta són invertebrats, fongs, algues i microorganismes
Anomenem BIODIVERSITAT la varietat d’espècies que viuen en un lloc
concret.
b. Distribució de la biodiversitat
La biodiversitat depèn de diferents factors:
Latitud: biodiversitat més elevada prop de l’Equador que als pols
Altitud: biodiversitat més elevada prop del mar que a les muntanyes
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
4
Grau d’aridesa: biodiversitat més elevada als boscos tropicals (plou
cada dia) que als deserts
Superfície de l’ecosistema: biodiversitat més elevada en
superfícies més grans
c. Pèrdua i homogeneïtzació de la biodiversitat
Actualment la biodiversitat del planeta disminueix i es semblant arreu del
planeta degut, sobretot, a les accions fetes pels homes.
6. DENOMINAR I CLASSIFICAR LA DIVERSITAT
Ciència Sistèmica: ciència que estudia la diversitat i les relacions de
parentiu entre els diferents organismes.
Taxonomia: branca de la ciència sistèmica que posa noms als éssers vius i
els classifica.
a. La classificació dels éssers vius
Taxons: grups en els que es classifiquen els éssers vius segons les seves
característiques.
Els tàxons més utilitzats són: espècie, gènere, família, ordre, classe, fílum i
regne
Els tàxons més grans són els regnes.
Existeixen cinc regnes d’éssers vius: les moneres (bacteris), els
protoctists (protozous i algues), els fongs, les plantes i els animals.
a.1. La classificació segons el tipus d’aliments
Hi ha dos grans grups:
AUTÒTROFS: fabriquen el seu propi aliment. Per exemple: algues i
plantes.
S’anomenen productors: fabriquen matèria orgànica a partir de
l’energia solar, aigua i diòxid de carboni.
HETERÒTROFS: organismes que no poden fabricar el seu propi
aliment; l’han d’obtenir del medi
Consumidors: s’alimenten d’altres éssers vius. Poden ser
herbívors, carnívors o omnívors
Descomponedors: s’alimenten de cadàvers i restes d’éssers
vius.
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
5
a.2. La classificació segons el tipus de reproducció
Hi ha dos tipus generals de reproducció:
Reproducció sexual: intervenen cèl·lules reproductores de diferent
sexe, anomenades gàmetes
Reproducció asexual: no interven cèl·lules reproductores de
diferent sexe
ACTIVITATS DE REPÀS
1. Llegeix i completa:
Les funcions dels organismes (tant unicel·lulars com pluricel·lulars) inclouen
la reproducció, la nutrició i la relació.
Les funcions ___________ que duen a terme els éssers vius, tant __________
com pluricel·lulars, són un seguit d’actuacions que els capaciten per estar
vius. Són tres funcions vitals: la _____________, la relació i la ___________ . A
través de la nutrició, els organismes capten ______________ i energia de
l’entorn i es desfan dels ____________ .
Mitjançant la _________, capten estímuls de __________ i en donen _______
adequades. Gràcies a la reproducció generen __________, fent còpies
semblants a ells mateixos, a les quals transmeten el seu material
____________.
2. Classifica les matèries següents segons que siguin vives o no:
Fusta – gat – aigua – bacteri – CO2 – ciment – ozó – metà – cèl·lules nervioses
– cabells – cel·lulosa – ésser humà – bedoll - fong
Matèria viva: ________________________________________________
____________________________________________________________
Matèria sense vida: ___________________________________________
____________________________________________________________
3. Llegeix:
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
6
Les biomolècules es poden diferenciar, segons la presència o no de
carboni, en inorgàniques (aquelles que no tenen carboni) i orgàniques
(aquelles que tenen carboni)
Classifica les molècules següents:
Glúcids – Aigua – Proteïnes – Àcids Nucleics – Sals Minerals – Lípids
Biomolècules orgàniques
Biolmolècules inorgàniques
En què es diferencien les biomolècules orgàniques de les inorgàniques?
