PRUEBA DE LENGUAJE 7° BÁSICO

COMPRENSIÓN DE LECTURA

(Escuela Grenoble – Quinta Normal)

Nombre: ___________________________________Fecha: ______________

I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información:

Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 7-

Machu – Picchu:

La ciudad de los Incas

En un lugar de privilegiada belleza y difícil accesibilidad de los Andes peruanos, se levantan las

ruinas de Macchu Picchu, la que en otros tiempos fuera ciudad – fortaleza de los Incas, hoy

convertida en uno de los principales atractivos turísticos del Perú.

Los restos arqueológicos de Macchu Picchu están ubicados en una de las zonas más elevadas de

los Andes centrales, muy cerca del Cuzco, la antigua capital del imperio Inca. La ciudad fue

construida en un estrecho altiplano, situado a unos 2.400 metros de altitud y dominada por la

escarpada cumbre del Huayna – Picchu.

Abandonada por sus antiguos pobladores en una época indeterminada, quedó cubierta por la

vegetación durante siglos. Aunque los habitantes de la región creían en su mítica existencia, no fue

realmente descubierta hasta 1911, cuando llegó a ella la expedición encabezada por el

estadounidense Hiram Bingham, de la universidad Yale. En aquella época, las ruinas sólo eran

accesibles a través de un camino difícil y montañoso que partía de la cercana localidad de

Ollantaytambo.

1. El texto que acabas de leer corresponde a un texto:

a. Narrativo

b. Informativo

c. Argumentativo

d. Poético

2. La ciudad de los Incas se describe como un lugar:

a. Lejano e inalcanzable

b. Bello y atractivo

c. Solitario y feo

d. Cubierto de vegetación

3. La ciudad de Macchu Picchu está ubicada en:

a. Estados Unidos

b. La cordillera de los andes

c. El Cuzco

d. Perú

4. La ciudad de Macchu Picchu fue realmente descubierta en el siglo:

a. XX

b. XXI

c. XIX

d. XVIII

5. La expedición del estadounidense Hiram llegó al lugar para:

a. Estudiar la vegetación

b. Aprender el idioma

c. Conocer la cultura

d. Realizar estudios arqueológicos.

6. Según el texto los pobladores del lugar:

a. Conocían las ruinas de Macchu Picchu

b. No estaban seguros de la existencia de las ruinas de Macchu Picchu

c. Siempre vivieron en el lugar

d. Encontraron restos arqueológicos

7. El Cuzco fue:

a. La capital del imperio Inca

b. Donde llego el estadounidense Hiram Bingham

c. Arruinado por los pobladores

d. Cubierto por vegetación

Texto 2: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 8 a 14.

El árbol más longevo del mundo

El alerce es una de las especies más notables del bosque húmedo del Sur de Chile y Argentina.

Crece sólo en esa parte del mundo y posee una gran importancia histórica y cultural. Es una

conífera de gran tamaño, pudiendo llegar a los cinco metros de diámetro de altura.

Los escasos bosques de alerces que se mantienen en pie se encuentran en la décima región en

forma discontinua en la cordillera de la Costa desde Corral hasta Maullín, en la isla de Chiloé; y en

la cordillera de los Andes desde el Volcán Puntiagudo hasta el sur de Chaitén.

El alerce crece en suelos delgados y pobres en nutrientes, y bajo condiciones climáticas extremas

con altos montos de precipitación.

El alerce constituye la segunda especie más longeva del mundo. Su importancia científica radica en

que constituye uno de los testigos milenarios del clima del planeta. A partir de estudios de los

anillos de ejemplares de Alerce se ha podido establecer una reconstrucción de las temperaturas de

los veranos para el Sur de Sudamérica para los últimos 3.622 años.

Es necesario continuar estos estudios científicos no sólo para un mejor entendimiento de los

cambios climáticos en el Hemisferio Sur. Sino porque al compararlos con el Hemisferio Norte nos

permite entender la extensión real del cambio climático global actualmente en curso.

