SIMULACROSSIMULACROS
REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES PREVIAMENTE PLANEADAS PARA ENFRENTAR UNA EMERGENCIA.
REPRESENTACIÓN DE LAS ACCIONES PREVIAMENTE PLANEADAS PARA ENFRENTAR UNA EMERGENCIA.
SECUENCIASECUENCIA DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DEL SIMULACRODEL SIMULACRO
SECUENCIASECUENCIA DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DEL SIMULACRODEL SIMULACRO
1) ENFRENTAR SITUACIONES LO MAS REAL POSIBLE.1) ENFRENTAR SITUACIONES LO MAS REAL POSIBLE.
•TOMEN DECISIONES•DEFINAN ACCIONES•RESUELVAN PROBLEMAS
•TOMEN DECISIONES•DEFINAN ACCIONES•RESUELVAN PROBLEMAS
•ADQUIRIR CONFIANZA Y PRÁCTICA
•ADQUIRIR CONFIANZA Y PRÁCTICA
EL PROCESO ENSEÑANZA - EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
EL PROCESO ENSEÑANZA - EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
INSTRUCCIÓNINSTRUCCIÓN CAMBIO DE CONDUCTACAMBIO DE CONDUCTA
•NUEVOS CONOCIMIENTOS
•NUEVAS HABILIDADES
•NUEVAS ACTITUDES
•NUEVOS CONOCIMIENTOS
•NUEVAS HABILIDADES
•NUEVAS ACTITUDES
PRINCIPALES TÉCNICAS PRINCIPALES TÉCNICAS ACTIVASACTIVAS
PRINCIPALES TÉCNICAS PRINCIPALES TÉCNICAS ACTIVASACTIVAS
*PHILLIPS 66
*CORRILLOS
*SESIÓN PANEL
*SEMINARIO
*MESA REDONDA
*PSICODRAMA
*PHILLIPS 66
*CORRILLOS
*SESIÓN PANEL
*SEMINARIO
*MESA REDONDA
*PSICODRAMA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
•PASIVOS •PASIVOS
•ACTIVOS•ACTIVOS
CICLO DE LA MEJORA CONTÍNUA DE LOS SIMULACROS
CICLO DE LA MEJORA CONTÍNUA DE LOS SIMULACROS
PLANEACIÓNPLANEACIÓN PREPARACIÓNPREPARACIÓN
IMPLEMENTACIÓNIMPLEMENTACIÓN
ANÁLISIS, EVALUACIÓN Y
RETROALI-MENTACIÓN
ANÁLISIS, EVALUACIÓN Y
RETROALI-MENTACIÓN
ÁREA (NO DE DPTO.): FECHA:
SIMULACRO:
PUNTO DE REUNIÓN:
PARTICIPANTES 1) 10)
2) 11)
3) 12)
4) 13)
5) 14)
6) 15)
7) 16)
8) 17)
9) DURACIÓN INICIO FIN
TOTAL:
OBSERVACIONES Y COMENTARIOS:
REPORTE DE SIMULACRO
DIRECCIÓN DEL VIENTO
NORTE
ORIENTE PONIENTE
SUR
I. JUNTA BREVE DE CAMPO 1) SALUD DEL GRUPO
2) ESTADO DE LOS EQUIPOS
3 ) PROBLEMAS SURGIDOS
4 ) DESCONTAMINACIÓN- TERMINACIÓN DEL SIMULACRO
I I. JUNTA POSTERIOR PARA EL ANÁLISIS DEL SIMULACRO. 1 ) QUE SE HIZO BIEN:
PROCEDIMIENTO DE TERMINACIÓN DEL SIMULACRO