Reunió Pares 4t. EP

BARCELONA, setembre de 2013

DIRECTORADE PRIMÀRIAMónica López

TUTOR 4t. AMeritxell Donaire

TUTOR 4t. BVictòria Soler

TUTORA 4t..DPaula Suárez

RESPONSABLEGABINET PSICOPEDAGÒGICCarme Cámara

COORDINADORDE CICLE MITJÀMeritxell Donaire

TUTORA 4t. CAnna Blay

VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA

Volem ser una comunitat educativa oberta a la societat, més enllàdel barri amb un projecte pedagògic propi, basat en la qualitat i lamillora contínues, que fomenta la capacitat de raonament i lacreativitat a partir del treball departamental, la cohesió entre lesetapes i el compromís família-escola. Recolzant, reconeixent idonant recursos a les persones que fan això possible.

Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valorscristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin personescompetents i compromeses, apostant per un projecte trilingüe, lesnoves tecnologies i la innovació metodològica.

Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001

Hi haurà 7 hores d’anglès en tots els nivells de l’etapa:

• Cicle Inicial:o 3 hores anglès.o 1 hora dibuix en anglès.o 1 hora manuals en anglès.o 1 hora scienceo 1 hora workshop

• Cicle Mitjà i Superior:o 3 hores anglès.o 1 hora English Skills.o 1 hora workshop.o 2 hores science.

ANGLÈS

MOODLE I CORREU ELECTRÒNIC

2 -

Ús del Moodle amb l’objectiu de reforçari/o ampliar el contingut de classe.

Cal tenir cura de les xarxes socials!!!

PROJECTE TIC

EDUCACIÓ EN VALORS

Curs 2013-14

ESTIMEM!

CARACTERÍSTIQUES EVOLUTIVES DEL CICLE

•La motricitat es fa més eficaç i precisa.

•Entre els 8 i els 10 anys, els alumnes consoliden els recursos intel·lectuals que han cultivat en anys anteriors i augmenten gradualment la capacitat d'elaborar respostes més organitzades.

•Aprenen a utilitzar estratègies més elaborades, fan servir recursos d'organització i d'agrupació per tal de memoritzar comprensivament.

•Els comportaments d'aquests nens i nenes estan condicionats per l'adult, que encara és un marc de referència important. La recerca de nous models facilita que s'hi sentin identificats, i a partir de la imitació d'aquests models aprenen noves maneres de comportar-se.

•La capacitat d'adoptar el punt de vista de l'altre els permetrà l'abandonament de tendències egocèntriques (pròpies del pensament i de l'afectivitat infantil) i els ajudarà a descobrir la satisfacció d'establir vincles afectius amb els altres.

•Els grups es fan més estables i produeixen un sentiment de pertinença més profund. Alguns membres del grup es converteixen en líders, mentre que d'altres poder quedar aïllats de la resta del grup.

•La construcció de la personalitat passa per un període tranquil que avança cap a l'afirmació d'un autoconcepte menys global i més matisat.

CARACTERÍSTIQUES EVOLUTIVES DEL CICLE

OBJECTIUS PER MATÈRIES

LLENGÜES: CATALÀ – CASTELLÀ – ANGLÈS

• Objectius: Lèxic

Expressió escrita

Expressió oral

Gramàtica

Ortografia

Comprensió lectora

OBJECTIUS PER MATÈRIES

CONEIXEMENT DEL MEDIContinguts.

Procediments.

OBJECTIUS PER MATÈRIES

MATEMÀTIQUESNumeració.

Operacions.

Problemes.

Geometria

Interpretació de dades: mesura i/o gràfics.

OBJECTIUS PER MATÈRIES

RELIGIÓLa figura de Jesús en la vida dels cristians.

La Bíblia, llibre dels cristians.

Les festivitats cristianes.

MÚSICA

- Llenguatge musical.

- Instrument.

- Audicions.

- Cançons.

2 -

OBJECTIUS PER MATÈRIES

SORTIDES1er Trimestre: Convivències.

2n Trimestre: Teatre en anglès.

3r Trimestre: per concretar

Colònies.

Paper d’assistència signat i entregat dins del termini donat.

FESTES POPULARS

• Nadal• Marató (AMPA)• Carnestoltes

(Cinema)• Cursa Atlètica• 12 hores de

bàsquet• Diada dels avis• Sant Jordi

RECORDATORIS

- PUNTUALITAT

- RETARDS I ABSÈNCIES: Cal justificar per escrit a l’agenda

- SORTIDES I ENTRADES

- SERVEI MÈDIC

COMUNICACIÓ AMB ELS PARES

• Pàgina Web i mail.• Notes i informes.• Entrevistes concertades

per agenda.• Suggeriment i

reclamacions• AMPA• FEAC• DIES FESTIUS:

• 4 novembre 2013• 3 març 2014• 2 maig 2014

CONCLUSIONS

Preguntes?