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7/27/2019 Solucionario Lengua Castellana

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LenguaUnidad 1. La comunicaciónSOLUCIONARIO

Lengua castellana y Literatura 1Apóstrofe XXI

ACTIVIDADES Y ANÁLISIS DE TEXTOS

1. Son actos comunicativos: una carta de amor, una declaración de guerra, las lágrimas de un bebé, eldián de un !si"uiatra, un libro de #aul Celan, un concierto de los Rolling, las !intadas del muro de$erl%n, las !reguntas de una !eriodista, las res!uestas de un entreistado, una consulta sentimental, undiccionario, un mando a distancia, un anuncio de detergente, un sondeo de o!inión. Son procesoscomunicativos unilaterales: la carta, una declaración de guerra, un libro, un anuncio& Son procesoscomunicativos bilaterales: las lágrimas de un bebé, el dián de un !si"uiatra, un concierto, las !reguntas ' res!uestas en una entreista, una consulta sentimental, un diccionario, un mando adistancia, un sondeo de o!inión&2. Una carta de amor: emisor: remitente( receptor: a "uién se dirige( mensaje: declaración de amor(canal: isual, el !a!el( código: lengua escrita( situación: relación amorosa entre los interlocutores, ladistancia&l concierto: emisor: Los Rolling( receptor: el !)blico( mensaje: sus canciones( canal: isual,auditio( código: las !alabras, la m)sica, los e*ectos es!eciales&( situación: el concierto multitudinariocrea una situación es!ecial( la gente, la m)sica a todo olumen, la +isteria colectia, los sentimientos a*lor de !iel&!. n el te-to conersan dos !ersonaes/ milia ' duardo 0ambos conersan ' se conierten enemisores ' rece!tores de la comunicación. duardo cum!le a2os ' milia le +a !re!arado un desa'unoes!ecial/ emisor: milia ' duardo( receptor: milia ' duardo( mensaje: milia le cuenta "ue +a !re!arado un desa'uno es!ecial !or su cum!lea2os !ero duardo no le da im!ortancia !or"ue !iensa"ue oc+enta a2os 'a son muc+os a2os !ara celebrarlo( canal: auditio, la in*ormación se transmite !orel aire( código: lengua es!a2ola oral( situación: el cum!lea2os del +ombre, su indi*erencia, la situación*amiliar, la relación de *amiliaridad e-istente entre los interlocutores, etc.

". a isual ' a traés del cartel 0arti*icial, b isual ' a traés del !eriódico o reista, c auditio ' atraés del a!arato, d isual, e oral ' isual 0escrito, f auditio ' isual 0escrito, g isual ' a traés delordenador, # táctil.$. Redundante. Los dos signos signi*ican lo mismo.%. l anuncio está dirigido a los óenes( se anuncia un diccionario de la lengua es!a2ola, )til !ara todala *amilia ' "ue es!ecialmente le !uede gustar al !adre. Se o*rece como un buen regalo con motio deld%a del !adre. Se utili3a el código icónico o isual en la *otogra*%a de un !ersonae sonriente, "ue !odr%aser un !adre oen, ' la *otogra*%a del !roducto anunciado, el diccionario, ' el código escrito. Los doscódigos son redundantes, !ues +ablan ' muestran el !roducto ' el destinatario. Se utili3an dos ti!os deletra/ el eslogan trata de comunicarse con el oen, con una letra "ue simula estar escrita a mano,irregular, redondeada( el te-to, "ue de*ine la obra anunciada, a!arece en letra más !e"ue2a ' conti!ogra*%a de im!renta.

&. 'erbales: carta de amor, declaración de guerra, un libro, !intadas, !reguntas, res!uestas, consultasentimental, diccionario ruso, anuncio de detergente, sondeo de o!inión. (o verbales: lágrimas de un bebé, el dián de un !si"uiatra, mando a distancia. Un concierto tiene elementos erbales ' no erbales.). 4ista ' o%do.*. a ol*atio, b auditio, c auditio, d isual, e gustatio, f táctil.1+.signo realidad clasificación signo realidad clasificación

a categor%a s%mbolo # !ro+ibido !asar s%mbolob mando s%mbolo i mar en calma s%mboloc tormenta indicio , entra o sale de la estación, !asa

!or un !aso a niel&indicio

d en*ermedad, sue2o, +ambre& indicio - llega el oto2o indicio

e lluia indicio l erg5en3a indiciof a la ciudad icono m agua caliente s%mbolog a los !a%ses de la U s%mbolo



11. a 6orma de saludar, modales, !osturas, as!ecto e-terior, se2ales cor!orales, gestos( b l lenguae noerbal es im!ortante en muc+as situaciones/ en una con*erencia, en una clase, en un mitin, en unaentreista de trabao& Los gestos, las !osturas, los moimientos de las manos ' +asta la *orma de estirin*lu'en !ara "ue la comunicación sea un é-ito.12. Sordo: significado: !ersona "ue carece del sentido auditio o se lo +ace en un momentodeterminado( significante: s o r d o. ablero: significado: madero !ara +acer tablas( significante: t a b le r o

1!. Sordo: dorso, oros, dos, doró& ablero: retablo, roble, bolero&1". /ódigo ling0stico: signo ling5%stico, !alabra inglesa 0!arar. /ódigo visual: letras, colores,*ormas.1$. Indi*erencia ante la *ec+a de su cum!lea2os. Cansancio de cum!lir a2os, dar a entender "ue esdemasiado ieo !ara celebrarlo.1%. La *rase 78#or mi cum!lea2os9: !uede tener distintas intenciones/ com!lacencia, alegr%a, sor!resa,iron%a, disgusto&1&. 78;ónde te +as metido9:/ *unción conatia. 78<ué clase de desa'uno9:, 78#or mi cum!lea2os9:/*unción conatia. 7s un e-celente motio:/ *unción emotia. 7=$a+>:/ *unción *ática. 7;emasiadore!etido:/ *unción !oética 0iron%a. 7?e !re!araré el desa'uno, te estue buscando: *unciónre!resentatia.1). Res!uesta libre.1*. a emotia, b conatia, c conatia, d conatia, e !oética, f re*erencial, g conatia, # *ática, i *ática, ,metaling5%stica2+. a concienciar sobre el !roblema ' a'udar a dar una solución, a!ela al rece!tor( b transmitirin*ormación( c emitir un mensae !oético( d son instrucciones singulares ' e-!resias con la !resenciaim!ortante del emisor 21. a proferir: !ronunciar, decir, articular !alabras o sonidos( displicencia: desagrado o indi*erencia enel trato( incardinación: introducción, subordinación( desasosegante: in"uietante( b lenguae einteligencia( c el uso ling5%stico *orma !arte de la inteligencia de las !ersonas, a traés del lenguae noscom!rendemos a nosotros mismos ' nos comunicamos con los demás. l lenguae no es sólo unconunto de !alabras sino un conunto de o!eraciones de nuestra inteligencia "ue muestra ' demuestranlo "ue "uieren. n un momento determinado( d código: conunto de signos ' de reglas de combinación

"ue !osibilita la elaboración del mensae( indicio: signo "ue mantiene una relación de de!endencianatural con el re*erente( pragmática: disci!lina "ue estudia el lenguae en su relación con los usuarios 'las circunstancias de la comunicación( e en una !regunta oral interienen, además de las !alabras, laentonación, el gesto, la e-!resiidad del +ablante( f el lenguae es un gigantesco utensilio. s unametá*ora en la "ue el lenguae se asemea a un instrumento mu' im!ortante !ara la comunicación.Social e indiidual.22. a moimiento de manos 0a!retadas, uguetonas, gestos !ara ilustrar lo "ue se dice ' moimientoscor!orales( b los gestos de un indiiduo denotan su cultura ' !rocedencia( ese estilo es más !ersistente"ue el acento, llega +asta la tercera generación( c res!uesta abierta( la mirada o el moimiento de losoos son gestos signi*icatios ' comunicatios/ mirar +acia otro lado !uede signi*icar timide3, !erotambién des!recio( mirar a los oos/ alent%a, seducción( entornar la mirada/ amor, melancol%a( a!artarla mirada/ timide3, inseguridad&( d res!uesta abierta( +e a"u% algunos eem!los/ Le *alto un tanto as%

!ara ganar. #or a+% no a'as "ue no nos entenderemos. ?iene un cero redondo en conducta. ?ienemuc+o dinero 0se +ace un gesto con los dedos. @e lo +a dic+o as% de eces. No !ases de a"u%, "uieromi !ro!io es!acio. ;io adiós ' no le i más 0gesto con la mano. 4en, acércate 0gesto con la mano.stá loco 0gesto de la mano en la cabe3a.2!. a l anuncio contiene la *otogra*%a de una mano e-tendida sosteniendo botones de letras ' la imagende un telé*ono móil. A!arece también un mensae sobreim!resionado. Se anuncio un telé*ono móil. bA!arecen el código erbal 0mensae escrito ' el código no erbal isual 0imágenes. c La manoe-tendida re!resenta la !osibilidad de una nuea combinación mediante las letras "ue sostiene ' atraés del telé*ono móil "ue a!arece semioculto. La relación de la imagen con las !alabras escom!lementaria. d l eslogan reitera la noedad del !roducto ' o*erta una nuea !osibilidad decomunicación. La *rase en inglés a!arece como un eslogan asociado a la marca comercial. e l anuncio !retende !ersuadir al es!ectador de la e*ectiidad del nueo !roducto. f #uede tener una *unción

metaling5%stica en tanto "ue se re*iere al lenguae mismo ' una *unción !oética al buscar unaconnotación "ue a más allá del mensae erbal del anuncio.



2". a l te-to narra cómo el to!o 6uracro'os, "ue camina !or la *raga, !ercibe una se2al de "ue todo +acambiado/ murmullos, +uidas, roces, moimientos, un +ombre +a entrado en la *raga. Los )ltimos !ueden ser diersos/ 7l misterio de la *raga:, 7La llegada del +ombre a la *raga:, 7Se2ales en el bos"ue ante el +ombre:& b La *raga es una comunidad en la "ue ien distintos animales "ue secomunican !or medio de signos "ue sólo ellos !ueden entender, es !or tanto un código "ue el +ombredesconoce. s un código auditio con signos como murmullo entre las +oas, *rote de animales, carrerassuaes, roces de +ierbas, silencio en las +oas de los árboles "ue dean de moerse& c Los

moimientos antes descritos indican "ue el +ombre +a llegado !ero sólo un +abitante de la *raga !uede !ercibirlo as%. d s una metá*ora ' una !ersoni*icación. e Topo color nube de invierno: metá*ora( Furacroyos caminaba con torpe apuro: !ersoni*icación( Árboles cantando en voz baja: !ersoni*icación. f Res!uesta libre. em!los/ murmullo, oces, +oas de libros ' cuadernos,moimientos de sillas ' mesas, la o3 del !ro*esor, el timbre del *inal de clase& g Res!uesta libre.#uede ser !or"ue +ablan de ti o de algo "ue no "uieren "ue escuc+es. # Res!uesta libre. Seguramenteirá a ins!eccionar los billetes.2$. a s un lenguae erbal cuando utili3an !alabras, !ero su signi*icado es arbitrario. ?ambién utili3ans%mbolos no erbales. b Con letras, n)meros ' s%mbolos matemáticos. c Los óenes. #or comodidad,econom%a ' ganas de di*erenciarse de los adultos. d #or"ue es un lenguae es!ecial "ue sólo conocen losmiembros de un gru!o, en este caso los óenes. e Res!uesta libre. f 6unción re!resentatia/ unmensaje con 160 caracteres cuesta unas ! pesetas" 6unción metaling5%stica/ #$ %adiós&" 6unciónemotia/ una aberración del lenguaje' un tropel de faltas de ortograf(a para unos) g Res!uesta libre.2%. a Res!uesta libre. Sugerencias/ código de la circulación( s%mbolos !ara un restaurante, un +otel( lasse2ales de las calles( los iconos !ara los laabos de un bar( s%mbolos de una ca*eter%a, un club de *)tbol,una !elu"uer%a, etc. b 'enta,as: signi*ican lo mismo en un mundo globali3ado, están !or encima de laslenguas, siren de comunicación a !ersonas "ue no saben leer, llaman la atención& Inconvenientes:código nueo, no siem!re claro !ara todos, demasiadas imágenes "ue nos distraen ' a es no sabemos"ué "uieren decir, están te2idas de ideolog%a, conencionalismos, conseradurismo, es un mensae aeces subliminal "ue nos llea !or un camino de !ensamiento. c Res!uesta libre. Cada uno de loss%mbolos "ue utili3a la in*ormática/ !rocesador de te-tos, Internet, s%mbolo !ara !a!elera, reciclar,negrita, cortar, !egar, co!iar, im!rimir, dibuar& d l autor dice "ue el lenguae de la imagen es eldominante, "ue a eces nos con*unde e im!resiona del tal manera "ue 'a no entendemos su signi*icado(

"ue se !uede mani!ular al ciudadano con tantas imágenes, elaboradas con una *inalidad "ue, a eces, !asa desa!ercibido. e Res!uesta libre. f Res!uesta libre. 2&. a prestancia: e-celencia, distinción( sucinto: bree, com!endioso( esperanto: idioma creado conidea de "ue !udiese serir como lengua uniersal. b Lá3aro Carreter o!ina "ue el lenguae secom!rime ' reduce cada e3 más +asta llegar a conertirse en una serie de signos ' s%mbolos "uesólo entienden los iniciados ' "ue esto es debido, sobre todo, a la comunicación "ue se establece atraés de Internet. ste lenguae !retende ser uniersal ' se usa en gran medida el inglés aun"ueno !uede com!etir con el lenguae normal en e-!resiidad ' matices. c Res!uesta orientatia/lenguae en Internet/ abreiado a traés de siglas ' acrónimos tomados del inglés, uso de signos, !untos,ra'as& A)n no !uede com!etir en ie3a, e-!resiidad ' naturalidad con el lenguae io. ?ambién eles!a2ol está siguiendo la moda de la reducción ling5%stica, una lengua es!ectral, dice Lá3aro. d Laactitud del autor es, sobre todo, irónica. e #arece "ue Lá3aro no está del todo de acuerdo con el usoling5%stico "ue comenta aun"ue utili3a la iron%a !ara mostrarlo. f Res!uesta libre.

EVALUACIÓN

1. l te-to narra una situación en la "ue unos !ersonaes están +aciendo un e-amen en un colegiomilitar. l !ro*esor teniente Bamboa descubre "ue una bola de !a!el llega +asta un !u!itre, e-ige alemisor de esa bola "ue se dé a conocer ', cuando lo +ace, le e-!ulsa del e-amen.2. l teniente Bamboa es el !ro*esor. Alberto ' Ricardo Arana son los dos estudiantes. l !rimero es el"ue recibe la bola de !a!el, el segundo el "ue la en%a ' es e-!ulsado.!. s un e-amen. l teniente Bamboa manda sobre la situación ' se !ermite ironi3ar con los alumnos"ue deben obedecer sus órdenes. Los estudiantes ien de una *orma tensa la situación !or"ue el

castigo es inminente. l !ro*esor utili3a un lenguae im!eratio e irónico, los estudiantes utili3an unlenguae inseguro, entrecortado ' lleno de miedo.



". *misor: el teniente Bamboa( receptor: Alberto( mensaje: Bamboa le !regunta !or la bola de !a!el"ue acaba de recibir en su !u!itre( código: la lengua castellana oral( canal: el aire 0auditio( conte+to:un e-amen.$. n el conte-to se utili3a de *orma irónica( regalo se re*iere a la c+uleta "ue acaba de recibir Alberto !ara +acer el e-amen, como un regalo lloido del cielo. n otro conte-to ariar%a de sentido/ en uncum!lea2os, Naidad, etc., regalo se re*iere e-actamente a !resente, obse"uio, etc.%. n el aula +a' ron"uidos, estremecimientos de car!etas, el ruido al caer la bola de !a!el en el !u!itre.

sos signos e-!lican una situación tensa, de neriosismo, el de unos !ersonaes "ue están reali3ando une-amen. Se !ercibe !or el o%do !ero también se !odr%a obserar !or la ista al er la cara ' gesto de losestudiantes en esa situación.&. Signi*icante ' signi*icado. #ula" signi*icado/ lugar donde se da clase( signi*icante/ a u l a. Teniente"Signi*icado/ rango militar( signi*icante/ t e n i e n t e.). ,c-o y treinta: *unción re!resentatia. ./uiere pasarme eso ue acaba de aterrizar en su carpeta:*unción conatia. ./u2 le parece: *unción *ática 0realmente no "uiere saber "ué le !arece, es una*orma de +ablar. 3ientras la lee' sus ojos son dos saltamontes ue brincan del papel a las carpetas:*unción !oética. 3e ir2 a fumar un cigarrillo al ba4o: *unción e-!resia.*. frgil: llana, acabada en l( entr3guenme: esdr)ula, *orma com!uesta erbal( sabr: agudaterminada en ocal( e4menes: esdr)ula, se acent)a siem!re( militar: aguda acabada en ocal(domingo: llana acabada en ocal( relo,: aguda terminada en ,.1+. #iato: instantáneo, Bamboa, cae( diptongo: aula, es!ecie, teniente, rueda.

LenguaUnidad . Las ariedades de la lengua. Situación ling5%sticade s!a2a en la actualidadSOLUCIONARIO



1. a l !rimer te-to re!resenta el niel ulgar. l !ersonae "ue +abla as% !ertenece a una clase social baa ' con !oco niel cultural, etc. l segundo te-to re!resenta el niel culto de la lengua con cultismos' *iguras retóricas. #ertenece a un !ersonae instruido ' culto. b Ante!osición del !ronombre 7'o:/

*stábamos all( yo y el pecas" La su!resión de la 5d5 interocálica/ met(o" -!resiones del ti!o/ como sise criasen los billetes( em!e3ó el baile ' *ue de miedo( en c+irona. c 5nmemorial: atem!oral" entodeterioro del tiempo ue carcome y -orada: el tiem!o destro3a las su!er*icies de la casona. s un te-to !lagado de *iguras retóricas/ metforas: la boca insistente del tiem!o( comparaciones: la casa eracomo un arcón inmemorial( personificaciones: ese lento deterioro "ue carcome, el seco aullido de las unturas( eptetos: !álido erdor, seco aullido&2. a 6rimer te4to: un cobrador de la lu3 se dis!one a reali3ar su trabao en una casa. ?odos los ecinos !rotestan !or las subidas de las cuotas. Segundo te4to: un interrogatorio( el ue3 ;aison interroga a untestigo. ercer te4to: situación *amiliar en la "ue se re!roc+a a una c+ica lo callada "ue está siem!re(

otro !ersonae e-!lica, sin embargo, "ue llegará leos !or saber escuc+ar. b 6rimer te4to: e-!resionese-clamatias 078ios m(o' cada vez más caro)9&' e-!resiones colo"uiales 0c-uparnos la sangre.ercer te4to: *rases +ec+as 0a la c+ita callando( re*ranes 0en boca cerrada no entran moscas( lenguaee-!resio ' e-clamatio 0.# m(' 7nada9( sinónimos colo"uiales 0azotea !or cabeza. c 6rimer te4to:los ecinos están en*adados( aun"ue no se !ierden el res!eto, s% !rotestan ante lo "ue consideran abusos !or !arte de la com!a2%a de la lu3/ ladronera. Segundo te4to: em!lea un tratamiento más res!etuoso/;%game su nombre& 8<ué clase de relación tuo usted con&9 ercer te4to: re*lea un ambiente*amiliar( se tratan de *orma cari2osa/ ni4a" d n el tercer te-to/ utili3ación de !alabras cari2osas 0ni4a,iron%as&( !resenta un ambiente distendido ' cóm!lice.



!.latn cataln7

valenciano ybalear

castellano latn cataln7valenciano ybalear

castellano

!orta !orta !uerta lacte llet lec+e*iliu *ill +io clae clau llae

nocte nit noc+e auricula orella oreaterra terra tierra entu ent iento

". n la eolución del lat%n al castellano ', a di*erencia de las otras lenguas, obseramos unadi!tongación de las ocales: porta D puerta( el gru!o consonántico li D / filiu D -ijo, el gru!o ct D c+&$. a lat%n, b castellano, c catalán, d gallego. @ientras en castellano la e tónica latina di!tonga en ie, engallego ' catalán no ocurre as%. n cuanto a la u latina cambia en o en castellano ' gallego ' desa!areceen catalán( lengua esta )ltima "ue s% consera la s *inal latina, a di*erencia de gallego ' castellano.%. a canciones 0catalán, b trabaar 0gallego, c cerrado 0catalán, d !ersonas 0gallego, e adiós 0asco, fcam!o 0asco, g cam!os 0catalán, # dos 0gallego, i libro 0catalán, , adiós 0catalán, - muertos0gallego, l libertad 0asco, m *olclore 0asco, n adiós 0gallego, 8 buena 0catalán.

&. Res!uesta abierta.). La escena se desarrolla en el !atio de la casa de don logio. Anto2ito, un oen a*icionado a la !intura ' un !oco insolente, está !intando al se2or, mientras entra en escena su !adre, Ambrosio. n eldiálogo se !one de mani*iesto el carácter abierto ' el des!ar!ao del muc+ac+o "ue se considera meor !intor "ue 4elá3"ue3 o @urillo. Su !adre, !or su !arte, no reconoce la *igura de don logio en elretrato, le !arece un moc+uelo.Los !ersonaes "ue a!arecen son Anto2ito, don logio ' Ambrosio. Aun"ue se utili3a un solo código, elcastellano, el *ragmento !resenta ariantes de la lengua !ro!ia del dialecto andalu3 !ara re!resentar la !rocedencia de los !ersonaes ' el lugar donde se sit)a la escena. ntre los rasgos "ue obseramosdestacan/ ceceo 0 yo zoy' zi ze4ora, su!resión de consonantes *inales 0 principá0l, uedá0r, ve0r&,su!resión de EdE interocálica 0to0dav(a, cria0do, pinta0do' pe0dazo& ' sustitución de l !or r 0er Del .

*. a l !rotagonista del te-to es un caballero "ue contem!la e-tasiado a una muer, @ar%a Rosario,mientras coloca rosas en un *lorero. lla !retende regalarle una rosa !ero tiembla ' duda, él le e-!lica lameor rosa está en sus labios ' ella llora !or el amor im!osible. b Los !ersonaes !arecen estarenamorados !ero su amor es im!osible. l caballero intenta con"uistar a la dama, la +alaga, lacontem!la e-tasiado, insiste en su amor, ella duda, tiembla ' llora !or ese amor "ue es im!osible. suna situación tensa a la e3 "ue romántica. c Los !ersonaes !ertenecen a una clase social alta, llena de !reuicios, normas sociales etc. #arecen estar enamorados !ero su tratamiento es distante, contenido, éles más atreido, ella al no !oder rec+a3arlo llora. l tratamiento es en todo momento res!etuoso/7Fasta las rosas se mueren !or besar uestras manos>... =O+ !erdonadme&:. d l lenguae es culto,re*inado, delicado/ oos medrosos, olu!tuosidad, manos 'ertas.1+. a Conersación de dos amigos en un bar sobre lo "ue +arán más tarde. Uno de ellos e-!lica "ue +aencontrado sustituto !ara esa noc+e en el trabao ' !odrá salir de uerga. b Los !ersonaes son óenes

colegas. c9d Utili3an un lenguae !ro!io de la erga uenil/ pillar mesa' ponerse -asta la bola' currar' ser un poco monaguillo' camelar' movida' tres t(os' tronco)11. a n este *ragmento se describe una batalla en el mar entre un corsario de guerra ' un bergant%nllamado ;ei Bloria. ?ras una batalla re2ida e igualada, mueren todos los tri!ulantes del corsario ' el bergant%n se *ue al *ondo del mar. b Los !ersonaes son marinos duros, acostumbrados al combate 'conocedores de las incertidumbres del mar. c La erga marinera. d Son numerosas las !alabras !ro!iasde la erga marinera/ corsario, bergant%n, arboladura, arcia, barloento, !alo trin"uete, abordae, !roa, !o!a&12. a Unos ladrones entran a robar a un estanco. A los gritos de la estan"uera iene la !olic%a. Losladrones se "uedan dentro con dos mueres de re+enes, la !olic%a cerca la casa. b Los ladrones no son !ro*esionales ni e-!ertos, se +an metido en un l%o ' no saben cómo salir, incluso alguno de ellosmuestra gran ingenuidad. Las mueres son de clase social baa con un lenguae colo"uial ' a ecesulgar. c Los ladrones utili3an una erga !ro!ia de la delincuencia com)n. 7La bo*ia:, la !olic%a. ;ie3lec+eras, die3 coc+es de !olic%a, la trena, la cárcel. d Las mueres utili3an un lenguae colo"uial ' a



eces ulgar : a salir de esta' ag;ela< la ue -a armao< no la palme" Fa' colo"uialismo/ nos van a poner a caldo de la sarta de tortas ue nos van a dar< no vuelve en si del soponcio" e Los atracadoresson a eces ingenuos ' se !ermiten utili3ar un lenguae irónico "ue no está en cone-ión con la situacióndi*%cil en la "ue están iiendo/ 8a recuerdos a tu padre si le conoces< de au( saldremos con cac-aba<no la palme y nos la carguemos nosotros&.1!. a n el ca*é de do2a rosa un !obre +ombre no !uede !agar ' ésta ordena al camarero "ue lo ec+e ala calle, "ue le dé dos !atadas ' "ue se *ie en la cara !ara no dearle entrar más.

l te-to es un acto de comunicación en el "ue el emisor es Cela ' el destinatario, el lector. La atmós*eracomunicatia iene caracteri3ada !or el distanciamiento a*ectio entre autor ' lector, lo "ue condicionael tono *ormal del escrito( si bien el escritor busca una cierta com!licidad con el lector en la e-!resiónde la !rimera l%nea 0 ya sab2is. l tema/ las relaciones de !oder "ue se establecen en un ca*é madrile2oen la s!a2a de !osguerra.La escena se desarrolla, !ues, en el ca*é de do2a Rosa, una muer *uerte e im!asible "ue no tiene uná!ice de generosidad. Además de do2a Rosa a!arecen #e!e, el camarero( Luis, el ec+ador de lec+e, ' elcliente, "ue no !uede !agar ' "ue "uiere dear el libro a cambio. Los dos em!leados de do2a Rosa estánsubordinados a ella ' obedecen sin rec+istar sus órdenes( aun"ue ellos *iar%an al !obre +ombre, no !ueden !or menos "ue acatar las órdenes ' ec+arle a la calle !or las buenas.l tratamiento re*lea el grado de !ro-imidad entre los interlocutores/G Relaciones erár"uicas entre la due2a ' los em!leados. ;o2a Rosa utili3a el !ronombre t=, mientras"ue los subordinados utili3an usted , o el a!elatio se4orita/

>$e4orita' dice epe ue auel se4or no uiere pagar" >7,ye9 78ile a epe ue se fije en la cara9G Relaciones de con*ian3a entre los dos em!leados ' relaciones res!etuosas !ero no solidarias entre losem!leados ' el cliente/

>$i uiere le dejo el libro" >?o" #nde a la calle' no me alborote"b s un lenguae colo"uial. Lenguae oral, conersacional, en el "ue se mani*iesta la !resencia *%sica delemisor ' rece!tor. s!ontaneidad ' !oco *ormalismo/

>7#nda u2 t(o)9 >ues ue se las arregle como pueda para sacarle los cuartos)

A eces, incluso se comete alguna incorrección, como la "ue se !roduce en la *rase nos -a merengao,donde se obsera una su!resión de la EdE interocálica.-!resiidad/ subetiidad, admiraciones, interrogaciones, én*asis ling5%stico, *rases +ec+as,muletillas& ;o2a Rosa muestra sor!resa e indignación al saber "ue el cliente no "uiere !agar lacuenta( !ara ello utili3a interecciones, un tono im!eratio, etc.

