SEMIOTICA
PRINCIPALES AUTORES
bull Ferdinand de Saussure (1857-1913)
bull No hay nada maacutes idoacuteneo que la lengua
para hacer comprender la naturaleza delproblema semioloacutegico
bull Charles Sanders Peirce (1839-1914)
bull Personas diferentes tienen modos tan
maravillosamente de pensar
bull Roland Barthes (1915-1980)
bull Siempre asocioacute la actividad intelectual
con un goce iquestqueacute otra cosa es para eacutel
una idea sino un enrojecimiento del
placer
bull Algirdas Julien Greimas (1917-1992)
bull El mundo es un lenguaje y no unacoleccioacuten de objetos
bull Umberto Eco 1932
bull Por maacutes tolerante que uno sea con las
opiniones de los demaacutes cada uno debe
poder enunciar las propias al menos
sobre las cuestiones fundamentales
PRINCIPALES
AUTORES EN EL
CAMPO DE LA
SEMIOTICA
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
PRINCIPALES AUTORES
bull Ferdinand de Saussure (1857-1913)
bull No hay nada maacutes idoacuteneo que la lengua
para hacer comprender la naturaleza delproblema semioloacutegico
bull Charles Sanders Peirce (1839-1914)
bull Personas diferentes tienen modos tan
maravillosamente de pensar
bull Roland Barthes (1915-1980)
bull Siempre asocioacute la actividad intelectual
con un goce iquestqueacute otra cosa es para eacutel
una idea sino un enrojecimiento del
placer
bull Algirdas Julien Greimas (1917-1992)
bull El mundo es un lenguaje y no unacoleccioacuten de objetos
bull Umberto Eco 1932
bull Por maacutes tolerante que uno sea con las
opiniones de los demaacutes cada uno debe
poder enunciar las propias al menos
sobre las cuestiones fundamentales
PRINCIPALES
AUTORES EN EL
CAMPO DE LA
SEMIOTICA
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Charles Sanders Peirce (1839-1914)
bull Personas diferentes tienen modos tan
maravillosamente de pensar
bull Roland Barthes (1915-1980)
bull Siempre asocioacute la actividad intelectual
con un goce iquestqueacute otra cosa es para eacutel
una idea sino un enrojecimiento del
placer
bull Algirdas Julien Greimas (1917-1992)
bull El mundo es un lenguaje y no unacoleccioacuten de objetos
bull Umberto Eco 1932
bull Por maacutes tolerante que uno sea con las
opiniones de los demaacutes cada uno debe
poder enunciar las propias al menos
sobre las cuestiones fundamentales
PRINCIPALES
AUTORES EN EL
CAMPO DE LA
SEMIOTICA
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Roland Barthes (1915-1980)
bull Siempre asocioacute la actividad intelectual
con un goce iquestqueacute otra cosa es para eacutel
una idea sino un enrojecimiento del
placer
bull Algirdas Julien Greimas (1917-1992)
bull El mundo es un lenguaje y no unacoleccioacuten de objetos
bull Umberto Eco 1932
bull Por maacutes tolerante que uno sea con las
opiniones de los demaacutes cada uno debe
poder enunciar las propias al menos
sobre las cuestiones fundamentales
PRINCIPALES
AUTORES EN EL
CAMPO DE LA
SEMIOTICA
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Algirdas Julien Greimas (1917-1992)
bull El mundo es un lenguaje y no unacoleccioacuten de objetos
bull Umberto Eco 1932
bull Por maacutes tolerante que uno sea con las
opiniones de los demaacutes cada uno debe
poder enunciar las propias al menos
sobre las cuestiones fundamentales
PRINCIPALES
AUTORES EN EL
CAMPO DE LA
SEMIOTICA
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Umberto Eco 1932
bull Por maacutes tolerante que uno sea con las
opiniones de los demaacutes cada uno debe
poder enunciar las propias al menos
sobre las cuestiones fundamentales
PRINCIPALES
AUTORES EN EL
CAMPO DE LA
SEMIOTICA
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
PRINCIPALES
AUTORES EN EL
CAMPO DE LA
SEMIOTICA
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Ferdinand de Saussure
bull Nacioacute en Ginebra (Suiza) el 26 deNoviembre de 1857 Proveniacutea de una delas maacutes antiguas familias de la ciudad degente intelectual con soacutelida formacioacutencientiacutefica y que contaba entre susantepasados con geoacutegrafos matemaacuteticosfiacutesicos naturalistas y viajeros
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull A los 13 antildeos Ferdinand ingresoacute al instituto Martine de Ginebra donde estudioacute griego Ya por esta eacutepoca comienza a perfilarse en eacutel una orientacioacuten especial por la linguumliacutestica Ademaacutes pasoacute por la universidad de Ginebra por dos semestres (1875-1876) para estudiar fiacutesica y quiacutemica siguiendo la tradicioacuten familiar y los alternoacute realizando cursos de filosofiacutea e historia del arte
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
FERDINAND Saussure
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Saussure postula pensar el sistema de la
lengua como parte de la ciencia general
que estudia los signos y que eacutel llamoacute
semiologiacutea
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Puede por tanto concebirse una ciencia
que estudie la vida de los signos en el
seno de la sociedad formariacutea una parte
de la psicologiacutea social y por consiguiente
de la psicologiacutea general la
denominaremos semiologiacutea (del griego
semeion signos)
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Sus anaacutelisis semioacuteticos tienden a
desarrollarse en teacuterminos de pares
opuestos en primer lugar los estudios
linguumliacutesticos pueden ser diacroacutenicos
(histoacutericos) o sincroacutenicos (sobre un
momento concreto En segundo lugar
el lenguaje puede considerarse como lengua o como habla
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull el signo consta de un significante y un
significado la relacioacuten que existe entre
ambos es arbitraria y los dos dependen
de una amplia red de diferencias Estas
teoriacuteas del significado influyeron no
soacutelo en la linguumliacutestica sino tambieacuten en
la teoriacutea literaria en la antropologiacutea y en el psicoanaacutelisis
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
iquestQueacute es un Signo bull El signo es una diacuteada es decir un
compuesto de dos elementos iacutentimamente
conexos entre siacute la representacioacuten
sensorial de algo (el significante) y su
concepto (el significado) ambas cosas
asociadas en nuestra mente un signo
linguumliacutestico une un concepto con la
