7/17/2019 Taller Blog Parte II
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SEGUNDA
PARTE
Blog de la BibliotecaEscolar
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● Primero hay que ingresar al blog como administradores.En la Barra de direcciones del navegador escribir: www.blogger.com
● Ingresar nombre de usuario y contraseña.
Congurarnuestro blog
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Así se ingresa al escritorio deladministrador:
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ENTRA
DASUna entrada es un artículo que
subimos, también llamado post .Aparece en el cuerpo principal del
blog.
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● Crear! comenar de cero.● Editar! modi!car una
entrada que ya estaba
publicada.● "isuali#ar! vista previa de
la entrada.● Guardar como borrador!
esta opci"n se usa cuando la
entrada no est#
de!nitivamente lista para serpublicada.● Su$rimir! eliminar la
entrada.
Podemos
ENTRA
DAS
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C%N&'GURAC'(N
$esde aquí se con!guran ciertascaracterísticas de nuestro blog.
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B)sic
o:
T*tulo
Descri$ci+n!%ita o &rasealusiva a labiblioteca
'anto el título como la descripci"n van a identi!car el blogante los lectores
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Permisos
! Agregar autores al blog a(adiendo su direcci"n de correo. )ecordemos que el autor
puede publicar entradas pero no a(adir gadgets como el administrador.
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Comentarios! son aquellos que realia el usuario o lector del blog .
Colocar!%ualquiera
*abilitar lamoderaci"n de
comentarios. +osnoti!car#n a ladirecci"n decuenta de correode la bibliotecagmail-
Clic a,u* $ara ,ue se $rodu#can loscambios
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$ise(ador de plantillas de Blogger
As$ecto del blog!
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&%ND%
A-USTAR ANC%
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D'SE/%
A"AN0AD%
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Añadir un gadget ! Adem#s del lugar en el que aparecer#n las entradas se pueden agregar elementosmuy tiles
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● /ibrosrecomendados.● 0isitas interesantes.● $irecciones tiles.● /iteratura in&antil.● P#ginas con!ables para estudio de losalumnos.
● E&emérides.● $irecci"n de blogs de bibliotecas.
● 1oto de la escuela o la biblioteca.● /ogo de la biblioteca.
● Prop"sito de labiblioteca.
1 En ,u2 se $ueden utili#ar estoselementos $ara el blog de nuestra
biblioteca3
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Una lista"eamos un
e4em$lo!
/ibrosrecomendados de2 a 34 a(os.
5rdenaral&abéticamente.Agregar uno a unolos títulosrecomendados.
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Una imagen0eamos un e6emplo: la imagen de labiblioteca
7+uestrabiblioteca8
7Un rinconcito para so(ar yaprender8
*aciendo clic aquí sedesplegar# la ventana paraseleccionar la imagen desdeuna carpeta, %$ o pendrive.$esde aquí seleccionar la
imagen de un sitio 9eb
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Un te5to0eamos un e6emplo: el prop"sito de la biblioteca
“Nosproponemos...”
Aquí el texto clarode los propósitos.
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Un elemento &undamental para la iblioteca: Eti,uetas
Una etiqueta es un elemento que sirve para clasi!car los artículoso entradas del blog. 'ener los artículos clasi!cados ba6o alguna
categoría sirve para organiar y recuperar esas entradas.
E6.:
;i las entradas del blog est#n relacionadas con proyectos porgrado, convendr# etiquetar todos los artículos correspondientes a
ese grado con la misma etiqueta 7Proyectos 7mo”).
;i organiar visitas de autores es una pr#ctica usual de labiblioteca, convendr# que las entradas relacionadas con este tema
se organicen ba6o una etiqueta 7Visitas de escritores”).
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1C+mo clasicar el tema de la entrada conuna eti,ueta3En este e6emplo vamos a clasi!car las entradas re&eridas a encuentros con autorescon la etiqueta 6"isitas de escritores7
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En la solapa Editar entradas vemos dos entradas y
deba6o de ellas la etiqueta agregada
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Así se ven otras etiquetas :
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Para poder recuperar esa in&ormaci"n organiada por tema, debemosagregar el elemento Eti,ueta dentro de la solapa Diseño
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%olocar un título ba6o el que quedar#n todas las etiquetas.
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$e este modo se puede acceder &#cilmente a todas lasentradas relacionadas con un mismo tema haciendo clic enla etiqueta que las clasi!ca y ordena
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1C+mo se $uede dar a conocer el blog de labiblioteca escolar dentro de la comunidadeducati8a3●$i&undiendo la e<istencia del blog y su direcci"n 9eb U)/- en lascarteleras de la escuela y de la biblioteca.●=ostr#ndolo a los alumnos en sus visitas cotidianas a la biblioteca.●Elaborando tar6etas con la U)/ y entreg#rselas a los alumnos para quelleven o peguen en sus cuadernos.●5rganiando talleres o encuentros con los padres y alumnos en los que
se comuniquen los ob6etivos del blog, las características de estaherramienta y puedan realiar comentarios en el mismo.●)ealiando encuestas en el blog para que participen todos los miembrosde la comunidad.●Proponiendo a los alumnos participar en la elaboraci"n de artículos parael blog y en la publicaci"n de producciones literarias creadas por ellos.