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Pre ProyectoTrabajos Voluntarios UV 2015
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Introduccin
El Grupo de Voluntariado que patrocina este proyecto viene desarrollando desdehace !s de una d"cada e#periencias de Trabajos Voluntarios a lo lar$o del pa%s&los cuales entendeos coo una accin plani'icada de ayuda solidaria einteraccin social& en bene'icio de las counas !s vulnerables( Es as% coose han llevado a e'ecto Trabajos Voluntarios en lu$ares tan dispares coo)ebu& *auquenes& Tulahu"n& +resia& *onstitucin& *ateu& ,an Esteban&-inconada de los .ndes& Victoria& /unitaqui& )os ueros& *abildo&+reirina& *anela& ie$o de .la$ro& -%o ueno& )ota& )a )i$ua& *hilo" y Ton$oy(
)os Trabajos Voluntarios 3TT(VV4 los entendeos coo unaactividad constante y peranente& que se inserta en la idea de ladeocratiacin del conociiento y la re'ora universitaria( El Trabajo Voluntariono es un trabajo asistencialista& ni enos espor!dico( )os TT(VV se plantean
coo trabajos que causan un real ipacto en la counidad& que pretendenotor$ar herraientas para proover un e'ectivo trabajo counitario& que vayadiri$ido a ejorar la calidad de vida de los pobladores& peritiendo as% cabiossociales de 'ondo& que le entre$uen a la isa *ounidad los eleentossustanciales para 'orjar una ejora en su calidad de vida(
/or todo lo anterior se entiende que los Trabajos Voluntarios de Veranodeben poseer caracter%sticas especiales& es por eso que coo priera edidaestos trabajos deben ser& a lo enos& e'ectuados tres veces consecutivas en lacounidad destino& para lo$rar un nivel de peranencia correcto& una
'uerte vinculacin con la poblacin y una real odi'icacin de la realidad socialde la couna( /or otra parte debeos concurrir a counidades que ten$aneleentos b!sicos de or$aniacin social& que nos perita sebrar nuestrotrabajo en un tejido social que sea capa de alacenarlo y entre$arlo al restode los iebros de la counidad que no asistan a las actividadespro$raadas( +inalente& por la coplejidad de las herraientas utiliadas y lanecesidad de una in'raestructura b!sica para el buen cupliiento de losproyectos las counas donde se realian los Trabajos Voluntarios debenposeer ciertas condiciones %nias dein'raestructura& coo lo son
cole$ios& $inasio& coputadores& hospitales o postas& centros
counitarios y juntas de vecinos& etc()a Universidad es una institucin de car!cter copleja que est!
inserta en la sociedad& por lo tanto& constituye un polo de desarrollo iportanteal contener dentro de sus aulas conociientos de car!cter universal&cient%'ico& t"cnico y social que le perite entre$ar herraientas quepropendan a la ovilidad social& concebido esto& por parte de los estudiantes&coo un coproiso real que toda universidad debe proover( El estado atrav"s de sus or$aniaciones tiene el deber de ayudar a la realiacin de estasactividades& coo una 'ora de potenciar la proteccin social& la ovilidad social y larelacin de los estudiantes con la counidad(
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)a labor a desarrollar consiste en llevar a cabo un trabajo
netaente social& que contribuya a ejorar las condiciones y la calidad de vidade la counidad y a entre$ar herraientas& elevando los niveles en lasdistintas !reas sociales para contribuir en la ovilidad social de los ciudadanos
de esta couna( Todo esto enarcado en las pol%ticas sociales que se est!nipleentando a nivel local& auentando su cobertura y nivel de atencin(
El pro$raa a presentar se en'oca en las !reas de ,alud&ejoraiento de Espacios *ounitarios& .sesor%a /ro'esional en dondeparticipar!n alrededor de =0 estudiantes de la Universidad de Valpara%so&pertenecientes a diversas carreras& los cuales abarcar!n una $ran variedad denecesidades de la poblacin(
)a tesis central de nuestra 'ora de hacer Trabajos Voluntarios