imagen acuacutestica () es por tanto unaentidad psiacutequica de dos caras
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
Pensadores de la semioacutetica
bull Semioacutetica A-R-B-O-L
bull significante
bull ----------------------
bull significado
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bullCHARLES
SANDERS
PEIRCE
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Charles Sanders Peirce
bull Filoacutesofo y fiacutesico estadounidense nacido enCambridge (Massachussets) Cursoacute estudiosen la Universidad de Harvard Entre 1864 y1884 dioacute clases de manera intermitente deloacutegica y filosofiacutea en las universidades JohnsHopkins y Harvard y en 1877 fue el primerdelegado estadounidense en el CongresoInternacional Geodeacutesico
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
Charles Sanders Peirce
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Sin embargo Peirce es maacutes conocido por su sistema filosoacutefico llamado posteriormente pragmatismo Seguacuten su filosofiacutea ninguacuten objeto o concepto posee validez inherente o tiene importancia Su trascendencia se encuentra tan soacutelo en los efectos praacutecticos resultantes de su uso o aplicacioacuten La verdad de una idea u objeto por lo tanto puede ser medida mediante la investigacioacuten cientiacutefica sobre su utilidad
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
La triada
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull La realidad como triacuteada
bull Seguacuten Peirce toda la realidad puede ser
comprendida a partir de tres categoriacuteas
que permiten unificar aquello que escomplejo y muacuteltiple a saber
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull 1048766 El primer correlato (o primeridad =
Fiertness) es todo cuanto tiene posibilidadde ser real o imaginario Esta pura posibilidadaunque indeterminada todaviacutea es la quepermite despueacutes la concrecioacuten de todos losseres La primeridad es lo abstracto comosucede con las cualidades por ejemplo con lacualidad de un color (lo rojo o lo violeta antesde estar presente en un objeto concreto)
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull El segundo correlato (o secundidad =
Secondness) son los fenoacutemenos existenteses lo posible realizado y por tanto es aquelloque ocurre y se ha concretizado en relacioacutencon la primeridad modo de ser a lo que es enrelacioacuten a un segundo La actividadsemioacutetica es algo real y en consecuencia es unfenoacutemeno de secundidad Lo segundo pueses siempre el fin el elemento ocurrido locausado
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull El tercer correlato (o terciedad =
Thirdness) esta formada por las
leyes que rigen el funcionamiento de
los fenoacutemenos es una categoriacutea
general que
bull da validez loacutegica y ordena lo real
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Dice Peirce que la terceridad es el modo deser de lo que es tal como es el poner enrelacioacuten reciacuteproca un segundo y un terceroSe trata entonces de la inter-relacioacutenestablecida con el tercer teacutermino o sea lainterconexioacuten de dos fenoacutemenos en direccioacutena una siacutentesis a alguna ley que la rige o a laque puede ocurrir si se establecen ciertascondiciones
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
Los tres componentes del signo
bull La funcioacuten del signo consiste en ser algo
que estaacute en lugar de otra cosa bajo alguacuten
aspecto o capacidad El signo es una
representacioacuten por la cual alguien puedementalmente remitirse a un objeto
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
El signo
representamen
objeto interpretante
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull En este proceso se hacen presentes tres elementos formales de la triacuteada
bull El representamen Es la representacioacuten de
algo o sea es el signo como elementoinicial de toda semiosis El representamenes simplemente el signo en siacute mismotomado formalmente en un procesoconcreto de semiosis pero no debemosconsiderarlo un objeto sino una realidadteoacuterica y mental
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull El interpretante Es lo que produce el
representamen en la mente de la personaEn el fondo es la idea del representameno sea del signo mismo Peirce dice queun signo es un representamen que tieneun interpretante mental La nocioacuten deinterpretante seguacuten Peirce encuadraperfectamente con la actividad mental delser humano
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull El objeto Es aquello a lo que alude el
representamen y ndash dice Peirce ndash Este
signo esta en lugar de algo su objeto
Debemos entonces entender por
objeto la denotacioacuten formal del signo
en relacioacuten con los otros componentes
del mismo
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull En la triacuteada del signo es posible ver
tambieacuten el reflejo de la divisioacuten triaacutedica
fundamental el representamen siendo el
punto de arranque de la semiosis remite a
la primeridad el objeto a la secundidad y el interpretante la terceridad
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Primeridad Secundidad Terceridad
bull Representamen Cualisigno
Sinsigno Legisigno
bull Objeto Icono Iacutendice Siacutembolo
bull Interpretante Rema Dicisigno
Argumento
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Cualisigno = Es el signo en su aspecto
de cualidad (por ejemplo el color de
caballo el tono de voz de un discurso o
poesiacutea) Es lo general del signo pero
que le permite subsistir en cuanto a tal sin ser todaviacutea la totalidad del signo
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Sinsigno = Es la presencia concreta del
signo (por ejemplo la presencia del
color del caballo en este signo L
concreto) Es lo particular del signo
PARTICULARIDAD
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Legisigno = Es la norma o modelo
sobre el cual se construye un sinsigno
(por ejemplo lo que establece el
diccionario par la definicioacuten semaacutentica de la palabra caballo)
Animal de cuatro patasDEFINICION DEL DICCIONARIO
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull CLASIFICACION
DE LOS SIGNOS
SEGUacuteN
PEIRCE
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
