El entorno educativo es en sí una dinámica en la que los seres humanos nos acoplamos a lo que será nuestra vida futura. Éste, es el momento propicio para formar una serie de estrategias y características las cuales buscan asegurar que ello sea todo un éxito. Es por ello que a continuación presentamos una propuesta ideal para que los estudiantes de la Instituciones del Municipio tengan la oportunidad de experimentar en el transcurso formativo ambientes profesionales y de igual modo, la participación en diferentes espacios que los motiven a integrarse en programas académicos.
SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS
Beneficiarios Directos: la planta directiva y administrativa de la institución, además los estudiantes de la misma que se vean interesados en el proyecto y participen activamente de él.
Beneficiarios Indirectos: La comunidad Santuariana en general y la Administración Municipal, ya que por la inclusión de las habilidades comunicativas y el fomento de una educación más ardua, se puede aportar un desarrollo integral y una mejora en el sistema educativo del mismo municipio.
Beneficiarios Neutrales: La empresa privada, algunas organizaciones sociales que de alguna manera no saben de la existencia del proyecto, pero para una mayor eficacia e integración, ellos entrarán a participar como motor financiero para el proyecto.
Oponentes: En general no se observaría la imposibilidad de llevar a cabo el proyecto porque sabemos que hay muy buena disposición por parte de los integrantes del colegio, puesto que es una propuesta que los hace más fuerte y les benefician; el limitante que entra a jugar sería la parte financiera que quizás impida la realización de éste.
Sensibilización y formación en
comunicación.
Acercamiento a la comunicación social y al proyecto.
Fortalecer medios de comunicación institucionales.
Formación en comunicación y producción radial.
Puesta en marcha de lo aprendido.
• Capacitación a docentes y directivos acerca de las ventajas del proyecto.
• Convocatoria de estudiantes para aplicar la prueba piloto del proyecto.
• Capacitación a padres de familia sobre la importancia de la educación y explicación del proyecto.
• Periódicos o Facetas.• Emisora escolar.• Medios alternativos.
• Integración con la comunicación.• Clases de dicción y manejo de la voz.• Curso básico de producción radial.• Capacitación en redacción y géneros
periodísticos. • Manejo de programas de edición.
• Producción, dirección y edición de programas radiales de tipo diverso.
• Creación del grupo de apoyo para comenzar la siguiente etapa de formación en otras áreas mediante la comunicación
Proyección, ejecución y expansión.
Toma pacifica de las sedes educativas con el fin de promocionar la educación
desde el punto de vista vocacional.
Creación de semilleros.
Creación de semilleros.
• Día lúdico-educativo en torno a la educación superior.
• Convocatoria a profesionales egresados para participar ese día.
• Stands de promoción de profesiones.• Alianza con ASUNES para la
conformación de esta segunda fase del proyecto.
• Se pretende crear una cultura institucional y así mismo una línea de investigación que permita analizar los gustos y tendencias profesionales de los alumnos mediante los diferentes semilleros.
• Conformación de cinco (5) semilleros de áreas específicas.
• Se pretende crear una cultura institucional y así mismo una línea de investigación que permita analizar los gustos y tendencias profesionales de los alumnos mediante los diferentes semilleros.
• Conformación de cinco (5) semilleros de áreas específicas.
Actividades de Impacto Social
Intercambio de experiencias.
Cultura preuniversitaria.
Establecer de redes institucionales.
• Conocer el trabajo de otros proyectos implantados en otras instituciones de la región.
• Traer personas o estudiantes egresados de dicha institución, para trasmitir la experiencia de los semilleros.
• Realizar salidas a otros lugares para que los jóvenes vean lo que se logra a través de la investigación.
• Con la asociación de padres de familia de la institución empezar a realizar las motivaciones necesarias para que los estudiantes se perfilen hacia una vida universitaria.
• Creación de convenios con otras instituciones educativas para hacer más sólido lo logrado con el proyecto.
• Asociación con ASUNES para un acompañamiento en la educación.
• Vinculación con universidades para trabajar mancomunadamente por la educación.