Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica
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Tecnológico
de
Durango
PROGRAMA DE TUTORÍA DE LOS
PLANES DE ESTUDIO 2009-2010
TUTORÍA=1 CRÉDITO
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Manual del Tutordel SNIT
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Este documento establece:
Disposiciones generales para guiar la
acción tutorial en los planteles, sin ser
limitativo, dado que se reconoce el
avance en los diferentes Institutos
Tecnológicos del país.
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TUTORÍA PARA EL SNEST
Proceso de acompañamiento grupal o
individual que un tutor le brinda al estudiante
durante su estancia en el Instituto Tecnológico
con el propósito de contribuir a su formación
integral e incidir en las metas institucionales
relacionadas con la calidad educativa; elevar
los índices de eficiencia terminal, bajar los
índices de reprobación y deserción.
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TUTORÍA PARA EL SNEST
Tres ejes fundamentales:
• Desarrollo académico,
• Desarrollo personal
• Desarrollo profesional
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PROPÓSITOS DE LA TUTORÍA
Contribuir al mejoramiento del desempeño académico
Incidir en las metas institucionales relacionadas con la calidad educativa, favoreciendo con ello la eficiencia terminal de los programas educativos.
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PROPÓSITOS DE LA TUTORÍACoadyuvar en la formación integral con la participación de docentes y otras instancias para que el estudiante supere los obstáculos que se presenten durante su desarrollo:
•Bajos niveles de desempeño,
•Repetición, rezago y fracaso estudiantil,
•Deserción, abandono
•Baja eficiencia terminal
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Modelo Educativo para el Siglo XXI:
Docente se convierte en facilitador no
sólo del aprendizaje de los estudiantes,
sino también de la adquisición de sus
competencias, cumpliendo de esta
manera con la tarea de educar para el
trabajo y para la vida.
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MODALIDADES DE LA TUTORÍA
•INDIVIDUAL
•GRUPAL
•CON PADRES DE FAMILIA
•ACCIONES COMPLEMENTARIAS
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TUTORÍA INDIVIDUAL
Relación directa cara a cara entre tutor y
estudiante sobre cuestiones:
• Académicas individuales,
• Situación personal, social o profesional
Se da una interacción, verbal y no verbal
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TUTORÍA GRUPAL
Finalidad: abrir un espacio de comunicación,
conversación y orientación grupal, donde los
estudiantes tengan la posibilidad de revisar y discutir,
junto con su tutor, temas que sean de su interés,
inquietud, preocupación, así como también para
mejorar el rendimiento académico, solucionar
problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio,
reflexión y convivencia social
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TUTORÍA GRUPAL
Orientar a los tutorados hacia:
• Lo que el estudiante va a ser capaz de
conocer (área cognitiva),
• Lo que el estudiante va a ser capaz de hacer
(habilidades y destrezas)
• Lo que el estudiante va a ser capaz de ser
(actitudes y responsabilidades)
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TUTORÍA CON PADRES DE FAMILIA
Se busca que los padres identifiquen al tutor, con la
finalidad de fortalecer y vincular los esfuerzos en la
formación integral del estudiante, así mismo se busca
mantenerle informado del conjunto de acciones
coordinadas que se ofrecen en el tecnológico entre las
autoridades y los docentes, así como los servicios de
apoyo que inciden en la formación de los estudiantes.
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ACCIONES COMPLEMENTARIAS
Entre otros servicios se encuentran los siguientes: • Orientación educativa. • Servicios médicos. • Trabajo social. • Asistencia psicológica. • Servicio social y residencia profesional. • Becas. • Bolsa de trabajo. • Educación continua (cursos y talleres de apoyo al programa tutorial).
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TUTOR
Orienta, asesora y acompaña al estudiante durante su proceso de enseñanza-aprendizaje, con la perspectiva de una formación integral, estimula la capacidad de hacer responsable al tutorado de su propio aprendizaje y su formación.
Ayuda al tutorado a explorar sus capacidades, propugnando por la autoformación con base en el apoyo mutuo y en el trabajo en común.
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