4. Proceso de comunicacin: Llega un momento en que cualquiera
que sea la cosa que comunicamos es simplemente una seal que
contiene un significado para el trasmisor y que contiene para el
receptor cualquier significado que l puede leer en la seal. Estas
seales tienen slo los significados que, por convenio y experiencia,
les damos nosotros.
5. Proceso de comunicacin: No solo se tienen significados
diferentes para diferentes personas; se tienen tambin dos clases
diferentes de significados: Significado denotativo: el significado
comn o de diccionario, que ser aproximadamente el mismo para todas
las personas que usen el mismo diccionario o vayan a la misma
escuela. Significado connotativo: el significado emocional o
evaluativo (Qu bueno, qu poderoso, qu activo y qu peligroso es
algo).
6. Proceso de comunicacin: Significado superficial. Significado
latente. Mensajes paralelos: Entonaciones o timbre de voz nfasis y
pausas. Acento y calidad de voz. Ademanes y ropa que se usa.
Gesticulacin.
7. Proceso de comunicacin: Se compone de un circuito complicado
y largas cadenas de trasmisores y receptores. Toda persona en la
cadena, excepto la primera y la ltima, obra como una compuerta;
esto es, puede pasar el mensaje, o no pasarlo, segn decida.
8. TEORA EINVESTIGACIN
9. Teora de la comunicacin: Psicologa Economa Sociologa
Matemtica Antropologa Historia Poltica Lingstica
10. Kurt Lewin: Nacido en Europa y educado en Viena, llego al
pas a principios de 1930. Estudi la comunicacin en grupos y el
efecto de las presiones de grupo, normas de grupo y papeles de
grupo sobre el comportamiento y actitudes de sus miembros. Era un
experimentador extraordinariamente ingenioso.
11. Kurt Lewin: El comportamiento humano est determinado por el
entorno que lo rodea en un momento determinado, es decir, el
comportamiento tiene un carcter dinmico, y se modifica de acuerdo a
la interaccin de los individuos y grupos en un momento y lugar
especifico. La teora sintetizada se presenta como: C=f(p.a)Donde C
(comportamiento) es funcin de p (persona) y de su ambiente (a)
12. Teora crtica de la sociedad:Esta teora se da dentro de la
escuela de Frankfurt, tienecomo principales autores a Max
Horkheimer y TheodorAdorno. Dentro de sta se dice que la
burocraciainfluye en los dems, es decir que unospocos tienen el
poder, tambin habla de queun hombre domina a otro quitndole
sucapacidad de crtica. Adorno, Horkheimer y Marcuse acusan a
losmedios de comunicacin de manipularideolgicamente las masas. En
esta teora tambin se dice que la culturase empieza a ver como
mercanca y nocomo arte.
13. Teora informacional sobre la percepcin: Esta teora nos dice
que el hombre capta mensajes en el entorno que los rodea y se
encarga de interpretarlos en relacin a su cultura. Un factor
importante dentro de dicha teora es la semitica; que se encarga de
buscar y encontrar los mensajes ocultos; tambin se encuentra la
denotacin y la connotacin.
14. Teora de la comunicacin humana:Sus principales autores
dicen que la comunicacin no es unhecho voluntario, sino que estamos
obligados a comunicarnos.Esta teora consta de tres premisas: La
comunicacin tiene como esenciala interaccin y relacin. Todo acto
realizado por los humanosposee un valor comunicativo. Los
trastornos psquicos pueden serrepresentados como alteraciones enla
comunicacin.
15. Teora de la aguja hipodrmica:El postulado de estateora es:
Los medios decomunicacin inyectanuna informacin con uncontenido que
da porcierto y verdico.Lo que pretende dichoteora es que manejar
elmensaje como estmulopara as provocar unareaccin en el
emisor.
16. Teora estructuralista: Su objetivo principal es verificar
las teoras del espritu por medio del control cientfico y pretende
lograr estructuras sociales con un significado y una permanencia
para as crear una realidad. La comunicacin tiene poder, influencia
y control; dependiendo de los resultados obtenidos se define la
eficacia de la misma.
17. Teora de usos y gratificaciones:Cada individuo selecciona
los estmulos a los que quierenresponder, atendiendo a causas como
sus valores, intereses yfunciones sociales.los receptores a la hora
de consumir los mensajes buscansatisfacer 4 tipos de necesidades:
Integracin a nivel social y personal: las relacionadas con el
refuerzo de sus caracteres de su personalidad as como de sus
relaciones personales. De evasin o escape: relacionadas con el
deseo de diversin y entretenimiento Cognitivas: aquellas asociadas
a todo lo que tiene que ver con informarse. Afectivas-estticas: las
relacionadas con el refuerzo de experiencias emocionales y de
placer.
