2.o grado
DÍA 5
SEMANA 29
Seguimos aprendiendo
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
• Conversaconunfamiliarapartirdelassiguientespreguntas:
- ¿Dequétrataelproblema?Explicacontuspropiaspalabras.
- ¿QuéhanrecogidoMaríayJulián?
- ¿CuántasmandarinasrecogióMaría?,¿cuántasrecogióJulián?
- ¿Estascantidadessoniguales?,¿encuántosediferencian?
- ¿QuédeberáhacerJuliánparatenerigualcantidaddemandarinasqueMaría?,¿deberáaumentarodisminuirlacantidaddemandarinas?
- ¿Quénospideelproblema?
• Piensaencómopuedesresolverelproblemaapartirdelassiguientespreguntas:
- ¿CómopuedessabercuántasmandarinasmásrecogióMaríaqueJulián?
- ¿Quéoperaciónpuedeshacerparasaberladiferencia?
- ¿Quématerialtepuedeayudararesolverelproblema?,¿porqué?
• Observacómosepuederepresentarlasmandarinas,usandodibujos.
• Leeconayudadefamiliarelsiguienteproblema:
MandarinasdeMaría
MandarinasdeJulián
ObservalasmandarinasquerecogieronMaríayJulián.
¿CuántasmandarinasdeberecogerJuliánparatenertantasmandarinascomoMaría?
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EDUCACIÓN PRIMARIA 2.° grado
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- ¿Lascantidadessoniguales?
- ¿Quiéntienemásmandarinas?
• Luego,relacionalasmandarinasunoauno.Observa.
- ¿Hastaquénúmerosoniguales?
- ¿CuántasmandarinasdediferenciatienenMaríayJulián?
- ¿CuántasmandarinasmásdeberecogerJuliánparatenertantascomoMaría?
• Ahora,emplearásunesquemayrepresentaráslaoperación.Dibujaycompletaentucuadernouhojadereúso.
• Respondelaspreguntasconayudadeunfamiliar.
- ¿CuántasmandarinasrecogióMaría?
- ¿CuántasmandarinasrecogióJulián?
- ¿CuántasmandarinaslefaltarecogeraJuliánparaquetengatantas comoMaría?
- ¿QuéoperaciónrealizóJuliánparasaberlacantidadnecesariaparaigualarelnúmerodemandarinasquetieneMaría?
• Completalarespuesta.
Respuesta:Juliándeberecoger_______mandarinasparatenertantas comoMaría.
• Explicaaunfamiliar:¿Quéprocesoseguisteparaobtenerelresultado?,¿porquédebesrestar?
Estáshaciendoungrantrabajo.¡Sigueavanzado!
• Yaestáslistaolistoparaunnuevoreto.Poreso,conayudadeunfamiliar,teproponemosdesarrollarenotromomentouotrodíadesdelapágina128ala130delCuadernodetrabajodeMatemática2.Estamossegurosdequeharásunbuentrabajo.
Diferencia¿Cuántasmás?
OperaciónOperación
D U
¿Cuántasfalta?
Diferencia
Paraigualaralacantidadquefalta,debesrestar10–7.
7
JuliánMaría
¿?
10
3
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
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