- 1. HolaentusiastadelaEducacin!
Secompartenlosresultadosobtenidos.Conobjetivo apriori
depromoverydesarrollar las habilidades necesarias para la generacin
de material didcticoa partirdelusopedaggicode
lastecnologasmodernas;elInstitutodeEduccin Media Superiror (IEMSDF)
y la Plataforma EducativaVirtual, EducArt.org,sumanesfuerzosy
celebran los resultados del curso de Formacin
Docentedenominado:Usodesoftwareeducativoparaeldiseodematerialdidctico,
el cual se llev a cabo en las instalaciones del plantel Salvador
Allende GAM2 (demarcacin poltica Gustavo A. Madero) del IEMSDF. Las
sesiones de trabajo se
desarrollaronlosdas1,15y22deoctubredelpresenteconunhorariode9a17hrs.En
estaocasinelcursofuedirigidoalPersonaldeApoyoDisciplinar(Consultoresdereay
DocentesTutoresInvestigadores)delIEMSDF.Loslogrosespecficosyalcanzadospor
cadaunodelosparticipantesasistentesalcursoson: Conocimiento del qu
y para qu de las tecnologas modernas en el mbito
educativo,atravsdelusodelaplataformaeducativavirtualEducArt.org,diseada
bajolafilosofaMoodle.
ConocimientodelasprincipalescaractersticasdeMoodlecomosoftware para
la creacindematerialdidcticovirtual. Conocimiento de las
condiciones necesarias para la realizacin de proyectos educativos.
Conocimiento y desarrollo de habilidades que permiten utilizar
adecuadamente diversosrecursosyactividadesquesepuedencrearen
EducArt.org,distinguiendo
culessonmsadecuad@sfrenteadistintassituacionesdeaprendizaje.
Conocimiento y desarrollo de habilidades en el uso de software de
aplicacin: ProyectoDescartes,HotPotatoes,videosyotrosrecursos.
ConocimientodelasposibilidadesqueEducArt.orgofrecealdocenteparalacorrecta
administracindeuncursovirtual.
Implementacindeloaprendidomediantelacreacindematerialdidcticovirtualpropio,
dentro de la plataforma educativavirtualdenominadaEducArt.org.
Diseo y desarrollo de proyectos que
involucranamsdedosparticipantestanto de la misma academia como de
forma interdisciplinaria. Transmisin de competencias adquiridas y
especificas del mbito de las tecnologas
modernasaplicablesenmateriaeducativaa losDTIdelIEMSDF.
2.
Aunadoaloanterioryapartirdelosdistintoscursosdeformacindocentediseadospara
elIEMSDF,laPlataformaEducativaVirtualEducArt.org,cuentahoycon61cursosenlnea
diseadospordiversosDTIdelainstitucin;hablamosde19cursosvirtualesenelreade
Ciencias, 11 cursosde Humanidades, 8 del rea de las disciplinas
Complementaraso
Prcticasy,23cursosdesarrolladosporlaAcademiadeMatemticas.Sindudaalguna,a
partir del diseo y desarrollo de este tipo de material didctico se
incentiva la calidad educativa yla necesaria formacin docente en el
mbito de lasnuevas tecnologasde
informacinycomunicacin,ademssereiteraelcompromisodetrabajarencontradela
llamadaBrechadigitaly,porlainnovacineinspiracinquelosdocentesrequierenpara
motivarelaprendizajeenelestudianteconelusodelastecnologasmodernas.
Enelsiguienteenlaceencontrarsalgunosdeloscomentariosyopinionesquerealizaron
losConsultoresyDTIparticipantessobreelcursoyelinstructordelmismo;unaactividad
fundamentalynecesariaparamejorarnuestrotrabajocomoinstitucinyformadordocente.
http://educart.org/mod/forum/discuss.php?d=599Consideropertinenteelcontinuarconla
organizacin,planeacinydifusindeeventos
acadmicosquepromuevaneldesarrollodelprocesoeducativoensusdiferentesnivelesy,
queimplicanbienestarsocial.Sinotroparticular,seexhortalaparticipacindelosdistintos
actoresdelaeducacinatrabajarenbeneficiodeldesarrollodelaspotencialidadesque
requiereydemandanuestrasociedad.
Atentamente:Mat.OsmanVillanuevaGarcaDocenteTutorInvestigacindelplantelJosRevueltasdelIEMSDF
ConsultordelaAcademiadeMatemticasdelIEMSDFInstructordelCursodeFormacinDocenteUsodesoftwareeducativoparael
diseodematerialdidctico.