es entre$ar a la poblacin las herraientas& tanto ateriales coointelectuales& para que puedan superar su calidad de vida y lo$ren superar labarrera de la pobrea a trav"s de la or$aniacin social( Esto lo lo$raos atrav"s de talleres& charlas& operativos de salud& 'erias de la salud& capeonatosdeportivos y 'estivales culturales& entre otros( )os cuales revisten $raniportancia para la counidad se$
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Hbjetivo $eneral D *ontribuir a ejorar las condiciones de vida de los habitantesde la ciudad 3couna4 de Valdivia y )os la$os a trav"s de un trabajoancounado entre los estudiantes y la counidad& otor$andoherraientas tendientes a la 'oracin individual y colectiva(
Hbjetivos espec%'icos D
a( +ortalecer la -esponsabilidad ,ocial Universitaria& prooviendo el coproisosocial de los estudiantes& procurando un trabajo e'ica y e'ectivo con lacounidad objetivo(
b( /rocurar un acercaiento sucesivo a la realidad local& para deterinarl%neas de accin del voluntariado para ayudar a superar los probleas sociales de lacounidad(
c( Elaborar )%neas de .ccin espec%'icas del !rea Educacin& con el 'in deaportar a la 'oracin inte$ral de los pobladores(d( Elaborar )%neas de .ccin espec%'icas del !rea ,alud& prooviendo estilos devida saludable& a trav"s de la prevencin y proocin en salud(
e( Elaborar )%neas de .ccin espec%'icas del !rea de ejoraiento deEspacios *ounitarios& con el 'in de recuperar espacios p
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Calendarizacin de actividades a realizar
Semanadel Actividades1 al 7 dediciembre
Preparacin del proyecto y reclutamiento de datos8 al 14 dediciembre Estructura orgnica, constitucin coordinacin y primeras gestiones
15 al 1dediciembre
Sociali!acin del proyecto, reuniones con "EE y autoridades, de#nicindel traba$o a reali!ar en el lugar y gestiones alo$amiento y comida
al 8dediciembre
%eunin ampliada con interesados, de#nicin del traba$o a reali!ar enel lugar, gestiones de alo$amiento y buses
& dediciembreal 4 deenero 'estiones alo$amiento, materiales y buses
5 al 11 deenero
'estiones alo$amiento, materiales y buses, y da reunin ampliada ainteresados
1 al 18de enero (nscripciones y gestiones
1& al 5de enero
(nscripciones, gestiones y organi!acin del grupo de voluntarios) deenero al 1de *ebrero Preparativos +ltimos detalles, reunin previa al via$e e inscripciones en
caso de -ue sea necesario. al 8 de
*ebrero Semana1 /raba$os 0oluntarios
& al 15 de*ebrero Semana /raba$os 0oluntarios
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Trabajos por !rea
I. Area Edcacin
a. !OR"ATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTOTRA#A$OS %OL&NTARIOS DE %ERANO' %ALDI%IA ()*+
*. PRESENTACION DEL PROYECTO,
No-re del Proyecto, TALLER PROYECTOS CO"&NITARIOS
Te-/tica a Aarcar, Elaboracin de proyectos para junta de vecinos y
or$aniaciones socialesTie-0o de Dracin, 5 sesiones
#ene1iciarios, Junta de vecinos y or$aniaciones sociales de lacouna de Valdivia
Res0onsales, .quiles *arvajal .raya
(. DESCRIPCIN DEL TE"A 3E,*-II- -EVEE;TE )., TEKTI*., ...-*.-4
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)a ciudadan%a se encuentra diariaente con proble!ticas cotidianas en teas de salud&vivienda& or$aniacin& cultura& etc( que las autoridades no intervienen( Este dejoinstitucional entre$a a la poblacin una oportunidad para la or$aniacin e inter"s deresolver sus propios probleas( Es as% que las or$aniaciones sociales& en especial las
juntas de vecinos& $eneran nuevos espacios de encuentro de deandas& elaboran posiblessoluciones e intentan ejecutar sus propios proyectos( /ero $racias a este dejo institucional&en ocasiones no cuentan con las herraientas necesarias para elaborar& plani'icar yejecutarlos de la ejor anera(Es por esto que sur$e la idea de entre$ar a las or$aniaciones sociales los eleentosnecesarios en ateria de elaboracin de proyectos( Esto trae consi$o bene'icios directos ala counidad& no slo por el ipacto de los proyectos isos& sino que tabi"n $eneraespacios de participacin& de conociiento& de educacin y de crear una identidad en tornoa lo que son& quieren y desean para su bienestar()as te!ticas a trabajar en este taller son aquellas de contenido social y de inter"s de las
