Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Informática Aplicada a la Educación
Sílabo de Arquitectura y Mantenimiento de Computadoras 1
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías
Escuela de Informática Aplicada a la
Educación
Sílabo de Arquitectura y Mantenimiento de Computadores
PERÍODO LECTIVO:
SEPTIEMBRE 2013 – FEBRERO 2014
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SÍLABO DE FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION
1. EL SÍLABO
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO. La asignatura de Arquitectura y Mantenimiento de Computadores, contribuye en la formación del estudiante con una base sólida de conocimientos que le faciliten en el futuro el manejo adecuado del hardware y el software de un computador, permitiéndole aplicar en el mantenimiento preventivo y correctivo del mismo. Además, la materia le permitirá al estudiante que desarrolle habilidades y destrezas en el análisis de los componentes más apropiados que pueden garantizar la conformación de un equipo de alto rendimiento según los requerimientos del interesado, así como el convertirse en asesores, administradores de centros de cómputo, y por supuesto el adecuado desempeño en las labores cotidianas, profesionales e investigativas, valorando la importancia del respeto de la propiedad intelectual y la conveniencia de recurrir a fuentes de información confiables.
3. PRERREQUISITOS 4.05-CP-SISOPC.2
4. CORREQUISITOS Esta materia no tiene correquisitos.
5. OBJETIVOS DEL CURSO Conocer de manera íntegra las partes internas y externas de un computador con criterio
técnico para que a futuro puedan ser examinadas y atendidas adecuadamente.
Comprender el funcionamiento de los elementos internos y externos del computador con criterio reflexivo, que les permitirá posteriormente diferenciar y determinar sus ventajas y desventajas en el desempeño del equipo.
Desarrollar habilidades y destrezas en la detección de problemas y errores que puedan suceder en el Hardware y Software de un computador para que posteriormente puedan resolverlos con criterio técnico.
Analizar los componentes o dispositivos adecuadamente que les permita a futuro seleccionar los más idóneos según el área de estudio.
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías NOMBRE DE LA CARRERA: Informática Aplicada a la Educación SEMESTRE: Quinto A y B NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Arquitectura y Mantenimiento de Computadoras CÓDIGO DE LA MATERIA: 5.04-CP-ENSMAN NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3.75 = 72 Horas NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2.50 = 48 Horas
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6. CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
Nº Horas/
Semanas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
Unidad I INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA BÁSICA DEL COMPUTADOR
Temas:
Conceptualizaciones y terminología del Computador
Clasificación de las computadoras
Arquitectura Básica del Computador Unidad Central de
Procesamiento Unidad de Control Unidad Aritmética y Lógica Unidad de Entrada/Salida
(E/S) Unidad de Memoria
Sistemas de Numeración Conceptos y utilización de
distintos sistemas numéricos (decimal, binario, octal, hexadecimal)
Algebra de Boole Operadores
Tablas de Verdad Propiedades
Compuertas Lógicas
Compuerta AND, OR, NOR,
NOT, NAND
Horas 24
Semanas 1,2,3,4
Comprende el funcionamiento correcto de los componentes del computador, tipos de periféricos, para que a futuro no haya inconvenientes en su reconocimiento.
Determina las características de hardware y software necesarios y adecuados para el desempeño profesional.
Soluciona problemas que concierne a la transformación de unidades de información y operaciones binarias
Glosario de términos
Organizador gráfico sobre la clasificación y las características del software
Tareas sobre la resolución de ejercicios en cuanto a la transformación de unidades de información, sistemas de numeración y operaciones binarias.
Evaluación de la Unidad 1
Clases Prácticas:
Reconocimiento físico de los componentes Hardware del computador.
Resolución de ejercicios con sistemas de numeración.