____________________________________________________________
Completa:
Les _________ orgàniques, a més de contenir gran quantitat de __________,
tenen molta importància per la vida. Hi ha ________ grups principals: els
________ (com els sucres), els lípids (com els _______), les _________ i els
_________________. Les seves funcions principals són aquestes: els glúcids
proporcionen ___________; els lípids són reserva d’_________; les proteïnes
afavoreixen les reaccions __________ i els àcids nucleics formen el material
___________. Tanmateix, aquestes biomolècules poca cosa podrien fer si no
fos per la presència de biomolècules __________, com les sals i, sobretot,
l’_______, que és el medi en que tenen lloc totes les reaccions químiques.
4. Omple els buits amb les paraules següents:
Ribosomes – membrana plasmàtica – mitocondris – citoplasma – nucli –
procariotes cloroplast – eucariotes – aminoàcids – orgànuls cel·lulars –
cèl·lula – ADN – lípids
La _________ és la unitat estructural i funcional dels éssers vius. Totes les
cèl·lules comparteixen el fet de posseir una ___________________ i una
molècula o diverses d’ _____ que emmagatzemen la informació hereditària.
Quan s’analitzen amb detall, s’observa que hi ha dos tipus principals de
cèl·lules: les cèl·lules __________ i les _________. Les cèl·lules eucariotes
guarden el material hereditari en una regió anomenada _______. La part
interna de la cèl·lula, descomptant el nucli, s’anomena ___________; aquí es
localitzen els ___________________, estructures generalment embolcallades
per una membrana i que fan funcions específiques en la cèl·lula. Alguns
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
7
orgànuls són presents a totes les cèl·lules eucariotes. Els ___________, per
exemple, són els orgànuls on es fabriquen les proteïnes a partir dels
__________, i al reticle endoplasmàtic es fabriquen els ____________. Als
__________ s’obté energia. Alguns orgànuls no són presents en totes les
cèl·lules. Els ____________, per exemple, on té lloc la fotosíntesi, són
exclusius de la cèl·lula vegetal.
5. Observa aquests dos dibuixos i relaciona amb fletxes les diverses parts
de la cèl·lula animal i vegetal que representen:
Quin dibuix representa una cèl·lula animal i quin
una cèl·lula vegetal? ______
_________________________________________________________
Quines són les diferències principals entre la cèl·lula animal i la vegetal?
____
_________________________________________________________
Indica les funcions dels diferents orgànuls:
Membrana cel·lularCitoplasma
Vacúol gegant
Ribosomes
Paret cel·lular
Vacúols
Lisosomes
Nucli
Mitocondris
Reticle endoplasmàtic
Aparell de Golgi
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
Membrana plasmàticaCitoplasma
Nucli
Vácuol gegant
Mitocondris
RibosomesReticle endoplasmàtic
Lisosomes
Aparell de Golgi
Vacúols
Cloroplasts
Paret cel·lular
8
Cloroplasts
6. Llegeix el paràgraf següent:
La biodiversitat no està repartida de la mateixa manera pel planeta: hi ha
zones amb gran diversitat d’espècies i altres on la diversitat és molt baixa
Defineix BIODIVERSITAT i posa dos exemples de dos ambients amb
diferent biodiversitat:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________
Interpreta els diferents factors que afecten la biodiversitat tot omplint la taula
següent:
FACTORS Biodiversitat mínima Biodiversitat màxima
Latitud
Altitud
Grau d’aridesa
Superfície de
l’ecosistema
7. Llegeix i defineix:
Els organismes es poden classificar segons si es poden fabricar o no el seu
propi aliment.
Autòtrof: ________________________________________________
Heteròtrof: ______________________________________________
Els organimes es poden classificar segons la manera que obtenen la matèria
orgànica.
Productor: _______________________________________________
Consumidor: ______________________________________________
Descomponedor: ___________________________________________
Els organismes consumidors es poden classificar segons la seva
alimentació:
Herbívor: ________________________________________________
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
9
Carnívor: ________________________________________________
Omnívor: ________________________________________________
Ciències Naturals. Primer ESOBiologia i Geologia. Tema 3. La vida
10
Top Related