>7ues s(' lo ue faltaba para el duro >*so dicen todos y despu2s' para uno ue vuelve' cien se largan' y si te -e visto no me acuerdo" 7?i-ablar9 7@r(a cuervos y te sacarán los ojos9 8ile a epe ue ya sabe: a la calle con suavidad' y en laacera' dos patadas bien dadas donde se tercie" 7ues nos -a merengao9;o2a Rosa ordena su discurso im!ulsada !or la a*ectiidad, !or ello utili3a oraciones 'u-ta!uestas, aeces condensadas/ o ue sobre en este pa(s son p(caros"Son *recuentes las e-!resiones ' *órmulas de en*ati3ación/ 7*n paz9' 7?i -ablar9' 7?os -a fastidiao9

7?os -a jorobao9La comodidad e-!resia ' la econom%a. n la conersación ordinaria el +ablante tiende a e-!resarsecon el menor es*uer3o, !or eso recurre a *rases +ec+as, re*ranes, etc./ *so s( ue tiene gracia< -astaau( pod(amos llegar< lo ue faltaba para el duro< .por u2 regla de tres no uiere pagar< si te -evisto no me acuerdo"c @r(a cuervos y te sacarán los ojos/ si te !ortas bien nunca te lo agradecen sino "ue acaban contigo.Otros re*ranes/ perro ladrador poco mordedor< uien a buen árbol se arrima' buena sombra lecobija)d La *unción !oética a!arece sobre todo en la !arte narratia ' descri!tia/ Ano de los -ombres ue' decodos sobre el velador' ya sab2is' se sujeta la pálida frente con una mano >triste y amarga la mirada'

preocupada y como sobrecogida la e+presión>' -abla con el camarero" Trata de sonre(r con dulzura' parece un ni4o abandonado ue pide agua en una casa de camino"



Se a!recian e!%tetos/ pálida frente' amarga y triste mirada< comparaciones: parece un ni4oabandonado< metáforas: un tranv(a tristemente' trágicamente' casi l=gubremente bullanguero' baja

por la calle de Fuencarral< metonimias: se cubre con un fle+ible gris"Otras *unciones "ue a!arecen son/G -!resia/ 7#nda u2 t(o9G Conatia/ 7,ye9 78ile a epe ue se fije en su cara9G Re*erencial/ 8o4a Bosa se uedó mirando para la escena" uis llega con sus lec-eras -asta epe"

1". #osibles actiidades/a Besume las ideas principales del te+to de Cabriel Ferrater" ,bserva las palabras lleugera' nit i

plovia" .@ómo son las correspondientes castellanas .@ómo -a sido su evolución desde el lat(nLa !oes%a describe una escena de des!edida entre dos !ersonas "ue ocurre en una noc+e lluiosa ' *r%a.l +ombre ie con el recuerdo del tacto de los dedos. H lleugera: ligera, legere 0lat%n( nit: noc+e, nocte0lat%n( plov(a: lluia, !luius 0lat%n.b @omenta el contenido del poema de ?icolás ,rmaec-ea" $e4ala palabras ue tengan terminacionesimposibles en castellano"s un !oema de amor, en el "ue el !oeta !ide una !alabra a su enamorada !ara !oder seguir iiendo.Sólo una !alabra de aliento !odr%a +acer desa!arecer su triste3a, igual "ue el iento ligero aia el*uego. H n asco +a' terminaciones de las !alabras "ue en castellano ser%an im!osibles. s el caso de

pillaD' ditum' itziD" As% mismo +a' gru!os consonánticos "ue tam!oco a!arecen en castellano/dugunontzat' baDetsuan' garrantzitzu)c ee en voz alta el poema de Bosal(a de @astro y -az un breve comentario sobre el contenido" $e4alatres palabras ue sean iguales en castellano" $e4ala palabras ue no -ayan diptongado en gallego y s(lo -ayan -ec-o en castellano"La autora se dirige a la sombra, algo "ue la !ersigue ' la acosa, "ue no le dea iir, ni dormir, nidescansar. s una metá*ora de los *antasmas interiores. s un !oema situado en el Romanticismo,moimiento en el "ue lo desconocido, los elementos sobrenaturales, la in"uietud interior ' lainsatis*acción se conert%an en motios literarios ' de *orma de ida. s un !oema "ue res!ira triste3a ' !esadumbre, casi nostalgia, mu' %ntimo, mu' !ersonal. H Sombra, sol, r%o. H !enso D !ienso, cando Dcuando, sem!re D siem!re, ento D iento, !e D !ie.1$. a l te-to es un dialogo entre dos !ersonaes. Uno !regunta ' el otro res!onde. s un interrogatorio

sobre un incidente ocurrido en un autob)s, a un testigo del mismo. b l "ue !regunta se dirige al testigode *orma res!etuosa. Las *rases son cortas ' !reguntan directamente sobre la cuestión. l testigores!onde con un lenguae culto. c7 d7 e7 f Res!uesta libre.

EVALUACIÓN

2. #ersonaes "ue a!arecen/ el !rotagonista, el o*icinista, el a'o, un c+i"uillo, el tabernero, el t%o$urillas.l !rotagonista +ace !reguntas a todos los demás !ersonaes, tienen una relación es!orádica. Sólo el t%o$urillas !arece tener algo en com)n con él, trabaan !ara la misma !ersona.Las *órmulas de tratamiento utili3adas son, en la ma'or !arte de los casos, res!etuosas/ .-a visto llegarla tartana< disculpe< .conoce usted)< jamás o( ese nombre' caballero< .es usted el t(o Eurillas"""s el tabernero "uien al dirigirse al t%o $urillas utili3a una *órmula de tratamiento más amistosa/ 7oan'un se4or pregunta por ti9!. l te-to está escrito en dos lenguas di*erentes/ el castellano ' el catalán. La escena se desarrolla en un !ueblo de Catalu2a donde se +abla el catalán ' esto se re*lea en el te-to 0tancat D cerrado&.". l t%o $urillas !arece "ue !ertenece a una clase social baa, de !oca instrucción ' en un ambienterural. ?odo ello se des!rende de su com!ortamiento ' su *orma de +ablar. H 6rases +ec+as/ claro' ui2nvoy a ser" G ?ambién !uede a!reciarse en su *orma de llamarlo, "ue !uede tratarse de una !ersonama'or/ el t(o Eurillas" G l !rotagonista utili3a un registro menos colo"uial( !odr%amos decir "ue em!leala lengua estándar. H La comunicación entre el !rotagonista ' el t%o $urillas se desarrolla !rimero en un bar del !ueblo, luego en la calle. Los dos !ersonaes no se conocen !ero trabaan !ara la misma !ersona' saben del mismo asunto( eso les da una cierta com!licidad, aun"ue al !rinci!io el t%o $urillas

descon*iara del desconocido. Aun"ue intentan un tratamiento *ormal !or no conocerse, no se consiguedel todo !or el ambiente en el "ue se desarrolla la escena. ;e a+% "ue se !rodu3can *rases como .@ómo



anda el asunto de mi cu4ado Sólo ellos dos saben de "ué están +ablando. La intención de sucomunicación, !ues, es e-clusiamente in*ormatia, ' su relación es de trabao.Utili3an un registro idiomático colo"uial, como !uede obserarse en el carácter dialogado del te-to, las*rases cortas ' contundentes, ' la alternancia en el uso de la !alabra, con la intención de sercom!rendidos de *orma inmediata/

>3e manda epprince" >*l -ombre de la barretina se acarició el mentón' me miró de -ito en -ito' miró al suelo' me volvió a

mirar' preguntó" >./ui2n >*l se4or epprince" >.epprince >$(' epprince" Asted es el t(o Eurillas' .no >@laro' ui2n voy a ser"As% mismo, son *recuentes las *rases e-clamatias e interrogatias "ue dan e-!resiidad a lacomunicación, ' a!arece el código no erbal como un signo comunicatio 0 el -ombre se acarició elmentón y miró de -ito en -ito( estos gestos muestran descon*ian3a ' son im!ortantes !ar lacomunicación.La e-!resiidad se mani*iesta también en la actitud de duda ' sor!resa del !ersonae.$. ntre los eem!los de las *rases +ec+as, !ro!ias de un registro colo"uial, destacamos/ me miró de-ito' no -ab(a modo de conseguirlo""" l !ersonae !rotagonista, sin embargo, utili3a un lenguae muc+omás culto en su narración( siran de eem!lo las siguientes e-!resiones/ b=sueda infructuosa'

prudencial distancia' ayo' subrepticiamente' miradas reticentes)%. l !rimero se re*iere al erbo saber ' llea tilde !ara di*erenciarse del !ronombre "ue a!arece en lasegunda *rase. s un caso de tilde diacr%tica, tilde "ue sire !ara di*erenciar dos !alabras "ue seescriben igual !ero signi*ican dos ideas di*erentes. Otros eem!los del te-to/ él 0!ronombre H el0art%culo( más 0aderbio de cantidad H mas 0conunción.

LenguaUnidad . La estructura de la lengua. 6onemas ' !alabrasSOLUCIONARIO

Lengua castellana y Literatura 1

Apóstrofe XXI


1. 1. articulación: @i +ermanE o com!rE ó un coc+e nueE o @ Le- @ Le- @ @ @ @ Le-2. articulación: mHiH eHrHmHaHnoH cHoHm!HrHoH uHnH cHoHc+He nHuHeHHoLa # no es un *onema, sólo una gra*%a. La c# es un solo *onema.2. (ivel fónico: la *rase tiene J *onemas( 1 ocales ' 1 consonantes 0algunas están re!etidas. (ivelmorfosintctico: la *rase se com!one de K !alabras ' sintagmas 0mi +ermano D SN( com!ró un coc+enueo D sintagma !redicado, "ue contiene un SN/ un coc+e nueo. Las clases de !alabras "ue contiene

son determinantes !osesio, sustantio, erbo, determinante art%culo, sustantio ' adetio. l suetoconcierta con el erbo en n)mero ' !ersona( el sustantio con el adetio, en género ' n)mero. (ivell34ico: los signi*icados de las !alabras son adecuados !ara *ormar la *rase/ +ermano 0!arentesco,+umano, arón, coc+e 0obeto, sire !ara conducir, com!rar 0erbo de acción.!. nacer: HnH HaH HH HeH HrH 0J *onemas( ,amón: H-H HaH HmH HoH HnH 0J *onemas( retablo: HrH HeH HtH HaH HbH HlHHoH 0M *onemas". nacer D cenar, amón D mona, retablo D tablero.$. H-H consonante *ricatia, elar, sorda( HaH ocal, central, abertura má-ima( HmH consonante bilabial,nasal, sonora( HoH ocal media elar, !osterior( HnH consonante nasal, aleolar, sonora.%. a Aun"ue es la misma gra*%a, corres!onde a dos *onemas distintos/ HH ' HH. b Aun"ue es la mismagra*%a corres!onde a dos *onemas distintos/ H-H ' HgH.&. cerillaHcortar, gatoHgeneral, cogerHcolgar.

). cerca: *onemas HH HeH HrH HH HaH( gra*%as/ c, e, r, c, a( #uellas: *onemas/ HuH HeH HlH HaH( gra*%as/ +, u, e, ll,a( guerrero: *onemas HgH HeH HrH HeH HrH HoH( gra*%as( g, u, e, rr, e, r, o.



*. No es igual. La di*erencia entre H!H ' HbH radica en la sonoridad( mientras "ue la HoH es sorda, la HbH essonora. La di*erencia entre H!H ' HbH se encuentra en el !unto de articulación( mientras "ue la H!H es bilabial, la HdH es dental.1+. cantoHcantó, cobreHcobré, términoHterminoHterminó, )ltimoHultimoHultimó.11. a cura +acia arriba, b recta, c triángulo12. a No !odE%a eitEar "ue en ciertEaEs ocasiónEes me traicionEase la imE!aciEencia. b @or*emasinde!endientes o libres/ determinantes 0la, relacionantes 0"ue, en( mor*emas de!endientes/ desinencias

erbales 0Eia, Ear, Ease( de género ' n)mero 0Ea, Es, Ees( deriatios 0!re*io imE, su*io Eencia. cAconsear, conseo, conseero. d La !alabra internos tiene un sentido conte-tual de en*ermosP.Signi*icado connotatio.1!. a;ul: es un solo monema( calle,ón: calleEEón( rompeolas: rom!EeHolaEs( vividor: iiEdor(reconducir: reHconducEir.1". calle5,5ón: deriado de calle( !odemos +ablar de un inter*io EE "ue a!arece en otros deriados0callea ' un su*io Eon "ue a!arece en otras !alabras 0comilón, dormilón&( vivi5dor: el su*io Edora!arece en otras !alabras como su*ridor, comedor, contenedor( re5conducir: el !re*io reE a!arece en !alabras como recoger, re!lantear, re!oner&1$. a antiE+igiénico/ contra, no +igiénico( b enEcoger/ dentro de( c contraEdecir/ en contra( d desEcolocar/ inersión de signi*icado( e comE!oner/ cum latino( f aEnaranado/ erbali3a la !alabra( g inEtocable/ negación( # subEmarino/ debao.1%. sustantivos: serieEdad, +ermosEura, e"ui!Eae( ad,etivos: uenEil, creE%ble, madridEe2o, erdEoso(verbos: alegrEar.1&. a miniE*alda/ com!uesta( b amistEoso/ deriada( c desE+oar/ deriada( d abreElatas/ com!uesta( etiraEc+inas/ com!uesta( f anaEgloriEar/ !arasintética( g 3a!atEer%a/ deriada( # enir/ sim!le( i tiraEc+inas/ com!uesta( , canción/ sim!le( - ONB/ acrónimo( l radioEtransmisEor/ !arasintética( m centroEcam!Eista( n !ortaE*olios/ com!uesta( 8 R?4/ acrónimo( o !ie/ sim!le( p malE+erido/ com!uesta( <olla a !resión/ com!uesta( r bióElogo/ com!uesta( s árabeEisrael%/ com!uesta.1). a barónHarón/ t%tulo nobiliarioH+ombre, +omó*onas( b llamaHllama/ llamarH*uego, +omógra*as( cabr%aH+abr%a/ abrirH+aber, +omó*onas( d salHsal/ salirHsalado, +omógra*as( e inoHino/ enirHbebida,+omógra*as( f !resaH!resa/ realHreci!iente de agua, +omógra*as( g +allaH+a'a/ +allarH+aber, +omó*onas(# tuoHtubo/ tenerHca2er%a, +omó*onas.

1*. a rá!ido, b indi*erente, c sim!le, d tem!oral, e !recaido, f ilustre, g indomado, # libre, i bree, ,anoc+ecido, - callado, l *ácil, ase"uible.2+. a rec%!rocos, b com!lementarios, c antónimos, d com!lementarios, e antónimos, f antónimos, gantónimos, # com!lementarios.21. cara: libro, rostro, moneda( pico: resto, !ara caar( o,o: cerradura, oo +umano, oo del !uente(corona: diente, re', moneda( clase: aula, distinción, clase social( banco: de dinero, de sentarse, de !eces.22. cipr3s: cam!o semántico de árboles 0roble, arce, cere3o( diapasón: relacionado con la m)sica0notas, armon%a( marcador: de!ortes 0balón, árbitro, ugador( #uracn: *enómeno meteorológico0iento, niee, lluia.2!. residencia de la tercera edad: asilo( madre poltica: suegra( #ospital psi<uitrico: manicomio(empleada de #ogar: criada( ebrio: borrac+o( absentismo laboral: +uelga.

2". a metá*ora 0cola, b metá*ora 0coa, c metonimia 0almas, d metonimia 0otra tacita, e metá*ora0oea negra de, f metá*ora 0leonera, g metá*ora 0cora3ón, # metonimia 0a @o3art.2$. a similar, b !leno, c ers%culo, d !lácido, e laico, f recitar.2%. a n el cortio, se ense2a a leer ' a escribir a todos los em!leados/ !astores, !or"ueros, a!aleadores.?odos se encuentran con los !roblemas de la gramática/ la no corres!ondencia entre *onemas ' gra*%as.Al !rinci!io los se2oritos se "uieren re%r de ellos. #ersonaes/ el se2orito Lucas, el se2orito Babriel '#aco el bao. b La gra*%a c corres!onde a dos *onemas/ HH ante a, o, u( HH ante e, i. La gra*%a gcorres!onde a dos *onemas/ HgH ante a, o, u( H-H ante e, i. La # es una gra*%a, no un *onema. c l se2oritoLucas !ertenece a una clase social alta ' utili3a un lenguae más culto/ él nada !uede contra las reglasde la gramática( en )ltima instancia, si se sienten de*raudados, "ue escriban a los académicos. Ql selimita a e-!oner las cosas como son, sin el menor es!%ritu anal%tico. H #aco el bao es anal*abeto.#ertenece a una clase social baa ' no entiende las reglas gramaticales/ .H a cuento de u2 esos

capric-os d $e4orito no es sólo un diminutio( en este caso tienen otras connotaciones/ rico, oen, !oderoso, culto, etc. e mul5eros: sustantio( <ue: monema, conunción( des5concert5ad5os: adetio(



man5a;as: sustantio( ciudad: sustantio( des5vel5aban: erbo( misterio5sa5s: adetio. f erradicar:arrancar de ra%3( espasmódica: con contracción de los m)sculos( insólito: desacostumbrado.2&. a s una alaban3a a la *uer3a de la !alabra, a su ri"ue3a, a su !oder%o. Aun"ue dice "ue loscon"uistadores se llearon el oro, es decir la ri"ue3a, dearon otra ri"ue3a distinta !ero igualmente !oderosa/ las !alabras. #alabras antiguas ' recientes, !alabras +eredadas !ero luminosas. b Las !alabrascantan, suben ' baan, las muerdo, las lim!io, ien. Son +ermosos, ibrantes, res!landecientes. ?ienensombra, trans!arencia, !eso, !elos& c =?odo está en la !alabra. Una idea entera se cambia !or"ue una

!alabra se cambió de sitio o !or"ue otra se sentó como una reinita dentro de una *rase "ue la es!eraba '"ue le obedeció>. s decir, el conte-to se2ala, de alguna manera, su signi*icado( una !alabra, al cambiarde lugar, !uede ariar su sentido. d Son *rases antitéticas, contradictorias ' !aradóicas. #or el conte-to !odemos aeriguar a "ué se re*iere e-actamente Neruda. l !oeta no sólo +abla de la im!ortancia de las !alabras sino de la con"uista de los es!a2oles en las tierras americanas donde dearon la lenguaes!a2ola. n este caso, no sólo in*lu'e el conte-to erbal sino también el e-traerbal, !or"ue la culturaen la "ue crecimos nos +a +ec+o conocer la con"uista de América, el oro robado a los indios deAmérica, la im!osición de la religión católica ' +asta de la lengua es!a2ola, etc. H $alimos perdiendo !or"ue nos con"uistaron ' nos "uitaron algunas tradiciones, alores, !ro!iedades, etc. $alimos ganando !or"ue nos dearon un lenguae rico "ue nos +ace iir ' dis*rutar. H $e llevaron el oro' metal !recioso,el dinero( nos dejaron el oro' algo más im!ortante "ue el dinero, las !alabras. e ?odos los sustantiosem!leados tienen un sentido meta*órico( en !rinci!io, ninguno de ellos !uede identi*icarse con las !alabras, sólo de manera literaria ' *igurada( con ellos el autor "uiere describir la *uer3a de las !alabrascomo la es!uma, como el roc%o( su utilidad como el +ilo "ue cose, el metal "ue constru'e, etc. A sim!leista, no es una relación de semean3a, !ero s% !ara el !oeta "ue nos la +ace llegar +asta nosotros. Fa'otras metá*oras en el te-to como a las palabras las atrapo' las limpio' las pelo como si éstas tuieran la !ro!iedad de ser materiales ' se !udieran coger. As% e el !oeta el +ec+o de seleccionar las !alabras !ara e-!resar sus sentimientos como cuando !re!ara los materiales !ara una buena comida. as sientocristalinas' eb=rneas' vegetales' aceitosas)' contin)a el !oeta con esa misma relación de semean3a,como si *ueran alimentos. f postergarse: arrodillarse !ara adorar( eb?rneas: de mar*il( idolatras:adoración a los %dolos ' *alsas deidades. Son cultismos !or"ue !roceden de la !alabra latina sin a!enaseolucionar/ prosternare' eburneus' idolatria 0"ue a su e3 !rocede del griego. Sinónimos:arrodillarse, mar*ile2o, *iero, adoración. g transmigrar: !re*io, transI< le-ema, ImigrI< desinencia

erbal, Iar< cristalina: le-ema, cristal ( su*io, IinI< mor*ema de género, Ia< platinado: le-ema, platinI(su*io, IadI< mor*ema de género, Io< revuelo: !re*io, Ire( le-ema, vuelo< ;umbando: le-ema, zumbaI(mor*ema erbal, Indo< recientsimas: le-ema, recientI( su*io, I(simI< mor*ema de género, Ia< mor*emade n)mero: Is< prefi,os: transmediterráneo, trans!ortar, transgredir, trans*ormar, retomar, readmisión,reuelta, re!arto, re!aso, re!oner( sufi,os: !eregrino, canino, !orcino, cansino( dorado, !lateado, blan"ueado, sombreado( ri"u%simas, cansad%simas, gua!%simas, alt%simas( caminando, cantando, bailando, !ensando( madrugar, *ormar, !erdonar, amar& # ?odas tienen el mismo su*io 0itaHito !eroel mati3 signi*icatio "ue a!orta no es el mismo !ara todas las !alabras. ste su*io normalmente indicadiminutio ' éste es el caso de frijolito' piedrecita' e incluso reinita' aun"ue en esta )ltima !alabra tieneun mati3 irónico. Sin embargo, la !alabra estalactita es un cultismo del "ue no !odemos se!arar elsu*io( todo ello signi*ica concreción calcárea "ue cuelga en las caernasP. Lo mismo ocurre con la !alabra apetito en la "ue el su*io *orma !arte de ella !ara signi*icar ganas de comerP.

2). a Res!uesta libre 0!or eem!lo, la !alabra ' el conte-to. b Aun"ue todas las !alabras tienen unsentido !or s% mismas, lo "ue +ace !osible reco!ilarlas en diccionarios, el sentido e-acto de cada una deellas nos iene dado !or el conte-to, sin el cual la signi*icación a eces ser%a ambigua. n ocasiones, elconte-to !uede modi*icar el sentido de una !alabra. c /onte4to verbal: !alabras "ue !receden ' siguena un término, abarcando todo un !aisae o un te-to con sentido. /onte4to de situación: situacióncultural, social, emotia o a*ectia en la "ue se inserta una !alabra ' "ue determina su sentidoes!ec%*ico. d *l papel del conte+to" n esta *rase la !alabra papel signi*ica la *unción del conte-to&#ero esta !alabra tiene otros sentidos/ !a!el como instrumento !ara escribir, !a!el de *umar como unti!o de !a!el( el !a!el "ue encarna un actor en una obra de teatro, etc. em!lo/ @arlon $rando +adesem!e2ado el !a!el de su ida en esa !el%cula. No tengo !a!el, no !uedo escribir. 8?ienes !a!el de*umar9 No me gusta el !a!el "ue tengo "ue +acer en esta reunión. Se !uede decir "ue papel es una !alabra !olisémica. e #or el conte-to erbal "ue rodea a cada uno de esos términos sabemos "ue la

!alabra capa signi*ica *ormas de signi*icaciónP o sim!lemente signi*icados a2adidosP ' "ue no sere*iere, !or eem!lo, a !renda de estir. La !alabra ocupación se re*iere a la llegada de los alemanes '



dominación del !a%s ' no +abla de ocu!ación como sinónimo de o*icio, !or eem!lo. La !alabraoración está escrita en sentido gramatical 0la )ltima *rase del libro ' no se re*iere, !or eem!lo, a re3o.l conte-to de situación nos +abla de "ue el te-to en el "ue están introducidas las !alabras "ueanali3amos se re*iere al análisis de un libro 0 a peste( !or lo tanto, tiene "ue er con la escritura0oración ' con el signi*icado de las !alabras 0ca!as de signi*icación simbólica. ;entro de esesigni*icado +abla de "ue la !alabra peste tiene "ue er con la ocu!ación alemana de 6rancia, lo "ueculturalmente nos llea a !ensar en el +orror de la guerra, concretamente de la segunda guerra mundial.

2*. a Jale el vale: la !rimera !alabra es del erbo valer 0serir( la segunda se re*iere al recibo con el"ue se +a !agado. s una +omonimia +omógra*a !or"ue coinciden *ónicamente ' también en laescritura, aun"ue se di*erencian en la categor%a gramatical a la "ue !ertenece cada una de las !alabras. HJino el vino: la !rimera !alabra !ertenece al erbo venir< la segunda es el sustantio bebida. s tambiénuna +omonimia +omógra*a( se distinguen !or su categor%a gramatical/ erbo ' sustantio. H .@ómocomo @omo como como: en este caso, encontramos un aderbio interrogatio 0cómo, una *ormaerbal 0como: !rimera !ersona del !resente de indicatio del erbo comer ' un aderbio 0como demodo no interrogatio. Se trata igualmente de una +omonimia +omógra*a en el caso de aderbio demodo ' +omó*ona en el caso del aderbio interrogatio. b 7o tengo la desgracia de !adecermetonimia aguda. Cuando +ablo suelo tomar la !arte !or el todo, o la marca !or la cosa:. c contertulio:deriada( caf3: sim!le( veces: sim!le( pati;ambo: com!uesta( irremediablemente: !arasintética. dOtras !alabras con el mismo le-ema/ encargar, cargar, reHcargado, reHcargo, desHcargado, desHcargar,cargHante, carHg5ero, cargo 0!uesto, carga. e s una *rase colo"uial "ue signi*icar !agarP. n esteconte-to la !alabra mosca signi*ica dineroP. Los *onemas son HmHoHsHHa. Combinados de otra manera !ueden !roducir la !alabra comas.!+. a prefi,o: mor*ema "ue !recede al le-ema ' ati3a su signi*icado( barbarismo: e-tranerismo(

,erga: lenguae !ro!io de un gru!o social( tecnicismo: !alabra !ro!ia de una determinada ciencia odisci!lina. b l autor del te-to e-!lica "ue +o' d%a el lenguae in*ormático está lleno de !alabrase-traneras clonadas directamente del inglés ' "ue esto les sire a algunos !ara mantener !riilegiossobre otros 0los menos iniciados sin embargo la lengua con el tiem!o se de*iende de estos intrusos 'recurre a sus !ro!ios términos !ara identi*icar los mismos conce!tos. As% !aso con el lenguae del*)tbol. H La tesis "ue de*iende es "ue tarde o tem!rano el lenguae com)n se im!ondrá a las modas !asaeras ling5%sticamente +ablando. Como argumento utili3a un eem!lo clari*icador el lenguae

*utbol%stico desde sus inicios a la actualidad. c caber 0le-ema leng 0le-ema ae 0su*io/ !aras%ntesis(esencia 0le-ema/ sim!le( a 0!re*io bre 0le-ema iar 0su*io/ deriación( brut 0le-ema al 0su*io/deriación( d tunel, c+e"ue, !ub, c+am!)( e res!uesta libre.