Resolución ejercicios compuertas lógicas
Horas 12
Semanas 5,6
Trabajo de Investigación:
Historia y evolución de las computadoras digitales
Semana de entrega: 6
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CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/ Semanas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
Unidad II ELEMENTOS INTERNOS Y EXTERNOS DE UN COMPUTADOR
Temas:
Aspectos generales de un computador
Elementos internos de un computador El Case La Tarjeta Madre El Microprocesador Memoria Discos Magnéticos Fuente de alimentación Tarjeta de Video Tarjeta de Sonido Tarjeta de Red Unidad de DVD
Elementos externos de una computadora El monitor El teclado El mouse La impresora
Horas: 24
Semanas 7,8,9,10
Reconoce fácilmente los elementos más importantes que forman parte de una tarjeta madre para posteriormente no tener inconvenientes en su instalación.
Determina ventajas y desventajas entre las diferentes marcas que existen en el mercado para luego poder asesorar cuál es el que más conviene de acuerdo a la actividad que desempeña un profesional o una persona.
Glosario de términos
Organizador gráfico sobre los elementos internos de un computador
Formular una propuesta justificada para ensamblar un equipo informático con las características más actualizadas
Evaluación de la Unidad 2.
Clases Prácticas:
Reconocimiento de cada una de las partes internas y externas de un PC y su desmontaje.
Horas: 12
Semanas 11,12
Trabajo de Investigación:
Evolución de los microprocesadores CISC Semana de entrega: 12
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CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/ Semanas
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
Unidad III ENSAMBLAJE, MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE PC’S
Temas:
Etapas para ensamblar una Pc
Recursos para el mantenimiento de un PC
Mantenimiento de un PC a nivel de Hardware Generalidades de un
mantenimiento preventivo y correctivo de una PC
Mantenimiento de un CASE y de la Placa Base
Mantenimiento de las unidades de almacenamiento
Mantenimiento de un monitor Mantenimiento de un teclado y
mouse
Mantenimiento de un PC a nivel de software Mantenimiento del Sistema
Operativo Configuración y optimización
de la BIOS Programa para particionar
discos duros Programa para crear backup Programa para guardar
controladores Programa para congelar
discos duros Reparación de unidades de
almacenamiento
Horas: 24
Semanas 13,14, 15,16
Comprende las normas y reglas que rigen para un correcto funcionamiento de un computador
Determina el estado de los componentes internos y externos de un PC
Aplica los programas adecuadamente según el problema que presenta el PC a nivel software y hardware
Desarrollo de un manual para realizar un mantenimiento preventivo y correctivo de un Pc
Desarrollo de Video tutoriales para el mantenimiento preventivo y correctivo de un PC
Evaluación de la Unidad 3
Clases Prácticas:
Reconocimiento de cada una de las partes internas y externas de un PC y su desmontaje.
Horas: 24
Semanas 17,1819,
20
Trabajo de Investigación:
Video Multimedia sobre ensamblaje, mantenimiento preventivo y correctivo de Computadores
Semana de entrega: 20
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7. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Arquitectura y Mantenimiento de Computadoras Desarrolla en el estudiante las habilidades y destrezas para ensamblar un computador, prevenir y corregir daños del mismo, con el propósito de contribuir a la formación de profesionales líderes y emprendedores, conscientes de la importancia de dichos conocimientos para el desarrollo de sus actividades cotidianas, en el marco del respeto, participación, esfuerzo y colaboración.
8. RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura contribuye en el fortalecimiento de los conocimientos en lo que se refiere a todos los componentes de un computador a nivel software y hardware, siendo importante para que el estudiante en el futuro tenga la posibilidad de escoger adecuadamente las estrategias para comprar un Pc o para realizar un correcto mantenimiento preventivo y correctivo del mismo.
9. ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO
Según especifica el reglamento de la Universidad Nacional de Chimborazo, este curso contempla las siguientes normas:
Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.
10. METODOLOGÍA Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:
Conferencia: Mediante esta técnica el docente desarrolla la temática con apoyo de la separata preparada para este fin.
Observación de videos: Tiene el propósito de analizar para luego incorporar esas vivencias en el laboratorio.
Prácticas en laboratorio: Tiene el propósito de llevar a la práctica en la computadora, los ejercicios del Software que se está estudiando.
Trabajos en equipo: Tiene el propósito de generar el trabajo cooperativo entre los estudiantes y de esta manera cada uno de los participantes aporten con alguna idea para solucionar un problema.