or$aniaciones sociales& las cuales son variadas y espec%'icas a cada caso(
2. "ETODOLO34A 3E; LUE +H-. ,E V. . I;TE-VE;I-& )., E,T-.TEGI., M)., TE*;I*., . UTI)IN.-( *HH ,E V. . @.*E-4
Este taller se desarrollar! en : sesiones& las cuales durar!n 1 hra y 90 ins cada una(*ada sesin consta de una parte terica6e#positiva y una se$unda parte de participacinde los asistentes( )as prieras 9 sesiones son para presentar los eleentos de laOelaboracin de proyectosP& ientras que las otras 9 ser!n destinadas a desarrollar ideasde 'uturos proyectos para la counidad( /ara esto se coordinar! con la I( unicipalidadde Valdivia para $estionar la lo$%stica y viabilidad de los proyectos resultantes 3'ondos&etodolo$%a& posibilidades& etc(4( El resultado 'inal es que cada asistente 3u or$aniacinsocial4 ten$a los eleentos necesarios para presentar un proyecto social(
+. O#$ETI%OS
O5etivo 3eneral,6 Entre$ar herraientas de elaboracin de proyectos a los participantes del taller
3or$aniaciones sociales4(
O5etivos Es0ec61icos, 3no as de tres4
6 Entre$ar eleentos tericos y pr!cticos sobre la elaboracin de proyectos(6 ar a conocer a los pro$raas y 'ondos concursables que pueden postular las
distintas or$aniaciones counitarias(6 Incentivar la creacin de proyectos que 'ortaleca a las or$aniaciones sociales
7. DESARROLLO DE LAS ACTI%IDADES 3en hoja ane#a4
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8. RES<ADOS ESPERADOS 3LUE ,E E,/E-. )HG-.- E; )H,E;E+I*I.-IH, *H; ). I;TE-VE;*IH;4(
,e espera que al 'inal del taller los asistentes puedanD6 *oncretiar las ideas de ejora que tienen para su counidad(6 anejar los eleentos b!sicos de la elaboracin de proyectos(6 *onocer los 'ondos concursables a los cuales optar(6 /oder elaborar su propio proyecto& plani'icarlo& ejecutarlo y se$uirlo(6 Tener ayor $rado de participacin en su espacio counitario(
9. E%AL&ACION 3-EVE E,*-I/*IH; E )H, .,/E*TH, /E-TI;E;TE, .EV.)U.-4
6 Inter"s y otivacin de los asistentes al taller(6 esenvolviiento para e#presar ideas y 'undaentos(6 Grado de participacin de los asistentes(6 -ealiacin de un proyecto& aplicando los contenidos aprendidos(6 Evaluacin del taller por parte de los asistentes al iso
!EC:A DE ENTRE3A, ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ACTI%IDAD PROPOSITO DE LA ACTI%IDAD PERSONA RESPONSA#L
,esin 1D /resentacindel taller
,esin 2D oduloElaboracin deproyectos
6 *onocer al $rupo6 /resentar los objetivos del taller6 Introduccin a lo que es un
proyecto(
6 Ideas $enerales(
6 .prender 'orato tipo deproyecto& priera parte
6 Entre$ar conceptos b!sicos y
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,esin 9D oduloElaboracin deproyectos
,esin >D *reacin deun /royecto
,esin 5D *reacin deun /royecto(
,esin :D *reacin deun /royecto y *ierre
los asistentes(
6 Elaboracin de proyectosDconsideraciones 'inales
6 Trabajar y orientar las ideas deproyectos de los asistentes(
6 esarrollar proyecto6 .sesorar a la or$aniacin en
todo lo necesario
6 +inaliar los proyectos6 Evaluacin de los asistentes6 *ierre Taller6 *onvivencia
Grupo ejecutor
Grupo ejecutor
Grupo ejecutor
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b. FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTOTRA#A$OS %OL&NTARIOS DE %ERANO ()*7
%aldivia
*. PRESENTACION DEL PROYECTO,
No-re del Proyecto, Taller de autoconociiento(
Te-/tica a Aarcar, esarrollo /ersonal& .uto concepto& .utoestia&valores& virtudes y de'ectos(
Tie-0o de Dracin, 5 sesiones
#ene1iciarios, .dolecentes(
Res0onsales, 3loria "
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La -etodolo>6a ser/ de car/cter >r0al' donde las t?cnicas a desarrollar seen-arcar/n en la atencin y escc=a' la e-0at6a y la oservacin(
La din/-ica >r0al otor>ar/ es0acios de con1ianza y retroali-entacin'entendiendo @e el o5etivo se en-arca en el desarrollo 0ersonal.