iacutendice
bull Iacutendices (indicios) Son signos que tienenconexioacuten fiacutesica real con el referente esdecir con el objeto al que remiten laconexioacuten puede consistir en laproximidad la relacioacuten causa efecto o encualquier tipo o conexioacuten Son iacutendices lossignos que sentildealan un objeto presente ola direccioacuten en que se encuentran (unaflecha indicativa un dedo sentildealandoalgo)
INDICE
icono
bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
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SEMIOTICA
NARRATIVA
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INDICE
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bull Iconos Son signos que tienen semejanza de
alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
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Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
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tiene que ver con los efectos de su
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SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
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nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
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bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
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SEMIOTICA
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alguacuten tipo con el referente La semejanzapuede consistir en un parecido en la forma oafectar a cualquier cualidad o propiedad delobjeto Son signos icoacutenicos Los cuadros lasesculturas figurativas las fotografiacuteas losdibujos animados las caricaturas lasonomatopeyas o imitaciones del sonidomapas planos graacuteficos que visualizanproporciones
SEMEJANZA
ICONO parecido
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bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
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Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
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interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
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PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
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PROFNOE SANTOS
SEMEJANZA
ICONO parecido
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
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Icono
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simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
simbolo
bull Siacutembolos Son signos arbitrarios cuya
relacioacuten con el objeto se basa
exclusivamente en una convencioacuten El
siacutembolo no tiene por no parecerse ni
guardar relacioacuten con lo que designa
SIMBOLO
SIMBOLOS
SIMBOLO
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Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
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Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
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BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
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SIMBOLOS
SIMBOLO
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Indice
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Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
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BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
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bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
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ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
SIMBOLO
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
clasificacioacuten
Icono
Indice
simbolo
bull Hoy nadie tiene duda del gran aporte de
Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
relacioacuten con la coherencia y robustez
interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
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PROFNOE SANTOS
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Peirce al desarrollo de la semioacutetica A
nuestro entender son dos los aspectos
que merecen destacarse el primero dice
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interna de sus ideas teoacutericas y el segundo
tiene que ver con los efectos de su
pensamiento sobre los investigadores de la comunicacioacuten
bullROLAND
BARTHES
ROLAND
BARTHES
PADRE DE LA
SEMIOLOGIA
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
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ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
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Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
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PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
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PROFNOE SANTOS
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BARTHES
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SEMIOLOGIA
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bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
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nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
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ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
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PROFNOE SANTOS
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BARTHES
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SEMIOLOGIA
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bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
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abordaba cada uno de estos campos con
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bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
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proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
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sustancias que se encuentran en los ritos
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bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull Roland Barthes