!1. a La tesis "ue de*iende es/ el +ombre no está com!leto si no tiene un conocimiento aan3ado de su !ro!ia lengua. #ara ello utili3a distintos argumentos/ el +ombre se conoce a s% mismo e-!resando atraés del lenguae lo "ue llea dentro( +ablar es com!render ' construir un mundo( el +ombre "ue noconoce su lengua ie a medias( el +ombre "ue no se !uede e-!resar bien no llega a darse acom!render( !uede ser "ue lo más +ermoso se e-!rese sin !alabras !ero eso !ertenece al terreno de loine*able( es argumento de autoridad. b l te-to tiene una estructura deductia. La tesis de*endidaa!arece en el !rimer !árra*o ' los argumentos !osteriores re*utan esa tesis, la desarrollan ' !rueban. cAlgunos cultismos/ !ugnar, ine*able, tullido. -!resiones cultas, *rases largar ' com!leas/ dear alindiiduo en estado de incultura ling5%stica. d @etá*oras/ darse gol!a3os de im!ro!iedad enim!ro!iedad, tullidos de la e-!resión, baldado es!iritual, inálidos del +abla. <ue no se e-!resa con !ro!iedad, corrección ' soltura. e Res!uesta libre.

EVALUACIÓN

1. l narrador e-!resa una a*irmación "ue trata de argumentar. $arcelona no ie de es!aldas al mar,todo en la ciudad gira en torno a él. n esta ciudad a!arece Ono*re $ouilla !ara !edir trabao en el !uerto !ero no le dean acceder a él !or"ue se +a declarado un brote de cólera. A!arece el !ersonaeOno*re $ouilla con la intención de buscar trabao.2. ?iene J *onemas/ HtHiHrHaHr. #alabras/ girar, timar, tarar, irar, mirar.!. ?iene M *onemas/ HuHrHtHaHbHaHn( ocálicos ' consonánticos/ HuH ocal cerrada, elar, m%nima( HaH

ocal abierta, central, má-ima( HrH consonante aleolar, ibrante, sonora( HtH consonante dental, oclusia,sonora( HbH consonante oclusia, bilabial, sonora.



". Ear celona' -i z o' fuer z a: gra*%as c ' ;, *onema HH( oscuro: gra*%a c, *onema HH( lu g ar' g aviota: gra*%ag, *onema HgH( a g ente' traba j o: gra*%a g ' ,, *onema H-H( llevaban: gra*%as v ' b, *onema HbH.$. realidad: le-ema, realI< mor*ema de!endiente deriatio 0su*io, IidadI< un: mor*emainde!endiente determinante( entregaba: le-ema, entregI( mor*ema de!endiente *le-io o desinencial,Iaba 0in*orma sobre la conugación, el modo, tiem!o, as!ecto, n)mero ' !ersona( cac#iporra: le-ema,cac-I( in*io, IiI< le-ema, Iporra< calles: le-ema, calleI( mor*ema de!endiente *le-io de n)mero, Is(placentero: le-ema, placI( mor*ema de!endiente deriatio 0su*io, IentI< mor*ema de!endiente

deriatio 0su*io, IerI< mor*ema de!endiente *le-io de género, Io< ruido: le-ema, ruido( solisombra/le-ema, solI< in*io, IiI< le-ema, sombra< avinagrado: mor*ema de!endiente deriatio 0!re*io, aI<le-ema, Ivin< le-ema, IagrI< mor*ema de!endiente deriatio 0su*io, Iad< mor*ema de!endiente*le-io de género, Io" /lasificación de los morfemas: un: mor*ema relacionante( idad: mor*emaderiatio su*io( en: mor*ema deriatio !re*io( aba: mor*ema de!endiente, desinencia erbal( i: !uede *uncionar como un inter*io de esa !alabra com!uesta aun"ue es una conunción ' ser%a, !ortanto, un mor*ema relacionante( a: mor*ema deriatio !re*io( ado: mor*ema deriatio su*io.%. realidad: deriada, sustantio( un: sim!le, determinante art%culo( entregaba: deriada, erbo(cac#iporra: com!uesta, sustantio( calles: deriada, erbo( placentero: deriada, adetio( ruido:sim!le, sustantio( solisombra: com!uesta, sustantio( avinagrado: deriada, adetio.&. incierto: le-ema, IciertI< *amilia lé-ica/ acertar, cierto, acertio, certero.). mar: e-tensión de agua salada 0denotación( signi*icados connotatios en el te-to/ iir del mar,alimentarse del mar, comunicarse !or el mar, mar como encubridor de delincuentes ' de cr%menesim!unes&*. cordón de polic(a ' sirena de barco son dos metá*oras "ue +an conseguido ariar el signi*icado delas !alabras cordón ' sirena. em!los/ el cordón umbilical, el cordón de los 3a!atos( el canto de lassirenas, la sirena de la !olic%a o los bomberos.1+. cuadro trágico signi*ica escena dramática. s una !alabra !olisémica. Otros sentidos de la !alabrason cuadro de !intura, cuadro de actores, estar +ec+a un cuadro&11. ciudad !ortuaria, sal, barcos, estibador, muelles, costas, dársena.12. drsena: !arte resguardada !ara carga ' descarga de embarcaciones( estibador: obrero "ue seocu!a en la carga ' descarga de un bu"ue ' distribu'e conenientemente los !esos en él.

LenguaUnidad . Categor%as gramaticales/ el sintagma nominalSOLUCIONARIO



1. a sinceridad / sustantio com)n, abstracto, no cuantitatio, de cualidad( b bien/ aderbio de modo( clos: determinante art%culo( d los/ !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular( e nuestro/ !ronombre !osesio( f nadie/ !ronombre inde*inido( g ui2n/ !ronombre interrogatio( # airosa:

adetio( i moribundas/ adetio( , contigo/ !ronombre !ersonal de segunda !ersona de singular( - ue/conunción com!letia( l creer(as/ segunda !ersona de singular del condicional sim!le del modoindicatio del erbo creer( m demasiado/ aderbio de cantidad( n demasiados/ determinante inde*inido(8 me/ !ronombre !ersonal de segunda !ersona de singular( o sendos/ determinante distributio( pdecimocuarto/ determinante numeral ordinal( < uienes/ !ronombre relatio( r ciertas/ determinanteinde*inido( s -orriblemente/ aderbio de modo.2. Son masculinos: f abal%, g a!óstro*e, i maratón, l calor, m !ro*eta. Son femeninos: a alternatia, # !arálisis, , águila, - %ndole, n +ambre, 8 mugre. Son comunes en cuanto al g3nero/ b tráns*uga, c crisma.Son sustantivos epicenos: d aestru3.!. a juez H ue3a( b alcalde H alcaldesa( c oculista H oculista( d m2dico H médica( e emperador H em!eratri3( ftigre H tigresa( g principiante H !rinci!iante( # zar H 3arina( i actor H actri3( , juglar H uglaresa( - granuja Hgranua( l caballo H 'egua( m funcionario H *uncionaria( n infante H in*anta( 8 buey H aca.



".".

$. a álbum/ álbumes( b dolmen/ dólmenes( c esp2cimen/ es!ec%menes( d a/ aes( e al-el( / al+el%es( f c-ófer /c+ó*eres( g -ip2rbaton/ +i!érbatos( # o/ oes( i bistur(: bistur%es( , eslogan: eslóganes( - jabal( / abal%es( l i/%es( m carácter / caracteres( n g2iser< géiseres( 8 no/ noes.%. Res!uesta libre.

&. 6ropios y antropónimos: Bemedios ' #ureliano. /om?n7 abstracto7 no cuantitativo7 de fenómeno:respeto. /omunes7 concretos7 contables7 individuales: pescadito' preguntas' lirio' ojos' esmeralda' voz' se4or' padre. /omunes7 concretos7 de materia o no contables: asma' cutis.).

a!óstro*e inter!elación directa a una !ersona en el curso de un enunciado.cimborrio cuer!o cil%ndrico "ue sustenta la c)!ula.debilidad *alta de *uer3a o energ%a *%sica.dogma a-ioma o !rinci!io innegable de una ciencia o religión.estigma marca o se2al imborrable*riolera cosa sin im!ortancia, insigni*icancia.

umento asno, burro.libertinae abuso de libertad, desen*reno.muselina tela mu' *ina ' !oco tu!ida.re"uiebro e-!resión galante o aduladora.

*.determinante

@n?cleo

n?cleo@

adyacenteS Ad,B

n?cleo @

adyacenteS 6repB

n?cleo @adyacente

proposiciónsubordinadaB

n?cleopronombreB

la in*anciamuc+a alegr%amuc+a es!eran3a

!ocas triste3asalgunas lágrimas+io m%o

tu ida

cielos a3ulescam!os *loridoserdes monta2asalles amenoscumbres leanas

nubes de nácar, lim!ios celaesde oro ' de grana,ecos del aire,oces del agua,agos !er*umes

de esencia aria,*lor de mi alma

ricos !aisaesde sombras agas"ue misteriosos

!inceles tra3an

ésa

masculino femeninoa el cólera G la cólera n*ermedad e!idémica. Ira, en*ado.b el pez G la pez 4ertebrado acuático de sangre *r%a. Sustancia negra ' sólida !roducto de la

destilación del al"uitrán.c el espada G la espada #ersona "ue manea con destre3a la

es!ada. #ersona "ue torea.Arma blanca, de *orma alargada,terminada en !unta, con *ilo 'em!u2adura.

d el coma G la coma So!or !atológico con !érdida delconocimiento, la moilidad ' lasensibilidad "ue a!arece tras unaen*ermedad o traumatismo grae.

Signo ortográ*ico "ue indica una bree !ausa. Signo matemático "ue se!ara losn)meros enteros de los decimales.

e el cometa G la cometa Astro con cerco ' cola luminosa. Arma3ón de ca2as ' !a!el "ue se ec+a alaire sueto con una cuerda.

f el editorial G la editorial Art%culo de *ondo de un diario. Casa o em!resa "ue edita librosg el corte G la corte Acción ' e*ecto de cortar. 6ilo de un

instrumento .Lugar de residencia del re'. 6amilia 'comitia del re'.

# el radio G la radio Ra'o de la rueda. ;istancia entre elcentro del c%rculo ' un !unto de lacircun*erencia. Fueso del antebra3o.lemento "u%mico

A!arato radiorrece!tor. A!óco!e deradiodi*usión.

i el doblez G la doblez #arte de un obeto "ue se !liega. 6alsedad, +i!ocres%a.

, el pelota G la pelota $ola de goma u otra materia "ue sire !ara ugar.

Adulador.

- el parte G la parte scrito bree "ue se en%a !ara un aiso onoticia urgente.

#orción indeterminada de un todo.

l el margen G la margen s!acio en blanco a cada lado de unescrito.

Orilla.



1+. a Tiene el ala rota" b Termin2 la -arina" c 7@uánta -ambre tiene9 d ?o -ay ninguna -ada buena" eJimos un -ac-a en el escaparate" f *sa agua está sucia" g *sa aula es la nuestra" # Bompió el asa de lataza" n los sustantios *emeninos "ue comien3an !or a acentuada, o !or +a, el determinante art%culo !ro!io de la *orma de *emenino se cambia !or la *orma del masculino, !ara eitar la caco*on%a.11. a os jugadores miraron para ambos lados" b os dos jugadores llevaban sendos balones" c Tengoun lápiz y un bol(grafo< necesito ambos en esta prueba" d legaron cuatro camiones con sendas cargas"12.

cardinal ordinal1T die3 décimo11 once undécimo1 doce duodécimo1 trece decimotercero1 catorce decimocuarto1J "uince decimo"uinto1K dieciséis decimose-to1M diecisiete decimosé!timo1 diecioc+o decimoctao1V diecinuee decimonoeno

1!. #resentan o!osición de género/ c espa4ol Wes!a2olaX, d prometedor W!rometedoraX, f c-iuit(nWc+i"uitinaX.1". a $acrat(simo/ sagrado( b destr(simo/ diestro( c integ2rrimo/ %ntegro( d nov(simo/ nueo( e

sapient(smo/ sabio( f lib2rrimo/ libre( g tern(simo/ tierno( # antiu(simo/ antiguo( i asp2rrimo/ ás!ero( ,amic(simo/ amigo( - cert(simo: cierto( l ac2rrimo/ acre 0mu' *uerte, igoroso o tena3.1$. a valiente/ alent%sima( b cierta/ cert%sima( c buena: bon%sima 0buen%sima( d m(sero/ misérrima( eamable/ amabil%sima( f alta: alt%sima( g blanca/ blan"u%sima( # ben2vola: beneolent%sima( i libre/libérrima( , ardiente/ ardent%sima( - fiel / *idel%sima( l pulcra: !ul"uérrima.1%. a *sta prueba es muy importante o important(sima. 3uy no se constru'e con el su*io >(sima.b *n -ablar empleamos la ley del m(nimo esfuerzo"W 3(nimo se +alla en grado su!erlatioX.c Besume las ideas más principales del te+to: Correcto( su uso ser%a intensi*icador 0Ymás sobresalientesK.d *sta prueba es sumamente importante. Correcto( es su!erlatio anal%tico. "uiale a Lmuy importanteZ

e .?o eres mayor para esas c-iuilladas Se une el mor*ema de grado su!erlatio al adetio grande engrado com!aratio, !or"ue tal e3 !ara el +ablante +a !erdido la consideración de com!aratio.f 3i -ermana es tan alta como la tuya" Se coloca el adetio en grado com!aratio, ' no en !ositio.1&. ,scense/ Fuesca( mirobrigense/ Ciudad Rodrigo( abulense: [ila( gaditano/ Cádi3( seguntino/Sig5en3a( -ispalense/ Seilla( onubense/ Fuela( asturicense/ Astorga( turolense/ ?eruel( pacense/$adao3( conuense/ Cuenca( complutense/ Alcalá de Fenares( ovetense/ Oiedo( gerundense/ Birona(ilerdense/ Lleida( ilicitano/ lc+e( lucense: Lugo( emeritense/ @érida.1). a im!erce!tible, b im!áido, c inconcluso, d inigualable, e inarmónico, f incauto, g inco+erente, #irre*le-io.1*. Los adetios del te-to son los siguientes/ bellas' utilitarias' =tiles' buena' po2ticas' %muy& bueno'

sano' fósiles o primitivos"G #or su *orma son todos ariables, e-ce!to =tiles ' fósiles. ?odos están en grado !ositio, e-ce!to bueno"ue, cuanti*icado !or el aderbio muy está en grado su!erlatio absoluto.G 6uncionan todos como com!lementos de nombre de los n)cleos del sintagma nominal al "ue !ertenecen,e-ce!to 0mu' bueno ' sano, "ue *uncionan como com!lementos !redicatios ' son elementos de doblerelación/ indican cualidad del !ronombre ue ' modo del erbo andar .G #or su signi*icado ' la modi*icación "ue +acen al sustantio son adetios cali*icatios, aloratios 'es!eci*icatios.2+. 'erso 1: yo/ !ersonal de !rimera !ersona de singular( mo/ !osesio de un solo !oseedor. 'erso 2:lo/ !ersonal de tercera !ersona de singular. 'erso !: t?/ !ersonal de segunda !ersona de singular( tuyo/ !osesio, de segunda !ersona de singular, !ara un solo !oseedor. 'erso ": mo/ !osesio de un solo !oseedor( tuyo/ !osesio, de segunda !ersona de singular, !ara un solo !oseedor( nuestro/ !osesio de !rimera !ersona de !lural, arios !oseedores( vuestro/ !osesio de segunda !ersona de singular, arios

!oseedores. 'erso %: nosotros/ !ersonal de !rimera !ersona de !lural( vosotros/ !ersonal de segunda !ersona de !lural( esto/ demostratio neutro. 'erso &: nuestro/ !osesio de !rimera !ersona de !lural,arios !oseedores( vuestro/ !osesio de segunda !ersona de singular, arios !oseedores. 'erso ): uno/



inde*inido( <ue/ relatio( algo/ inde*inido( esto/ demostratio. 'erso *: mo/ !osesio de un solo !oseedor( tuyo/ !osesio, de segunda !ersona de singular, !ara un solo !oseedor( nuestro/ !osesio de !rimera !ersona de !lural, arios !oseedores( vuestro/ !osesio de segunda !ersona de singular. 'erso 1+:<u3/ interrogatio( nos/ rec%!roco, de segunda !ersona de !lural.21. Lo: !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento directo. Se: !ersonal de tercera !ersona desingular, com!lemento indirecto. Lo: !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento directo. e:re*le-io, com!lemento directo. llo: !ersonal de tercera !ersona de singular( com!lemento circunstancial.

Algunos: inde*inido( sueto. i: !ersonal de segunda !ersona de singular, com!lemento indirecto.Algo: inde*inido, n)cleo del com!lemento directo. (osotros: !ersonal de !rimera !ersona de !lural,sueto. Lo: !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento directo. Ctro cual<uiera: inde*inido,sueto.22. a $e seca las manos con una toalla/ !ronombre re*le-io, com!lemento indirecto. b $2 masaplicado/ im!eratio del erbo ser . c ilatos se lavó las manos/ !ronombre re*le-io, com!lementoindirecto. d $e pasan la pelota unos a otros/ !ronombre rec%!roco, com!lemento indirecto. e $e escondiórápidamente/ !ronombre re*le-io, com!lemento directo. f $e pone multa al infractor / mor*ema de !asia. g *n el centro se acaba a las tres/ mor*ema de im!ersonalidad. # /uiero ue se me diga laverdad / mor*ema de !asia. i $e miró en el agua la ni4a/ !ronombre re*le-io, com!lemento directo. , *ldelantero se rompió la pierna/ !ronombre re*le-io, com!lemento indirecto. - $e aluila casitaamueblada/ mor*ema de !asia. l M$eN es forma usual en castellano/ sustantiación, sueto. m $eadmiten reclamaciones/ mor*ema de !asia. n $e multa por aparcar en la acera/ mor*ema deim!ersonalidad. 8 $e dice ue va a llover pronto/ mor*ema de !asia. o $e lo tem(a/ re*le-io,com!lemento indirecto.2!. a No le comentes nada a \ulia 0la%smo. b Le dio un beso. c Le dio un beso 0la%smo. d No lo i en lacon*erencia. e Cog% el libro ' lo !use en la estanter%a 0le%smo. f @og( el libro y le puse una pegatina. g

#ti2ndelos a todos 0le%smo, !ero, si se re*iere a !ersona, es admitido !or la RA. # # tu amigo no ledoy ni un saludo 0lo%smo.2". a $i 2l se cree ue me va a enga4ar' se euivoca: !ronombre re*le-io en *unción de com!lementoindirecto ' mor*ema erbal le-icali3ado. b a ba4era se sale/ mor*ema erbal le-icali3ado. c ?o s2 poru2 compró ese coc-e/ !rimera !ersona de singular del !resente de indicatio del erbo saber . d *n esa

silla se está bastante incómodo: signo de im!ersonalidad. e $e comunica ue el e+amen será a las diez/

signo de o3 !asia. f 8icen ue los pelirrojos se enfadan muc-o/ !ronombre re*le-io, com!lementodirecto. g @onc2dase usted unas vacaciones/ *orma !arte de la desinencia erbal, !ro!ia del !resente desubuntio 0conced a se. # #licia se alegró al ver a la tortuga/ re*le-io, com!lemento directo. i

8ejó ue pensase en el problema: *orma !arte de la desinencia erbal, !ro!ia del !retérito im!er*ectode subuntio 0!ens a se. , $e desprecia a los traidores y' cuando se deja de necesitarlos' se

prescinde de ellos: signos de im!ersonalidad.2$. a es vimos sus intenciones/ les, en *unción de com!lemento indirecto. b Te dir2' dulce ni4a' mis

pesares/ te, com!lemento indirecto. c *lla nos lo traerá/ ella7 sueto( nos7 com!lemento indirecto( lo,com!lemento directo. d # 8aniel le sobrevinieron muc-as dudas/ le, com!lemento indirecto. e e -anllevado un regalo a tu amigo/ le7 com!lemento indirecto. f $e lo -an llevado para 2l / se, com!lementoindirecto( lo, com!lemento directo( 3l, com!lemento indirecto. g 8áselo para 2l: se, com!lementoindirecto( lo, com!lemento directo( 3l, com!lemento indirecto. # *lla se lo dará/ ella7 sueto( se,

com!lemento indirecto( lo, com!lemento directo. i Te lo llevaremos con nosotros/ te, com!lementoindirecto( lo, com!lemento directo( nosotros, com!lemento circunstancial de com!a2%a. , @ontigo nonos podemos separar de au( / contigo, com!lemento circunstancial de com!a2%a( nos, com!lementodirecto. - Josotros nos observasteis detenidamente/ vosotros7 sueto( nos7 com!lemento directo. l T=me -as insultado/ t?7 sueto( me7 com!lemento directo. m a empresa te propondrá un cambio: te,com!lemento indirecto. n Josotros nos -ab(ais invitado/ vosotros, sueto( nos, com!lemento directo. 8

*se joven abogado os gestionará el asunto/ os7 com!lemento indirecto. o Ho te enviar2 un pauete/ yo,sueto( te, com!lemento indirecto. p *se profesor os e+igirá la asistencia a clase/ os, com!lementoindirecto. < *lla te persigue constantemente/ ella, sueto( te, com!lemento directo. r ,s deseamosmuc-a suerte/ os7 com!lemento indirecto. s Holanda me -a pedido tu tel2fono/ me7 com!lementoindirecto.2%. a *l árbol se mira en el espejo de las aguas/ se, !ronombre re*le-io, com!lemento directo. b *l

muc-ac-o se planc-a sus camisas/ se, !ronombre re*le-io, com!lemento indirecto. c #l terminar' mevest( con parsimonia/ me, !ronombre re*le-io, com!lemento directo. d *l sauce se lava en el r(o/ se,



!ronombre re*le-io, com!lemento directo. e *l sauce se lava en el r(o sus lágrimas verdes/ se7 !ronombre re*le-io, com!lemento indirecto. f ronto nos veremos t= y yo/ nos, !ronombre rec%!roco,com!lemento directo( t? ' yo, !ronombres !ersonales, sueto. g *se presidente se consideraimprescindible/ se, !ronombre re*le-io, com!lemento directo. # 7/ue te crees t= eso9 te7 !ronombrere*le-io, com!lemento indirecto( t?, !ronombre !ersonal, sueto( eso, !ronombre demostratio,com!lemento directo. i os dos amigos se desearon todos los bienes/ se7 !ronombre rec%!roco,com!lemento indirecto. , l *ilóso*o Séneca se cortó las enas: se, pronombre refle+ivo' complemento

indirecto" k os dos contendientes se miraron/ se, !ronombre rec%!roco, com!lemento directo. l .ediste las gracias $(' se las di/ le, !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lementoindirecto( se7 !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( las, !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento directo. m $e lo guardó todo para 2l /se, !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( lo7 !ronombre !ersonalde tercera !ersona de singular, com!lemento directo( 3l, !ronombre !ersonal de tercera !ersona desingular, com!lemento indirecto. n *l capitán se asustaba por el temporal / se7 !ronombre re*le-io,com!lemento directo. 8 # su edad' todav(a se muerde las u4as/ se, !ronombre re*le-io, com!lementoindirecto. o leva ese encargo al conserje/ no +a' ning)n !ronombre. p l2valo al conserje/ lo7 !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento directo. < l2vaselo/ se, !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( lo7 !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento directo. r *ste encargo dáselo al conserje/ se, !ronombre !ersonalde tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( lo7 !ronombre !ersonal de tercera !ersona desingular, com!lemento directo. s 8áselo todo para 2l / se, !ronombre !ersonal de tercera !ersona desingular, com!lemento indirecto( lo7 !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lementodirecto( todo7 !ronombre inde*inido, com!lemento directo( 3l, !ronombre !ersonal de tercera !ersonade singular, com!lemento indirecto.2&. Res!uesta libre.



2).su,etos *

a l bello res!landor rosado de la aurora. b l coc+e.c Un silencioso barrendero.d 0No +a' sueto( es unimembre, im!ersonal.

e La !olic%a munici!al.* @i amiga strella.g l c+o!o, mástil solitario de la llanura.+ La gente.i @i ida.

La unidad de la ciili3ación +is!ana.atributos 1

i l recuerdo de mil iencias com!artidas

complementos directos $c @i calle so2olienta.e A un ratero.* nternecedores !asaes de su libro.

g @il ramas de oro.+ ?ediosos seriales teleisios.

complementos indirectos 1* A los ni2os

complementos circunstanciales 1%a ;entro de unas +oras( en el +ori3onte.

b n un a!arcamiento de la aenida Buadalaara.c A las oc+o( con su c+irriante carrito gris.d A'er( !or la tarde( a las cinco( con intensidad( en el camino del !ueblo.e #or el robo de unas man3anas.* Con inusitada atención.g Facia el cielo.+ Fo'( en sus ratos de ocio.

n los libros de +istoria.complementos de nombre: D como sintagma ad,etivo 1!

a $ello( rosado.c Silencioso( so2olienta( c+irriante( gris.e @unici!al.* Inusitada( enternecedores.g Solitario.+ ?ediosos( teleisios.i Com!artidas.

Fis!ana. D como sintagma preposicional 11

a ;e la aurora. b ;e la aenida Buadalaara.d ;el !ueblo.e ;e unas man3anas.* ;e su libro.g ;e la llanura( de oro.+ ;e ocio.i ;e mil iencias com!artidas.

;e +istoria( de la ciili3ación +is!ana. D como sintagma nominal !

b Buadalaara.* strella.g @ástil solitario de la llanura.

complemento predicativo: 1+ mbelesada.



2*. a La calle Jitoria es estrec+a/ com!lemento en a!osición. b =/u2 ruido +ace el tractor>/com!lemento directo. c Se arreglan coc-es/ sueto. d 8 or ui2n doblan las cam!anas9/ com!lementocircunstancial de causaH *aor. e l d%a se des!ierta ni4o en los arales/ com!lemento !redicatio. f All%+ablaron de todo/ su!lemento. g @aminante' no +a' camino'G se +ace camino al andar/ caminante'ocatio( camino/ com!lemento directo de -ay( camino' sueto de 0se -ace. # Somos, además deorgullosos, simples puntos del cosmos/ atributo. i n la ba+%a sobreino una gran calma/ sueto. , *l

viernes lloerá/ com!lemento circunstancial de tiem!o. - se libro, *l oro de los sue4os' es de \osé@ar%a @erino/ com!lemento en a!osición. l Las lenguas románicas !roceden del lat%n/ ad'acente ocom!lemento del nombre.!+.