8. El Alerce es un árbol que crece en suelos:

a. Húmedos, delgados y con muchos nutrientes

b. Húmedos y sin nutrientes

c. Húmedos, delgados y pobres en nutrientes

d. Áridos y lluviosos

9. Con las características dadas en el texto podemos decir que el Alerce es un árbol:

a. Pequeño

b. Sólo chileno

c. Nativo

d. Que ya no existe

10. Según el texto actualmente Chile cuenta con:

a. Muchos bosques de Alerce

b. Pocos bosque de Alerce

c. Bosques de Alerces pequeños

d. Muchos bosques de Alerce en todas sus regiones

11. Los bosque de Alerce se encuentran sólo en:

a. El Norte de Chile

b. El Centro de Chile

c. La costa de Chile

d. El Sur de Chile

12 La expresión “El alerce es la segunda especie más longeva del mundo” significa que es el

segundo árbol del mundo más:

a. Antiguo

b. Grande

c. Hermoso

d. Importante

13. Los científicos utilizan los Alerces para investigar:

a. La vida en Chile y Argentina

b. El clima en el mundo

c. La historia y cultura del mundo

d. El clima en el Sur de Sudamérica

14. Para dicha investigación los científicos utilizan:

a. Los troncos de los Alerces

b. Los suelos donde crece esta especie

c. Las ramas de estos árboles milenarios

d. La longitud de los árboles

II.- Aprendizaje Clave: Argumentación

Texto 3: Lee atentamente y luego responde a las preguntas.

El Libro

Ese día amanecí con muchas ganas de leer, así es que decidí ir a la biblioteca del centro cultural

de Putaendo. Estuve un buen rato mirando los libros para jóvenes, hojeándolos, hasta que

encontré uno que me llamó bastante la atención y lo saque de la estantería me lo lleve a la casa.

Debo reconocer que me resulto tremendamente entretenido, así que leí todo ese día, y después

seguí leyendo al día siguiente y al otro, y al otro(…) Al cabo de bastante tiempo varios años, creo –

me di cuenta de que llevaba años leyendo el mismo libro sin aburrirme. No obstante, pasados

otros cuantos, seguí haciéndolo pero deje de pensar en ellos mientras leía. Volví a preocuparme

de cuanto hacía que estaba leyendo aquel libro, cuando recordé que tendría que haberlo devuelto

(…) Es ese momento se me ocurrió también – no sé porque extraña razón – examinar cuántas

páginas tenía el dichoso libro. Para ello, comencé por buscar la última página, pero lo extraño –

demasiado extraño – fue que no logré encontrarla. Siempre que llegaba hasta los que parecía ser

la última… surgía la otra hoja… y otra…y otra más. Comprendí que sólo el destino – quizás la

muerte supuse – me diría cuál sería el final de mi lectura de ese apasionante e inacabable libro.

Saúl Schkolnik.

1. ¿Qué crees tú que significa la frase “Comprendí que sólo el destino _quizás la muerte,

supuse_ me diría cuál sería el fin de mi lectura…”? (2 puntos)

2. ¿Al momento de leer qué te llama la atención de un libro? ¿Por qué? (2 puntos)

3. ¿Qué opinas de las personas que les gusta leen diferentes tipos de libros? (2 puntos)

III. Incremento del Vocabulario

1. Primer texto: “situado a unos 2.400 metros de altitud” La palabra subrayada la podemos

reemplazar por:

a. Abandonado

b. Ubicado

c. Plantado

d. Cosechado

2. Segundo texto: Que los Alerces sean árboles milenarios significa que son especies que:

a. Viven miles de años

b. Son millones los que existen

c. Es mucha su importancia para los científicos

d. Existen en millones de lugares del mundo

3. “Ese día amanecí con muchas ganas de leer” Esta oración pertenece al texto “El libro” y

está escrito en:

a. primera persona plural

b. segunda persona singular

c. primera persona singular

d. tercera persona plural

4. “Estuve un buen rato mirando los libros para jóvenes, hojeándolos…” La palabra subrayada

no la podemos remplazar por:

a. Leyéndolo

b. Analizándolo

c. Examinándolo

d. Revisándolo

5. “…apasionante e inacabable libro” Las palabras subrayadas corresponden a:

a. adjetivos calificativos

b. adjetivos posesivos

c. sustantivos comunes

d. preposiciones