Trabajos de Investigación: Con la finalidad de tratar temas complementarios que requiere conocer el estudiante.
Evaluación: Se evaluará los siguientes indicadores: Trabajos de investigación, Trabajos prácticos y evaluaciones prácticas y teóricas.
11. BIBLIOGRAFÍA
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
QUIROGA, PATRICIA: Arquitectura de Computadoras
ANGUIRRE, LUIS: Actualización, mantenimiento y soluciones de problemas de Pc y portátiles
MUELLER, SCOUT: Manual de actualización y reparación de Pcs
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
BEEKMAN, GEORGE: Introducción a la Informática
PRIETO ESPINOZA, ALBERTO: Introducción a la Informática
SOPER, MARK: Mantenimiento y Reparación del Pc. CompTia A+
ANGUIRRE, LUIS: Ensamblaje y Configure su PC
BREY, BARRY: Los microprocesadores Intel
PILCO, ALEJANDRA Y ARIAS, KARLA: Mantenimiento de Equipos Informáticos
CULTURAL: Mantenimiento y reparación de computadoras
LECTURAS RECOMENDADAS
MSHOES, FLYNN: Sistemas Operativo
ANFINSON, DAVID: Fundamentos de Tecnología de la Información
RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
……………………………………………………………….…
Ing. Gustavo Orozco Cazco Ing. Leonardo Ayavaca
PERÍODO ACADEMICO: Septiembre 2013 – Febrero 2014
FECHA DE PRESENTACION: 2013-09-02
FECHA DE APROBACION:
FECHA DE REVISIÓN:
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TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso. Objetivos de la carrera.
1. Proporcionar los fundamentos científicos, metodológicos, psicopedagógicos y axiológicos para el
desempeño de la docencia en el campo de la informática, en todos los niveles y modalidades del
sistema educativo ecuatoriano
2. Capacitar en el uso adecuado de herramientas informáticas y metodologías para el desarrollo de
software educativo, recursos y material multimedia.
3. Capacitar a los estudiantes en el uso correcto de las TICs como herramientas de apoyo a los procesos
educativos.
4. Entrenar a los estudiantes en la adecuada aplicación de procesos de gestión y administración de
equipos, laboratorios de cómputo y redes de área local.
5. Habilitar en el uso e implementación de entornos virtuales de aprendizaje para las diferentes
modalidades de estudio.
6. Instruir en la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos para desarrollar proyectos de
investigación educativa y de vinculación en el ámbito de su especialidad.
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja)
por Objetivo EL ESTUDIANTE DEBE:
Comprende el funcionamiento correcto de los componentes del computador, tipos de periféricos, para que a futuro no haya inconvenientes en su reconocimiento
Alta
Analizar cada uno de los componentes de un Pc para evitar complicaciones en su funcionamiento
Determina las características de hardware y software necesarios y adecuados para el desempeño profesional
Media Clasificar el hardware y software de una manera eficiente
Soluciona problemas que concierne a la transformación de unidades de información y operaciones binarias
Media Reconocer la capacidad de las unidades de almacenamiento de un Pc
Reconoce fácilmente los elementos más importantes que forman parte de una tarjeta madre para posteriormente no tener inconvenientes en su instalación
Media Instalar correctamente cada uno de los componentes que forman parte de una Placa base
Determina ventajas y desventajas entre las diferentes marcas que existen en el mercado para luego poder asesorar cuál es el que más conviene de acuerdo a la actividad que desempeña un profesional o una persona
Media Categorizar los componentes de un Computador según su marca y su desempeño
Comprende las normas y reglas que rigen para un correcto funcionamiento de un computador
Media Utilizar adecuadamente las herramientas para facilitar el buen funcionamiento de un PC
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Determina el estado de los componentes internos y externos de un PC
Alta Analizar técnicamente el correcto funcionamiento de los componentes de un PC
Aplica los programas adecuadamente según el problema que presenta el PC a nivel software y hardware
Media Utilizar el programa específico para detectar averías en el computador