!1. Sustantivaciones: comer, rascar, em!e3ar, lo +allado, los muertos, los idos, al *re%r, el re%r, al !agar,el llorar, lo malo, el dar, el tener, el 7!ero:, lo bueno.stas sustantiaciones se +an !roducido mediante tres sistemas di*erentes/

G ?rans*ormación de un in*initio en sustantio/ comer' rascar' empezar"G Ante!osición de un determinante a in*initios o adetios/ lo malo' lo -allado' el dar' el tener' losmuertos' los idos' al fre(r' el re(r' al pagar' el llorar"G La +abilitación de otras categor%as gramaticales mediante el determinante 0u otras eces sin él/ el pero"l signi*icado de los re*ranes es el siguiente/ a @omer y rascar' todo es empezar" Se anima a alguien acomen3ar a"uello !ara lo "ue se encuentre remiso ' como sin a!etito. b o -allado no es -urtado" Seusa !ara corroborar el !osible uso de un obeto +allado. c os muertos y los idos' presto son en olvido"Indica el !ronto olido en "ue caen los di*untos ' los "ue se an de nuestro lado. d #l fre(r será el re(r'al pagar será el llorar" Contra los incautos ' los "ue obran sin !recaución. e o malo' de balde es caro"Re*le-iona sobre lo contra!roducente "ue !uede resultar ad"uirir obetos *iándose en su !oco alormonetario, cuando no e-iste relación con su calidad. f *l dar y el tener' seso -a menester" nse2a "uese debe tener !rudencia tanto !ara ser liberal como !ara saber cuándo es menester guardar ' retener. g

Todas las frutas maduran' pero el MperoN nunca" @ediante un uego *onético da a entender el +ec+o

Cuenta a este auditorio, bella musa de las artes, los secretos de a"uella triste guerra. 0?] N 0ad ;et A; N

0dem 0SAd 0sust

;et N ;et N ;et N ? 0dem 0sust 0dem 0sust 0art 0sust 0!re! 0SN

? N ? ;et N CN 0!re! 0SN 0ad 0!re! 0SN 0art 0sust 0S#re! N CI A; N CN C;04 0S#re! 0SAd 0sust 0S#re! 0SN

!redicado erbal ocatio !redicado erbal 0S4 0SN 0S4

Los ci!reses, erdes conos de es!eran3a, desa*iaban a los ientos desde el +ori3onte. N 0sust

N 0ad ? ;et N ;et N 0!re! 0SN 0art 0sust 0art 0sust

A; N CN ? ? 0SAd 0sust 0S#re! 0!re! 0SN 0!re! 0SN;et Nu C en a!osición 0SN Nu C; CCL0art 0sust 04 0S#re! 0S#re!

sueto 0SN !redicado erbal 0S4oración sim!le, bimembre, !redicatia actia transitia, enunciatia a*irmatia



"ue se !roduce cuando alguien mani*iesta constantes obeciones a lo "ue se le !ro!one. # o bueno' sibreve' dos veces bueno "Alaba la breedad en todas los asuntos, sobre todo en e-!osiciones ' discursos.!2. a # mano derec-a -allará la librer(a/ la inersión del orden lógico da !rioridad al elemento inicial 0amano derec+a. b Bompió a llorar *lena/ denota a*ectiidad ' da !rioridad. c 7# m( no me importa lo ue

piensas t=9: denota la !rioridad de la erar"ui3ación "ue se "uiere dar al 7'o: *rente al 7t):. d #l fre(r será el re(r / crea e*ecto !onderatio ' r%tmico ' con*iere un carácter sentencioso. e l !oema crea e*ectosr%tmicos, sobre todo en los dos )ltimos ersos "ue se re*uer3an con la aná*ora.

!!. a a morada del se4or @enteno/ determinante ^ n)cleo ^ com!lemento de nombre( *unciona comosueto del n)cleo erbal era" $us tres piezas/ determinante !osesio ^ determinante numeral cardinal ^n)cleo( *unciona como sueto del erbo albergar" @enteno/ n)cleo del sintagma, *unciona comocom!lemento en a!osición de esposos. a casa/ determinante art%culo ^ n)cleo( *unciona como suetode albergaba. ,tras muc-as/ determinante inde*inido ^ n)cleo, *ormado !or un !ronombre inde*inido(*unciona como sueto de un erbo 0ostentaban, "ue se sobreentiende !or el conte-to. *ste letrero/determinante demostratio ^ n)cleo( *unciona como com!lemento directo de ostentando. Jivienda decapataces/ n)cleo ^ com!lemento de nombre, *unciona como com!lemento en a!osición. b 3oderna%construcción&: com!lemento de nombre. ?ada elegante ni aun cómoda: atributo" Eaja de tec-o'

peue4a: atributo de un erbo en construcción conte-tual. Cran %establecimiento&: com!lemento denombre. ,rgullosa: com!lemento !redicatio. c Como com!lemento !redicatio, orgullosa es un

elemento de doble relación/ modi*ica sintácticamente al erbo en gerundio ostentando, del "ue indicamodo, e indica cualidad del sintagma nominal la casa.!". cam! illo/ !e"ue2o tama2o o intensidad H a!recio( amarill entoB/ relatio a..., "ue !oseeciertas caracter%sticas de...( sa' al/ conunto de...( cam! esinaB/ relatio a...( !rad era/ acción oresultado de la misma( ell udoB/ "ue !osee una cosa o "ue tiene semean3a con ella( !olo r ientoB/ "ue !osee una cosa o "ue tiene semean3a con ella( !edr eg al es/ conunto de..., lugar dondee-iste gran abundancia de...( serr i, on es/ "ue +ace la acción( mal e;a s/ cualidad( ar al es/conunto de..., lugar donde e-iste gran abundancia de... 0aras( mont es es/ relatio a...!$. Los adetios son formidable' maravillosa' formidables' fulminantes' social" 6rente a la obetiidad del !rimer adetio 0máuina formidable ' del )ltimo 0cuerpo social el autor ado!ta en el te-to una !osturaaloratia, subetia, "ue iene marcada !or los adetios e-!licatios 0maravillosa' formidables& ' el !redicatio fulminantes.

!%. a Los ad,etivos del te4to son los siguientes: !rimera estro*a/ tosco' fornido' áspero' velludo'bronc(neo< segunda estro*a/ -ombrunos' desgarradas' groseros< tercera estro*a/ peue4ita' blanca< cuartaestro*a/ grande' unidos. Sus funciones son las siguientes: com!lementos de nombre/ tosco' fornido'áspero' velludo' bronc(neo' -ombrunos' desgarradas' groseros' unidos< atributos/ grande( com!lementos !redicatios/ peue4ita' blanca"b Llean su*io los siguientes adetios/ velludo' bronc(neo' -ombrunos' peue4ita' angelito" -istemor*ema diminutio en peue4ita ' angelito< ' des!ectio en velludo' -ombrunos" c n la cuarta estro*aa!arece un adetio en grado com!aratio de igualdad/ grande. stá construido con los mor*emas tan"""como""" ' el adetio en grado !ositio. d Categor%as gramaticales/ la: determinante art%culo( ni8a:sustantio com)n, concreto, contable( #a nacido: erbo nacer , tercera !ersona de singular del !retérito !er*ecto com!uesto de indicatio( pe<ue8ita: adetio en grado !ositio, *emenino ' singular. stá*ormado !or un mor*ema deriatio, diminutio 0Eit( y/ conunción coordinante co!ulatia( blanca:adetio, *emenino, singular, en grado !ositio. Anlisis: l sueto de la oración es la ni4a, *ormado !orun determinante art%culo la ' el n)cleo sustantio ni4a. l resto de la oración es el !redicado, constituido !or un n)cleo erbal -a nacido ' un sintagma nominal com!uesto peue4ita y blanca, "ue *unciona comocom!lemento !redicatio. e Significado: fornido: robusto, ' de muc+o +ueso. Fablando de algunascosas, recio, *uerte( velludo: "ue tiene muc+o ello( ali8o: aseo, orden en la lim!ie3a o atuendo de las !ersonas. Sinónimos: fornido: robusto, recio, cor!ulento, *or3udo 0antónimo/ débil, escuc+imi3ado(velludo: elloso, !iloso 0en otros conte-tos, también a*el!ado, algodonado, atercio!elado 0antónimo/lampi4o&( ali8o: aseo, adere3o, com!ostura, arreglo, lim!ie3a, !ulcritud 0antónimo/ desali2o. f@ientras labriego +ace re*erencia a un labrador r)stico, aldeano, cam!ec+ano, "ui3ás algo !aleto o !ardillo, "ue, +abitualmente, cultia tierras aenas, labrador se em!lea !ara el "ue trabaa la tierra, !oseeuna !e"ue2a +acienda ' la cultia !or su cuenta, !ero re*erido también a los medios materiales o a!erosde labran3a, no moderni3ados 0arado, a3ada, etc.( ' agricultor , *orma e-!resia más culta, se re*iere a la !ersona "ue labra la tierra con medios técnicos más aan3ados. g Se trata de un te-to !oético, de ersos+e-as%labos( en el cuarto erso se resta una s%laba en el cóm!uto silábico, !or terminar en !alabra



esdr)ula. La rima es asonante( riman los ersos !ares. #or la *orma de e-!resión es un te-to descri!tio.Se trata de una descri!ción literaria, !or"ue en ella !redomina la subetiidad ' el autor re*lea loscaracteres como él los e, !ara transmitir un determinado e*ecto o im!resión. l tiem!o ' la acción estándetenidos ' la mirada del emisor se dirige a las !ersonas ' sus cualidades. Como tal descri!ción secaracteri3a !or una serie de rasgos ling5%sticos/ ma'or abundancia de sustantios ' adetios "ue deerbos, acumulación de adetios, !redominio de los erbos en !resente, abundancia de erbosatributios, !re*erencia !or las oraciones cortas ' de !ocas conunciones, !ara dar ra!ide3 al te-to( dentro

de la descri!ción, el te-to es una prosopograf(a( es decir, descri!ción de los rasgos *%sicos de los !ersonaes, "ue se nos dan !or el uso de sustantios ' adetios. No +a' rasgos morales, de carácter ocostumbres de los !ersonaes, !or lo "ue le te-to no llega a ser un retrato, !uesto "ue *alta la etopeya.!&. a La escena de este te-to narratio re!roduce de *orma arti*iciosa la lengua ia ' es!ontánea, ena!ariencia descuidada, del lenguae oral conersacional. ;entro de esta atmós*era narratia, se a!recia laactitud de des!recio ' !re!otencia de la due2a con res!ecto al cliente ' al camarero. #ero los adetios, 'toda la e-!resión e-!licatia, siren !ara llamar la atención del lector sobre el cliente, al "ue se re*iere conla e-!resión neutra de uno de los -ombres) 0l%nea 1, !ara, a continuación, mostrar su sim!at%a +acia él/

parece un ni4o abandonado""" 0l%neas , . b Los !ronombres del )ltimo !árra*o son los siguientes/ se:re*le-io en *unción de com!lemento indirecto( las: !ersonal de tercera !ersona de !lural, com!lementodirecto( le: !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( eso: demostratio, sueto(se: !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( los: !ersonal de tercera !ersona de !lural, com!lemento directo( le: !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( se: !ersonal de tercera !ersona de singular, com!lemento indirecto( le: !ersonal de tercera !ersona desingular, com!lemento indirecto. c 6rente a la abundancia de sustantios ' adetios del te-to anterior,en éste !redomina el sintagma erbal. Además, uno de los rasgos esenciales de este te-to es lae-!resiidad, caracter%stica del +abla colo"uial, de sinta-is condensada, "ue muestra, sobre todo, lasrelaciones erár"uicas entre los !ersonaes/ de con*ian3a entre los camareros 0el camarero -ace gestoscon la cabeza y llama al ec-ador"""' l%nea J, ' de trato distante ' res!etuoso a la due2a.

'ALUA/IE(

1. Categor%a gramatical/ te: !ronombre !ersonal de segunda !ersona de singular( ped: erbo pedir ,

!rimera !ersona de singular del !retérito !er*ecto sim!le de indicatio( <ue: conunción com!letia( me: !ronombre !ersonal de !rimera !ersona de singular( contaras: erbo contar , segunda !ersona de singulardel !retérito im!er*ecto de subuntio( todo: determinante inde*inido( lo: determinante art%culo( <ue: !ronombre relatio sustantiado( supieras: erbo saber , segunda !ersona de singular del !retéritoim!er*ecto de subuntio( sobre: !re!osición( la: determinante art%culo( lluvia: sustantio com)n,concreto, de materia, no contable( de: !re!osición( estrellas: sustantio com)n, concreto, contable,indiual( eso: !ronombre demostratio( tan: aderbio( bonito: adetio( de: !re!osición( las:determinante art%culo. @onstelaciones: nombre com)n, contable, colectio"2. 'erso 1: $aetas ue no encuentran su diana. stá *ormado !or un n)cleo 0 saetas& ' unad'acente o com!lemento del nombre 0ue no encuentran su diana&, "ue es una !ro!osiciónsubordinada de relatio. ;entro de la !ro!osición, +a' dos sintagmas nominales/ el !ronombrerelatio 0ue ' su diana' *ormado !or un determinante !osesio 0 su ' un n)cleo 0diana.'erso 2: conatos de centellas montaraces" stá *ormado !or un n)cleo sustantio 0conatos ' unsintagma !re!osicional en *unción de com!lemento del nombre 0de centellas montaraces. ste )ltimosintagma está, a su e3, com!uesto !or un enlace, !re!osición 0de ' un término, sintagma nominal0centellas montaraces, "ue consta de un n)cleo 0centellas ' un ad'acente 0montaraces, "ue es unsintagma adetio. 'erso !: relámpagos lineales y fugaces. Sintagma nominal *ormado !or un n)cleo0relámpago ' dos ad'acentes, sintagma adetio com!uesto, cu'os n)cleos son lineales ' fugaces,unidos !or el ne-o coordinante co!ulatio y. 'erso ": crisol de luz ef(mera y lejana. stá *ormado !orun n)cleo sustantio 0crisol ' un sintagma !re!osicional en *unción de com!lemento del nombre 0deluz ef(mera y lejana. ste )ltimo sintagma está, a su e3, com!uesto !or un enlace, !re!osición 0 de 'un término, sintagma nominal 0luz ef(mera y lejana, "ue consta de un n)cleo 0crisol ' dos ad'acentes,sintagma adetio com!uesto, cu'os n)cleos son ef(mera ' lejana, unidos !or el ne-o coordinante

co!ulatio y.!. Los adetios del te-to !oético, se2alados en la actiidad anterior, *orman el !lural siguiendo lasreglas generales/ el adetio no tiene marca de n)mero !ara el singular, ' a2ade 5s !ara el !lural de



LenguaUnidad J. Categor%as gramaticales/ el sintagma erbalSOLUCIONARIO



1. a *l agua estaba turbia" Nominal/ estaba( b os r(os del valle bajaban turbios" 4erbal/ baaban( c *ncontramos muy cansados a los corredores" 4erbal/ encontramos( d os viajeros llegaronasombrados" 4erbal/ llegaron( e 73e resulta algo insolente tu respuesta9 Nominal/ resulta( f .#ndasenamorado Nominal/ andas( g ?ombraron a *nriue alcalde" 4erbal/ nombraron( # a luz entratenue por la cortina" 4erbal/ entra( i a luz tenue entra por la cortina" 4erbal/ entra( , a luz' tras lacortina' era tenue" Nominal/ era.2.forma verbal le4ema vocal temtica morfema de

tiempo y modomorfema den?mero ypersona

amábamos amE EaE EbaE Emos

escrib( escribE E%arrastrando arrastrE EaE Endocediesen cedE EieE EseE Enmostrar(ais mostrE EaE Er%aE Eisedificaste edi*icE EaE Esteconsiderarás considerE EaE EráE Esbalbucir balbucE EiE Er toca tocE Eaofendieran o*endE EieE EraE En

!.forma verbal le4ema prefi,o sufi,o significado

socavar EcaE soE 0Ear bao, debao 0caarenredar EredE enE 0Ear dentro de 0red meterenajenar EaenE enE 0Ear dentro de, +acia 0aeno llearreconducir EconducE reE 0Eir re!etición 0también aumento,

o!osición, resistencia... 0oler aconducir

encapric-arse Eca!ric+E enE 0Ear dentro de 0un ca!ric+o !onerseenaltecer EaltE enE Eec 0er en 0lo alto colocar florecer *lorE Eec 0er em!e3ar a 0ec+ar *lorbesuuear besE Eu"ue0ar reiterar 0la acción de dar besosrejuvenecer EuenE reE Eec 0er em!e3ar a, ir +acia 0oenatestiguar EtestigE aE E0iguar !asar a ser 0testigo

". e4to de Lope de 'ega: El perro del hortelano

persona n?mero tiempo modo vo; aspecto-a dic-o ._ s !ret. !er*. sim!le ind. act. !er*ectiodesconf(a ._ s !resente ind. act. im!er*ectiotraigo 1._ s !resente ind. act. im!er*ectioescriba 1_ s !resente sub. act. im!er*ectio-acer E E 0!resente in*init. act. im!er*ectioobliga ._ s !resente ind. act. im!er*ectioignoro 1._ s !resente ind. act. im!er*ectioescribas ._ s !resente sub. act. im!er*ectiovengo a decir 1._ s !resente ind. act. im!er*ectiotoma ._ s !resente im!erat. act. im!er*ectiolee ._ s !resente im!erat. act. im!er*ectio



e4to de Antonio Fala: Anillos para una dama

persona n?mero tiempo modo vo; aspecto-e venido 1._ s !ret. !er*. sim!le ind. act. !er*ectioentregaras ._ s !ret. im!er*ecto sub. act. im!er*ectioane+ionar E E 0!resente in*init. act. im!er*ectio

temo 1._ s !resente ind. act. im!er*ectiotengamos ue -ablar 1._ !l. !resente sub. act. im!er*ectioconuistó ._ s !ret. !er*. sim!le ind. act. !er*ectio-ab(as desterrado ._ s !ret. !luscuam!er*ecto ind. act. !er*ectio

$. delgado: adelga3ar( turbio: enturbiar( furioso/ en*urecer( blando/ ablandar, reblandecer( libre:liberarHlibrar( tranuilo/ tran"uili3ar( oen/ reuenecer( triste/ entristecer( orgulloso/ enorgullecer(alegre/ alegrar.%. a *sa bolsa desprende mal olor 0C;. b *ncontramos unos cuantos libros 0C;. c .restar(a ustedmil euros 0C;. d 8ebes arrepentirte de tu falta 0C. SU#L@N?O. e *l conductor fue multado porel polic(a 0C. ABN?. f *l conductor fue multado por su infracción 0C. C. CAUSA. g *l muc-ac-o

saluda cort2smente 0C. C. @O;O. # 8a a tu amigo %@5& un fuerte abrazo 0C;( dá se 0CI lo 0C;.

&. a #oneos en !ie, "ue iene el director. b Id !ronto a uestra casa. c #or *aor, d%ganos lanota "ue +emos sacado. d Sed buenos. e No salgáis. f O'e, e !or el libro "ue olidaste. gstaos "uietos. # =Leantaos> i @arc+émonos. , 4e a com!rar el !an.).

presente desub,untivo

pret3rito perfectosimple

condicionalsimple

+acer +agamos +icimos +ar%amos !oner !ongamos !usimos !ondr%amos"uerer "ueramos "uisimos "uerr%amossaber se!amos su!imos sabr%amosdecir digamos diimos dir%amos

traer traigamos traimos traer%amoscaber "ue!amos cu!imos cabr%amos

enir engamos inimos endr%amos

*. 6lugo: !retérito !er*ecto sim!le de placer 0también son correctas plació ' placieron. Satisfaga: !resente de subuntio del erbo satisfacer" Irgo: !resente de indicatio del erbo erguir . /upo: !retérito !er*ecto sim!le de caber . endo/ gerundio del erbo ir . 6rovisto: !artici!io del erbo proveer . Gerre: !resente de subuntio del erbo errar . 6reviendo: gerundio del erbo prever . Haiga: !resente de subuntio del erbo raer . 6roveyendo: gerundio del erbo proveer . 6reviniendo:gerundio del erbo prevenir . Asga: !resente de subuntio del erbo asir .



1+.

indicativo sub,utivo imperativoaalentar alientas alientes alientaarrendar arriendas arriendes arriendaconcertar conciertas conciertes concierta

e+tender e-tiendes e-tiendas e-tienderesolver resueles resuelas resueletorcer tuerces tuer3as tuerceSu irregularidad se !roduce !or ra3ones ocálicas. n todas las *ormas di!tonga la ocal del le-ema.bcompetir com!ites com!itas com!iteimpedir im!ides im!idas im!idemedir mides midas mide seguir sigues sigas sigue servir sires siras sire sonre(r sonr%es sonr%as sonr%e

Su irregularidad se !roduce !or ra3ones ocálicas/ se !roduce un cierre en la ocal del tema.canteponer ante!ones ante!ongas ante!óncontener contienes contengas contén salir sales salgas saltener tienes tengas tenvenir ienes engas enSu irregularidad se !roduce, en unos casos, !or ra3ones consonánticas, !ues e-iste una adición deconsonantes 0 salir O salgas' venir O vengas, etc. n otros casos, las ra3ones son ocálicas, al di!tongarla ocal del le-ema 0tener O tienes' venir O vienes' etc.. n el im!eratio los tres )ltimos erbos !ierdenla ocal desinencial 0 salir O sal en e3 de Psale<venir O ven en e3 de Pvene( etc..

11. pret3rito perfecto simple de indicativo futuro imperfecto de sub,untivoandar andue anduierecaber cu!e cu!iereconducir condue condueredecir die diereestar estue estuiere-aber +ube +ubiere poder !ude !udiere

Su irregularidad se basa en un cambio de le-ema, bien !or adición de elementos nueos 0andar O andIuvI""" o !or la a!arición de !er*ectos *uertes, es decir, los "ue !resentan como átona la ocal de la

desinencia/ caber O cupe 0no Pcab( ( andar O anduve 0no Pand2.

12.tiempo leer #uir creer or apoyar

presente indicativoleen +u'en creen o'en a!o'an

pret3rito indefinido le'eron +u'eron cre'eron o'eron a!o'aronpresente desub,untivo

lean +u'an crean oigan a!o'en

pret3rito imperfectode sub,untivo

le'eran ole'esen

+u'eran o+u'esen

cre'eran ocre'esen

o'eran uo'esen

a!o'aran oa!o'asen

gerundio le'endo +u'endo cre'endo o'endo a!o'ando



1!.

A 6 ( tiempo modo verboamanezca s !resente subunti

oamanecer

-ay s !resente indicatio +aber

yergue s !resente indicatio arg5ir sabr(a s condicional sim!le indicatio saber pensando E E gerundio in*initio !ensar -uisteis ! !retérito !er*ecto sim!le indicatio +uir

pon2is ! !resente indicatio !oner trajeseis ! !retérito im!er*ecto subunti

otraer

-ubi2semos -allado 1 ! !retérito !luscuam!er*ecto subuntio

+allar

sintiendo E E gerundio in*initio sentir

6 ( tiempo modo verbotraed ! !resente im!eratio traer anduviere s *uturo im!er*ecto subuntio andar -ab2is sabido ! !retérito !er*ecto com!uesto indicatio saber vendr(ais ! condicional sim!le indicatio enir irgui2semos 1 ! !retérito im!er*ecto subuntio erguir uerrán ! *uturo im!er*ecto indicatio "uerer -ay 1 s !resente indicatio +aber venza s !resente subuntio encer vaya s !resente subuntio ir cantando E E gerundio in*initio cantar

1".verbo persona n?mero tiempo modo forma

tener # !retérito im!er*ecto subuntio tuvierais o tuvieseiser # !resente im!eratio vedconducir S *uturo im!er*ecto indicatio conducirssentir # !retérito !er*ecto subuntio #ayis sentido"uerer # !retérito

!luscuam!er*ectosubuntio #ubierais o #ubieseis

<uerido !oder # !resente subuntio podisleer # *uturo im!er*ecto subuntio leer3isenir # !resente indicatio vens

decir # !retérito !er*ecto sim!le indicatio di,isteiscaber # !retérito im!er*ecto subuntio cupierais o cupieseis

1$. a -ice' re-ice' satisfice< b raje' atraje' contraje' distraje' retraje< c ped(' e+ped(< d atribu('contribu(' retribu(< e constitu(' destitu(' institu(' prostitu(< f puse' antepuse' compuse' dispuse< g vine'contravine' previne< # vi' prev(" (orma: La irregularidad de un erbo se mantiene en todos susderiados.1%. Las *ormas erbales del *ragmento del @antar de 3io @id son las siguientes/ llorando' volv(a'uedaba' mirando' vio' suspiró' sent(a' -abló' doy' -an vuelto"#ertenece al tiem!o !resente, modo indicatio ' as!ecto im!er*ectio la *orma doy( al !retéritoim!er*ecto de indicatio ' as!ecto im!er*ectio las *ormas volv(a' uedaba' sent(a( al !retérito !er*ecto

sim!le de indicatio ' as!ecto !er*ectio, vio' suspiró' -abló( al !retérito !er*ecto com!uesto deindictio ' as!ecto !re*ectio, la *orma -an vuelto( al gerundio ' as!ecto im!er*ectio, las *ormasllorando' mirando. Son irregulares las *ormas doy ' -an vuelto.



1&. n los !ares de oraciones "ue se !ro!onen, el +ablante o*rece una o!osición tem!oral. nlos !rimeros la acción es duratia, ' no im!lica su *inali3ación( en los segundos casos se aclarala acción como terminada.1). a Sale: !resente intem!oral 0gnómico( e-!resa enunciados uniersales. SeB pone: !resenteintem!oral 0gnómico( e-!resa enunciados uniersales. b Ja llovido: e-!resa acción !asada en untiem!o no terminado !ara el +ablante 0acerca la acción. Llovió: e-!resa una acción !asada en untiem!o terminado !ara el +ablante 0alea la acción. c Kices: !resente con alor im!eratio. d uega: !resente con alor *uturo. e a8e: !resente gnómico, !ro!io de los re*ranes ' del lenguae !roerbial,"ue intenta a!ortar enunciados uniersales. f stars: *uturo de sor!resa( a!orta mati3ación subetia. g/ompone: !resente gnómico( e-!resa un enunciado uniersal. # Muere: !resente +istórico( acerca elmomento del +ablante +acia el tiem!o !asado.1*. Res!uesta orientatia/ a 8#odr%a darme un bol%gra*o nueo9 b ;esear%a unas buenas 3a!atillas. c8#uedes obserar el !roblema con atención9 d 8#uedes irte con la m)sica a otra !arte92+. Res!uesta libre.21. n los re*ranes constitu'en n)cleo del !redicado los in*initios siguientes/ poner' usar' pasar' dar .?ienen alor de sustantio los in*initios siguientes/ a Fingir / com!lemento directo de sabe. Jivir:com!lemento directo del segundo sabe" b >" c $ufrir / sueto de un es "ue se sobreentiende. ,(r / suetode un es "ue se sobreentiende. d edir: com!lemento circunstancial de pierde. e #busar / sueto de es.

