Download - PROVES D'ACCÉS ALS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS DE … · Per a realitzar les proves d'accés no és necessari tenir estudis musicals previs. Segons la normativa vigent, poden presentar-se

PROVES D'ACCÉS ALS

ENSENYAMENTS

PROFESSIONALS DE MÚSICA

CURS 2019 – 2020

Regidoria d’Educació

2

CONTINGUTS DE LES PROVES DE

REPENTITZACIÓ I LLISTATS D'OBRES

ORIENTATIVES PER A LES PROVES

D'ACCÉS A LES DIFERENTS

ESPECIALITATS INSTRUMENTALS

3

BASES PER A LES PROVES D'ACCÉS ALS ENSENYAMENTS

PROFESSIONALS DE MÚSICA

Informació General

Per a realitzar les proves d'accés no és necessari tenir estudis musicals previs. Segons la normativa

vigent, poden presentar-se a les proves d'accés alumnes /as que demostren els coneixements

suficients per a cursar els estudis d'Ensenyaments Professionals. El nivell d'aquesta prova serà el

propi dels continguts terminals dels Ensenyaments Elementals de Música.

Els ensenyaments professionals de música es cursaran ordinàriament entre els 12 i els 18

anys d'edat. L'inici d'aquests ensenyaments amb menys de dotze anys o més de divuit

S'ENTENDRÀ COM A EXCEPCIONAL. En aquest cas, s'aplica segons la normativa vigent de

la Direcció general d'Ordenació i Centres Docents. Els /les aspirants podran concórrer a un

nombre màxim de quatre convocatòries.

La prova consta de tres parts i en el següent ordre:

1. Interpretació d'una obra, estudi, etc, d'una llista de tres presentada per

el/l'aspirant. (Part C de la prova).

2. Prova teòric – pràctica. (Part B de la prova).

3. Primera Vista amb l'instrument. (Part A de la Prova).

Cadascuna de les parts és eliminatòria. Es puntuarà de 0 a 10, sent 5 la nota mínima

exigible per a poder passar a la següent prova. La qualificació final serà la mitjana aritmètica de

les tres puntuacions (segons normativa vigent).

En el present document poden consultar-se, tant els llistats d'obres apropiades a cada instrument,

com els continguts de les proves teòric – pràctiques. Les Rúbriques utilitzades pels tribunals per

a avaluar podran consultar-se al Cap d'Estudis.

Per a l'ingrés als cursos de 1r a 4t, NO ES REQUEREIX

pianista acompanyant. Per als cursos successius,

consulten les bases de cada especialitat instrumental.

4

ACCÉS A 1r CURS

La prova específica d'accés al primer curs del grau professional de totes les especialitats

instrumentals tindrà la següent estructura:

a) Prova de capacitat auditiva i de coneixements teòric/ pràctics del llenguatge musical. El text

contindrà les dificultats tècniques que es precisen per a iniciar els ensenyaments professionals.

Dictat auditiu.

1) Completar. El/la aspirant haurà d'emplenar els compassos que figuren en blanc.

2) Afegir. El/la aspirant haurà d'indicar sobre l'exercici proposat, les alteracions que el/la

professor/a vaja introduint en la seua interpretació.

Prova de coneiximents teòrics.

Repentització d’un fragment de llenguatge musical rítmic.

Repentització d’un fragment de llenguatge musical melòdic.

b) Lectura a primera vista d'un fragment adequat a l'instrument.

El fragment contindrà les dificultats tècniques relacionades amb:

Continguts terminals de Llenguatge Musical dels ensenyaments elementals de música.

Es requerirà a l'aspirant amb el seu instrument una afinació aproximada o correcta dins

de les exigències dels ensenyaments elementals.

Es preguntarà el procés que l'alumne/a realitza per a l'aprenentatge d'aquest fragment

musical. (Tècniques d'estudi que l'alumne hi ha emprat), i sobre les característiques del

fragment (tonalitat, i a petició del tribunal l'execució d'aquesta tonalitat a manera

d'escala).

c) Interpretació d'una obra, estudi o fragment triada pel tribunal d'una llista de tres que presentarà

l'aspirant on es demanaran a l'alumne els següents criteris:

El nivell tècnic/ instrumental obeirà als continguts terminals i recursos tècnics dels

ensenyaments elementals.

Breu coneixement històric-cultural de l'obra a interpretar dins de les capacitats de la

finalització dels ensenyaments elementals.