in!icas& ya sea clase de relajacin& jue$os lr0al en $venesBEDADES Y CO"&NAS
Pro-ocionar el desarrollo es0irital' -ental y social en $venesBEDADES Y CO"&NA
7. DESARROLLO DE LAS ACTI%IDADES 3en hoja ane#a4
8. RES<ADOS ESPERADOS 3LUE ,E E,/E-. )HG-.- E; )H,E;E+I*I.-IH, *H; ). I;TE-VE;*IH;4(
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)os resultados esperado para este proyecto& es lo$rar autoconociineto y auentar laautoestia de los jvenes& a la ve quereos transitir o enseAar tips de relajacin&creeos que con esto& estareos lo$rando una ejor salud& tanto eocional coo entaly '%sica de estos jvenes(*on el desarrollo del taller se espera que los participantes lo$ren reconocer sus 'ortaleas&
habilidades y debilidades en un an!lisis cr%tico(obtener conociiento de porque est!n iportarte el autoestia 3sentiiento devaloracin4& desarrollar un autoconcepto 3conciencia de si iso4& reconocer aspectos dela inteli$encia eocional 3 ser consciente de s% iso4
tener capacidades personales para reconocer D
is virtudes is de'ectos i ideal
+ijar etas personales
En el aqu% y ahora coni$o iso *on otros *oproisos y lo$ros
9. E%AL&ACION 3-EVE E,*-I/*IH; E )H, .,/E*TH, /E-TI;E;TE, .EV.)U.-4
Evaluareos participacin& otivacin de los jvenes a lo lar$o de las sesiones& ade!sde la inte$racin de ellos en las actividades(
Lista de convocadosLista de 0artici0antesLista de asistenciaEvalacin 3r0al.
!EC:A DE ENTRE3A, ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
ACTI%IDAD PROPOSITO DE LA ACTI%IDAD PERSONARESPONSA#LE
1(6 En esta actividad seocupara todo el espacioposible& con los participantesde pie y los ojos cerradosrecorrer!n cada espacio concon'iana en sus pasos&
continuando en lo isotrataran de buscar a otros
1(6 nuestra priera actividad de tallerser! aprender el reconociiento delcuerpo y coo poder utiliarlo parae#presar y e#presarse& paracontactarse con otros& para recordareorias y cicatrices ancladas en el
cuerpo& en su liberacin coo r$anode super'icie de contacto(
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3siepre con los ojoscerrados4 tocarles la cara ylas anos(Una ve realiada estaactividad& i$ualente de pie
ir!n recorriendo el lu$arlentaente irando hacia elsuelo despu"s de un tiepoirar!n hacia el 'rente y a lapersona que ten$an delantela irar!n ha los ojos unosse$undos(
*oo se$unda actividad& losparticipantes se dividir!n enparejas al aar y see#pondr!n a la tarea deresponderse el uno al otro lapre$unta RSLui"n soy( edonde ven$o y que quiero(
2(6 cada participante deber!
traer un objeto que loidenti'ique ejeploDrecuerdos& 'otos& objetos conal$
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poder relajarnos coneditaciones y ejerciciosvarios( ,e desarrollar! unaactividad de ia$iner%a en lacual a trav"s de una $u%a los
participantes se ven a s%isos(O$O CON LOS"ATERIALES' TRATAR DEPROPICIAR LOS"ATERIALES CONANTERIORIDAD.