22. Son n)cleo de una !ro!osición subordinada las *ormas no !ersonales de las siguientes !ro!osiciones/ a *ncontrar la salida tan buscada/ com!lemento directo. b @omenzar una realidad encada momento/ atributo. c @orriendo de esa forma/ com!lemento circunstancial con sentido decondición. d Terminada la función/ com!lemento circunstancial de tiem!o. e lorar lágrimas decocodrilo/ sueto. ?o -aber motivo de llanto/ com!lemento directo. f Eurlarse del poderoso/ sueto. g

ublicada en las calles como bando dictado por iletrados/ com!lemento de nombre.2!. Las !er%*rasis erbales "ue a!arecen en los enunciados son/ lleva ganadas' ec-as a correr' vas amejorar' estaba a punto de llorar' puede ser' debe de costar" a leva ganadas/ !er%*rasis 0de !artici!ioas!ectual resultatia( se2ala el resultado de la acción. b *c-as a correr / !er%*rasis 0de in*initioas!ectual ingresia( se2ala el inicio de la acción. c Jas a mejorar / !er%*rasis 0de in*initio as!ectualingresia( se2ala el inicio de la acción. d *staba a punto de llorar / !er%*rasis 0de in*initio as!ectualingresia( se2ala el inicio de la acción. e uede ser / !er%*rasis 0de in*initio modal de !osibilidad. f

8ebe de costar: !er%*rasis 0de in*initio modal de !robabilidad. g n el te-to, la in*ormación "uetransmiten las !er%*rasis erbales es la siguiente/Q comenzó a leer: se2ala tiem!o !asado ' as!ecto !er*ectio incoatio( se2ala la acción en su comien3o.Q volvió a empezar a teclear / se2ala tiem!o !asado, en el "ue se +alla el narrador, ' as!ecto !er*ectio,con el mati3 de reiteración marcada !or la !er%*rasis erbal *ormada !or el erbo au-iliar volver a unidoal in*initio. Además, +a' una intensi*icación marcada !or otra !er%*rasis, incoatia, empezar a teclear .sta acumulación de !er%*rasis mani*iesta también el malestar del narrador!rotagonista ante el carácterdel otro !ersonae o ante los acontecimientos "ue se suceden.Q sol(a -acer / !er%*rasis as!ectual +abitual o consuetudinaria. ?em!oralmente, se +alla en correlacióncon Las *ormas básicas de la narración.Q deb(a de tener / la aloración del emisor !ermite una !er%*rasis modal de !osibilidad o !robabilidad.Q empezar a declarar / la !er%*rasis as!ectual ingresia marca el comien3o de una acción o !roceso.

2". a Tendrá ue esforzar / !er%*rasis modal de obligación, "ue indica la necesidad u obligación de laacción. stá *ormada !or un erbo au-iliar 0tener&' un ne-o 0ue ' un erbo !rinci!al en in*initio0esforzar . b Joy a decir: !er%*rasis as!ectual ingresia, "ue indica el comien3o inminente de la acción.stá *ormada !or un erbo au-iliar 0ir&' un ne-o 0a ' un erbo !rinci!al en in*initio 0decir . c Jengodiciendo/ !er%*rasis as!ectual duratia, "ue indica una acción en desarrollo. stá *ormada !or un erboau-iliar 0venir& ' un erbo !rinci!al en gerundio 0decir . d Jiene a costar / !er%*rasis modal de !osibilidad, "ue indica la !robabilidad o !osibilidad del desarrollo de la acción. stá *ormada !or unerbo au-iliar 0venir&' un ne-o 0a ' un erbo !rinci!al en in*initio 0costar . e 8ebe desaprovec-ar / !er%*rasis modal de obligación, "ue indica la necesidad u obligación de la reali3ación de la acción. stá*ormada !or un erbo au-iliar 0deber& ' un erbo !rinci!al en in*initio 0desaprovec-ar . f oner%te& allorar / !er%*rasis as!ectual incoatia, "ue indica el momento del comien3o de la acción. stá *ormada !or un erbo au-iliar 0 poner ' un ne-o 0a ' un erbo !rinci!al en in*initio 0llorar . g levas ganados/ !er%*rasis as!ectual terminatia o egresia, "ue indica las interru!ción ' a la e3 el resultado de laacción. stá *ormada !or un erbo au-iliar 0llevar&' ' un erbo !rinci!al en !artici!io 0 ganar . 8ebe



proseguir / !er%*rasis modal de obligación, "ue indica la necesidad u obligación del desarrollo de laacción. stá *ormada !or un erbo au-iliar 0deber&' ' un erbo !rinci!al en in*initio 0 proseguir . #

Rab(a empezado a subir / !er%*rasis as!ectual incoatia, "ue indica la acción en el mismo momento desu comien3o. stá *ormada !or un erbo au-iliar 0empezar&' un ne-o 0a ' un erbo !rinci!al enin*initio 0 subir . Jolvió a desistir / !er%*rasis as!ectual reiteratia, "ue indica lare!etición de la acción.stá *ormada !or un erbo au-iliar 0volver&' un ne-o 0a ' un erbo !rinci!al en in*initio 0desistir .2$. Segua sosteniendo: de!endiendo del conte-to, !od%a inter!retarse de dos maneras/

G Como !er%*rasis duratia, *ormada !or un erbo au-iliar 0 seguir ' un erbo en gerundio 0 siguiendo"ue tendr%a el signi*icado !leno. em!lo/ a muc-ac-a continuaba sosteniendo la mism tesis"G Como dos !ro!osiciones distintas, en la "ue la segunda tendr%a a sosteniendo como n)cleo de una !ro!osición subordinada aderbial modal. em!lo/ a muc-ac-a continuaba su camino sosteniendoen sus manos el cronómetro 0es decir, 7mientras sosten%a:.Andaba diciendo:G Como !er%*rasis duratia, *ormada !or un erbo au-iliar 0andar ' un erbo en gerundio 0diciendo "uetendr%a el signi*icado !leno. em!lo/ a muc-ac-a continuaba sosteniendo la misma tesis"G Como dos !ro!osiciones distintas, en la "ue la segunda tendr%a a sosteniendo como n)cleo de una !ro!osición subordinada aderbial modal. em!lo/ a muac-ac-a continuaba su camino sosteneidnoen sus manos el cronómetro 0es decir, 7mientras sosten%a:.'uelvo a beber:G Como !er%*rasis reiteratia, *ormada !or un erbo au-iliar 0volver ' un erbo en in*initio 0beber "ue tendr%a el signi*icado !leno de la acción reali3ada de nueo. em!lo/ *l segador volvió a beber-asta ue sació su sed"G Como dos !ro!osiciones distintas, en la "ue el erbo volver tendr%a el alor de un erbo demoimiento. em!lo/ *l segador volvió sobre sus pasos a beber largos tragos"2%. Res!uesta libre.l te-to sugerido es el siguiente/

a -istoria de la cuerdaUna e3 unos ni2os estaban ugando detrás de una casa a la !elota. n esto un +ombre abrió la entana' se !uso a re2irles. Los ni2os no deb%an gritar tan alto. ntonces ellos se *ueron a la calle a correr consus !atines. l +ombre olió a abrir la entana ' les rega2o. Los ni2os no ten%an "ue tocar timbres ni

bocinas. ntonces ellos se *ueron al !ar"ue a ugar con una cuerda. \ustamente entonces, el +ombre ibaa !asearse alo !ar"ue. 4olió otra e3 a rega2arles. Los ni2os no deb%an obstruir el !aso con la cuerda.#ero los ni2os no o'eron al +ombre, estaban !endientes de la cuerda. ntonces el +ombre *ue a "uitarlesla cuerda a los ni2os. Intentó cogerla, !ero la cuerda 'a estaba en el aire. Le "uitó de un gol!e elsombrero de la cabe3a, luego le dio en las !iernas ' el +ombre tuo "ue saltar. sto le !usoterriblemente *urioso. Se !uso a rega2ar a oces, dando ueltas. entonces la cuerda se *ue enrollandoen sus !iernas, ' alrededor de su barriga ' de sus bra3os. Los ni2os ' las !ersonas "ue estaban en el !ar"ue no +ac%an más "ue re%rse ' re%rse. =l +ombre !arec%a un !a"uete *urioso> 0]rsula `l*el,Jeintioc-o -istorias de risa2&. Res!uesta libre.2). La clasi*icación de los erbos desde el !unto de ista mor*ológico ' semántico es la siguiente/domesticar: !ersonal, !redicatio, transitio, !leno, de acción( enfati;ar: !ersonal, !redicatio,

transitio, !leno, de acción( argumentar: !ersonal, !redicatio, !leno, de acción( agredir: !ersonal, !redicatio, transitio, !leno, de acción( arg0ir: !ersonal, !redicatio, transitio, !leno, de acción(corretear: !ersonal, !redicatio, intransitio, !leno, de acción( pro#ibir: !ersonal, !redicatio,transitio, !leno, de acción( inspirar: !ersonal, !redicatio, transitio, !leno, de acción( enfriarse: !ersonal, !redicatio, !ronominal, !leno, de !roceso( alborear: !ersonal, !redicatio, intransitio, !leno, de !roceso.2*. a lentamente es un modi*icador del erbo llegaron( b muy modi*ica al aderbio lentamente' ' éste alerbo( c muy modi*ica al adetio lentos< d tal vez modi*ica a toda la oración< a-(' al erbo< e enrealidad modi*ica a la oración( -oy ' por au( , al erbo( f demasiado modi*ica a pronto' ' éste, alerbo( g evidentemente modi*ica a toda la oración( # posiblemente modi*ica a la oración( a lo loco, alerbo.!+. a @ort2smente/ com!uesto terminado en Emente, es aderbio de modo. 8emasiado/ sim!le, de

cantidad. Tarde/ sim!le, de tiem!o. b #-(: sim!le, de lugar. #cá/ sim!le, de lugar. c # pies juntillas/locución aderbial, de modo. d 3ás/ sim!le, de cantidad. #lto/ sim!le, de modo. ?o: sim!le, de



negación. e *n realidad / locución, de a*irmación. $iempre/ de tiem!o. # tontas y a locas: locuciónaderbial, de modo. f 8onde/ aderbio relatio, de lugar. g WNo e-iste aderbioX. # $iempre: sim!le, detiem!o. 5ntempestivamente/ com!uesto en mente, de modo. i *n un abrir y cerrar de ojos/ locuciónaderbial, de modo. , *n un periuete/ locución aderbial, de modo.!1. a #-' acá' a-( / de lugar. b #ll(' dentro' fuera/ de lugar. c Tarde/ de tiem!o( nunca jamás denegación. d # cántaros' a escondidas/ de modo. e 8espacito' a tontas y a locas/ de modo( nada/ denegación. f Eien/ de modo. g *n un santiam2n/ de modo. # 3ás/ de cantidad( deprisa/ de modo( uizá:

de duda. i # pies juntillas/ de modo.!2. Res!uesta libre.!!. a La *orma erbal 2rase, "ue comien3a el relato, es un !retérito im!er*ecto de uso trasladado +aciael !asado. No e-!resa una acción !asada simultánea a otra !asada, como el im!er*ecto duratio, nimati3aciones !sicológicas de sor!resa. Se trata de un imperfecto de apertura "ue abre un relatointem!orali3ándolo. b Las *ormas no !ersonales del te-to son las siguientes/ infinitivos: -acer %lacompra&' estar %muy lejos&' estar %en la remota ciudad&' -uir' ver %lo au(&' %debo& llevar %me&<gerundios: acercándo %se a ella&< los in*initios *uncionan como n)cleos erbales de la !ro!osición ala "ue !ertenecen, e-ce!to -uir , "ue *unciona como sustantio al no tener elementos "ue de!endan de él' llevar "ue, como más adelante e-!licaremos !ertenece a una !er%*rasis erbal. c iempos delindicativo: +u'o, +u%a, +u%, +uiré, +uir%a. iempos del sub,untivo: +u'a, +u'era o +u'ese, +u'era. sun erbo irregular/ n todos los tiem!os mantiene el le-ema, !ero a2ade un *onema en los tiem!os deltema de !resente 0-uyo !or -uo' -uya !or -ua. d La !er%*rasis erbal debo llevarme está *ormada !orun erbo au-iliar !ortador de mor*emas 0debo ' un erbo !rinci!al %llevar&, en in*initio, !ortador designi*icado. s, !or lo tanto, una !er%*rasis de in*initio, modal de obligación. e Se trata de di*erenciasde uso +abituales entre el !retérito !er*ecto sim!le 0!retérito inde*inido ' el !retérito !er*ectocom!uesto. l !rimero, mani*estado en la oración 7...la 3uerte le -izo un gesto:, se2ala una acción !asada, terminada en un tiem!o terminado !ara el +ablante( el !retérito !er*ecto com!uesto e-!resa unaacción !asada, terminada en un tiem!o no terminado !ara el +ablante. f n el te-to +a' tres aderbios"ue a!ortan una cuanti*icación a otros aderbios a los "ue modi*ican. son muy, en dos ocasiones 0muyde ma4ana' muy lejos, ' tan 0tan lejos. Los tres son aderbios sim!les, de cantidad. -isten cuatroaderbios sim!les de lugar/ au( , all( ' lejos 0en dos ocasiones ' a!arece una locución aderbialtem!oral 0de ma4ana, cuanti*icada !or muy, con el alor de temprano. La *orma tambi2n se enmarca

en los aderbios sim!les de a*irmación. g Se trata de un te-to narratio. l narrador, desde la tercera !ersona, nos o*rece un relato en !asado !er*ectio en el "ue !redominan las *ormas del !retérito !er*ecto sim!le, tiem!o básico en la narración/ dirigió' vio' fue' compadeció' etc. l uso de otrostiem!os erbales iene marcado !or el ritmo del relato/ el !resente 0uiero' debo""" o*rece el momentoactual del !ersonae, ' a!arece en los diálogos( el !retérito im!er*ecto abre el e!isodio 02rase ' o*recela intem!oralidad 0 serv(a( ' el !retérito !er*ecto com!uesto 0-as -ec-o' -a sido o*rece el !asado de untiem!o no terminado !ara los +ablantes. # 6rente al em!leo del sintagma nominal, se a!recia laim!ortancia de las acciones del relato, el interés !or la acción ' no tanto !or la realidad re!resentada( dea+% "ue a!enas a!are3can adetios, !ro!ios de una descri!ción.!". e4to de avier H?a7 Cipriano de la Huerga

a Las *ormas erbales del te-tos !ertenecen a los siguientes tiem!os/E #retérito im!er*ecto de indicatio/ nac(a.

E Condicional sim!le/ llegar(a' cultivar(a.E #retérito !er*ecto sim!le/ aduirió' fue' desempe4ó' recibió";e estas *ormas erbales, sólo las )ltimas están em!leadas en sentido recto, es decir, se2alando unaacción !asada en un tiem!o termiado !ara el +ablante. l uso del !retérito im!er*ecto nac(aintem!orali3a la acción, ' el te-to. Las dos *ormas del condicional marcan una relación +acia el !asado,tienen alor acumulatio ' son mu' em!leadas !or los +istoriadores.b Res!uesta libre.e4to de os3 Mara 6ereda7 La puchera

c Res!uesta libre.d Las *ormas erbales del !rimer !árra*o son/ verá' es' a4ad(a' arrimando' distinguiera' apuntaba' pon(a'

servir' acabo %de& leer' -acemos' es"Jerá/ tercera !ersona de singular del *uturo im!er*ecto de indicatio del erbo ver 0le-ema v5, ocaltemática 5e5, mor*ema tem!oral modal Er.

*s: tercera !ersona de singular del !resente de indicatio del erbo ser"



#4ad(a/ tercera !ersona de singular del !retérito im!er*ecto de indicatio del erbo a4adir0le-ema a8ad5( ocal temática 5i ( mor*ema de tiem!o, modo ' as!ecto/ Ea.

#rrimando/ gerundio del erbo arrimar 0le-ema arrim5, ocal temática 5a57 mor*ema tem!oral5ndo.

8istinguiera/ tercera !ersona de singular del !retérito im!er*ecto de subuntio del erbodistinguir 0le-ema distingu5N ocal temática 5ie5 ( mor*ema tem!oral modal O ra.

#puntaba/ tercera !ersona de singular del !retérito im!er*ecto de indicatio del erbo apuntar

0le-ema apunt5 ( ocal temática 5a5N mor*ema tem!oral modal 5ba. on(a/ tercera !ersona de singular del !retérito im!er*ecto de indicatio del erbo poner ponE(ocal temática/ 5i5N mor*ema tem!oral modal Ea.$ervir: in*initio del erbo servir 0le-ema serv57 mor*ema su*io erbal EirB.

#cabo %de& leer / !resente de indicatio del erbo acabar 0le-ema acab57 mor*ema de !ersona 'n)mero Eo unido !or un ne-o de a un in*initio del erbo leer !ara *ormar una !er%*rasisas!ectual de in*initio "ue indica *inal o interru!ción de la acción.

Racemos/ !rimera !ersona del !lural del !resente de indicatio del erbo -acer 0le-ema #ac5,ocal temática EeE , mor*ema de !ersona ' n)mero Emos.

e4to de 6edro Antonio de Alarcón7 El extranjero

e Ho/ !ronombre !ersonal de !rimera !ersona de singular. seguir2 leyendo/ *uturo im!er*ecto de indicatio del erbo seguir ' gerundio del erbo leer, *ormando una !er%*rasis de gerundio, as!ectual duratia.entre tanto/ aderbio com!uesto, de tiem!o 0también !uede em!learse unto/ entretanto.

supuesto ue/ locución conuntia causal.la/ art%culo, *emenino, singular.

galera/ nombre com)n, concreto. indiidual, *emenino, singular.anda: !resente de indicatio del erbo andar.tan""" ue/ conunción com!aratia.lentamente/ aderbio de modo.le/ !ronombre !ersonal de tercera !ersona de singular.

permite/ !resente de indicatio del erbo !ermitir.

a/ !re!osición.uno/ !ronombre inde*inido, masculino, singular.estudiar / in*initio del erbo estudiar.en mitad de/ locución !re!ositia.los/ art%culo, masculino !lural.caminos/ nombre com)n, concreto, indiidual.f Res!uesta libre. Los erbos irregulares del te-to !ueden ser, entre otros/ vengo 0"ue a2ade consonanteel el le-ema, piensa 0di!tonga la ocal del le-ema, anduvimos 0"ue modi*ica el le-ema. g Las *ormaserbales del !árra*o son/ stábamos, die, sentando, cuente, +a !asado, sabe, re!licó, estremeciendo, sé,a2ad%, +a muerto, dio, sentando, +ace, !asaba, medité, ca'ó, estaban, blan"ueaba. l ee centraltem!oral de las *ormas erbales es el !retérito !er*ecto sim!le, "ue marca el desarrollo narratio. Se+alla en indicatio ' se trata de *ormas de as!ecto !er*ectio, es decir, "ue muestran una acción

terminada !ara el +ablante/ dije' replicó' a4ad(' dijo' medit2' cayó. \unto a las *ormas anteriores, otrasnos muestran as!ecto im!er*ectio, modo indicatio ' acción no terminada !ara el +ablante. Se trata delas "ue nos o*recen elementos descri!tios en !retérito im!er*ecto de indicatio/ blanueaba' estaban'estábamos' pasaba""" n !resente se +allan *ormas de as!ecto im!er*ectio ' acción duratia/ sabe' s2"""

EVALUACIÓN

1 l te-to, con marcado carácter !oético ' l%rico, en el *ondo ' la *orma, está diidido en dos !artes/ la !rimera abarca desde el comien3o +asta 7...canario viejo: ' la segunda el resto del te-to. n la !rimera !arte 0l%neas 1 a M se generali3an los erbos en !asado 0!retérito im!er*ecto, !retérito inde*inido ' !retérito !er*ecto com!uesto, entreme3clados, marcando rasgos descri!tios 0!retérito im!r*ecto 'narratios 0!retérito inde*inido ' !retérito !er*ecto. Se !arte de una anécdota "ue se cuenta. La

segunda !arte del te-to 0l%neas a 11 o*rece erbos en *uturo/ -abrá """-abrá """ bajaremos"""'



enterraremos""" sta segunda !arte se +alla, a su e3, diidida en tres sub!artes, !or"ue los *uturos !ueden agru!arse en dos 3onas de mati3ación/G l !árra*o !rimero 0l%neas ' V o*rece dos eces la *orma -abrá. Se trata de un intermedio dubitatio,deliberatio, de intenso alor l%rico.G l !árra*o *inal 0desde ,ye' a la noc-e"""+asta ...del rosal grande& !resenta *uturos de !ro!ósito, conerbos de acción 0bajaremos' enterraremos.l tema es las dudas ante la muerte de #latero.

2. oye: ._ !ersona de singular del im!eratio, as!ecto im!er*ectio, o3 actia del erbo o(r (ba,aremos: 1._ !ersona de !lural del *uturo im!er*ecto de indicatio, o3 actia, as!ecto im!er*ectio,del erbo bajar ( est: ._ !ersona de singular del !resente de indicatio, as!ecto im!er*ectio, del erboestar ( parecer: ._ !ersona de singular del *uturo im!er*ecto de indicatio, as!ecto !er*ectio, o3actia del erbo parecer ( enterraremos: 1._ !ersona de !lural del *uturo im!er*ecto de indicatio,as!ecto im!er*ectio, o3 actia, del erbo enterrar" !. Los !redicados nominales del !rimer !árra*o son los siguientes/• 0el !obre estaba ya muy viejo:

n)cleo 0có!ula/ estabaatributo 0SAd/ muy viejo

cuanti*icador 0SAd/ muyn)cleo 0SAd/ viejo

• 0su o3 era uebradiza y asmática' como la voz de una flauta cascada/n)cleo 0có!ula/ eraatributo 0SAd/ uebradiza y asmática

n)cleos/ uebradiza ' asmática !ro!osición subordinada aderbial com!aratia/ como la voz de una flauta cascada

". n muerto ' acuerdas la irregularidad se !roduce !or di!tongación de la ocal del tema/ morir Omuerto' acordar Oacuerdas. n uiso la irregularidad es total, !ro!ia de los !er*ectos *uertes "ueacent)an el le-ema 0uerer OPuer( como el modelo temer . ondrá !ierde ocal ' a2ade unaconsonante 0 poner OPponerá O pondrá&$. Pormas de infinitivo: entrar' engalanar' ver' salir . Pormas de participio: muerto. Las tres *ormasde in*initio *uncionan como erbos( ver , a su e3, !ertenence a una !er%*rasis modal de obligación. La

*orma muerto tiene el alor de un adetio "ue *unciona como com!lemento !redicatio.%. La oración latero' -abrá un para(so de los pájaros tiene un com!lemento directo/ un para(so de los pájaros" ;entro de este sintagma nominal, el sintagma !re!osicional de los pájaros *unciona comocom!lemento de nombre.n # la noc-e' los ni4os' t= y yo bajaremos el pájaro muerto al jard(n los com!lementos del erbo sonlos siguientes/ a la noc-e' com!lemento circunstancial de tiem!o 0sintagma !re!osicional( al jard(n'com!lemento circunstancial de lugar 0sintagma !re!osicional( el pájaro muerto, com!lemento directo0sintagma nominal.&. Los aderbios del te-to son los siguientes/ -oy' ya' muy' bien' tambi2n' no' s(' a-ora" ;e ellos, muyes com!lemento cuanti*icador del adetio viejo( los restantes son com!lementos del erbo. ?odos sonsim!les. Roy' a-ora son aderbios de tiem!o( bien es de modo( tambi2n' s(' son de a*irmación ' no esaderbio de negación.

). Los adetios son los siguientes/ 0ergel verde( 0cielo azul< 0rosales áureos< 0!áaros blancos'rosas' celestes' amarillos( 0!áaro muerto< 0luna llena< pálida 0!lata( pobre 0cantor( mano 0cándida(0!étalo mustio< 0lirio amarillento< 0rosal grande.Aun"ue +a' adetios es!eci*icatios, de insólita atribución al nombre 0rosales áureos< pájaros rosas'celestes< lirio amarillento, lo +abitual en este *ragmento es el e!%teto, "ue inmoili3a el obeto/ vergelverde< cielo azaul< pálida plata"*. silencioso: es un com!lemento !redicatio( modi*ica al sustantio sueto "ue se sobreentiende en elconte-to 0el !áaro, indicando cualidad del mismo, ' modi*ica también al erbo, indicando modo(<uebradi;a: atributo de o3, dentro del !redicado nominal era uebradiza y asmática( cascada:ad'acente o com!lemento de nombre de flauta< lloroso: com!lemento !redicatio, indicando cualidadde el mayor de los ni4os ' modo de -a apresurado< vie,o: atributo de el pobre 0está modi*icado !or eladerbio muy "ue le con*iere grado su!erlatio.1+. yerto: estirado, tieso, teso, r%gido( vergel: es!esura, ard%n, bos"ue, +uerta, sela( cndida:angelical, blanca, buena, con*iada, inocente( mustio: a!agado, deca%do, lacio, marc+ito.



11.

12. <uebradi;a: uebr > es el le-ema, del erbo "uebrar( Iad > es mor*ema erbal gramatical de !artici!io( Iiz > mor*ema deriatio, con signi*icado de *ácil reali3ación 0 llovedizo' pasadizo"""&, Iamor*ema gramatical de género( bajaremos: baj > es el le-ema, del erbo baar( Ia > es la ocaltemática( Ire > es mor*ema de tiem!o, modo ' as!ecto( Imos es mor*ema de n)mero ' !ersona( cantor:sobre el le-ema cant > !rocedente del erbo cantar se crea esta o3 "ue tiene el signi*icado de el "uereali3a una acciónP 0actor, conductor, reali3ador, eleador... gracias al su*io deriatio Eor (amarillento: sobre el adetio amarillo ' su le-ema amarillI se crea esta !alabra gracias al su*ioderiatio !ro!ios de adetios Iento "ue a!orta el signi*icado de semeante aP.