Coneixements bàsics del funcionament tècnic del seu instrument.

El Conservatori proposarà, com a mínim, amb tres mesos d'antelació a l'inici de les

proves, les llistes orientatives d'obres apropiades a cada instrument.

5

ACCÉS A ALTRES CURSOS

1. Podrà accedir-se a cada curs dels ensenyaments professionals sense haver cursat els anteriors

sempre que, a través d'una prova realitzada davant un tribunal designat pel director del centre,

l'aspirant demostre posseir els coneixements tècnic-instrumentals i teòric-pràctics, necessaris per

a seguir amb aprofitament els ensenyaments corresponents.

2. Les proves tindran la mateixa estructura que es proposa per a l'accés a primer curs

d'especialitats instrumentals i versarà sobre els continguts dels cursos precedents a aquell al que

l'aspirant opta.

3. El contingut i l'avaluació d'aquesta prova estarà d'acord amb la distribució per cursos dels

objectius, continguts i criteris d'avaluació inclosos en la concreció curricular del projecte educatiu

de cada centre. Els centres docents publicaran llistes orientatives d'obres adequades per a l'accés

als diferents cursos.

4. La qualificació definitiva de la prova serà la mitjana aritmètica de les qualificacions

corresponents als diferents exercicis especificats. Cadascun d'ells tindrà caràcter eliminatori, serà

qualificat de 0 a 10 punts podent-se donar el cas d'un decimal com a màxim i es requerirà un

mínim de 5 punts per a la superació de la prova. Quan un exercici quede dividit en parts, el tribunal

valorarà cadascuna d'elles de 0 a 10 punts i consignarà la mitjana aritmètica com a qualificació

global d'aquest exercici.

5. El tribunal determinarà, si és el cas, mitjançant informe escrit raonat, el curs al que podrà

accedir l'aspirant d'acord amb el rendiment global que haja demostrat.

6. La prova d'accés a cada curs del grau professional es realitzarà en una convocatòria anual al

mes de juny, i, en funció de resolucions extraordinàries i publicació de nous decrets, al mes de

setembre, efectuades pel centre docent. Els centres obriran amb la suficient antelació, un termini

perquè els interessats sol·liciten el curs i l'especialitat a la qual volen accedir.

7. La superació de la prova d'accés faculta exclusivament per a matricular-se en el curs acadèmic

per al qual haja sigut convocada.

6

Les proves a realitzar per a accedir a cursos diferents a primer dels Ensenyaments

Professionals de Música són les següents:

Accés a 2n curs: Totes les especialitats

Proves: Instrument

Primera vista amb l'instrument

Llenguatge Musical

Accés a 3r curs: Totes les especialitats, excepte piano

Proves: Instrument


Llenguatge Musical

Piano Complementari

Accés a 3r curs, especialitat Piano

Proves: Piano


Llenguatge Musical

Accés a 4t i 5è curs: Totes les especialitats, excepte piano

Proves: Instrument


Harmonia

Piano complementari

Accés a 4t i 5è curs, especialitat Piano

Proves: Piano


Harmonia

Accés a 6è curs: Totes les especialitats, excepte piano

Proves: Instrument


Anàlisi

Història de la Música

Piano Complementari

Accés a 6è curs: Especialitat Piano

Proves: Piano


Anàlisi

Història de la Música

PERCUSSIÓ

ACCÉS A 1r CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS

PROVA C

Continguts o Mínims Exigibles

-clau: Sol en 2a línia

-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,2 / 2,3 / 8,6 / 8,9 / 8, i 12/8, possibilitat de canvi entre ells.

Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera i semicorxeres, amb els seus respectius

silencis. Tresets de corxeres. Dificultats mètriques resultants de totes les possibles

combinacions entre les figures anteriors. Puntillos, Lligams i Calderones.

-Agògicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accellerando i ritardando.

Dinàmica: pp, p, mf, f, ff, Reguladors, Crescendo i Diminuendo.

La prova constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà de

20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims

continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.

• LÀMINES:

-Tonalitats: Fins a 3 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició d'alteracions

accidentals.

-Àmbit: 2 Vuitenes.

-Control redoblament.

• TIMBALS:

-Treball en 2 timbals.

-Desenvolupament auditiu: afinació

-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de mans.

Apagat. Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.

-clau: Fa en 4ª línia

• CAIXA:

-Control dinàmiques. Habilitat, Coordinació i Igualació de les dues mans.

