METODOLOGIA: (Proceso de implementación)
Fases del P.R.A.E Actividades Recursos
Inducción.
Motivación.
Diseño.
Trabajos de reflexión
mediante actividades
de observación y
análisis de situaciones
presentes en el
entorno social y
natural.
Entrevistas y visitas
domiciliarias.
Mediante carteleras,
volantes, charlas y
reuniones,
proponemos a la
comunidad educativa
planes para la
inclusión de la
dimensión ambiental.
Creación del comité
ambiental con
participación de toda
la comunidad
educativa, con el fin
de plantear acciones y
parámetros a seguir
para el desarrollo del
plan.
- Humanos.
- Institucionales.
- Económicos.
- Encuestas.
- Físicos.
- Humanos.
- Institucionales.
- Económicos.
- Humanos.
Fases del P:R:A.E. Actividades Recursos
Estructura.
Capacitación.
- Diagnostico de
Problemas.
- jerarquizaciòn.
- Aplicación de la
Matriz de vester.
- Diseño de estrategias
según el problema.
- Reuniones
periódicas
del comité.
- Reflexiones.
- Asistencia a
encuentros.
- Recopilación de
información.
- Análisis de casos.
- Observación de
videos.
- Presentaciones en
medios
audiovisuales
- Conferencias.
- Implementación de
modelos.
- Aplicación de
formatos.
- Salidas pedagógicas.
- Presentación de
proyectos.
- Diseño de formatos
- Humanos.
- Equipos.
- Materiales.
- Insumos.
- Humanos.
- Técnicos.
- Financieros.
- Institucionales.
- Materiales.
- Insumos.
Fases del P.R.A.E. Actividades Recursos
Presentación del
proyecto.
- Convocatoria a
la comunidad
educativa.
-Fijación de carteles.
- Citaciones.
- Puesta en común.
- Humanos.
- Materiales.
- Económicos.
- físicos.
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