LenguaUnidad K. La oraciónSOLUCIONARIO



1. a @e dieron "ue endr%as a'er. Oración. b @e dieron "ue endr%as a'er. Oración ' enunciado. c

=Bracias> nunciado. d Secuestrado un aión en [*rica 0titular de un !eriódico nunciado. e Aun"uelluea, saldré a cenar esta noc+e. Oración.2. a sos discos los encontraron mis amigos en el !ar"ue. @is amigos. b n el bos"ue se o%a un trueno.Un trueno. c Fab%a un coc+e en la calle. No +a' sueto. d Se enden arios !isos en este edi*icio. 4arios !isos. e @e gustan las !el%culas de terror. Las !el%culas de terror. f A mi +ermana se le ca'ó una maceta !or la entana. Una maceta. g Se recibió al alcalde con numerosas muestras de sim!at%a. No +a' sueto.!. a Los asistentes a la asamblea criticaron a los miembros de la mesa. A los miembros de la mesa 0CI.b Se a!licará esta le' a los menores de edad. A los menores de edad 0CI. c l Conseo deUniersidades debatirá en @adrid la reisión de los !lanes de estudio. La reisión de los !lanes deestudio 0C;. d La !olic%a !ersigue a los ladrones. A los ladrones 0C;. e l Bobierno cobrará lasllamadas tele*ónicas !articulares a sus *uncionarios. Las llamadas tele*ónicas !articulares 0C; H a sus*uncionarios 0CI. f l tribunal conocó a los o!ositores. A los o!ositores 0C;. g l e"ui!o de la

localidad derrotó al isitante. Al isitante 0C;.". a @is !el%culas *aoritas son las de acción. @is !el%culas *aoritas 0atributo H las de acción 0sueto.b @i !adre es el ar"uitecto del A'untamiento. @i !adre 0sueto H el ar"uitecto del A'untamiento0atributo. c A3or%n era el seudónimo de \osé @art%ne3 Rui3. A3or%n 0sueto H el seudónimo de \osé@art%ne3 Rui3 0atributo. d l !ro*esor de Lengua es el oen de la camisa blanca. l !ro*esor deLengua 0atributo H el oen de la camisa blanca 0sueto. e La luna nuea !arece una ocecita en latarde. La luna nuea 0sueto H una ocecita en la tarde 0atributo. f La ca!ital de 4ene3uela es Caracas.La ca!ital de 4ene3uela 0atributo H Caracas 0sueto. g l cine es el sé!timo arte. l cine 0sueto H elsé!timo arte 0atributo.$. a l alumno llegó nerioso al e-amen. C#o. b l actor *ue recibido con muestras de sim!at%a. [email protected] l notario e-aminó detenidamente el documento. CC@. d A'er te encontré mu' de!rimido. C#o. e?u madre nos obseraba desconcertada. C#o. f Los lobos baaban +ambrientos de la monta2a. C#o. g

sto' conencido de "ue esa !ersona act)a siem!re de buena *e. CC@.

el !étalo mustio de un lirio amarillento Nu 0ad

;et Nu A; 0art 0sust 0SAd

Nu ?érmino

0ad 0!re! 0SN;et Nu CN CN0art 0sust 0SAd 0S!re! atributo 0SN



+as mordido la lengua9 Re*le-io H CI H !redicatia, re*le-ia indirecta. d l e-amen me lo reisó el !ro*esor e-+austiamente. #ersonal H CI H !redicatia, transitia. e Com!raré los !antalones ' te losllearé cuanto antes. #ersonal H CI H !redicatia, transitia. f (os moamos la cara los unos a los otros.Rec%!roco H C; H !redicatia, rec%!roca directa. g 8Cs im!orta "ue *ume9 #ersonal H CI H !redicatia,intransitia. # sta noc+e me +an dolido las muelas. #ersonal H CI H !redicatia, intransitia. i Si te !arece bien nos llamamos el sábado. #ersonal H CI H atributia( rec%!roco H C; H !redicatia, rec%!rocadirecta.

1". a 8?e lim!io los 3a!atos9 8@e lim!io los 3a!atos9 b @a2ana me cortarás el !elo. @a2ana tecortarás el !elo. c Nos moasteis la cara con agua de la manguera. Os moasteis la cara con agua de lamanguera. d @e !reguntaste !or "ué +ab%a llegado tarde. ?e !reguntaste !or "ué +ab%a llegado tarde. e?e encerrarán en ese cuarto oscuro. Se encerrarán en ese cuarto oscuro. f 8Os ma"uillamos !ara la*iesta9 8Nos ma"uillamos !ara la *iesta9 g @e a*eitó con una ma"uinilla de doble +oa. Se a*eitó conuna ma"uinilla de doble +oa.1$. a 4i un libro de Antonio Bala ' se lo regalé a mi +ermano. #ersonal 0ariante de le H CI. b Loscontrincantes se saludaron *r%amente. Rec%!roco H C;. c stas dudas se las !lantearé al !ro*esor el !ró-imo lunes. #ersonal 0ariante de le H CI. d @i !adre se !lanc+a las camisas. Re*le-io H CI. eAntonio ' Luis son com!a2eros de clase ' se a'udan en los estudios. Rec%!roco H C;. f Se lo adert% atu amigo !ero no me +i3o caso. #ersonal 0ariante de le H CI. g Antes de salir @ar%a se arregla durantedos +oras. Re*le-io H C;.1%. a A ese acto solo se entra con initación. Im!ersonal re*lea. b Al detenido se le in*ormó de susderec+os. Im!ersonal re*lea. c Fo' no se trabaa. Im!ersonal re*lea. d Se e un !aisae maraillososdesde la cima. #asia re*lea. e Se +a anunciado la congelación salarial de los *uncionarios. #asiare*lea. f All% se al"uilan arios a!artamentos. #asia re*lea. g A los "ue asistimos a la con*erencia senos +abló de la Unión uro!ea. Im!ersonal re*lea. # A tu amigo se le e-!edirá un nueo certi*icado.#asia re*lea. i Se es!eraba im!acientemente a los asistentes en el salón de actos. Im!ersonal re*lea. ,#ró-imamente se conocará una +uelga general. #asia re*lea. - Se +a com!robado la e*icacia de estasmedidas. #asia re*lea.1&. a 8#or "ué no te ienes a mi casa el domingo9 @or*ema erbal. b Siem!re os "ueáis de uestramala suerte. @or*ema erbal. c Los dos riales se miraban *iamente a los oos. #ronombre rec%!roco HC;. d Cs recomiendo este libro. #ronombre !ersonal H CI. e Se +an *ugado cuatro delincuentes.

@or*ema erbal. f 8Me dirás la erdad9 #ronombre !ersonal H CI. g Se !ro+ibirá la enta de tabaco alos menores de diecioc+o a2os. @or*ema erbal 0marca de !asia. # A este ni2o se le ocurren ideasdiabólicas. @or*ema erbal. i A osotros os eré el lunes !or la ma2ana. #ronombre !ersonal H C;. ,Los r%os se +an desbordado a causa de las intensas lluias. @or*ema erbal 0marca de o3 media.1). a n el !ró-imo concurso serán conocadas !ocas !la3as. #redicatia ._ de !asia. b Los dosamigos se dieron la mano. #redicatia rec%!roca indirecta. c Se !actará la re*orma laboral. #redicatia !asia re*lea. d La ue3 citará a una alta !ersonalidad del anterior Bobierno. #redicatia transitia. e No te !eines as%. #redicatia re*le-ia directa. f ?odos los seguros no son iguales. Atributia oco!ulatia. g se +ombre +a sido denunciado !or su es!osa. #redicatia 1_ de !asia. # Resulta di*%cil laresolución de ese !roblema. #redicatia intransitia. i Se cree en la inocencia de ese +ombre.#redicatia intransitia. , l tribunal condenó al acusado. #redicatia transitia. - Fo' se +ablará de !ensiones en el debate teleisado. #redicatia intransitia. l Se retrasó la *irma del tratado !or

desaenencias de )ltima +ora. #redicatia !asia re*lea. m Se inestigarán todas las irregularidades.#redicatia !asia re*lea. n Los detenidos *ueron declarados cul!ables. #redicatia ._ de !asia.1*. a WLos dos ministros !resentaron su dimisiónX aun"ue Wlo +icieron con carácter reocable.XAdersatias restrictias. b Wse !a%s es una !otencia mundialX !ero Wresulta molesto !ara el +emis*eriooccidental.X Adersatias restrictias. c WLos ugadores de la selección es!a2ola se sienten *ortalecidos !or su ictoriaX ' W"uieren com!ararse con las estrellas e-traneras.X Co!ulatias. d WLos res!onsablestoda%a no +an sido !rocesadosX aun"ue W'a +an sido identi*icados.X Adersatias restrictias. e O Wsalesa la !i3arra inmediatamenteX o Wte !ongo un cero.X ;is'untias. f WNo +ablaron durante la e-!licacióndel !ro*esorX sino "ue Westuieron atentos.X Adersatias e-clusias. g WUnos eran !artidarios de !onerse en +uelga inde*inidaX, Wotros !re*er%an la ado!ción de otro ti!o de medidas.X ;istributias. # WAlerse amena3ado le temblaron ligeramente las !iernasX, es decir, Wsintió miedo.X -!licatias.2+. a s mu' im!ortante "ue tomes !ronto una decisión. Sueto. b n esa reunión se decidirá "ué

asuntos se !lantearán en la unta general. Sueto. c La !rensa adirtió re!etidamente "ue ese aero!uertoera mu' !eligroso. C;. d @e aerg5en3a muc+o "ue te +a'as com!ortado as% en !)blico. Sueto. e Le



encanta llamar la atención. Sueto. f No nos +an dic+o a)n cuándo se casan. C;. g l !ro*esor decidió"ue el e-amen se celebrar%a el lunes. C;. # Los isitadores médicos "uieren "ue se regule su !ro*esión.C;.21. a La o!osición se niega a re!etir las elecciones locales. b l l%der de la o!osición +a insistido en "ueel #residente +a de obtener el bene!lácito del Congreso. c ;ime de "ué !resumes. d No +a' !ruebas de"ue se +a'a e-torsionado a los em!resarios. e No sé a "ué te re*er%as esta ma2ana en tu interención. fLa !rensa económica +abla de "ue subirán las +i!otecas. g sto' +arto de estudiar tanto.

22. a Ignoro !or <u3 está tan nerioso. ?érmino de un S#re!( éste act)a como CC de Causa. b No sesabe <u3 !retende con esa actitud. C;. c #reg)ntale a <u3 dedica el tiem!o libre. ?érmino de un S#re!(éste act)a como su!lemento. d ;inos cules son tus e-!ectatias !ro*esionales en esa em!resa.Atributo. e 8Sabes a <ui3n i anoc+e9 ?érmino de un S#re!( éste act)a como C;. f ;escono3co <u3cargo desem!e2a en la Administración. ;eterminante. g No sabemos <ui3n llamará a estas +oras.Sueto. # 8A "ue no sabes dónde nace el r%o bro9 CCL.2!. a l general se mostró dis!uesto a Wcolaborar en la detención de los insurrectos.X ?érmino de unS#re! "ue *unciona como com!lemento de un adetio. b La !rensa tiene la sos!ec+a de W"ue esacom!a2%a e-!orta armas ilegalmente.X ?érmino de un S#re! "ue *unciona como com!lemento de unsustantio. c #or acción o !or omisión se +a !ermitido W"ue el im!erio de la le' ' la Constitución"ueden su!editados a la arrogancia ' el abuso.X Sueto. d sto' conencido de W"ue te !restarán sua!o'o.X ?érmino de un S#re! "ue *unciona como com!lemento de un adetio. e @e con*ormo con W"ueme consigan una entrada de la )ltima *ila.X ?érmino de un S#re! "ue *unciona como su!lemento. f l@inisterio ordena W!arar el *uerte aumento de *uncionarios de má-imo niel.X C;. g Se sabe W"ue !ró-imamente los marines desembarcarán en una isla del Caribe.X Sueto. # No +a' duda de W"ue solo elCongreso tiene !otestad !ara declarar la guerra.X término de un S#re! "ue *unciona como com!lementode un sustantio. i 8stás +arto de W"ue siem!re te ec+en la cul!aX9 ?érmino de un S#re! "ue *uncionacomo com!lemento de un adetio. , Se acusa a ese !ro*esor de Wcorregir los e-ámenes con distintoscriterios.X ?érmino de un S#re! "ue *unciona como su!lemento.2". a Los óenes !iensan "ue la ida es mu' larga. Sustantia de C;. b A'er imos al +ombre "ue nosarregló la teleisión. Adetia de CN. c @e +a gustado muc+o el libro "ue me !restaste. Adetia deCN. d La noticia de "ue +ab%as a!robado nos alegró. Sustantia en *unción de término de un sintagma !re!osicional "ue act)a como CN. e l asunto de "ue te +ablé me !reocu!a. Adetia de CN. f A todos

nos alegrar%a "ue cambiases de actitud. Sustantia de sueto. g Nos !arece im!osible "ue ese indiiduo+a'a alcan3ado el é-ito. Sustantia de sueto. # @e resultó di*%cil el !roblema "ue nos !lanteó el !ro*esor. Adetia de CN. i No me desagrada "ue a'a as% estida. Sustantia de sueto.2$. Con don Casto se !resentó en la cocina el mo3o a <uien +ab%a al"uilado #umariega un borrico en<ue +ab%a de montar do2a $erta !ara llegar a la estación, a dos leguas de #osadorio. Ama ' criada, <ue+ab%an callado tanto, <ue +asta !arec%an +ostiles una a otra a"uella ma2ana, como si mutuamente seacusaran en silencio de a"uella se!aración, en !resencia de los <ue en%an a buscarla sintieron unain*inita ternura ' gran des*allecimiento( rom!ieron a llorar, ' lloraron largo rato abra3adas. l gato deóde lamer !latos ' las miraba !asmado. A"uello era nueo en a"uella casa, donde el cari2o no ten%ae-!resión.

Leo!oldo Alas 7Clar%n:, 8o4a EertaG el mo3o a <uien +ab%a al"uilado #umariega un borrico→ CI

G un borrico en <ue +ab%a de montar do2a $erta → término de un S #re! "ue *unciona como CCG Ama ' criada, <ue +ab%an callado tanto → suetoD <ue +asta !arec%an +ostiles → suetoG en !resencia de los <ue en%an a buscarla → suetoG en a"uella casa, donde el cari2o no ten%a e-!resión → CCL2%. a Fa3 lo <ue "uieras. #ro!osición/ C; H relatio/ C;. b A el <ue +u'e del trabao el trabao lo !ersigue. #ro!osición/ término de un sintagma !re!osicional "ue act)a como C; H relatio/ sueto. c Nosé a lo <ue te re*ieres. #ro!osición/ C; H relatio/ término de un sintagma !re!osicional "ue *uncionacomo su!lemento. d l <ue no a'uda estorba. #ro!osición/ sueto H relatio/ sueto. e Le dieron cuanto+ab%a !edido. #ro!osición/ C; H relatio/ C;. f Quienes mani*estaron su discon*ormidad no soncom!a2eros m%os. #ro!osición/ sueto H relatio/ sueto. g Ignoro de lo <ue será ca!a3 ese +ombre. #ro!osición/ C; H relatio/ término de un sintagma !re!osicional "ue act)a como com!lemento de unadetio 0ca!a3. # A'udó a cuantos acudieron a él . #ro!osición/ término de un sintagma !re!osicional"ue act)a como C; H relatio/ sueto.



2&. Como dec%a, me llamo \uan #ablo Castel. #odrán !reguntarse "ué me muee a Wescribir la +istoriade un crimenX 0no sé si 'a die "ue o' a relatar mi crimen ', sobre todo, a buscar un editor. Cono3co bastante bien el alma +umana !ara !reer "ue !ensarán en la anidad. #iensen lo "ue "uieran/ meim!orta un bledo. 0.... Su!ongan, !ues, "ue !ublico esta +istoria !or anidad. Al *in de cuentas esto'+ec+o de carne, +uesos, !elo ' u2as como cual"uier otro +ombre ' me !arecer%a mu' inusto "uee-igiesen de m%, !recisamente de m%, cualidades es!eciales( uno se cree a eces un su!er+ombre, +asta"ue adierte "ue también es me3"uino, sucio ' !ér*ido. ;e la anidad no digo nada/ creo "ue nadie está

des!roisto de este notable motor de #rogreso Fumano. rnesto Sábato, *l t=nel G "ué me muee a escribir la +istoria de un crimen → sustantia de C;G escribir la +istoria de un crimen → sustantia en *unción de término de un S #re! "ue *unciona comosu!lementoG "ue o' a relatar mi crimen → sustantia de C;G a buscar un editor → sustantia en *unción de término de un S #re! "ue *unciona como su!lementoG "ue !ensarán en la anidad → sustantia de C;G lo "ue "uieran → adetia sustantiada en *unción de C;G "ue !ublico esta +istoria !or anidad → sustantia de C;G "ue e-igiesen de m%, !recisamente de m%, cualidades es!eciales → sustantia de sueto

G "ue también es me3"uino, sucio ' !ér*ido → sustantia de C;G "ue nadie está des!roisto de este notable motor de #rogreso Fumano → sustantia de C;2). a o sé un +imno gigante ' e-tra2o "ue anuncia en la noc+e del alma una aurora. Contiene una !ro!osición subordinada adetia de CN 0"ue anuncia en la noc+e del alma una aurora, es!eci*icatia.l relatio ue act)a como sueto. b l árbitro se en*rentó a "uienes le incre!aban. Contiene una !ro!osición subordinada adetia sustantiada "ue act)a como término de un S#re!. ste S#re!*unciona como su!lemento. La *orma se es un mor*ema erbal. c Se dice W"ue "uienes se o!onen al boicot no son buenos !atriotasX. s una oración !asia re*lea cu'o sueto es la !ro!osición subordinadasustantia 7"ue "uienes se o!onen al boicot no son buenos !atriotas:. l sueto de esta !ro!osición es, asu e3, una !ro!osición subordinada adetia sustantiada 0"uienes de o!onen al boicot, donde elrelatio uienes act)a como sueto. d n a"uel lugar, de cu'o nombre no me acuerdo, i%a un ieomilitar. Contiene una subordinada adetia e-!licatia. l relatio cuyo act)a como determinante del

SN 7cu'o nombre:, "ue, a su e3, es el t3rmino del S#re! 7de cu'o nombre:, "ue *unciona comosu!lemento. La *orma me es un mor*ema erbal. l sueto de la oración es 7un ieo militar:. e n esteca!%tulo se +abla de lo "ue le sucedió al +idalgo manc+ego en la enta. La oración es im!ersonal re*lea0se +abla. Consta de un su!lemento 0de lo "ue le sucedió al +idalgo manc+ego en la enta, "ue es unsintagma !re!osicional, *ormado !or el enlace 0la !re!osición 7de: ' el término, "ue es una !ro!osición subordinada adetia sustantiada 07lo "ue le sucedió al +idalgo manc+ego en la enta:. lsueto de la !ro!osición es el !ronombre relatio 7lo "ue:( 7al +idalgo manc+ego: es el CI. l análisiscom!leto de esta oración en 7#rácticas de sinta-is: 0!ágs. 1E. f Se inestigará si +a' indicios dedelito en las declaraciones de ese dirigente !ol%tico. s una oración !asia re*lea cu'o sueto es la !ro!osición subordinada sustantia 7si +a' indicios de delito en las declaraciones de ese dirigente !ol%tico:. La !ro!osición es im!ersonal( 7indicios de delito: es el C; ' el sintagma !re!osicional 7enlas declaraciones de ese dirigente !ol%tico: es un CC. g l tabaco es el !rimer res!onsable de lasen*ermedades "ue causan la muerte. s una oración atributia o co!ulatia. l sueto es 7el tabaco: ' elatributo el SN 7el !rimer res!onsable de las en*ermedades "ue causan la muerte:. La oración contieneuna !ro!osición subordinada adetia "ue act)a como com!lemento del sustantio 7en*ermedades:. lsueto de la !ro!osición adetia es el relatio 7"ue:( 7la muerte: es el C;. # La !riati3ación de esaem!resa, de la "ue de!enden miles de *amilias, es una decisión mu' !olémica. s una oración atributiao co!ulatia/ el sueto es 7la !riati3ación de esa em!resa, de la "ue de!enden miles de *amilias:( elatributo es el SN 7una decisión mu' !olémica:. La !ro!osición adetia es e-!licatia ' act)a comocom!lemento del sustantio 7em!resa:( el sueto es el SN 7miles de *amilias: ' el S#re! 7de la "ue:*unciona como su!lemento. l relatio 7la "ue: es el término del S#re!.2*. a A)n recuerdo los a2os cuando 'o era ni2o. Subordinada adetia. b #reg)ntale cuándo olerá !ora"u%. Subordinada sustantia de C;. c No sé cómo +a !odido +acerlo. Subordinada sustantia de C;. d

No cono3co el lugar donde ocurrió el accidente. Subordinada adetia. e Fa3 el trabao como "uieras.Subordinada aderbial modal. f 6uimos al r%o donde nos ba2amos el a2o !asado. Subordinada adetia.g No sé dónde +e !uesto las llaes. Subordinada sustantia de C;. # Cuando sea ma'or estudiaré



@edicina. Subordinada aderbial tem!oral. i Como 'o te +e "uerido nadie te "uerrá. Subordinadaaderbial modal. , No recuerdo cuándo lo i !or )ltima e3. Subordinada sustantia de C;. - ;imedónde ies. Subordinada sustantia de C;. l Se ignora la manera como lo +i3o. Subordinada adetia.m Iré donde me a!ete3ca. Subordinada aderbial de lugar. n Nos encontraremos donde +ab%amos"uedado. Subordinada aderbial de lugar.!+. a No me distraigas, "ue tengo muc+o trabao. Causal. b Fe le%do tantos libros como t). Com!aratiade igualdad. c No será tan e-igente cuando +abéis a!robado casi todos. Condicional. d s más barato

!reenir los incendios "ue a!agarlos. Com!aratia de su!erioridad. e Como no te des !risa llegaremostarde al concierto. Condicional. f 4e a "ue te curen esa +erida. 6inal. g Se +a en*adado con nosotroscuando no ten%a ra3ón alguna. Concesia.!1. a Al llegar a casa me llamaron !or telé*ono. ?em!oral. b Acabada la clase, los alumnos salieron delaula. ?em!oral. c ;e +aberlo sabido, 'o también +abr%a solicitado esa beca. Condicional. d Inclusocoeando, consiguió terminar la carrera. Concesia. e Al no dis!oner de coc+e, o' al trabao a !ie o enautob)s. Causal. f Fasta +erido de muerte, el toro embistió al torero. Concesia. g Con !resentar elcarné de estudiante te +arán un descuento. Condicional. # Fabiendo estudiado tan !oco es normal "uete +a'an sus!endido. Causal. i Con ser tan rico, no sabe dis*rutar de la ida. Concesia. , ;esbordado !or los acontecimientos, tuo "ue !resentar la dimisión. Causal. - Insistiendo un !oco más, +abr%asconseguido el !ermiso. Condicional. l l ca!itán enió a un gru!o de soldados a e-!lorar el terreno.6inal. m #ara ser tan estudioso, sus resultados académicos no son mu' brillantes. Concesia. n Conrecu!erar el dinero me sentiré satis*ec+o ' olidaré lo sucedido. Condicional.!2. a l !erro ieo no tiene dientes, aun"ue tiene colmillos. Adersatia. b Aun"ue la mona se ista deseda, mona se "ueda. Concesia. c ?engo un a!artamento en la !la'a, aun"ue es mu' !e"ue2o.Adersatia. d Saldré sin !araguas, aun"ue está lloiendo. Concesia. e Se lo e-!licaré, aun"ue no sé sideber%a +acerlo. Adersatia. f Aun"ue me leante mu' tem!rano siem!re llego tarde al trabao.Concesia. g Fi3o un gran trabao de inestigación, aun"ue !resentaba ciertas im!recisiones.Adersatia. # No le a'udaré aun"ue me lo !ida de rodillas. Concesia. i Lo llamé, aun"ue más tardede lo "ue le !romet%. Adersatia.!!. Una noc+e entró un gato blanco en la casa ' se coló en la bodega. m!e3ó a dar ueltas !or laoscuridad ' no encontraba la salida. Se !uso a gatear !or la !ared ' tro!e3ó con el !rimer des!oo. Alsentir tacto de !lumas lan3ó un maullido ' un reso!lido "ue des!ertó al maestro ' a Al*an+u%. Ambos

baaron a la bodega, ' encontraron al gato, "ue ten%a en la boca un cuello de cisne, con cabe3a ' todo.l cuello de cisne +ac%a contorsiones como si estuiera io ' tiraba !icota3os contra la *rente del gato !or"ue éste le a!retaba los tendones, ' como le daba miedo no sab%a soltarlo. l gato se lan3aba agrandes saltos contra las !aredes ' +ac%a c+is!as amarillas al ro3ar sus u2as con las !iedras. l maestro+i3o se2as a la criada !ara "ue cogiera al gato. La baó en bra3os +asta la bodega !or"ue con las ruedasno !od%a baar sola. Ra*ael Sánc+e3 6erlosio, #lfan-u( G como si estuiera io → modalG !or"ue éste le a!retaba los tendones → causalG como le daba miedo → causalG !ara "ue cogiera al gato → *inalG !or"ue con las ruedas no !od%a baar sola → causal

!". a Los +ombres mu' enamorados es!eran del matrimonio una *elicidad tan e-traordinaria W"ue amenudo se sienten de*raudadosX. 7;el matrimonio: es su!lemento ' 7una *elicidad tan e-traordinaria"ue&de*raudados: es el C;. La !ro!osición subordinada aderbial consecutia intensia 7"ue amenudo se sienten de*raudados: act)a como com!lemento del aderbio 7tan:, "ue, a su e3,com!lementa al adetio 7e-traordinaria:( 7de*raudados: es com!lemento !redicatio. b Aun"ue !are3ca mentira, nuestro e"ui!o ganó a'er. La !ro!osición subra'ada es aderbial concesia. c No sabeuno Wcómo e-!licar W"ue Wescribiendo malX es im!osible W!ensar bienXXX. La oración contiene unasubordinada sustantia de C; 07cómo e-!licar&!ensar bien:, donde 7cómo: desem!e2a la *unciónde ne-o ' de CC@, ' cu'o C; es la !ro!osición subordinada sustantia 7"ue escribiendo&!ensar bien:. l sueto es la subordinada sustantia de in*initio 7!ensar bien:, el atributo es el adetio7im!osible:( la !ro!osición de gerundio 7escribiendo mal: tiene un alor aderbial modal ocondicional 07si se escribe mal es im!osible !ensar bien:. l análisis com!leto de esta oración en7#rácticas de sinta-is: 1T 0!ágs. J1EJ d l Bobierno corrige su !ro'ecto de le' W!ara re*or3ar elcontrol udicial de sus actos !ol%ticosX. La !ro!osición subra'ada es aderbial *inal. e W;ado "ue los



sondeos le son *aorablesX, el #residente conocará elecciones generales. La !ro!osición subra'ada essubordinada aderbial causal/ el ne-o introductor es la locución conuntia 7dado "ue:. f WSi estás librede enemigos W!or"ue a nadie +iciste inuriaXX, no *altarán otros W"ue lo sean !or enidiaX. l sueto de laoración es el SN 7otros "ue lo sean !or enidia:, donde el !ronombre inde*inido 7otros: es el n)cleo 'el com!lemento es la !ro!osición subordinada adetia es!eci*icatia 7"ue lo sean !or enidia:, dondeel sueto es el !ronombre relatio 7"ue:, el atributo es el !ronombre !ersonal 7lo: ' el CC de Causa elS#re! 7!or enidia:. La oración consta, además, de una subordinada aderbial condicional 07Si

estás&.inuria: donde 7libre de enemigos: es el atributo, ' el CC de Causa es la !ro!osiciónsubordinada aderbial 7!or"ue a nadie +iciste inuria:. l análisis com!leto de esta oración en7#rácticas de sinta-is: V 0!ágs. K1EK. g WAl acabar los estudiosX buscaré trabao en alguna !arte. La !ro!osición subra'ada es subordinada aderbial tem!oral. # Una !a!eleta de oto es más *uerte W"ueuna bala de *usilX. La !ro!osición subra'ada es subordinada aderbial com!aratia de su!erioridad, 'desem!e2a la *unción de com!lemento del aderbio 7más:, "ue, a su e3, modi*ica al adetio 7*uerte:.l sintagma adetial 7más *uerte "ue una bala de *usil: es el atributo de la oración. La !ro!osicióncom!aratia tiene omitido el !redicado/ 7"ue una bala de *usil 0es *uerte:. l análisis com!leto de laoración anterior en 7#rácticas de sinta-is:, V 0!ágs. VEJT. i WSi !erdonamos demasiado a W"uienescometen *altasXX se +ace una inusticia a W"uienes no las cometenX. s una oración !asia re*lea/ elsueto es el SN 7una inusticia: ' el CI el S#re! 7a "uienes no las cometen:, donde el término es la !ro!osición subordinada adetia sustantiada 7"uienes no las cometen:/ el !ronombre relatio act)acomo sueto. La oración contiene una subordinada aderbial condicional 07Si !erdonamos& cometen*altas:/ el C; es el S#re! 7a "uienes cometen *altas:, donde el término es la subordinada adetiasustantiada 7"uienes cometen *altas:. l análisis com!leto de esta oración en 7#rácticas de sinta-is: V0!ágs. KEK

EVALUACIÓN

1. in,erencia: intromisión( indgena: originario del !a%s de "ue se trata( autóctona: originaria del !a%sde "ue se trata( frivolidad: ligere3a, eleidad.2. s puro el lenguae cuando em!lea oces ' construcciones !ro!ias del idioma, sin inerencia de elementos e-traneros innecesarios. La !ure3a no e-clu'e el uso de e-tranerismos 'a asimilados, "ue

sólo estudiosamente !odemos reconocer como tales.#or otra !arte +a' casos en "ue está usti*icada la ado!ción del término e-tra2o, sobre todo cuando estedesigna un conce!to o realidad "ue no encuentra e-!resión ind%gena usta/ el anglicismo t=nel ' elgermanismo n(uel !ueden serir de eem!lo.Actualmente su*rimos una auténtica inasión de !alabras e-traneras o barbarismos. #or ignorancia,muc+as eces, de las !osibilidades !or !arte del idioma de la creación de sus !ro!ios ocablos, seintroducen !alabras "ue !odr%an sustituirse !or otras de ra%3 autóctona( !or descuido o *riolidad semanean !asaeramente muc+os/ -all , c-alet , foyer , renard . @uc+as de estas denominaciones e-óticasdesa!arecerán o se acomodarán a la *onética es!a2ola/ sport ' speaDer +an desa!arecido *rente adeporte ' locutor ( en cambio se +an acomodado f=tbol , c-ófer , garaje. La triste consecuencia dele-tranerismo mal introducido es "ue a*ea el lenguae ' arrincona las corres!ondientes !alabras delidioma. #ero en cambio es más !eligroso el e-tranerismo de construcción, con *rase !ensada en otra

lengua, aun"ue dis*ra3ada con !alabras es!a2olas. #or desgracia abunda muc+o en las traducciones !oco cuidadas de libros técnicos ' de estudio "ue llegan incluso a malograr toda la obra ' a +acer unda2o considerable al estudiante !oco !re!arado.