Conèixer els diferents cops (Down, Up, Tap i Full)

-Control dels 7 Rudiments Bàsics.

-Redoble de multirebot

• MULTIPERCUSSIÓ:

Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser tocats.

Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o

successivament diferents instruments de percussió.

-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria.

PERCUSSIÓ


• Bibliografia i Obres Orientatives:

• CAIXA:

-ESTUDIS:

• Elementary studies for snare drum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . M. Peters

• Fundamental studies for S.D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Kleine Trommel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E. Keune

• 40 lecciones para caja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S.Pelejero

• Etuden für Kleine Trommel Vol. 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . ... S. Fink

-OBRES ORIENTATIVES:

• “Easy Rudimental Solos for Snare Drum”.……………….. Jeffrey P.Funnell

• “Countdown”……………………………………………... M.Markovich

• TIMBALS:

-ESTUDIS:

• Primary handbook for timpani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Fundamental Studies for timpani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Pauken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. E. Keune

• Estudios elementales de los Timbales. . . . . . . . . . . . . . . . . S.Pelejero

• Fundamental method for timpani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M.Peters

• Etüden für timpani………………………………………... R.Hochrainer


• “Snake River”....….…….………….….….………………. John Beck

• “Tune Up”…………………………………………..…….. S.Feldstein

• “Sonatina”(2Timp.)……………………………………….. A.Tcherepin

• “Cross-Over March”……………………………………… J.Beck

• “Timpolero”………………………………………………. W.J.Schinstine

• “Petite Suite”……………………………………………… G.Corcoran

• “Contest Solos for the Intermediate Timpanist”………….. M.Houllif

• LÀMINES:

-ESTUDIS:

• Primary handbook for mallets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley

• Fundamental studies for mallets. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . G. Whaley

• Mallet control. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . G. L. Stone

• Elementary studies for xilo & marimba . . . . . . . . … . . . . . G. H. Green


-ESTUDIS:

• Multitudes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . T. Brown

• Multipich. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . R. Delp

• Solos for multipercussion. . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . . . M. Goldemberg

• Elementary percussion solos. . . . . . . . . . . . . . . . . . …… .. Burs/Feldstein

• Estudios Progresivos de Multipercusión............................. S.Pelejero

-BATERÍA:

• Primary handbook for drum-set. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …G. Sheppard

*La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats per

l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la interpretació

de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran ser escollides d'entre la

bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així la peça proposta haurà d'contenir

una dificultat similar al de les obres orientatives.

PERCUSSIÓ

ACCÉS A 2n CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS

PROVA C -Continguts o Mínims Exigibles:

-Clau: Sol en 2a línia i Fa en 4a línia

-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,

possibilitat de canvi entre ells.

-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus

respectius silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats

mètriques resultants de totes les possibles combinacions entre les figures

anteriors. Puntillos, Lligams i Calderones.

-Agògicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando,

ritardando

-Dinàmica: pp, p, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.

-Articulació-accentuació: sforzando, staccatto, i Accents. Fp

LÀMINES:

-Tonalidades: Fins a 5 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició d'alteracions

accidentals.


-Control de redoblament.

-Coneixement de la tècnica de 4 baquetes "Stevens"

• TIMBALS:

Treball en 2-3 timbals.



Apagat. Articulació: Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.


• CAIXA:


Conèixer els diferents cops (Down, Up, Tap i Full)

-Control dels 7 Rudiments Bàsics, i coneixement dels restants.

-Redoble de multirebot.






* La prova constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà

de 20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims


PERCUSSIÓ

ACCÉS A 2n CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS

• Bibliografia i Obres Orientatives:

• • CAIXA:

-ESTUDIS:

• “Intermediate Snare Drum Studies”.................................. M.Peters

Estudios del 1 al 7

• “Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”……... G.Whaley

Estudios de la pág. 9 a la 17

• “Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse

Estudios del 1 al 5

• “Progressive Studies for Snare Drum” Vol.3....................... S.Fink

Estudios 1,3,4,5,6,11

-OBRAS ORIENTATIVAS:

• “Easy Rudimental Solos for Snare Drum”............... Jeffrey P.Funnell

• “Countdown”……………………………… ………M.Markovich

• TIMBALS:

-ESTUDIS:

• “Fundamental Method for Timpani”.................................... M.Peters

Estudios del 1 al 20

• “Fundamental Studies for Timpani”……………................ G.Whaley

Estudios de la pág. 37 a la 42 y de la pág.48 a la 50


• “Snake River”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(2Timp.)………………..William J.Schinstine

