Descripción General
Entre los múltiples cambios que ha vivio el muno en las últimas
!caas, la primac"a e los valores estaca como una e las convicciones
solias el ser humano, que ha inspirao la reconstrucci#n e socieaes
enteras para las que el ser humano se constitu$e como una pie%a e
un poer sin l"mites. Esta e&periencia revela la 'uer%a
incomparable e los valores, que puee ser el sustento e (ranes
movimientos $ actos e sacri'icio $ hero"smo. Pero la re'le&i#n
acerca e la pr)ctica e los valores e nuestros *#venes $ ni+os ho$
en "a, tambi!n pone al escubierto la 'ra(ilia e estos mismos
valores cuano no est)n apo$aos en una pr)ctica cotiiana, en la via
iaria, en el comportamiento. . El prop#sito (eneral e este pro$ecto
es sensibili%ar al alumno sobre la problem)tica causaa por la 'alta
e convicciones pro'unas e los seres humanos que eterminan su manera
e ser $ orientan su conucta, sus e'ectos sobre la sociea $ por
consi(uiente los a+os causaos a la comunia. Aem)s el prop#sito
espec"'ico es crear en el alumno conciencia para
• -nvolucrarse en la búsquea e soluciones a esta problem)tica •
Motivar su isposici#n para (enerar un cambio en la sociea
PLANEACIÓN
Ubicación Curricular
Asignatura y tema Eucaci#n "sica Establece la importancia e la
soliaria $
el respeto como elementos que permiten una me*or convivencia
entro $ 'uera el conte&to escolar.
Población Alumnos e /0 $ 10
esiones 2 sesiones asesor"a irecta e 3 hora caa una Asesor"a en
l"nea.
!odelo de e"uipamiento 4na computaora por caa 5 alumnos
#ic$a %&cnica
'ecurso tecnológico utili(ado para la elaboración del presente
proyecto de aprendi(a)e
Microso't 6or
1
• Po7erPoint • aceboo8 • 9uscaores como :oo(le, ;ahoo, 9in(,
etc.
,ard+are
• <omputaora • Pro$ector • -mpresora
'e*erencia para re*or(ar los contenidos del proyecto y apoyo a
otros *ormadores
http://www.monografas.com/trabajos14/pedag-
valores/pedag-valores.shtml
http://www.oei.es/valores'/samaniego.htm
http://www.cndh.org.mx/node/4
-ibliogra*ía 9u&arrais, Rosa, et. al. =3222> La eucaci#n
moral en primaria $ en
secunaria. 4na e&periencia espa+ola.
9u&arrais, Rosa, =?@@@> La 'ormaci#n el pro'esorao en
eucaci#n en valores. Propuestas $ materiales, 9ilbao, Descl!e
e
9rou7er.
<omteSponville, Anr!, =3222> Peque+o tratao e las
(ranes
Birtues, 9iblioteca para la actuali%aci#n el maestro,
SEPAnr!s
9ello.
A9< e los DERE<COS C4MAOS. SEP, Septiembre e 322?
Autor del proyecto
Datos de contacto
<orreo Electr#nico
'
Los valores son asuntos e toos "as $ convivir en ellos, es
requisito inispensable para la 'ormaci#n e buenos ciuaanos. El
hecho e que hacer al(o bueno una sola ve%, no convierte a naie en
una buena persona, para hacerlo, se ha e esarrollar el C9-TO e
actuar correctamente. Se(ún el te&to e FLa (u"a e Apo$o para
DocentesG <alenario e Balores ?@@H?@@2 FLa convivencia e&i(e
e nosotros alcan%ar una conucta ET-<A, que oriente nuestras
ecisiones e interacciones cotiianas. La eucaci#n en valores a$ua a
lo(rar relaciones arm#nicas e RESPETO $ TOLERA<-A, mostrar
SOL-DAR-DAD $ EMPAT-A hacia las necesiaes e los em)sI e*ercer su
L-9ERTAD con sentio e RESPOSA9-L-DAD $ J4ST-<-A, reconocieno las
consecuencias e sus actos.G
Los valores que se aboran, se encuentran entre los enominaos
BALORES 4-BERSALES, porque son inclu$entes, son valores e los que
toos queremos is'rutar, inepenientemente e nuestra cultura,
reli(i#n o convicci#n pol"tica. Se les llama as" tambi!n, porque
son aspiraciones que no esaparecen, sino que se mani'iestan como
necesarios, casi b)sicos a la naturale%a humana.
