8/13/2019 seminario 2 una propuesta de intervencion desde perspectiva neuropsicolgica en adultos
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Una propuesta de intervencin
desde la perspectiva
neuropsicolgica en adultos"
Valentina Corts E.
Interna de Fonoaudiologa UV
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Rehabilitacin
neuropsicolgica
Barbara Wilson (1989) la define como un"proceso a travs del cual la gente con
dao cerebral trabaja junto conprofesionales del servicio de salud pararemediar o aliviar los dficits cognitivos
que surgen tras una afeccinneurolgica".
Este concepto incluye tanto tcnicasorientadas a la restauracincomo a
la compensacinde los dficits.
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Rehabilitacin
neuropsicolgica
Objetivos delEnfoqueActual (B.Wilson):
Mejorar el rendimiento cognitivo.
Mejorar la capacidad funcional: AVD, independencia.
Favorecer inclusin social.
Promover insercin laboral
Proporcionarorientacin y terapia familiar
Modificacin de conductas desadaptativas
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Estrategias neuropsicolgicas
de intervencin
Entrenamientocognitivo
Terapia deorientacin a la
realidad
Terapia deestimulacin
sensorial
Terapia deReminiscencia
Musicoterapia Psicomotricidad
Entrenamientoen actividadessignificativas yde la vida diaria
Arteterapia
Ayudasexternas
Modificacincognitiva de la
conducta
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Entrenamiento cognitivo
Espina dorsal de la Estimulacin cognitiva
Se presenta al individuo una serie de tareas y/o actividades a travs de las
cuales el sujeto ejercita o entrena diversas capacidades cognitivas
Se presentan programas de intervencin estructurados que se conocen como
Programas de entrenamiento cognitivo (actividades focalizadas en donde se
presentan estmulos variados y tareas de complejidad creciente
Estimulacin sistematizada y lo ms individualizada posible (edad, dficit y/o
deterioros cognitivos, capacidades funcionales residuales, etc.)
Objetivo: estimular y mantener capacidades mentales, mejorar rendimiento
cognitivo
*enfoque metodolgico especializado *gimnasia cerebral
Programas deentrenamiento
inespecfico
Programas deentrenamiento de
procesos especficos
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Entrenamiento Cognitivo
Se aplica en personas que sufren dficits y/o deterioroscognitivos importantes(dao cerebral adquirido, DI, entre otros)
Ejercicios teraputicos para recuperar capacidades cognitivas
alteradas (Programa de entrenamiento de atencin,Programa de entrenamiento de memoria, etc.)
El objetivo ser mejorar la funcin cognitiva mediante eltratamiento de los dficits subyacentes
Crticas: cuando es implementada en su estado puro, enfatizaaccin en dficits cognitivos y no en discapacidad de paciente,actividades alejadas de contextos ms reales o ecolgicos
Cada vez se sustituye ms por enfoque contextualizado
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Ciber-rehabilitacin
neuropsicolgica Sociedad que envejece rpidamente: necesidad de
estrategias tecnolgicas
Programas: Smart Brain (Trragaet al., 2006), THINKable
(Giaquinto y Fiori, 1992)NEURON UP (C. RE.CER), o
Rehacom (Friedl-Francesconi yBiender, 1996) (evaluacin yrehabilitacin cognitiva por
computador)
Plataformas como EuroNet
(plataforma europea de tele-asistencia), Directosalud
(plataforma de tele-estimulacincognitiva para dementes),
Discognitivos u otras.
Uso de pantallas tctiles
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Ciber-rehabilitacin
neuropsicolgica NeuronUP:
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Ciber-rehabilitacin
neuropsicolgica
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Ciber-rehabilitacin
neuropsicolgica
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Secuenciacin y
Temporalizacin
Tradicionalmente losprogramas teraputicos se
realizan en sesiones de unahora u hora y media una vezpor semana (Wiener, 2001),
sesiones de cuarentaminutos dos veces por
semana (Jaichenco, et als.,2001), y sesiones de una
hora tres veces por semana(Planell y Quintanar, 2001).
El nmero y duracin de lassesiones vendr
condicionado en ltimainstancia por la
disponibilidad y motivacin
tanto del paciente como delos responsables del mismo
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Conclusin
Importancia de equipomultidisciplinario
Necesidad de integrar la familia
Basar intervenciones en actividades
cotidianasActividades individuales, pero poneren prctica en actividades grupales
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Sntesis.
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