5(6 >(6 *on una anta ocolchonetas& se sentar!n en
el suelo& creando unabiente codo& dondetodos e#pondr!n susopiniones de acuerdo hateas espec%'icos
5( *oo
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c. FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTOTRA#A$OS %OL&NTARIOS DE %ERANO ()*7
%aldivia*. PRESENTACION DEL PROYECTO,
No-re del Proyecto, Taller de iniciacin a la >itarra
Te-/tica a Aarcar, "sica
Tie-0o de Dracin, 7 d6as#ene1iciarios,
Ni
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2. "ETODOLO34A 3E; LUE +H-. ,E V. . I;TE-VE;I-& )., E,T-.TEGI., M ).,
TE*;I*., . UTI)IN.-( *HH ,E V. . @.*E-4
,i bien& para coprender la estructura de este instruento es necesario un aterial de apoyo3d%ptico& 'olleto& etc(4& el cual ocupareos de todas aneras& el proceso si$uiente ser! netaentepr!ctico( En donde los participantes y el encar$ado del taller podr!n interactuar directaente encada seccin correspondiente al itinerario establecido(
.l 'inal del taller& los participantes ostrar!n lo aprendido durante la seana con un trabajoinstruental en conjunto(
+. O#$ETI%OS
O5etivo 3eneral,
Entre>ar las =erra-ientas necesarias 0ara @e los 0artici0antes del taller 0edanco-0render el instr-ento' y as6 0edan se>ir retroali-entando y a0ortando alarte -sical.
O5etivos Es0ec61icos,
Crear es0acios de convivencia.
Acercar el arte -sical' 0or -edio de este instr-ento' a la co-nidad.
!o-entar la cltra en los es0acios co-nitarios.
7. DESARROLLO DE LAS ACTI%IDADES 3en hoja ane#a4
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8. RES<ADOS ESPERADOS 3LUE ,E E,/E-. )HG-.- E; )H, E;E+I*I.-IH,
*H; ). I;TE-VE;*IH;4(
Esperaos que con nuestro trabajo los vecinos puedan percibir y entender la iportanciaque tiene la
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%a 1D 6 /resentacin del taller6 /resentar historia&
estructura '%sica yestructura usical de la$uitarra(
6 Ejercicios de elon$acinpara las anos y dedos(
6 /r!ctica de los ejerciciosen la $uitarra(
%a 2D6 -ecordar y repasar estructurade la $uitarra(
6 /racticar ejercicios deelon$acin(
6 EnseAar un rito sinnotas 3cuerdas al aire4(
6 *oenar con la prieranota b!sica(
%a 9D 6 /racticar ejercicios deelon$acin( 6 -etoar el rito otor$ado ala nota enseAada( 6 *oenar con la se$unda yla tercera nota b!sica(
%a >D 6 /racticar ejercicios deelon$acin( 6 -etoar ritos y notasb!sicas enseAadas( 6 Enlaar las 9 notas con elrito enseAado( 6 e'inir una cancin al $ustode los inte$rantes en la que podaosocupar las 9 notas(
%a 5D 6 /racticar ejercicios de
6 ,e debe conocer al $rupo&copartir e#periencias& etc(
6 )os inte$rantes debenenterarse de los objetivos deltaller(
6 El $rupo deber!coprender el instruentopara lue$o poder coenarcon los trabajos pr!cticos(
6 )os inte$rantes del tallerdeben doinar poco a poco
la elon$acin de sus dedos yanos(6 *oprender la posicin dela priera nota a enseAar(6 ar un rito a esta prieranota(
6 oinar poco a pocoejercicios de elon$acin(6 oinar poco a poco elrito y la nota enseAada del
d%a anterior(6 *oprender posicin y darrito a las otras dos notasb!sicas(
6 oinar poco a poco laelon$acin de los dedos y lasanos(6 oinar poco a poco elrito y las posiciones de lasnotas enseAadas(
6 ar 'luide al cabio denotas(
6 oinar poco a poco laelon$acin de los dedos y lasanos(6 ar 'luide al cabio denotas(6 ar el espacio para que el$rupo pueda ostrar sutrabajo y as% resaltar loaprendido(
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elon$acin( 6 /racticar el enlace de notas( 6 /racticar la cancin ele$ida ypresentarla en un acto de cierre(
d. FORMATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTOTRA#A$OS %OL&NTARIOS DE %ERANO &% ()*7
%aldivia
*. PRESENTACION DEL PROYECTO,
No-re del Proyecto, Taller de edcacin a-iental, FA-i>os del"edioa-ienteG
Te-/tica a Aarcar, Cltra -edioa-iental
Tie-0o de Dracin, 7 d6as
#ene1iciarios, Los ni
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2. "ETODOLO34A 3E; LUE +H-. ,E V. . I;TE-VE;I-& )., E,T-.TEGI., M ).,TE*;I*., . UTI)IN.-( *HH ,E V. . @.*E-4
)a 'ora en que se llevar! a cabo este proyecto es a trav"s de charlas educativas & talleresrecreativos& din!icas $rupales y trabajo en terreno
,e buscar! la lle$ada a la $ente a trav"s de jue$os y actividades llaativas& con el objetivo deque se otiven a participar y a insertar esta labor en su vida diaria(
+. O#$ETI%OS
O5etivo 3eneral, Estalecer la coneHin de los ni
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,e espera que& al 'inaliar el taller& los niAos sean conscientes de que ellos pueden ser parte de lasolucin al problea de la containacin de los distintos abientes y que todos pueden ayudar enla tarea de cuidar el edio abiente con todos sus coponentes& que se debe respetar a los otrosseres vivos presentes en su entorno( .de!s& que se coproetan con las labores de reciclaje(
En de'initiva& se espera crear una sociedad con un pensaiento ecol$ico y ecosist"ico& !sconsciente& que entienda que es parte del ecosistea& de la naturalea y que debe cuidarla yrespetarla (