18. Teora de la influencia personal:El proceso comunicativo se
da en dos etapas: En primer lugar, la comunicacinparte desde los
medios hacia loslderes de opinin, definidos estoscomo aquellas
personas dentro deun grupo quienes estn ms encontacto con cierto
tema (El lder noes alguien fijo, ms bien vara segnel tema). En el
siguiente paso, el lder deopinin influye sobre el grupo, queno
tiene gran conocimiento acercadel asunto.
19. COMUNICACIN EN EL HOGAR
20. Roles de familia:Cada miembro en la familia tiene una
posicin:ObligacionesDerechosContribucin alfuncionamiento
familiar
21. Elementos y definiciones:Posicin: Lugar que ocupa la
persona en relacin aotra dentro de una estructura social.Posicin
adscrita: Edad, sexo, raza, clase social,orden de
nacimiento..Posicin adquirida: Consideracin de
cualidadespersonales, como ser padre o madre.Familia: Padre, madre,
hermano, hijo
22. Elementos y definiciones:Rol: Expectativa que tiene ungrupo
social respecto a laconducta de una persona queocupa una
posicin.(Cada posicin tiene un rolasociado)Rol prescrito:
Conductaesperada.Rol percibido: Conducta queuno cree que debe
llevar a laprctica.Rol desempeado: Ejecucinefectiva de un rol.
23. Elementos y definiciones:El contexto es un entorno fsico o
de situacin a partir del cual se sustenta lacomunicacin.Puede ser
material (algo que se presenci en el momento de ocurrir el hecho)
osimblico (por ejemplo: el entorno cultural, histrico u otro)Dicho
en otras palabras, es el conjunto de circunstancias en el que se
produce elmensaje.El contexto est constituido por un conjunto de
circunstancias (como el lugar y eltiempo) que ayudan a la
comprensin de un mensaje,.El contexto lingstico se entiende a los
factores vinculados a la produccin deun enunciado que afectan la
interpretacin, la adecuacin y el significadodel mensaje. Esto
quiere decir que un mensaje depende tanto de la gramtica,
lasintaxis y el lxico como del contexto, porque si no, no tendra
sentido.La pragmtica es la disciplina encargada del estudio
delcontexto lingstico:Microtexto, cuando el contexto lingstico est
dado poruna palabra inmediata dentro del enunciado.Macrotexto,
cuando el sentido del texto no es inmediato, sinoque est dado por
un contexto con mltiples elementos.
24. Conclusiones:Caractersticas de los roles: Cada rol es nico.
Esta definido en funcin a los roles de otras personas. Una persona
cumple varios roles. Cada familia tiene roles caractersticos y
propios,especficos e intransferibles. Los roles de familia exhiben
variabilidad y solo tienenvalidez en un contexto social especifico
y un tiempodeterminado.
25. Conclusiones:Tener una saludable comunicacin en el hogar,
posibilita unambiente de armona, en el cual los distintos
miembrospueden compartir y relacionarse de manera respetuosa
ysolidaria.Una buena comunicacin, va ms all del hecho de hablar
yescuchar. Implica saber qu decir y cmo decir las cosas,as como
saber escuchar de una manera activa y atenta. El lenguaje corporal,
as como el contexto, son una parte muy importante tambin, adems de
abarcar habilidades como la comprensin y la empata.
26. Conclusiones:Beneficios de los roles: Facilitan el
funcionamiento familiar. Forman un punto de unin. Delimitan
privilegios y obligaciones. Existe un acuerdo en lo que se espera
de cada individuo. Permite la satisfaccin de necesidades
reciprocas.
27. Fuentes de consulta y enlaces:
Alfinal.comhttp://www.alfinal.com/Temas/psicocom.php Bien
contigohttp://www.esmas.com/salud/home/noticiashoy/430163.html
Educandohttp://www.educando.edu.do/articulos/familia/la-familia-roles-y-estereotipos-de-genero/
Comunicacinhttp://definicion.de/comunicacion/ Teoras de
comunicacinwww.riial.org/espacios/teoriacom/teoriacom_docbase.pdf
Modelos y Teoras de la Comunicacin
Slidesharehttp://www.slideshare.net/matildealcalaespinoza/roles-de-familia