#rudenci Comes/ T2cnicas de e+presiónI1. $arcelona, 1VM

1. Noción de e-tranerismo/ ocablo o construcción sintáctica !rocedente de otra lengua.Atentan contra la !ure3a del idioma.. Clases.

.1 -tranerismos usti*icados. Llenan un ac%o e-istente en la lengua.. -tranerismos innecesarios. Se introducen !or ignorancia, descuido o *riolidad.. -tranerismos sintácticos. Los más !eligrosos.

!. La !ure3a del idioma, amena3ada !or la introducción de e-tranerismos innecesarios.

". Los e-tranerismos son !alabras o construcciones "ue una lengua toma de otra. Unas eces están usti*icados, !ues designan realidades desconocidas en el idioma. #ero en muc+as ocasiones resultan



innecesarios, ' se introducen !or ignorancia, descuido o *riolidad. Los más !erudiciales son lose-tranerismos sintácticos/ se trata de construcciones !ensadas en otra lengua ' traducidas literalmente.$. La *unción dominante es la re!resentatia o re*erencial. Con ella se transmite in*ormación. Semani*iesta en el modo erbal indicatio ' en el lé-ico denotatio.stá !resente también la *unción metaling5%stica. Consiste en em!lear el lenguae !ara +ablar del !ro!iolenguae. Las !alabras sobre las "ue se "uiere llamar la atención a!arecen en cursia.%. lengua,e:

a Categor%a → sustantio b lementos constitutios→ ra%3 o le-ema/ lengu0a H su*io/ ae 0acciónc #rocedimiento de *ormación→ deriación

barbarismos:a Categor%a → sustantio b lementos constitutios → ra%3 o le-ema/ barbar0o H su*io/ ismo 0cualidad H mor*ema*le-io de n)mero/ sc #rocedimiento de *ormación→ deriación

frivolidad:a Categor%a → sustantio b lementos constitutios→ ra%3 o le-ema/ *r%ol0o H su*io/ idad 0cualidad

c #rocedimiento de *ormación→ deriacióndesaparecern:a Categor%a → erbo 0._ !ersona del !lural de *uturo im!er*ecto de indicatio del erbodesaparecer , ._ conugación b lementos constitutios → !re*io/ des 0negación H ra%3 o le-ema/ a!arec H ocal temática/ eH mor*ema de modoEtiem!oEas!ecto/ ra H mor*ema de n)meroE!ersona/ nc #rocedimiento de *ormación→ deriación

&. s una oración compuesta, enunciatia, a*irmatia, bimembre ' co!ulatia. Consta de/Sueto/ ue afea el lenguaje y arrincona las correspondientes palabras del idioma 0dos !ro!osiciones coordinadas co!ulatias unidas !or la conunción y#redicado Nominal/ la triste consecuencia del e+tranjerismo mal introducido es 0S4

Có!ula/ es 0erbo co!ulatioAtributo/ la triste consecuencia del e+tranjerismo mal introducido 0SN

;eterminante/ la 0art%culo N)cleo/ consecuencia 0sustantioAd'acente 1/ triste 0adetioAd'acente / del e+tranjerismo mal introducido 0S #re!

nlace/ de 0!re!osición?érmino/ el e+tranjerismo mal introducido 0SN

;eterminante/ el 0art%culo N)cleo/ e+tranjerismo 0sustantioAd'acente/ mal introducido 0S Ad

Cuanti*icador/ mal 0aderbio

N)cleo/ introducido 0adetio !artici!ial6roposición 1/ ue afea el lenguaje. s sim!le, enunciatia, a*irmatia, !redicatia transitia,coordinada co!ulatia con la !ro!osición ' subordinada sustantia de sueto de la oración. Suestructura es/

Ne-o/ ue 0conunciónSueto 0omitido/ el e+tranjerismo 0SN#redicado erbal/ afea el lenguaje 0S4

N)cleo/ a*ea 0erboC;/ el lenguaje 0SN

;eterminante/ el 0art%culo N)cleo/ lenguaje 0sustantio



6roposición 2/ %ue& arrincona las correspondientes palabras del idioma. s sim!le, enunciatia,a*irmatia, !redicatia transitia, coordinada co!ulatia con la !ro!osición 1 ' subordinada sustantiade sueto de la oración. Su estructura es/

Sueto 0omitido/ el e+tranjerismo 0SN#redicado erbal/ arrincona las correspondientes palabras del idioma 0S4

N)cleo/ arrincona 0erboC;/ las correspondientes palabras del idioma 0SN

;eterminante/ las 0art%culo N)cleo/ palabras 0sustantioAd'acente 1/ correspondientes 0adetioAd'acente / del idioma 0S #re!

nlace/ de 0!re!osición?érmino/ el idioma 0SN

;eterminante/ el 0art%culo N)cleo/ idioma 0sustantio

). Res!uesta abierta.

LenguaUnidad M. l te-to ' sus ariedadesSOLUCIONARIO



1. Keficiencias e4presivas.a 7s un te-to claramente literario:. l aderbio sobra. Resulta más sencillo decir 7s un te-toliterario: o 7Se trata de un te-to literario:.b 7#ertenece a un !arrá*o de una noela en la "ue el autor usando la narración !ara contar un +ec+o 'a

!asado dentro de una *amilia:.G n el sustantio párrafo el acento recae sobre la !rimera s%laba.G 6alta el erbo !rinci!al en la !ro!osición de relatio 07en la "ue el autor... :. s !reciso sustituir elgerundio !or un !resente de indicatio.La oración !odr%a "uedar as%/ #ertenece a una noela 0se trata de un *ragmento de una noela en la "ueel autor ado!ta 0recurre a, manea, se ale de, se sire de el discurso narratio 0la *orma narratia !arare*erir 0relatar, detallar, contar una anécdota 0suceso, acontecimiento, e!isodio de %ndole *amiliarocurrida en el !asado 0o bien, !ara eocar, reconstruir, recordar un e!isodio de %ndole *amiliar.c Usa básicamente la *unción literaria !ero usando solo em!leos correctos de *ormas erbales, *rasesentrecomilladas !ara e-!resar lo dic+o !or el !adre antes de morir, etc... también em!lea la *unciónre!resentatia al em!lear el modo indicatio !ara dar un cierto aire de eracidad a esta obra.G l aderbio básicamente llea acento en la !rimera s%laba.

G Re!etición de las mismas !alabras 0usandoHusaHusando, em!leosHem!leaHem!lear.G l alumno !arece re*erirse a los usos rectos de las *ormas erbales.G Conendr%a sustituir las e-!resiones lo dic-o ' un cierto aire de !or términos más cultos.G ;es!ués de morir debe ir un !unto ' seguido.ste !árra*o se !odr%a redactar de esta otra manera/ La *unción !oética 0literaria, estética se mani*iestaen el uso recto de determinadas *ormas erbales. Con las comillas se re!roducen 0se citan *ielmente,literalmente las )ltimas !alabras !ronunciadas !or el !adre antes de e-!irar 0morir, *allecer 0o antes desu *allecimiento. La eracidad 0erosimilitud, el tono era3 del suceso eocado ad"uiere es!ecialreleancia gracias a la !resencia del modo indicatio, categor%a erbal en la "ue se re*lea la *unciónre!resentatia del lenguae 0A la eracidad del suceso eocado contribu'e la !resencia del modoindicatio... 0l escritor acent)a, !one de reliee, subra'a el tono era3 de su relato recurriendo almodo indicatio, categor%a erbal en "ue se mani*iesta la *unción re!resentatia.



d Las *iguras retóricas son escasas en el te-to, solo cabe re*lear la re!etición de el monos%lao "uearias eces. s un te-to escrito en estilo directo. #or tanto seg)n lo dic+o este te-to literario es mu'sim!le 'a "ue el autor no !one elementos mu' ensal3antes del ocabulario.G ;es!ués de te+to debe ir un !unto ' coma o dos !untos.G No contracción de la !re!osición de ' el art%culo el .G 3onos(labo se escribe con b.G La *orma ue debe ir entrecomillada.

G La e-!resión seg=n lo dic-o debe ir entre comas.G La *rase no pone elementos muy ensalzantes del ocabulario no es a!ro!iada. n castellano e-isteensalzador !ero no ensalzante( el alumno "uerrá e-!resar, !robablemente, "ue el noelista em!lea unocabulario sencillo. Nuea redacción/ Las *iguras retóricas son escasas/ sólo cabe rese2ar la re!etición del monos%labo ue.Aun"ue se trata de un te-to con decidida oluntad estética, el lenguae elegido es mu' sim!le/ elescritor acomoda su !ro!io registro idiomático a la situación comunicatia "ue com!arten los !ersonaes de la +istoria( !or ello !re*iere el ocabulario sencillo de la ida *amiliar al lé-ico culto de lalengua literaria.2. a No +a' derec+o a "ue, !or unas décimas, no +a'a !odido cursar la carrera de ;erec+o. #or estara3ón esto' en contra de cual"uier !roceso selectio !ara acceder a la Uniersidad/ @arcador decausalidad. b No me gusta iir en una gran ciudad/ +a' demasiado bullicio. Además, todo es muc+omás caro/ @arcador aditio. c l sábado me leanté tem!rano. #rimero desa'uné, luego arreglé el ard%n ', *inalmente, sal% a dar una uelta en bici/ @arcadores tem!orales. d Algunos generales eran !artidarios de +acer *rente al enemigo en cam!o abierto( otros, sin embargo, cre%an más !rudenteacosarlo ' retirarse/ @arcador de o!osición. e A la i3"uierda del est%bulo se encuentra la cocina, a laderec+a el cuarto de ba2o ' en*rente el salón/ @arcadores es!aciales. f 7Los autores no dicen "ue loseércitos romanos, "ue +ac%an la guerra en tantos climas, tuiesen gran mortandad ocasionada !or lasen*ermedades( +o', en cambio, ocurre casi continuamente "ue los eércitos, sin +aber combatido, sedes+acen, !or decirlo as%, en una cam!a2a:. 0@ontes"uieu/ Crandeza y decadencia de los romanos/@arcador de o!osición. g se +ombre !adece agora*obia, es decir, siente !ánico a cru3ar !or es!aciosabiertos, como !la3as o grandes aenidas/ @arcador re*ormulatio 0e-!licación. # ?u amigo Antonioes bastante raro/ el otro d%a, sin ir más leos, lo i !or la calle ', cuando iba a saludarlo, se !uso a mirar

!ara otro lado/ @arcador re*ormulatio 0eem!li*icación.!. A Seg)n la intencionalidad del emisor/ in*ormatio. Seg)n el nivel de lengua/ ulgar. Seg)n laatmósfera o tensión comunicatia/ in*ormal. Seg)n el canal/ escrito. Seg)n la naturale;a del códigoling5%stico/ erbal. Seg)n la estructura del código ling5%stico/ narratio. Seg)n el mbito deinteracción social/ ámbito rural. Nuea redacción/ Recuerdo "ue todas las ma2anas, antes de la salida del sol, mi !adre sal%a a ca3arcual"uier animal, aun"ue casi siem!re eran coneos. Lo !rimero "ue +ac%a, a)n en cal3ones blancos, eratraer un balde de agua de un !o3o "ue *orma el arro'o C+otacabras ', desnudo de cintura +acia arriba,se laoteaba a gusto, en inierno ' en erano. ?ambién recuerdo "ue su !iel era mu' blanca( sinembargo, la de las mu2ecas ' el cuello, curtidas !or el sol, ten%a el as!ecto de un !a2o oscuro.b Seg)n la intencionalidad del emisor/ in*ormatio. Seg)n el nivel de lengua/ culto. Seg)n laatmósfera o tensión comunicatia/ *ormal. Seg)n el canal/ escrito. Seg)n la naturale;a del código

ling5%stico/ erbal. Seg)n la estructura del código ling5%stico/ descri!tio. Seg)n el mbito deinteracción social/ !ro*esional 0se trata de un in*orme médico.c Seg)n la intencionalidad del emisor/ !ersuasio. Seg)n el nivel de lengua/ estándar. Seg)n laatmósfera o tensión comunicatia/ in*ormal. Seg)n el canal/ escrito. Seg)n la naturale;a del códigoling5%stico/ erbal. Seg)n la estructura del código ling5%stico/ descri!tio. Seg)n el mbito deinteracción social/ ámbito de los medios de comunicación de masas 0se trata de un anuncio !ublicado enun !eriódico.". #eculiaridades ling5%sticas/l tratamiento. La relación de con*ian3a entre Carmen ' @ario, su marido, se mani*iesta en las*órmulas de tratamiento/G Uso de la ._ !ersona en los !ronombres !ersonales, adetios !osesios ' *ormas erbales !ara

dirigirse al interlocutor 07#ara ser te sincera:( 7!ara ti:( 7aun"ue t? salgas:( 7tus teor%as:( 7!ara "ue teenteres:( 78Crees t? "ue esto es *ormalidad9:( 78"uier es decirme !ara "ué necesitaban más9:G -!resiones cari2osas/ 7@ario, cari2o:.



La e4presividad.G Am!liación de la modalidad de la *rase/ reproc-e 07claro "ue !ara ti +asta las mueres de la idamerecen com!asión:( 7"ue buen !elo +emos ec+ado con tus teor%as:( indignación 07"ue 'o no sédónde amos a llegar:( aseveración categórica en *orma interrogatia 078!or "ué no trabaan9 8#or"ué no se !onen a serir como ;ios manda9:( 78Crees t) "ue esto es *ormalidad9( 8"uieres decirme !ara "ué necesitaban más9:( desacuerdo con la o!inión del interlocutor 07me r%o 'o:.G Organi3ación subetia del mensae/ condensación sintáctica 07"ue 'o recuerdo en casa, dos criadas '

una se2orita !ara cuatro gatos, "ue a"uello era iir:.G Qn*asis ling5%stico/ e+presiones autorreafirmativas 07!or"ue lo "ue 'o digo:( 7lo cierto es "ue&:(7as% como suena:.conoma y comodidadG 6rases +ec+as, e-!resiones estereoti!adas/ 7mueres de su !elae:, 7mueres de la ida:.

Nuea redacción#ara serte sincera, nunca me agradó ncarna ni las mueres de su condición 0de su clase, de su es!ecie,aun"ue !ara ti incluso las !rostitutas merecen com!asión 0son dignas de lástima. Con esas ideas no sédónde amos a llegar/ me diierte "ue de*iendas a esas mueres alegando "ue no eercen esa actiidad !or gusto 0!or a*ición, !or !lacer, !or diersión, !or !ro!ia oluntad, oluntariamente sino "ue son

%ctimas de la sociedad. =Con "ué ligere3a discul!áis los +ombres las costumbres licenciosas> Si *uesecierto lo "ue t) sostienes, !odr%an trabaar en el sericio doméstico, !ues +o' en d%a escasean lasem!leadas de +ogar. @ario, me dirás "ue eso es buena se2al, "ue es una !rueba de "ue lasdesigualdades sociales disminu'en, !ero es eidente "ue con semeantes teor%as la !osición de la clasemedia se +a resentido 0se +a deteriorado. s intolerable "ue las criadas !retendan !arecerse a lasse2oritas/ *uman, se !intan las u2as ' llean !antalones. so es una *alta de *ormalidad. @ario, +as dereconocer "ue estas mueres están destro3ando la *amilia( 'o recuerdo "ue en casa de mis !adresdis*rutábamos de una situación económica desa+ogada/ aun"ue éramos !ocos, +ab%a dos criadas ' unase2orita de com!a2%a. s cierto "ue su sueldo era mu' escaso !ero ten%an las necesidades básicascubiertas/ las alimentábamos ' las est%amos. No !recisaban más.$. Se trata del comien3o de una conferencia/ el emisor lee ante un !)blico, !or lo general entendido enla materia, un te-to escrito ', !or lo tanto, !re!arado de antemano.

%. e4to AG ?i!o de descri!ción atendiendo al ob,eto. Se trata de un retrato 0lo *%sico ^ lo moral. Rasgos fsicos/ gallarda, robustez, esbelta, elegancia de formas, mejillas frescas y sonrosadas, frente blanca y tersa,rubios rizos, ojos azules. Rasgos morales/ majestad , distinción aristocrática, calma, serenidad deesp(ritu, caridad , sentimientos piadosos, ing2nito orgullo. Se em!lean *ormas erbales de as!ectoim!er*ectio "ue inmoili3an el obeto 0imperfecto de indicativo ' erbos atributios 0ser, estar ' !redicatios "ue signi*ican estado.D structura. l autor se inclina !or una organización lógica del contenido 0a de lo *%sico a lo moral/en cada rasgo *%sico se mani*iesta un as!ecto de su !ersonalidad. #or otro lado, sigue el orden clásico/as!ecto general → meillas → *rente → cabellos → oos.G ?i!o de descri!ción atendiendo a la actitud o intención del escritor. s una descri!ción sub,etiva oliteraria/ sub,etividad/ adjetivación e+plicativa y ornamental 0*rescas ' sonrosadas meillas, cándida '

tersa *rente, rubios ri3os, ingénito orgullo( l2+ico connotativo 0sol, aristocrática, a!acible, ingénito& He4presividad/ el autor selecciona sólo a"uello "ue !ara él es signi*icatio H recursos literarios/metáfora 0do2a Lu3 era un sol.e4to G ?i!o de descri!ción atendiendo al ob,eto. s un retrato 0lo *%sico ^ lo moral. ;el as!ecto fsico del !ersonae 4alle Inclán se *ia en su estatura ' constitución 0el coronel es baito ' rec+onc+o, en suatuendo 0camisa, cal3ones mamelucos, c+ancletas, sombrero !e"ue2o, !a2uelo roo, orea con aro,cinturón con broc+e de !lata&, as% como en su piel 0el !ersonae es mu' moreno. #or lo "ue se re*ierea la personalidad, se destaca su ordinariez ' zafiedad 0obserables en las !osturas, ademanes, desali2oindumentario ' com!a2%as !oco acordes con su rango, a la e3 "ue se sugiere su glotoner(a 0ientreredondo ' risue2o de dios tibetano. Se usan *ormas erbales de as!ecto im!er*ectio, como el presentedurativo ' el imperfecto descriptivo.D structura. No se sigue un orden lineal 0cabe3a → tronco → e-tremidades, con arreglo a los cánonestradicionales. l autor se limita a !resentar, de *orma aislada ' sin orden, una serie de impresiones



0brees !inceladas con las "ue se resaltan los as!ectos más llamatios del !ersonae. s unadescri!ción impresionista.G ?i!o de descri!ción atendiendo a la actitud o intención del escritor. s una descri!ción sub,etiva oliteraria/ a l autor selecciona )nicamente rasgos negativos 0retrato caricaturesco. #ara ello se sirede ariados !rocedimientos/ ocosos contrastes entre el tama2o del !ersonae 0coronelito ' el delinstrumento "ue toca 0guitarrón, o entre el !e"ue2o sombrero "ue llea !uesto 0aranillo ' el ientreabultado 0ientre redondo ' risue2o de dios tibetano H sufijos despectivos o !e'oratios, con intención

ridiculi3adora/ 5ito 0coronelito, 5ón 0guitarrón, le!erón, 5ete 0arete, 5ate 0gui2ate, 5ota 0man*lotas,5ote 0negrote, 5udo 0membrudo H lé-ico connotativo, con el "ue se muestra la escasa sim!at%a +acia el !ersonae/ 8omiciano 0em!erador romano de gran crueldad, calzones, vientre rotundo y risue4o0sugiere su glotoner%a, manflotas 0!rostitutas, sudada guayabera, cinc-o 0no cinturón. b Recurre asintagmas sor!rendentes, como el rojo de un pa4uelo 0en lugar de un pa4uelo rojo, con el "ue !retenderesaltar la im!resión de color. c #rtificios literarios, como la comparación 0el ientre rotundo ' risue2ode dios tibetano o metricismos 0vienEtreEroEtunEdo 'E riEsueE2oEdeEdiosEtiEbeEtaEno.e4to /G ?i!o de descri!ción atendiendo al ob,eto. s una etopeya/ el escritor !resta atención a un rasgo delcarácter del !ersonae 0el sosiego, la paz e+terior .D structura. Consta de dos !artes/ en la !rimera menciona una cualidad de #e!ita \iméne3 0elsosiego, ' en la segunda anali3a las !osibles razones de esa !a3 e-terior 0o la *rialdad de es!%ritu o latran"uilidad de conciencia.G ?i!o de descri!ción atendiendo a la actitud o intención del escritor. s una descri!ción sub,etiva/4alera +ace una serie de conjeturas sobre la !ersonalidad de #e!ita, de a+% el uso del modo subuntio0-ubiera ' de !er%*rasis modales de !osibilidad 0 puede provenir , pudiera provenir .e4to KG ?i!o de descri!ción atendiendo al ob,eto. s una prosopografa 0constitución *%sica, nari3, !elo, oos' !i!a de barro, a*ición a !olemi3ar.D structura. l autor !inta a su t%oEabuelo con brees !inceladas, destacando sólo lo más signi*icatio.Se trata de una descri!ción impresionista.G ?i!o de descri!ción atendiendo a la actitud o intención del escritor. s una descri!ción sub,etiva,a!reciable sobre todo en la adetiación aloratia 0 flaco, nari3 enorme ' ganc-uda.

&. a s una prosopografa/ rasgos *%sicos 0*ormas estili3adas, oos, !iernas, !er*umes, tobillos, cuello,gracia, indumentaria, ademanes. b La inmensa ma'or%a son *ormas erbales de aspecto imperfectivo,como el pret2rito imperfecto de indicativo 0llegaban, trabaaban, eran, !on%an, era, des!rend%a, mo%an,se tomaban, creaba. c s una descri!ción sub,etiva o literaria. l escritor selecciona de las modeloslos detalles "ue tienen interés !ara él/ la esbelte3 ' *ragilidad de sus cuer!os, la gracia ' desenoltura desus moimientos, la suntuosidad de sus ro!as. La subetiidad se mani*iesta también en el em!leo derecursos literarios/ smiles/ 7Las modelos eran como una bandada de aes&:( 7sus !iernas largas comoinstrumentos de m)sica:( 7un !er*ume& como las !lumas delicadas&:( 7lagos como es!eos: Hmetforas/ 7el !antano del ca*é:( 7!áaros e-traneros:( 7grullas l%ricas:( 7*lamencos +embras: Hconstrucciones sintcticas de gran e4presividad, con las "ue se real3a la cualidad del obeto, alconertirlo en n)cleo del sintagma/ 7su suntuosidad de !áaros e-traneros:, 7su lujo de oosengastados en tercio!elo:( 7 finas de !iernas: 0en lugar de !iernas *inas( 7uebradizas de tobillo: 0en

lugar de tobillos "uebradi3os( 7misteriosas de oos:( 7musicales de cuello: H ad,etivación e4plicativa/7caros ro!aes:, 7 prodigioso estirar del cuello:. d #or"ue A3or%n no se limita a decir cómo es lacatedral, sino cómo la ve él/ es decir, la obseración del obeto a!arece im!regnado de im!resiones oealuaciones !ersonales. Selecciona una serie de detalles "ue llaman su atención/ la sensación de*ragilidad, el color blanco de los co!os de niee sobre los teados, sus contornos desdibuados !or laacción de la lluia, el contralu3 en las noc+es de luna o el silencio de sus claustros. e La subetiidad delescritor se mani*iesta en el em!leo de abundantes recursos literarios/ ad,etivación ornamental 'a*ectia 07espesas neadas:, 7n(tidos co!os:, 7recios !ilares:, 7lejanas lomas:& H metforas 07lasgoteras aran en los muros +uellas +ondas ' comen la argamasa "ue une los sillares: H asndeton 07Lada2an los endaales, las se"uedades ardorosas, las lluias, las niees:( 7& los n%tidos co!os cubrenlos !ináculos, arbotantes, gárgolas, crester%as, *lorones: H estructuras paralelsticas 07n los d%as dees!esas neadas& n los d%as de lluia& n las noc+es de luna& @uc+os d%as de erano&: H ritmo

mu' marcado "ue se consigue con la re!etición de !alabras, con series de sustantios ' adetios. f nla primera 0desde el !rinci!io +asta 7& "ue une los sillares: A3or%n muestra cómo, a !rimera ista, la



catedral transmite una im!resión de *ragilidad. Nos +ace er su *orma esbelta ' sus su!er*icieserosionadas !or la acción corrosia de los agentes climatológicos 0iento, lluia, niee, calor&. n lasegunda e-!resa la multi!licidad de sensaciones "ue él !ercibe al contem!larla en momentos ' desde !ers!ectias di*erentes/ en los d%as de niee, el color blanco 0sensación isual ( en los d%as de lluia, elruido del agua 0sensación auditia ' la vaguedad e inde*inición de su contorno 0sensación isual( enlas noc+es de luna, el contraste entre la oscuridad de su silueta ' la claridad del cielo 0sensacionesisuales( en los d%as de erano, el silencio ' el frescor de sus claustros. g Se trata de una descri!ción

técnica, "ue se caracteri3a !or los siguientes rasgos/ ob,etividad, es decir, ausencia de cual"uier alusión !ersonal. Se mani*iesta en el l2+ico denotativo 0*ac+ada, ca!illa, retablo& ' la adjetivaciónespecificativa, no aloratia 07*ac+ada principal :, 7estilos aruitectónicos:, 7ca!illa mayor :, 7claustro

gótico flam(gero:, 7!lanta cuadrada:, 7arte funerario:, 7!iedra caliza:& H precisión y claridad,a!reciables en/ el uso de tecnicismos !ertenecientes al ámbito de los estilos ar"uitectónicos 0 gótica,barroca, retablo, claustro, flam(gero, sala capitular , arte funerario, policromada&( la organizaciónde la información con arreglo a un criterio es!acial 0del e-terior al interior( ' la acumulación de datosmuy precisos 0siglos, nombres de artistas& H !redominio de la función representativa o re*erencial. #n la descri!ción de la catedral se sigue un orden espacial 0!rimero el e-terior ' luego el interior/

1. l e4terior.1.1 La fac-ada principal / é!oca de construcción.1. La torre, de estilo gótico ' barroco.