9. E%AL&ACION 3-EVE E,*-I/*IH; E )H, .,/E*TH, /E-TI;E;TE, .
EV.)U.-4
6 Inter"s por parte de los niAos en participar de esta iniciativa6 *oncientiacin y aceptacin de los daAos que provoca la alta cantidad de basura en el
edioabiente y $anas de solucionarlos6 *oproiso en las actividades a realiar
!EC:A DE ENTRE3A, ;;;;;;;;;;
ACTI%IDAD PROPOSITO DE LAACTI%IDAD
PERSONA RESPONSA#LE !EC:TIE"
Taller copuesto de *harlaseducativas& din!icas$rupales& conversacin ytrabajo en terreno sobre lacultura edioabientalD-econocer a los de!scoponentes de la 'auna delsector& Lu" son loscontainantes& *oa'ectan en el edio& *oevitar que estoscontainantes si$ancausando daAo& Trataientode la basura ediante el-eciclaje( Todo lo anterior
apunta al *uidado a lanaturalea(
*rear consciencia sobreun problea social cooes la containacin(/otenciar la pr!ctica delas 9- D -EU*I-&-E*I*).- y-EUTI)IN.- cooedida para atacar elproblea la basura( ar aconocer los bene'iciosque tiene el reutiliar(
Voluntarios onitores 5 d%as
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7. Desarrollo de las actividades,
D6a *,
"a
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D6a +,"a
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consejer%a en teas de salud coo se#ualidad& autocuidado y estilos de vidasaludable(Y Hperativos de salud en terrenoY Talleres educativos did!cticosDZ ,alud se#ual y reproductiva[ *!ncer c"rvico 6 uterino[ *!ncer de aas[ ET,[ etodos anticonceptivosZ anejo del stress \ T"cnicas de relajacinZ .lientacin saludable 6 cocina saludableZ @ipertensin arterialZ iabetesZ )actancia aterna(Z *apacitacin en prieros au#iliosD ,e entre$ar!n herraientas y t"cnicasde prieros au#ilios b!sicos(Z aile entretenido(
Res0onsales , 3ariela Aarca y !rancisco Ossandn
O5etivos es0ec61icos del 0royecto)os trabajos voluntarios UV 2012 plantea dos objetivos espec%'icos en el proyecto& unoen'ocado en la *ounidad y otro en los voluntarios(En la counidad se pretende entre$ar herraientas a la poblacin que le peritanejorar su salud a lar$o y corto plaoDY Educar a la poblacin en relacin a las proble!ticas prevalentes de la localidad&sur$idas a partir del dia$nstico participativo previaente realiado(Y /roover h!bitos de vida saludable en la counidad(Y /roover el uso de los propios recursos de salud disponibles(
Y /roover y re'orar el uso de redes sociales que e#istan en el sector(Y /esquisar pacientes crnicos no tratadosY ,u$erir consulta oportuna a especialista a aquellos pacientes que lo requieran(En cuanto a los voluntarios se busca contribuir a la 'oracin de estudiantes de lasaludcoproetidos con la realidad nacional DY +oentar habilidades de eprendiiento& lidera$o y trabajo en equipo en losestudiantes(Y +oentar el esp%ritu de servicio y la vocacin por la salud p
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No-re del Proyecto, "e5ora-iento de es0acios co-nitarios
Te-/tica a Aarcar,
Tie-0o de Dracin,
#ene1iciarios,Ni
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*oo prier paso& hareos una visita a las counas en las que estareos 3con lasjuntas de vecinos de cada sector4 para ver las condiciones '%sicas de cada lu$ar(Una ve que ten$aos aquel dia$nstico podreos elaborar con precisin un esqueade trabajo que corresponda a las necesidades de cada sector visitado(EjeploD esalear& lipiar& reodelar& diseAar& construir& etc(
+. O#$ETI%OS
O5etivo 3eneral,
A0ortar a la inte>racin de los cidadanos corres0ondientes a cada co-na.