Pregunta Generadora
Ku! acciones est)s ispuesto a hacer para isminuir o evitar los
h)bitos que propician una mala convivencia
Producto *inal
Las eviencias el traba*o reali%ao ser)n inte(raas en un (rupo e
aceboo8. Se crear)n las p)(inas que contenr)n las activiaes
propuestas, se pretene crear una conciencia personal $ e la
problem)tica (eneral e los nocivos h)bitos que (eneran una mala
convivencia a trav!s e una investi(aci#n ocumental $ la elaboraci#n
e iversos prouctos que inte(ren el uso e las tecnolo("as e
in'ormaci#n $ comunicaci#n. Se busca esarrollar las habiliaes
i(itales solicit)nole activiaes en las cuales eber) hacer uso e una
ho*a e c)lculo =E&cel>, presentaciones multimeia
=Po7erPoint> procesaor e te&to =6or> $ por lo menos una
herramienta e colaboraci#n, en este caso un (rupo e aceboo8
Proucto 'inal
"
5er -imestre
Pregunta guía 6Est4s consciente de la *orma en "ue tus acciones y
la de los dem4s a*ectan las normas de con0i0encia en tu escuela y
comunidad en la actualidad7
N8mero de sesiones
#orma de traba)o
-niviual
Conte9to Dao que somos los ciuaanos los responsables e la
problem)tica que se a en las ciuaes a causa e nuestro iario
comportamiento, a trav!s e un e*ercicio e re'le&i#n se pretene
hacer consciencia en los alumnos sobre la importancia e la esencia
e los valores e manera personal, 'amiliar $ e otras personas e tu
comunia.
,erramientas tecnológicas a utili(ar
• Microso't E&cel • Microso't 6or • aceboo8
Instrucciones Bisita el (rupo el aceboo8 que se cre# para este
traba*o. 9a*a la activia llamaa Fuienso$$oG=es un ocumento en
6or>, real"%ala $ (u)rala en 'ormato PD con el mismo nombre,
a(re(ano al 'inal tu número e lista, eber) quear e la si(uiente
manera Fuienso$$onum.listaG posteriormente súbela a la p)(ina
corresponiente en el (rupo el aceboo8. Deber)s entre(arla antes e
la 'echa e'inia por tu pro'esor. Descar(a los archivos e caa
compa+ero e inte(ra toa la in'ormaci#n, inclu$eno las tu$as, en una
nueva carpeta.
Producto tecnológico esperado
4na ve% que incluiste toos los traba*os en una tabla, busca las
situaciones que m)s se repiten en el (rupo. Elabora (r)'icas e los
atos en E&cel que a tu *uicio sean m)s si(ni'icativos $ sube
nuevamente tu archivo al aceboo8.
,abilidades tecnológicas a desarrollar
El proucto incluir) el uso e las si(uientes herramientas
tecnol#(icas
• A*uste e celas • <elas combinaas $ centraas • <ontienen
números con ecimales • Orenaos en 'orma ascenente e acuero al
número e lista
2
• Obtener m)&imos, m"nimos, 'recuencias $ porcenta*es • Aplicar
estilo e 'ormato e tabla • -ncluir (r)'icos • Mostrar t"tulos en la
etiqueta e caa ho*a el libro
E0aluación de la acti0idad 4tili%a el 'ormato e evaluaci#n e la
activia para veri'icar que cumpla con
los elementos solicitaos.