bull Criacutetico literario socioacutelogo y filoacutesofofranceacutes Nacido en Cherburgo La familiavivioacute en Bayona hasta 1924 Barthes entre1934 y 1947 contrajo una tuberculosis quele obligoacute a pasar mucho tiempo endiversos sanatorios donde completoacute susestudios leyendo a Marx y a Michelet
bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
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muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
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mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
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disciplina cientiacutefica que dio por resultado
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Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
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sustancias que se encuentran en los ritos
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EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
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SEMIOTICA
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bull En 1962 fue nombrado director de
estudios de la Escuela Praacutectica de
Estudios Superiores donde dio clases de
semioacutetica y fue nombrado profesor de
Semiologiacutea Literaria del Collegravege de France en 1976
bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
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ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
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Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
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sustancias que se encuentran en los ritos
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EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
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LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
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bull Ademaacutes de criacutetica literaria escribioacute sobre
muacutesica arte cine y fotografiacutea Barthes
abordaba cada uno de estos campos con
nuevas herramientas criacuteticas
bull De 1957 a 1963 nuestro autor trabajoacute al
mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
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ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
los elementos de la semiologiacutea
Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
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LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
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SEMIOTICA
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mismo tiempo en el anaacutelisis de la moda y
en el intento de concebir cierta
ensentildeanza de la semiologiacutea dentro de un
proyecto fundacional de la nueva
disciplina cientiacutefica que dio por resultado
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Semiologiacutea
bull Tienen como objeto todo sistema de
signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
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LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
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bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
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SEMIOTICA
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Semiologiacutea
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signos cualquiera que fuere su sustancia
las imaacutegenes los gestos los sonidos
meloacutedicos los objetos y los complejos de
sustancias que se encuentran en los ritos
los protocolos o los espectaacuteculos que
constituyen sino verdaderos acutelenguajesacutepor lo menos sistemas de significacioacuten
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
bull iquestQueacute estudia la Semioacutetica
bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
bull SEMIOTICA
PROFNOE SANTOS
EL LENGUAJE CRUZA TODOS
LOS
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
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bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
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SEMIOTICA
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bull FIN
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bull el lenguaje verbal (el que estudian los linguumlistas) es de los lenguajes humanos el maacutes amplio y completo y porque atraviesa todos los sistemas de significacioacuten dotados de profundidad socioloacutegica y con ello todo otro sistema semioloacutegico (imaacutegenes gestos objetos) se mezclan con el lenguaje verbal de donde la semiologiacutea es una transicioacuten linguumliacutestica que atraviesa hasta el lenguaje interior
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
Algirdas Julien Greimas
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bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
GREIMAS
PADRE DE LA
SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
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PROFNOE SANTOS
LA MODA
bull El significante moda incluye objetos (por ejemplo camisa) soportes (por ejemplo cuello de la camisa) variacioacuten (por ejemplo cuello abierto) El significado moda es el contexto externo (por ejemplo camisa de lana = invierno) El signo de la moda no es la relacioacuten entre los dos anteriores sino la escritura sobre la moda que es donde se encuentra la connotacioacuten
El sistema de la moda
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bull La semioacutetica es la disciplina que intenta explicarcomo se produce y como se capta el sentidoTodos sabemos que se produce y se relacionasentido a partir del contacto con muacuteltiplesmaterias significantes Llamamos materiasignificante a cualquier cosa que en contacto conella significa algo para nosotros es decir tienesignificado Decimos que es materia porque laproduccioacuten y recepcioacuten del sentido necesita de unsoporte material que pueda ser percibido por lossentidos
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SEMIOTICA
NARRATIVA
bull FIN
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PROFNOE SANTOS
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PROFNOE SANTOS
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