. l interior..1 Las capillas/ la ca!illa ma'or ' la del 4enerable #ala*o-.. l claustro, de estilo gótico *lam%gero.. La sala capitular , de !lanta cuadrada.

i Fótico/ Se dice del arte "ue se desarrolla en uro!a desde el siglo II +asta el Renacimiento 0;RA.Fótico flamgero/ estilo oial caracteri3ado !or la decoración de calados con adornos asimétricos,semeantes a las ondulaciones de las llamas 0;RA.). a l médico le contestó al teniente ue era muy amable. b Su madre les !reguntaba algunas ecesue dónde estaba 3anriue' su se4or . c La anciana, !oniéndose en !ie ' secando las )ltimas lágrimascon los *lacos dedos, "ue !arec%an ra%ces, le dio ue -ablando de sus cosas se les -ab(a pasado el

tiempo y ue 2l ya no pod(a buscar albergue en otra parte.*. a n medio de este desbarauste, las dos mueres e-!resaron a $enina "ue su ma'or a!uro, a más de+ambre, era !agar al casero, "ue no las deaba iir, reclamando a todas +oras las tres semanas "ue sedeb%an. 0Baldós/ 3isericordia. *stilo indirecto.n estilo directo/

n medio de este desbarauste, las dos mueres e-!resaron a $enina/ Nuestro ma'or a!uro, a más de +ambre, es !agar al casero, "ue no nos dea iir, reclamando

a todas +oras las tres semanas "ue debemos.b a!atero anuncia "ue intentará unir a todos los !artidos, salo los iolentos. *stilo indirecto.n estilo directo/

a!atero anuncia/ Intentaré unir a todos los !artidos, salo los iolentos.

c Castro anuncia "ue morirá matando si s!a2a u otro !a%s intenta arrestarlo. *stilo indirecto.n estilo directo/Castro anuncia/ @oriré matando si s!a2a u otro !a%s intenta arrestarme.

1+. a l +ombre *ió su mirada en el +ori3onte ' !ensó/ 7Nosotros los !oetas somos como las cigarras:.n estilo directo.

n estilo indirecto libre/l +ombre *ió su mirada en el +ori3onte. llos, los !oetas, eran como las cigarras.

b Una brisa caliente llegaba arrastrando !aesas, algodones, tiras blancas de gasa. Sintiéndola, @arta se !reguntaba dónde estar%a #ablo a+ora( "ui3ás dormido o acec+ando el alba "ue 'a se al3aba alumbrandosenderos, barriendo tras s% tinieblas ' recuerdos. 0\. 6ernánde3 Santos/ aue a la dama. n estiloindirecto.

n estilo indirecto libre/



@arta sent%a una brisa caliente "ue llegaba arrastrando !aesas, algodones, tiras blancas degasa. 8;ónde estar%a #ablo a+ora9, "ui3ás dormido o acec+ando el alba "ue 'a se al3aba alumbrandosenderos, barriendo tras s% tinieblas ' recuerdos. 0\. 6ernánde3 Santos/ aue a la dama.11. a Ana, inmóil, +ab%a isto salir al @agistral sin alor !ara detenerle, sin *uer3as !ara llamarle.=A"uel se2or canónigo estaba enamorado de ella> 0Clar%n/ a Begenta. stilo indirecto libre/ =A"uelse2or canónigo estaba enamorado de ella> stilo directo/ Ana, inmóil, +ab%a isto salir al @agistralsin alor !ara detenerle, sin *uer3as !ara llamarle ' !ensó/ este se2or canónigo está enamorado de m%.

stilo indirecto/ Ana, inmóil, +ab%a isto salir al @agistral sin alor !ara detenerle, sin *uer3as !arallamarle, ' !ensó "ue a"uel se2or canónigo estaba enamorado de ella.b Otra e3 se "uedó sola do2a $erta con sus !ensamientos. Su ca!itán, de seguro, no +ab%a uelto !or"ue no +ab%a !odido( no +ab%a sido un malado, como dec%an los +ermanos( +ab%a sido un +éroe&.0Clar%n/ 8o4a Eerta. stilo indirecto libre/ Su ca!itán, de seguro, no +ab%a uelto !or"ue no +ab%a !odido( no +ab%a sido un malado, como dec%an los +ermanos( +ab%a sido un +éroe& stilo directo/Otra e3 se "uedó sola do2a $erta con sus !ensamientos/ 7l ca!itán, de seguro, no +a uelto !or"ue no+a !odido( no +a sido un malado, como dicen mis +ermanos( +a sido un +éroe:. stilo indirecto/ Otrae3 a solas con sus !ensamientos do2a $erta se dec%a "ue el ca!itán, de seguro, no +ab%a uelto !or"ueno +ab%a !odido( no +ab%a sido un malado, como dec%an sus +ermanos( +ab%a sido un +éroe.12. a Se trata de una narración en S" persona. l narrador es omnisciente/ nos relata cómo un !ersonaerecorre el !aseo @ar%timo de una ciudad costera( !ero, al mismo tiem!o, !enetra en su interior ' nosdesela su estado de ánimo, las sensaciones "ue e-!erimenta ', !or )ltimo, los recuerdos ' re*le-iones"ue en él suscita la letra de una canción inculada emocionalmente a su !asado. b l carácter narratiodel te-to se re*lea en el uso de formas verbales del pasado. l as!ecto !er*ectio del pret2rito perfecto

simple 0olió, baó, descubrió, recordó ' del pret2rito pluscuamperfecto de indicativo 0+ab%a !re*erido, al !resentarnos la acción erbal como un !roceso "ue +a llegado a su término, los +acea!ro!iados !ara la narración de acontecimientos. #ero en todo relato el escritor +a de detenerse !aradescribir ambientes, escenas ' !ersonaes. n esos momentos la acción no !rogresa/ el narrador !arali3ael curso del relato !ara adentrarse en el alma de su !ersonae. #ara ello se sire del !retérito im!er*ectode indicatio 0estaba, se !arec%a, era, caminaba, entraban, emocionaba, alud%a, "ue, con su as!ectoim!er*ectio, !ro!icia el estatismo ' la morosidad. Además, esa alternancia en el uso del !retérito ' delim!er*ecto contribu'e a la consecución de una necesaria ariación retórica. c Fa' un !asae en estilo

indirecto 07;escubrió "ue& ni si"uiera a él mismo: ' otro en estilo directo 07Recordó & de unamante "ue la dea *r%a:. d (arración en !. persona, bao la !ers!ectia del narrador observadore+terno. ste se limita a registrar lo "ue +acen los !ersonaes 076ernando ' @el' se +ab%an aleadoaguas abao:( 7Contestó Alicia con grito oial, agitando la mano:( 7@el' denegó con la cabe3a:, loue les ocurre 07#ero 'a el agua les tocaba !or los +ombros: o lo ue dicen 0mediante los diálogos,como si se tratara de una cámara cinematográ*ica. e La o3 de los !ersonaes se re!roduce a traés delestilo directo. Qste ado!ta la siguiente estructura/ *órmula de introducción ^ cita. La fórmula deintroducción unas eces !recede a la cita 0se!arada !or un !unto ' a!arte, o dos !untos ' otras seintegra en ella 0en la misma l%nea ' entre guiones. La cita siem!re *igura en una l%nea distinta, tras elcorres!ondiente guión. f Hegistro colo<uial. Los rasgos ling5%sticos en "ue se mani*iesta son/-ipocor(sticos 0 #li en lugar de #licia, 3ely en e3 de #melia, construcciones sintácticas incorrectas07=No os dé re!aro de enir/ as% os soltáis>:( 7tengo miedo cansarme: ' e+presiones intensificadoras

07=;i "ue no, @el'>:. g l !asae en estilo indirecto libre es/ 7Sin *e en s% mismo no dar%a un !aso:.n estilo directo ser%a/ 7No ser%a tanto, !ero él se alegraba de erse animado, ' !ensó/ M$in fe en m(mismo no dar2 un paso" H -e de dar muc-os' y prontoN . # s omnisciente !or"ue conoce %ntimamenteal !ersonae/ se adentra en su alma ' nos desela lo "ue !iensa al cru3ar su mirada con la de AnaO3ores. i l tema es la es!eran3a de [laro @es%a de con"uistar a Ana O3ores, al descubrir en sumirada signos de debilidad. l te-to se estructura en dos !artes/

1 0;esde 7;e la con*iter%a&: +asta 7& el triun*o:. La mirada t%mida ' +uidi3a de AnaO3ores al cru3arse con la de [laro @es%a 0distinta a la mirada !lácida ' distra%da de unas +orasantes le +ace recobrar es!eran3as en su deseo de con"uistarla. 0;esde 7No ser%a tanto&: +asta el *inal. [laro @es%a se alegra !or ello ' toma ladeterminación de iniciar la con"uista.

, Acent)a el subetiismo ' da a!ariencia de autenticidad. l rasgo ling5%stico es el em!leo de la 1_

!ersona gramatical, "ue se mani*iesta en las *ormas erbales 0esper2, camin2, sent(a, pienso, vi,reconoc( , apret2, repet( , pregunt2 en el !osesio 0mi alma ' en los !ronombres !ersonales 0me



!arec%an, buscándome, me deaste, me diiste. - stilo directo/ Las tres l%neas *inales del te-to están enestilo directo. Su estructura es la siguiente/G 6órmula de introducción 0integrada en la cita ' se!arada !or guiones/ >pregunt2 por fin' conviolencia> .G Cita o discurso del !ersonae/ >.or u2 te fuiste a la estancia .or u2 me dejaste solo .or u2dejaste esa carta en tu casa .or u2 no me dijiste ue eras casadastilo indirecto/ e pregunt2' por fin' con violencia' por u2 me -ab(a dejado solo' por u2 -ab(a

dejado esa carta en su casa' por u2 no me -ab(a dic-o ue era casada"l Facienda de cam!o destinada al cultio, ' más es!ecialmente a la ganader%a 0;RA.1!. a La *unción dramática es la de in*ormar sobre las circunstancias en "ue se desarrolla la acción,como el lugar 0la calle, el momento 0de noc+e, la !resentación de los !ersonaes "ue entran en escena0la !atrulla de guardias munici!ales, el ca!itán #itito. La *unción estética se a!recia en la !resencia dela rima consonante 0cascos&c-arrascos o de imágenes con las "ue se ridiculi3a a las *uer3as delorden, como trote 2pico, soldados romanos 0guardias munici!ales, cu'os uni*ormes eran !arecidos alos de las legiones romanas, 2uites municipales. b Su rebeld%a ante la autoridad, a la "ue !rooca consu ingenio e iron%a/ en la escena se burla de la *orma de +ablar del ca!itán #itito, a "uien llama pico deoro ' @risóstomo 0en griego signi*ica "ue +abla mu' bienP ' le atribu'e el dominio de los cuatrodialectos griegos. c Hegistro culto/ 2pico, 2uites, centurión, sermo vulgaris 0+abla !o!ular, se trata deun latinismo( registro colo<uial/ c-arrascos 0sables, borrac-(n, 8elega 0en lugar de ;elegación, setrata de un acortamiento mu' t%!ico del +abla !o!ular madrile2a de la é!oca, más c-ulo ue un oc-o,c-anelar 0gitanismo "ue signi*ica entender, curda.1". a structura inductiva o sinteti;ante/ el autor e-!one su !unto de ista sobre el teatro es!a2ol delSiglo de Oro ', al *inal lo sinteti3a en una bree conclusión. As%, el contenido a!arece organi3ado de lasiguiente *orma/

lo !articular

1._ idea. ste teatro no +a creado grandes caracteres/ sus !ersonaes carecen de !ro*undidad sicológica.

._ idea. Sin embargo, +a sabido ca!tar el dinamismo ' la ariedad del iir+umano.

lo generalS%ntesis o conclusión. @á-ima intensidad ' m%nima !ro*undidad en la ca!taciónde la ida +umana.

b A!arecen dos marcadores/G Conector de oposición 0en contrapartida, con el "ue !one de mani*iesto el contraste entre las dosideas iniciales del te-to.G Conector reformulativo 0es decir , !ara e-!resar la conclusión.c l teatro es!a2ol del Siglo de Oro no es sicológico sino de acción. d (ivel morfosintctico/ ._ !ersona gramatical( modalidades oracionales enunciatias( oraciones en las "ue no se menciona elagente, como la !ro!osición ._ de !asia 7&en el teatro es!a2ol la ida +umana es captada con unmá-imo de intensidad&:( estructuras sintácticas "ue !recisan conce!tos, como la !ro!osición

subordinada adetia 7&caso e-ce!cional ue, como tal e+cepción' confirma la regla:. (ivel l34ico5semntico/ sustantios abstractos 0 supuestos, estimativa, caracteres, interioridad , profundidad sicológica, valores, impulsividad , dinamismo, -onduras( !resente intem!oral 0carecen, -ay, encarnan,confirma, pueden, tiene, se agitan, descienden( estilo nominal 0estimativa de cierto grupo de cr(ticos,un má+imo de intensidad y un m(nimo de profundidad . (ivel te4tual/ conector de o!osición 0encontrapartida ' conector re*ormulatio 0es decir . e structura deductiva o anali;ante, !ues el autor !resenta, en !rimer lugar, una idea 0cuál es la naturale3a de lo bello ', luego, la desarrolla mediante lae-!licación de una serie de términos "ue +a utili3ado al de*inir el conce!to de lo bello.l te-to com!rende dos !artes/1. 6resentación del tema/ de*inición de lo bello 0a"uello "ue nos !roduce un !lacer espiritual ,inmediato ' desinteresado.. 4plicación o anlisis.

.1 *spiritual , !or"ue es de naturale3a más eleada "ue la del !lacer sensible. A+% está ladi*erencia con lo agradable.



. 5nmediato, !or"ue surge de la contem!lación misma del obeto, sin re*le-ión !reia.. 8esinteresado, !or"ue el )nico *in "ue !ersigue es el !ro!io deseo de contem!lación. nesto se di*erencia de lo =til .

f l tema es/ la naturale3a de lo bello. g Se trata de un te-to divulgativo, !ues el autor e-!resa de *ormamu' clara ' ordenada "ué es lo bello/ !rimero lo de*ine ' luego anali3a los elementos de la de*inición,di*erenciándolos de otros conce!tos a*ines, como lo agradable ' lo =til . # Las caracter%sticasling5%sticas son/ nivel morfosintctico/ uso de la S" persona 0en todas las *ormas erbales ' la 1" del

plural 07el adetio "ue a!licamos:, 7agradándonos:, 7lo "ue nos !roduce:, 7llamamos:, 7nos sire:(modalidades oracionales enunciativas( oraciones impersonales 07!ueda +aber una !arte de dis*rutesensible: ' pasivas reflejas 07!uede decirse "ue&:( em!leo del presente intemporal 07bello es eladetio:, 7el agrado estético es inmediato:( !resencia abundante de ne+os o locuciones conjuntivascon los "ue se mati3an ideas o se indica alg)n ti!o de cone-ión lógica 0"ue, !ues, sino, aun cuando, nocabe duda de "ue, aun"ue, o, además, !or"ue (ivel l34ico5semntico/ l2+ico denotativo( !resencia det2rminos abstractos, tanto sustantios 0sistema, !lacer, belle3a, agrado, re*le-ión, consideración,necesidad, deseo como adetios sustantiados 0lo bello, lo agradable, lo )til( uso de tecnicismos,escritos en cursia. (ivel te4tual/ !resentación ordenada de las ideas, !ara lo cual se utili3an conectoresde naturale3a lógica, como los aditivos 0igualmente, además, los causativos 0!ues ' concesivos 0auncuando.1$. a Argumento analógico 0com!aración. b em!li*icación/ cita el caso del legislador griego Licurgo' el de las re!)blicas italianas. c Argumento de autoridad.1%. a esis. La ética del guerrero es moral ' italmente su!erior a la ética industrial./uerpo argumentativo. #or"ue se sustenta en el desinter2s, ' no en el utilitarismo. l es!%rituguerrero/ nace del entusiasmo 0' no del a*án de obtener bene*icios materiales, une a los +ombres conla3os de solidaridad 0' no de coneniencia, lo gu%a el deseo de riesgo 0' no la cautela, +a inentado ladisciplina, irtud asumida !or el es!%ritu industrial. La estructura es deductiva o anali;ante 0tesis ^cuer!o argumentatio.b Los marcadores son/ es decir: marcador reformulativo con *unción e-!licatia, !ues sire !araindicar "ue lo "ue sigue !recisa el signi*icado de lo e-!resado anteriormente 0la ética industrial( entanto <ue: marcador de oposición, !ues se2ala el contraste entre dos ideas 0el esp(ritu utilitario de laactiidad industrial H el esp(ritu desinteresado y entusiasta de la acción guerrera, esto es: marcador

reformulativo con alor e+plicativo( con él nos dice "ue la *rase siguiente aclara la idea de "ue losindustriales se inculan mediante contratos( al paso <ue: marcador de oposición, !ues !one demani*iesto dos ideas contrarias 0conveniencia *rente a solidaridad ( mientras: marcador de oposición.Su *unción es la de resaltar el contraste entre el esp(ritu cauteloso de unos ' el amor al riesgo de losotros( en fin: organi;ador del discurso, con el "ue se se2ala el *inal de la disertación.c Se trata de argumentos de apoyo, !ues con ellos se !retende con*irmar la tesis. d s unaargumentación sub,etiva/ la tesis no !uede eri*icarse e-!erimentalmente. La idea de*endida !or elautor es obeto de controersia/ se trata de una opinión, no de una eidencia. e La creencia de "ue lasu!remac%a de los !ueblos anglosaones se debe a la !ráctica del de!orte. f n este te-to el autorcomien3a !resentando una idea, "ue él considera errónea 0la e-!uesta en la actiidad anterior ', acontinuación, la inalida argumentalmente, a la e3 "ue *ormula su tesis. #ara rebatir la tesis contrariarecurre a dos ti!os de argumentos/

G l de la e,emplificación. Fistóricamente Inglaterra +a demostrado una energ%a ' un es!%ritu tena3,gracias al cual +a ganado todas las guerras.G l argumento de autoridad. Se a!o'a en la o!inión de sabios e intelectuales ingleses.La tesis de Ramón ' Caal es la siguiente/ la su!remac%a de los !ueblos anglosaones radica en unaeducación "ue inculca en los óenes valores morales como la ambición, la !erseerancia, lalaboriosidad, el !atriotismo, la disci!lina ' la combatiidad.g Los rasgos caracter%sticos son/G La sub,etividad. Se muestra en la !resencia de/a *lementos personales, a!reciables en la elección de determinadas *ormas de 1 persona, como el !osesio 07durante mis isitas a Inglaterra: ' los erbos 07+e tenido ocasión:, 7+e sabido:,7!resum%a:. b Un l2+ico connotativo 0ilusos, combatiidad es!artana con el "ue el autor mani*iesta, no sin cierta

e+emencia, su desacuerdo con esa costumbre es!a2ola de imitar las modas e-traneras.



G La claridad, a!reciable en la presentación ordenada de las ideas, as% como en el a*án de ser e-!l%cito, !ara lo cual recurre a *recuentes incisos e+plicativos 07esos alores ambición, !erseerancia,laboriosidad, !atriotismo, disci!lina, combatiidad es!artana, etc. no se ense2an&:( 7& ' +e sabido,como 'a !resum%a, "ue de los de!ortistas *ogosos&:.

EVALUACIÓN

1. retrógrado: !artidario de instituciones !ol%ticas ' sociales de tiem!os !asados 0\ulio Casares(mandoble: cuc+illada o gol!e "ue se da esgrimiendo la es!ada con ambas manos 0\ulio Casares(alegar: citar, a!ortar algo !ara !rueba o con*irmación 0\ulio Casares( especiossima: su!erlatio deespecioso, +ermoso, !er*ecto 0\ulio Casares( matri;: !rinci!al, "ue da origen a otras cosas análogas0\ulio Casares( filológico: relacionado con la 6ilolog%a 0estudio cient%*ico de una lengua ' suliteratura( etimologa: !arte de la gramática "ue estudia el origen de las !alabras( estro: ins!iración.2. A s<uema

1. 6osturas ante la ortogra*%a/1.1 La de los evolucionarios o !osibilistas.1. La de los revolucionarios. Qstos, a su e3, *orman dos gru!os/

1..1 Los fonetistas o !rogresistas, !artidarios de ada!tar la ortogra*%a a la !ronunciación.1.. Los etimologistas o retrógrados, !artidarios de mantener las gra*%as+eredadas de la lengua madre 0el lat%n.

. Hefutación de la tesis etimologista..1 #rgumentación de los etimologistas/ la ortogra*%a etimológica *acilita lacom!rensión del signi*icado !reciso de las !alabras.. @ontraargumentación de Anamuno.

..1 l +ablante com)n desconoce el origen de las !alabras ', !or lo tanto, laortogra*%a etimológica no le resulta )til... Las !alabras cambian de signi*icado.

.. Conclusión/ es innecesario el mantenimiento de sonidos in=tiles.$ Marcadores te4tuales: o sea: marcador re*ormulatio de e-!licación( unosR los otros: marcadorde o!osición( y adems: marcador aditio.!. Unamuno aborda el tema de la re*orma de la ortogra*%a es!a2ola. ?ras !resentar las distintas !osturassobre la cuestión, rebate la tesis de los !artidarios de mantener a ultran3a las gra*%as +eredadas del lat%n0es decir, los etimologistas. n su o!inión, el mantenimiento de sonidos muertos resulta in)til, !orcuanto el +ablante com)n desconoce el lat%n ' el griego( además, las !alabras su*ren cambiossemánticos, con lo "ue su signi*icado resulta, en bastantes ocasiones, di*erente al "ue ten%an en lalengua madre.". Inutilidad de una Ortogra*%a basada en estrictos criterios etimológicos.$. Se trata de un te-to argumentatio. Caracter%sticas/ sub,etividad/ l2+ico denotativo 07retrógradosabsolutistas:, 7*lamantes arreos:( e+presiones colouiales 07a tao ' mandoble:, 7+abidas ' !or

+aber:, 7no deando +ac+e ni ue con +ueso sano:, 7darle ueltas a la cosa:, 7aiado:( uso de lairon(a 07ra3ón esta es!ecios%sima:( aseveraciones categóricas, con las "ue el autor !one de mani*iestouna cierta e+emencia en la de*ensa de su !unto de ista 07dice mu' bien León Clédat:, 7no +a' "uedarle ueltas a la cosa:, 7ten%a ra3ón sobrada $ello:( em!leo de la 1" persona gramatical , aun"uediluida en el !lural de modestia 07"uieren olernos +acia atrás:, 7a nuestras actuales oces:, 7digamos"ue alegan:. H co#erencia argumentatia. Unamuno em!lea dos argumentos !ara re*utar la tesis de losetimologistas, ' en ambos casos se a!o'a en la o!inión de ling5istas !restigiosos 0León Clédat ' Andrés$ello. H claridad e-!ositia. #resentación ordenada de las ideas, como se a!recia en el es"uema con el"ue se isuali3a la estructura del contenido del te-to. La !resencia de los marcadores te+tualescontribu'e a la consecución de esa claridad. H función apelativa/ oraciones interrogativas 078necesitanacaso de tal ortogra*%a9:( 78de cuándo acá&9:( 78s "ue el signi*icado&9: ' e+clamativas 07=Aiadosaldr%a&>:.

%. ortografa: sustantio. Constitu'entes/ ra%3 !re*ia orto 0recto, derec+o ' ra%3 su*ia graf(a0escritura. #rocedimiento de *ormación/ com!osición culta. La Ortogra*%a es la !arte de la Bramática



"ue ense2a a escribir correctamente. H ganaban: ._ !ersona del !lural de !retérito im!er*ecto deindicatio del erbo ganar , de la ._ conugación. Constitu'entes/ ganI 0ra%3 H IaI 0ocal temática HIbaI 0mor*ema *le-io de modo, tiem!o ' as!ecto H In 0mor*ema *le-io de n)mero ' !ersona. Hetimológica: adetio. Constitu'entes/ ra%3 !re*ia 2timo 0origen ' ra%3 su*ia log(a 0tratado, ciencia.#rocedimiento de *ormación/ com!osición culta. H conocieran: ._ !ersona del !lural de !retéritoim!er*ecto de subuntio del erbo conocer , de la ._ conugación. Constitu'entes/ conocI 0ra%3 H IieI0ocal temática H ra 0mor*ema *le-io de modo, tiem!o ' as!ecto H In 0mor*ema *le-io de n)mero '

!ersona. H in?tiles: adetio. Constitu'entes/ inI 0!re*io negatio H =til 0ra%3 H Ies 0mor*ema *le-io den)mero !lural. #rocedimiento de *ormación/ deriación.&. Se trata de una oración com!uesta *ormada !or dos !ro!osiciones coordinadas co!ulatias.1. proposición: a ortograf(a etimológica no ense4a nada a los ue no saben ni lat(n ni griego. scom!uesta, enunciatia, negatia, !redicatia, transitia.

Sueto/ a ortograf(a etimológica 0SN#redicado/ no ense4a nada a los ue no saben ni lat(n ni griego 0S4

N)cleo/ ense4aCC de negación/ noC;/ nadaCI/ a los ue no saben ni lat(n ni griego 0S#re!

nlace/ a?érmino/ los ue no saben ni lat(n ni griego. s una proposición sim!le,enunciatia, negatia, !redicatia transitia, subordinada adetia sustantiada.Consta de/

Ne-o/ los ueSueto/ los ue#redicado/ no saben ni lat(n ni griego 0S4

N)cleo/ sabenC;/ ni lat(n ni griego 0SNCC de negación/ no

2. proposición: no ilustra tampoco a los ue -an -ec-o estudios filológicos" s com!uesta,

enunciatia, negatia, !redicatia, transitia.Sueto omitido/ 0la ortogra*%a etimológica#redicado/ no ilustra tampoco a los ue -an -ec-o estudios filológicos 0S4

N)cleo/ ilustraCC de negación/ no)tampocoC;/ a los ue -an -ec-o estudios filológicos 0S #re!

nlace/ a?érmino/ los ue -an -ec-o estudios filológicos. s una proposición sim!le,enunciatia, a*irmatia, !redicatia transitia, subordinada adetiasustantiada. Consta de/

Sueto/ los ue#redicado/ -an -ec-o estudios filológicos 0S4

N)cleo/ -an -ec-oC. ;irecto/ estudios filológicos 0SN). Res!uesta libre.