• “Tune Up”………………………………………………… S.Feldstein

• “Sonatina”(2Timp.)……………………………….............. A.Tcherepin

• LÀMINES:

-ESTUDIS :

• “Fundamental Studies for Mallets”...................................... G.Whaley

Sección II, Desde la pág.22 a la 38

• “Musical Studies for Mallets”……...................................... G.Whaley

• “Instruction Course for Xylophone”.................................... G.H.Green

-Marimba ( 4 baquetas – Técnica L.H.Stevens)

-ESTUDI ARMÓNIC-TÉCNIC :

• “Method of Movement for Marimba”................................. L.H.Stevens

• “4 Mallets Exercises”……………………………………... G.Whaley

• “Funny Mallets”……………………………………………N.J. Zivkovic

• “Four-Mallet Method for Marimba”……………………… J.Moyer

• “Marimb’un”……………………………………………… M-F.Bonin

PERCUSSIÓ


-ESTUDIS:

• “Studies in Solo Percussion”.................................. M.Goldemberg

• “Istra”………………………………………….…. J.Beck

• “Etude I”………………………………………….. M.Peters

• “Etude II”…………………………………………. M.Peters

• “Promenade”……………………………………… M.Jorand

• “The Inverted Pyramid”…………………………... J.Beck

• “2-4-1”…………………………………………….. W.Kraft

• “10 Beginning Studies”…………………………… N.Rosauro

•

-BATERÍA:

• Primary handbook for drum-set. . . . . . . . ….. G. Sheppard

• “La batería”........................................................ E.Gil

• “Ejercicios Independencia”……………..…….. J.Pons

* La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats

per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la

interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran ser

escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així la peça

proposta haurà d'contenir una dificultat similar al de les obres orientatives.

PERCUSSIÓ


PROVA C

-Continguts o Mínims Exigibles:


-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8, i 12/8,


-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus respectius

silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats mètriques resultants

de totes les possibles combinacions entre les figures anteriors. Puntillos, Lligams i

Calderones. Notes d'adorn i mordents.

-Agógicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando, ritardando

Stringendo, i rallentando

-Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.

-Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Pesante i Accents. Fp i

pf

• LÀMINES:


accidentals.


Control de redoblament.

Control de la tècnica de 4 baquetes "Stevens"

Coneixement de la tècnica de Vibràfon: Dampening i Pedaling.

• TIMBALS:

Treball en 2 i 3 timbals.

-Desenvolupament auditiu: afinació (4a i 5a)




• CAIXA:


Control dels diferents cops (Down, Up, Tap i Full)








*La prova a) constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà



PERCUSSIÓ


-Bibliografia i Obres Orientatives:

• LÀMINES:

-Marimba (2 baquetes)

• -ESTUDI MUSICAL:

• “Musical Studies for the intermediate Mallet Player”……. G.Whaley

Pág.5,6,7,8,10,12,14, y 16

• “14 Contemporary Etudes”...................................................M. Lang

Estudis I,II,III


• “Malletrix”………………………………………..………..J.Spears

• “Chant for Marimba”…………………………..…………..M.Peters

• “Masterpieces for Marimba”……………… ………………T.Mc.Millan

Sonatina en C Major de Clementi

Sonatina en D Major de Telemann

Sonatina en G Major de Telemann

-Xilòfon:

-ESTUDIS:

• “Raggedy Ragtime Rags”.................................................... R.Eyles

-Marimba (3-4 Baquetes)


• “Tres piezas para tres baquetas”......................................... M.Peters

• “Suite Mexicana”................................................................. K.Larson

• “Seven Brazilian Children Songs”...........…........................ N.Rosauro

• “Zen Wanderer”……………………………………………M.Peters

• “Teardrops”……………………………………………….. M.Peters

-Vibràfon (2-4 baquetEs)

-ESTUDIS :

• “19 Études Musicales de Vibraphone”.................................E.Séjourné

Estudis 2,3,4 y 5

PERCUSSIÓ

• CAIXA:

-ESTUDIS :

• “Intermediate Snare Drum Studies”..................................... M.Peters

Estudis del 8 al 20

• “Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”........... G.Whaley

Estudis de la pág. 18 a la 22


Estudis del 6 al 10

• “Progressive Studies for Snare Drum” Vol.3....................... S.Fink

Estudis del 13 al 16


• “Concert voor Kleine Trom”…………………………...Martin Schneider

• “Modern Rudimental Swing Solos “……………………… C.Wilcoxon

• TIMBALS:

-ESTUDIS :

• “Fundamental Method for Timpani”........................ ……....M.Peters


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.……….. G.Whaley


• “Intermediate Timpani Studies”............……....................... M.Peters

Estudis del 1 al 5


• “Snake River”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(2Timp.)………………. William J.Schinstine

• “Tympolero”………………………………………. William J.Schinstine

• “Sonatina”(2Timp.)……………………………….. ……... A.Tcherepnin

• “Two Episodes”.................................................………….. J.Spears


-ESTUDIOS:

• “Studies in Solo Percussion”.................................... M.Goldemberg

• “The Inverted Pyramid”……………………………........... J.Beck

• “Trilogy”………………………………………………….. J.Spears

• “Spanish Dance”………………………………………….. T.Davis

• “Prologue and Jubilo”…………………………………….. J.Spears

-Bateria:

-Estudis d'independència i coordinació:

• “Primary handbook for drumset”.………………………… G.Sheppard

• “La batería”.......................................................................... E.Gil

• “Syncopation for The Modern Drummer”.......................... T.Reed

• “Métode deTambors-Tomtomes i Bombo”………………. A.Alcalá

La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres

proposats per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant

positivament si la interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o

fragments podran ser escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres

orientatives, si no és així la peça proposta haurà d'contenir una dificultat similar

al de les obres orientatives.

PERCUSSIÓ

ACCÉS A 4t CURS DE LES ENSENYANCES PROFESSIONALS

PROVA C • -Continguts o Mínims Exigibles:


-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,


-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus

respectius silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats

mètriques resultants de totes les possibles combinacions entre les figures anteriors.

Puntillos, Lligams i Calderones. Notes d'adorn i mordents.

-Agògicas - Expressió: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando,

ritardando Stringendo, i rallentando. Cantábile, amb Brio, Dolce, Mosso, Maestoso.

-Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.

-Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Legato, Sostenuto

Pesante i Accents. Fp i pf,

• LÀMINES:

-Tonalidades: Fins a 7 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició

d'alteracions accidentals.





-Control Tècnica de 4 baquetes "Gary Burton" per Vibràfon

• TIMBALS:

Treball en 3-4 timbals.


-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de

mans. Apagat. Articulació: Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.


• CAIXA:




-Redoble de multirebote


Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser

tocats.



-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria. Control

diferents ritmes.

La prova constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà

de 20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als

mínims continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.

PERCUSSIÓ

ACCÉS A 4t CURS DE LES ENSENYANCES PROFESSIONALS


• CAIXA:

-ESTUDIS:

“Intermediate Snare Drum Studies”..................................... M.Peters


“Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”........... G.Whaley


“Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse


-OBRES:

• “Colonial Drummer”……………………………………… John Beck


“Advanced Solos for Snare Drum”………………………. John Beck

• TIMBALS:

-ESTUDIS :

• “Intermediate Timpani Studies”........................................... M.Peters

Estudis del 6 al 19

• “Fundamental Studies for Timpani”……………................ G.Whaley


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”............... G.Whaley



• “Alpine Slide”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(2-3Timp.)……………...William J.Schinstine

• “Sonatina”(2-3Timp.)……………………………………. A.Tcherepnin


• “Timpani Solos”(2 Timp.)….…………………………….. P.Price


• “Timpani Solos”(2 Timp.)….…………………………….. P.Price

• “Gran Teton”……………………………………………… J.Beck

• “El Gran Temblor”………………………………………... L.Davila

• “Salsa”………………………………………………….… A.Gomez

• LÁMINES:

Marimba a 2 baquetes:

-ESTUDIS :

• “Musical Studies for the intermediate Mallet Player”……. G.Whaley

Pág.17,19,20,22,24,26 y 27

• “14 Contemporary Etudes”.................................................. M. Lang

Estudis IV,V,VI,VII

• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”...………….. J.Zwickler

Pág. 3,4,5,6


• “Malletrix”………………………………………..………. J.Spears

• “Chant for Marimba”…………………………..……….… M.Peters

• “Cromatic Perpetual”………………………………........... F.Dutton

• “Masterpieces for Marimba”……………………………… T. Mc.Millan

PERCUSSIÓ

Sonatina en F Major de Clementi

Sonatina en A Major de Telemann

Sonatina en F Major de Handel

Xilòfon:

-ESTUDIS:

• “Raggedy Ragtime Rags”............................................R.Eyles

Marimba a 4 Baquetes

-ESTUDI ARMÓNIC-TÉCNIC :

• “Method of Movement for Marimba”..................L.H.Stevens

• “4 Mallets Exercises”……………………………G.Whaley


• “Seven Brazilian Children Songs”...........….....N.Rosauro

• “Zen Wanderer”……………………………….M.Peters

• “Yellow After The Rain”………………………M.Peters

• “Rain Dance”…………………………………..A.Gomez

• “90 Minute Wonders” ………………………..C.Delancey

• “Rosewood Blues”……………………………..C.Delaney

• “Six Little Pieces for Marimba”………………..C.Kuzell

• “Two Chorales”………………………………...k.Larson

• “Spanish Dance”……………………………….K.Stensgaard

• “Blue Wood”…………………………………..T.Ukena

Vibràfon

-ESTUDIS:

• “Vibraphone Technique”...........…………......….D.Friedman

Estudis 1,2,3,4,6 y 7

• “19 Études Musicales de Vibraphone”...................E.Séjourné

Estudis 6,7,8,9 y 10


-ESTUDIS:

• “Studies in Solo Percussion”..............................M.Goldemberg

Fins la pág. 24 a la 38


• “Mezclado”.................................................................T.White

• “Energy Suite”............................................................J.Spears

• “Spanish Dance”…………………….………Thomas L.Davis

• “Morris Dance”…………………………………..…..W.Kraft

Bateria

-Estudis d’independéncia i coordinació:

• “Primary handbook for drumset”.……………..G.Sheppard

• “La batería”...............................................................E.Gil

• “Syncopation for The Modern Drummer”..................T.Reed

• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………..A.Alcalá

•

*La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats

per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la




PERCUSSIÓ

ACCÉS A 5è CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS

PROVA C

-Continguts o Mínims Exigibles:

-clau: Sol en 2a línia i Fa en 4a línia

-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,


-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus respectius



Calderones. Notes d'adorn i mordents.

-Agògicas - Expressió: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando,

ritardando Stringendo, i rallentando. Cantábile, amb Brio, Dolce, Mosso, Maestoso.

Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.

Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Legato, Sostenuto Pesante

i Accents. Fp i pf

• LÀMINES:


accidentals.






• TIMBALS:

-Treball en 3 timbals.





• CAIXA:





• multipercussió:


Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o successivament

diferents instruments de percussió.


diferents ritmes.

La prova a) constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà de

20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims


PERCUSSIÓ



• CAIXA:

-ESTUDIS:

• “Advanced Snare Drum Studies”......................................... M.Peters

Estudis del 1 al 10



• “Portraits in rhythm”............................……….................... A. J.Cirone

Estudis 1,3,4,5,6,10,13,16

-OBRES:

• “Recital Suite for Solo Snare Drum”………………William J.Schinstine


• “Advanced Solos for Snare Drum”…................................. John Beck

• TIMBALS:

-ESTUDIS :

• “Intermediate Timpani Studies”........................................... M.Peters


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.………..G.Whaley


• “Fundamental Method for Timpani”........................ ……... M.Peters



• “Alpine Slide”....….…….………….….….……................. John Beck

• “Timpani Audition Solos”(3Timp.)………………..William J.Schinstine

• “Sonata”…………………………………………............... P.Ramey

• “Scherzo”.................................................……...………….M.Peters

• “Timpani Solos”(2-3 Timp.)….……………………………P.Price

• “Etudes pour Timbales”(2-3Timp.)………………………..D.Paliev

• LÁMINES:


-ESTUDIS :

• “Style Studies”.................................................................... J.Bergamo

Estudis 1,2,3,6,8 y 9

• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”....………….. J.Zwickler

Pág. 7,8,9


• “Chant for Marimba”…………………………..…………. M.Peters

• “Cromatic Perpetual”………………………………........... F.Dutton

• “Masterpieces for Marimba”………....…………… Thomas Mc.Millan

Sonata en D Major de Handel

Sonata en E Major de Handel

Sonata en F Major de Corelli

Xilòfon:

-ESTUDIS:

• “5 New Ragtime Solos”...................................................... H. Breuer