E0aluación de las acti0idades
Lista de cote)o Acti0idad 1 %omando conciencia de los $4bitos
personales
El producto esperado incluye: í No 4n m"nimo e ? ho*as e c)lculo 3
Tabla con respuestas iniviuales 3 Tabla con respuestas (rupales
A*uste e celas <elas combinaas $ centraas <ontiene números
con ecimales Orenar en 'orma ascenente por el número e lista
Obtener m)&imos, m"nimos, 'recuencias $ porcenta*es Aplicar
estilo e 'ormato a la tabla :r)'icos Mostrar t"tulos en la etiqueta
e caa ho*a el libro
3
Acti0idad ;23 Problemas< oluciones y Conceptos en relación a los
derec$os $umanos
=> -imestre
Pregunta guía 6Conoces los derec$os $umanos *undamentales "ue nos
permiten alcan(ar un desarrollo pleno y $acer uso de nuestras
cualidades $umanas7
N8mero de sesiones
#orma de traba)o
En equipos e 1 inte(rantes
Conte9to Actualmente nuestras relaciones sociales se han visto
a'ectaas a consecuencia e los múltiples $ con'usos cambios que ha
vivio el muno en el último tercio el si(lo QQ, e i(ual manera la
noci#n e que la liberta $ la i(uala, que son erechos inherentes e
una persona $ no al privile(io e al(unas cuantos, ha inspirao la
reconstrucci#n e socieaes enteras que urante a+os se vieron su*etas
a la arbitrariea $ las pr)cticas iscriminatorias e (obiernos para
los que el ser humano es solo una pie%a m)s en la maquinaria el
poer. Debio a la imensi#n e este problema nos hemos visto en la
necesia e involucrar a la sociea, invit)nonos a participar e manera
activa en activiaes que contrarresten ichos e'ectos, a
comprometernos con ellas $ a colaborar en la búsquea e
soluciones
,erramientas tecnológicas a utili(ar
• Motores e búsquea =:oo(le, ;ahoo, 9in(, etc.> • Microso't
Po7erPoint • aceboo8
Instrucciones Or(ani%aos en equipos e 1 inte(rantes, seleccionen
uno e los si(uientes temas $ utilicen buscaores como :oo(le o ;ahoo
para encontrar in'ormaci#n relacionaa con el tema. Temas
• ociones b)sicas sobre la Eucaci#n en Balores. -eas (enerales
sobre que son los valores.
• Los iversos problemas que en'rentamos como sociea en relaci#n a
una convivencia social que 'omente los erechos humanos
0
• Las acciones que el (obierno est) o ha implementao para aspirar
al pleno respeto e los erechos humanos $ las libertaes
'unamentales, as" como las su(erenciaspro(ramasllamaos que hace el
(obierno a la sociea.
Producto tecnológico esperado
Elaboren una presentaci#n en Po7erPoint inte(rano los resultaos
encontraos por el equipo. E&pon(an la in'ormaci#n que
obtuvieron e la investi(aci#n ocumental reali%aa al resto e (rupo.
La presentaci#n en Po7erPoint e caa (rupo eber) subirse al aceboo8.
La 'orma e reali%ar esta e&posici#n ser) e'inia por el
pro'esor.
,abilidades tecnológicas a desarrollar
El proucto ebe incluir el uso e las si(uientes herramientas
tecnol#(icas • 9uscaores e in'ormaci#n utili%ano palabras clave •
-nclu$e tabla=s> • Ciperv"nculos internos $ e&ternos • Tema
preise+aos • -nsertar elementos multimeia =im)(enes auio vieo> •
Animaciones $ transiciones • -m)(enes or(ani%aas =alineaci#n (iro
a(rupaci#n> • Re'erencias como p)(ina 6eb
E0aluación de la acti0idad 4tili%a el 'ormato e evaluaci#n e la
activia para veri'icar que cumpla con
los elementos solicitaos.