O5etivos Es0ec61icos,
Crear es0acios de convivencia.
:ailitar sitios eriazos 0ara el so de la co-nidad.
7. DESARROLLO DE LAS ACTI%IDADES 3en hoja ane#a4
8. RES<ADOS ESPERADOS 3LUE ,E E,/E-. )HG-.- E; )H, E;E+I*I.-IH,*H; ). I;TE-VE;*IH;4(
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Esperaos que con nuestro trabajo los vecinos puedan percibir y entender la iportanciaque tiene el interactuar con los de!s& el poder coprender y entender que dentro de uniso espacio pueden e#istir realidades di'erentes(/retendeos que la counidad se ha$a parte de este pequeAo proceso y que nuestra
iniciativa les sirva para relacionarse y crecer en conjunto(
9. E%AL&ACION3-EVE E,*-I/*IH; E )H, .,/E*TH, /E-TI;E;TE, .
EV.)U.-4
!EC:A DE ENTRE3A,
!OR"ATO TIPO DE PRESENTACION DE PROYECTOTRA#A$OS %OL&NTARIOS DE %ERANO ()*7
%aldivia*. PRESENTACION DEL PROYECTO,
No-re del Proyecto, Taller de -ralis-o
Te-/tica a Aarcar, Leyendas y cost-res %aldivianas
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Tie-0o de Dracin, 8 sesiones
#ene1iciarios,Ni
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etodolo$%a activo6participativa& que contepla una priera etapa de apro#iacin alconte#to lo que e peritir! deterinar cu!les son los eleentos y otivos de ayorrelevancia social para la utiliacin en el trabajo de creacin con los niAos(Una ve de'inidos los aspectos anteriores& se contepla instancias de participacin3lluvia de ideas4 que peritan la realiacin de una coposicin colectiva(
Todo lo anterior& por edio de actividades l
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8. RES<ADOS ESPERADOS 3LUE ,E E,/E-. )HG-.- E; )H, E;E+I*I.-IH,*H; ). I;TE-VE;*IH;4(
6 ,e pretende que los niAos& ediante la creacin del ural& puedan coprender de una'ora l
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ACTI%IDAD PROPOSITO DE LAACTI%IDAD
PERSONA RESPONSA#LE
.ctividad introductoria
ediante jue$os
*reacin de historias basadasen sus e#periencias yconociientos
ibujos de bocetos de lahistoria enhebradaanteriorente
,e e#ponen los dibujos
%a os
,e si$uen creando dibujos estave se pintan para lle$ar aconcesos de color y te#turas
)o$rar cone#in y cercan%a
con los participantes
*oenar a enhebrar lahistoria y otivo del ural
*oenar a crear eldiseAo
)le$ar a un acuerdo enconjunto con los niAospara ele$ir el tipo de uralque se llevar! a cabo
)le$ar a un acuerdo enconjunto con los niAospara ele$ir el tipo de uralque se llevar! a cabo
.quiles *arvajal y Gabriel .lvear
.quiles *arvajal y Gabriel .lvear
.quiles *arvajal y Gabriel .lvear
.quiles *arvajal y Gabriel .lvear
ACTI%IDAD PROPOSITO DE LAACTI%IDAD
PERSONARESPONSA#LE
,e si$ue con el iso rito que el d%aanterior
%a tres
,e presentan coposicionesrealiadas por las coordinadoras
,e a'inan detalles& se seleccionan
*onocer la opinin del curso&
ir creando el ural en 'ora$rupal y colectivaca
.quiles *arvajal y Gab.lvear
.quiles *arvajal y Gab
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colores y 'oras en conjunto
%a *uatro
-aspar la pared y coenar a pintarde blanco
%a *inco y %a ,eis,e coiena a pintar el ural
+ortalecer la se$uridad ycon'iana de los niAos&ayud!ndolos a e#presarselibreente de 'ora di'erentey l
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