Reunió de Reunió de pares i pares i maresmares
Octubre 2013
Dades d’interès general
1. Plantilla centre
P3-ARosa M. Bru
P3-BGemma Fígols
P4Mercè Marcó
P5-AMontse Navarro
P5-BAsunciónBertran
1r-AMontserrat
Altuna
1r-BMarina Jiménez
2n-AAnna Massana
2n-B Anglès
Montserrat Dalmau
3rMontserrat
Munné
4tJordi Brull
5è-AFina Olivé
5è-BAnglès
Amaia García
6èToni Pérez
Música PriAgnès Benet
Música InfAmàlia Bel
E. F.Xavi Miralles
Suport P4Rosa Maria
Rovira
Suport 5èMontserrat Buqueras
E.E.Dolors López
ReligióTeresa Roig
T.E.I.Sandra Jiménez
DIRECTORAM. Roca Toda
· 2 Matrícula: 257 alumnes
98 E. Infantil - 159 E. Primària
–3. Dades d’interès general:
SEP: Reforç o ampliació. Competències Bàsiques
Hora postlectiva a Primària: dimarts i dijous de 12:30 a 13:30 h
Horari Secretaria: de dilluns a divendres de 9:00 a 13:30 h. (dimarts a partir de 9:30 h.)
Opció Religió/Ensenyaments alternatius
Simulacre d’evacuació 1r trimestre
Pagament en concepte de despeses
Carta de compromís educatiu
Menjador escolar gestionat per l’AMPA
Entrevistes amb el tutor/a
Representació al Consell Escolar
–4. Resum Pla Anual
–5. Entrades i sortides a l’escola: Puntualitat
Recollida en hores lectives
Justificar absències
Esperar fora la reixa per recollir alumnes de primària
En cas de pluja, s’obriran totes les portes (només per alumnes)
6. Projectes i Plans d’escola: Reutilització de llibres de text (des del 2005) Projecte de Biblioteca Puntedu (des del 2010-11). Impuls a la lectura:
Padrins de lectura
Bibliopati
L’hora del conte PELE Projecte d’Innovació de Llengües estrangeres des de 2006. Potenciació de la
llengua oral amb desdoblaments. PILE (Pla integrat de llengües estrangeres) (des del 2012-13). Auxiliar de conversa
nadiu. Pla d’atenció a la diversitat. Pla d’acollida / Formació de Centre / Pla d’emergència / PEC (PL) / NOFC. Projecte Interdisciplinari “Descobrim el nostre poble”. PEE (Pla de l’esport a l’escola).
Avaluació interna
Actualització de documents interns
Elaboració de projectes i plans de millora.
Proves internes i externes.
Avaluació externa
Indicadors de centre Dades anuals Proves Departament a 5è i
6è Inspeccions puntuals ADIQ (avaluació diagnòstica
i de qualitat) SIC (Sistema d’indicadors
de centre) i AIC (Avaluació indicativa de centre).
7. Avaluació del centre
–8. Activitats extraescolars AMPA: Hora matinal
Multiesports
9. Organització de l’Etapa:
Criteris d’avaluació per cicles
Com a exemple us passem alguns criteris de 2n, 4t i 6è:
CRITERIS D’AVALUACIÓ I PROMOCIÓ Curs 13-14
CI CLE: inicial NI VELL LLENGUA CATALANA 1r 2n
1. Comprendre les explicacions a partir de converses, entrevistes, descripcions, anuncis, notícies i narracions. X
2. Escoltar i comprendre les instruccions d’un text oral. X
3. Recitar un poema. X
4. Separar les paraules amb síl·labes i comptar-les. X
LLENGUA ANGLESA
1. Comprendre el missatge global de les produccions orals amb suport visual i auditiu (contes, cançons, cantarelles, vídeos, act ivitats de comprensió...)més treballades a l’aula
x
2. Captar inf ormació rellevant d’un missatge oral x
3. Entendre i participar activament de les interaccions orals treballades x
4. Reconèixer mots i expressions orals en la seva f orma escrita i usar -les oralment x
CICLE: MITJÀ NIVELL
LLENGUA CATALANA 1r 2n
Reconèixer el subjecte i el predicat d’ una oració. X I dentifi car el so de les vocals e i o (oberta, tancada i neutra) en síl.laba tònica i àtona. X Analitzar situacions comunicatives per tal d’identifi car-ne els elements. X Utilitzar correctament els signes de puntuació. X MATEMÀTI QUES Llegir, escriure i desconpondre nombres de més de sis xif res. X Ef ectuar sumes i restes portant amb nombres de més de tres xif res. X Realitzar multiplicacions per una, dues i tres xif res utilitzant amb seguretat les taules de multiplicar. X I dentifi car angles i reconèixer els elements que els formen. X
CI CLE: SUPERI OR NI VELL LLENGUA CATALANA 1r 2n Saber llegir i comprendre un text. x
Cercar en diverses fonts: diccionaris, enciclopèdies, llibres, webs, diaris, etc. x
Relacionar sinònims i sap trobar l’antònim de diverses paraules. x
Saber i aplicar les normes d’accentuació. x
MATEMÀTI QUES Resoldre operacions amb nombres enters i decimals. x
Calcular el m. c. d. i el m. c. m. x
Calcular la superf ície de fi gures poligonals. x
Situar nombres enters en la recta numèrica. x
Horariso De 9:00 a 12:30 i de 15:00 a 16:30
o Els dimarts i dijous es farà SEP
o 1/2 h. de lectura diària: foment del gust per la lectura
o Atenció a la diversitat: desdoblaments, reforços, grups flexibles
o Lectogrup i Rumiagrup
Agenda- Organització personal de l’alumne- Contacte família-escola- Justificació absències
Deures
Ús de la bata
Autoritzacions i actualització de dades:- Sortides d’entorn- Medicaments- Recollida de germans petits fins a 2n- Telèfons i correu electrònic
GràciGràcies per la vostra es per la vostra atencióatenció