Rags 2,3,4 y 5

PERCUSSIÓ



• “Yellow After The Rain”…………………………………. M.Peters

• “Rain Dance”……………………………………………... A.Gomez

• “90 Minute Wonders” …………………………………… C.Delancey

• “Rosewood Blues”………………………………………... C.Delaney

• “Six Little Pieces for Marimba”………………………….. C.Kuzell

• “Two Chorales”…………………………………………… K.Larson

• “Spanish Dance”………………………………………….. K.Stensgaard

• “Blue Wood”……………………………………………… T.Ukena

• “Restless”…………………………………………………. R.O’Meara

• “Leyenda”………………………………………………… I.Albeniz

• “Mexican Murals”................................................................ T.A.Brown

• “Four Pieces”....................................................................... M.Elster

• “The True Lover’s Farewell”………………………………S.Gwin

Vibràfon

-ESTUDIS:

• “Solobook for Vibraphone Vol.I ”…………....…………... W.Schlüter

• “Vibraphone Technique”...........…………......…………… D.Friedman



• “Bee”.................................................................................... E.Séjourné

• “Trilogy for Vibraphone”..................................................... T.Huesgen

• “Granada”………………………………………………… I.Albéniz


-ESTUDIS:

• “The Contemporany Percussionist”......................... M.Udow & C.Watts


• “Energy Suite”.................................................................... J.Spears

• “Morris Dance”…………………………………..………. W.Kraft

• “Die Zwitschermaschine”……………….….…………….. A.Payson

• “Nomad”.............................................................................. T.Gauger

• “Promenade”........................................................................ J.Spears

• “Multi-Percussion Suite nº1”................................... Thomas L.Davis

Bateria

-Estudis d’independéncia i coordinació:

• “Primary handbook for drumset”.………………………… G.Sheppard

• “La batería”.......................................................................... E.Gil

• “Syncopation for The Modern Drummer”........................... T.Reed

• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………………. A.Alcalá

La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats per

l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la




PERCUSSIÓ


PROVA C

Continguts o Mínims Exigibles:


-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,


Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus respectius



Calderones. Notes d'adorn i mordents. Mesures irregulars (dosillos, quintillos,

cuatrillos, etc.).

-Agògicas - Expressió: Coneixement i control de totes.

Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.

Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Legato, Sostenuto

Pesante i Accents. Fp i pf

• LÀMINES:

-Tonalidades: Fins a 7 alteracions (Majors i Menors) i arpegios.Sextas, Setenes i

Novenes. Aparició d'alteracions accidentals.

-Àmbit: Tot el registre en tots els instruments de làmines.



Control de la tècnica de Vibràfon: Dampening i Pedaling.


-Coneixements del repertori orquestral bàsic.

• TIMBALS:

Treball en 3 i 4 timbals.






• CAIXA:




-Redoble de multirebote




Coneixements del seu repertori orquestral bàsic.




diferents ritmes.

La prova a) constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà



PERCUSSIÓ



• CAIXA:

-ESTUDIS:

• “Advanced Snare Drum Studies”......................................... M.Peters

Estudis 12,13,15,17,19,20,23,24,25



• “Portraits in rhythm”............................……….................... A. J.Cirone

Estudis 18,19,21,23,24,25

-REPERTORI ORQUESTAL:

• “La Caja Orquestal”………………………………………. M.Ramada


• “Recital Suite for Solo Snare Drum”………………William J.Schinstine

• “Etude for Snare Drum-Arhus Etude Nº9ª………………... Bent Lylloff

• “Three Means to an End”.................……………… William J.Schinstine

• “Evocation Nº2”……………………....................... William J.Schinstine

• TIMBALS:

-ESTUDIS :

• “Fundamental Method for Timpani”.................................... M.Peters


• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.………..G.Whaley


• “Symphonic Studies for Timpani”................….………….. Nick Woud

Estudis 2,3,4,8,9,10


• “Three Episodies for Timpani”..……..….……................... John Beck

• “Statement for Timpani”………………………………….. G.Whaley

• “The Artiste Sonata”……………………………… William J.Schinstine

• “Tribal Serenade”…………………….…………………… M.Peters

• “Figments”........................................................................... A.Russell

• “Timpaniana”..............................................…..................... E.Bigot

• “Timpani Audition Solos”(4Timp.)………………. William J.Schinstine

• “Sonata”…………………………………………............... P.Ramey

• “Rondino”…………………………………………. ………M.Peters

• “The Storm”………………………………………………. M.Peters

• “Scherzo”..........................................…….....….………… M.Peters

• “Pauken – Suite”…………………………..…….………... S.Fink

• “Timpani Solos”(4Timp.)….………………..…….. ………P.Price

• “Etudes pour Timbales”(4Timp.)…………….…................ D.Paliev

• “ Fanfare Variations for Solo Timpani”………………….. R.McCormick

PERCUSSIÓ

-REPERTORI ORQUESTAL:

• “Classic Overtures for Timpani”…………………………. M.Goldenberg

• “Classic Symphonies for Timpani”………………………. M.Goldenberg

• “Romantic Symphonies for Timpani”……………………. M.Goldenberg

• “Timpani Method”(Repertoire)…………...................A.Friese & A.Lepak

• “Orchester-Probespiel”……………. H.Gschwendtner and H.J.Ulrich

• LÁMINES:


-ESTUDIS :

• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”..................... J.Zwickler

Pág. 10,11,12

• “Masterpieces for Marimba”.............................................. T.Mc.Millan

Sonata en A Major de Handel

Sonata en D Major de Handel

Sonata en E Major de Handel

Sonata en G Minor de Bach

Xilòfon:

-ESTUDIS:

• “Mallet Solo Collection”..................................................... H. Breuer

Pág 2, 6 y 10



• “Spanish Dance”………………………………………….. K.Stensgaard

• “Blue Wood”……………………………………….…….. T.Ukena

• “Restless”……………………………………….………… R.O’Meara

• “Leyenda”………………………….……………………... I.Albeniz

• “Mexican Murals”........................……................................ T.A.Brown

• “Four Pieces”.....................................……............... ……... M.Elster

• “The True Lover’s Farewell”……………………………... S.Gwin

• “One Noth Higher”…………….…………………………. B.Molenhof

• “Meditation and Dance”……….………………………….. D.Steinquest

• “The Pink Panther”…………………..…………………… H.Mancini

• “Suite Popular Brasileira”…………….......…….………… N.Rosauro

• “Etude op.6 nº9”................................................................... C.O.Musser

• “Tres Temes del Vent” …………..........………………….. J.Suñer

Vibràfon

-ESTUDIS:

• “Solobook for Vibraphone Vol.I ”…………....…………... W.Schlüter

Solos del 6 al 10

• “Solobook for Vibraphone Vol.II ”…………....………….. W.Schlüter

Solos


• “Trilogy for Vibraphone”.................................................... T.Huesgen

• “Granada”…………………………………………………. I.Albéniz

• “Arabesque for Solo Vibraphone”....................................... C.Debussy

PERCUSSIÓ

• “Gymnopedie nº 2”.............................................................. E.Satie

• “Reve Curieux”.................................................................... M.Schmitt

• “Tempo di Valse für Vibraphon”......................................... B.Hummel

• “Ballade”...…………………………................................... J.Stabile

• “Essence”................…......................................................... T.A.Brown

-Repertori ORQUESTRAL (Xilòfon-Lira-Vibràfon):

• “Modern School for Xylophone”…………………………. M.Goldenberg

*Sección de Repertorio Orquestal

• “Orchestral Repertorie for the Xylophone Vol I y II”......... R.Carroll

• “20th Century Orchestra Studies”…………………………. A.Abel



-ESTUDIS:

• “The Contemporany Percussionist”......................... M.Udow & C.Watts


• “Die Zwitschermaschine”……………….….…………….. A.Payson

• “Nomad”.............................................................................. T.Gauger

• “Promenade”....................................................................... J.Spears

• “Multi-Percussion Suite nº1”................................... Thomas L.Davis

• “Etude for Membranophones”……………………. William J.Schinstine

• “Mood Piece”…………………………………………….. T.Frazeur

• “Le Gran Jeu”………………………...………………….. P.M.Dubois

• “French Suite”………………………...………...………… W.Kraft

Bateria

-Estudi d’independencia i coordinació:

• “Syncopation for The Modern Drummer”........................... T.Reed

• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………………. A.Alcalá

• “Méthode de Batterie”......................................................... D.Agostini

• “Learn to play the Drum Set”.............................................. P.Magadini

• “Advanced Techniques”………………………………….. J.Chapin

• “Studio Session,Vol.1”……………………………. V.Bourbasquet

-REPERTORI ORQUESTRAL(Bombo-Plats i Xicoteta Percussió):

• “Techniques of PlayingB.Drum,Cym & Accesories”……. A.Payson

• “20th Century Orchestra Studies”…………………………. A.Abel


La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats

per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si

la interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran

ser escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així

la peça proposta haurà d'contenir una dificultat similar al de les obres orientatives.