Lista de cote)o Acti0idad ; Problemas< oluciones y Conceptos en
relación los 0alores y
derec$os $umanos
Animaciones $ transiciones. -m)(enes or(ani%aas =alineaci#n (iro
a(rupaci#n> :uarar como p)(ina 6eb Respeta las re(las e etiqueta
i(ital
5
?> -imestre
Pregunta guía
6@u& est4s dispuesto a aportar para generar el cambio $acia una
sana con0i0encia7
N8mero de sesiones
#orma de traba)o
-niviual $ (rupal
Conte9to Sieno un problema tan comple*o $ e tan (ranes imensiones
solamente con la participaci#n ciuaana es que se por) lo(rar un
cambio que ser) e bene'icio para nosotros $ para la sociea. Cabieno
conocio las convicciones pro'unas e los seres humanos que eterminan
su 'orma e ser $ orientan su conucta es preciso re'le&ionar
acerca e lo que queremos $ lo que estamos ispuestos a hacer.
,erramienta s tecnológicas a utili(ar
• aceboo8
Instrucciones 9usca los resultaos que obtuviste en la activia 3 $
contesta las pre(untas propuestas en el 'oro e iscusi#n 3.
Re("stralas en una ho*a e te&to. Repasa lo que apreniste al
reali%ar tu investi(aci#n ocumental e inte(ra lo compartio por el
resto e los equipos =activia ?>
Producto tecnológico esperado
Be al 'oro e iscusi#n ? =el aceboo8 que crearon con el pro'esor>
$ e manera (rupal ha(an propuestas e soluci#n, en las que est!n
ispuestos a comprometerse caa uno e los miembros el (rupo.
El aceboo8 ser) supervisao peri#icamente por el pro'esor para
(aranti%ar que se cumplan los si(uientes requisitos e
participaci#n
• Los mensa*es eben cumplir con las re(las orto(r)'icas $ e
reacci#n. • Deber)s participar en los tiempos asi(naos por el
pro'esor. • Respeto por tus compa+eros $ tu pro'esor. • <ontesta
las pre(untas e los 'oros con base en los resultaos que
obtuviste e las re'le&iones personales =Activia 3> $ e la
investi(aci#n ocumental =Activia ?>
• Deber)s leer toas las aportaciones e tus compa+eros con el
prop#sito
1
e etectar la iversia e opini#n $ poer hacer aportaciones v)lias •
Emite propuestas e soluci#n que est!n a tu alcance $ en las que
est!s
ispuesto a involucrarte
A cerca e los 'oros e iscusi#n Son espacios one se comparten
an)lisis, re'le&iones $ conocimientos entro e un esquema e
apreni%a*e colaborativo o (rupal, en el que intervienen alumnos $
ocentes
,abilidades tecnológicas a desarrollar
El proucto esperao ebe incluir el uso e las si(uientes herramientas
tecnol#(icas
• <rear $ eitar un (rupo en aceboo8 • 4sar un 'oro e
iscusi#n
E0aluación de la acti0idad 4tili%a el 'ormato e evaluaci#n e la
activia para veri'icar que cumpla con
los elementos solicitaos.
Lista de cote)o Acti0idad 5 Compromiso y Participación
El producto esperado incluye: í No <ontest# las pre(untas
propuestas en el 'oro e iscusi#n 3 Repas# lo que encontr# en la
investi(aci#n ocumental -nte(r# los resultaos e la investi(aci#n el
resto e los equipos Participa en el 'oro ? $ contesta las pre(untas
Emite propuestas e soluci#n Se compromete en participar en
propuestas e soluci#n Respeta las re(las e etiqueta i(ital
11
El producto fnal esperado incluye: Sí No
6na sitaci8n de aprendi9aje 6na pregnta generadora )ibliogra&a
6n ndice en d8nde se integra todas las actividades
desarrolladas ;l so de n hoja de c<lclo ;l so de n programa
mltimedia ;l so de na herramienta de colaboraci8n =riginalidad >
coherencia entre la sitaci8n de aprendi9aje
> las actividades propestas para generar na solci8n. ?as
actividades propestas logran crear en el almno
conciencia para involcrarse a generar cambios @romeve la
colaboraci8n > actali9aci8n del prodcto fnal
al compartirlo con n compaAero de clase en na actividad
de !o-evalaci8n en base a la presente lista de cotejo
1'