Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD
SOCIAL UNIVERSITARIA
Plan de acción estratégico integrado a las Vicerrectorías de
Investigación, extensión y Proyección Social, Docencia,
Bienestar Universitario y el Departamento de Talento Humano
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Contenido Introducción .......................................................................................................................... 3
¿Qué es la Responsabilidad Social? .................................................................................. 3
¿Qué es Desarrollo Sostenible? ........................................................................................ 3
Descripción del programa de Responsabilidad Social Universitaria RSU ..................... 3
Visión .................................................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Meta .................................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Antecedentes ........................................................................................................................ 4
Justificación ........................................................................................................................... 4
Objetivo ................................................................................................................................. 5
Objetivo General ................................................................................................................ 5
Objetivos Específicos ........................................................................................................ 5
Alcance ................................................................................................................................... 6
Responsables ......................................................................................................................... 6
Políticas y Condiciones de Operación .................................................................................. 6
Glosario .................................................................................................................................. 7
Descripción de Actividades .................................................. ¡Error! Marcador no definido.
Diagnostico institucional ...................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Tiempo de vigencia del certificado de RS ........................... ¡Error! Marcador no definido.
Direccionamiento estratégico institucional........................................................................ 8
Resumen de Indicadores ................................................... ¡Error! Marcador no definido.
Tiempo de vigencia del certificado de RS .......................................................................... 17
Normatividad y Documentos de Referencia ...................................................................... 17
Registros ............................................................................................................................... 17
Control de Cambios .............................................................................................................. 17
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Introducción
¿Qué es la Responsabilidad Social?
Según la norma ISO 26000:2010, ésta se define como la responsabilidad de una
organización ante los impactos que sus decisiones y actividades ocasionan en la sociedad
y el medio ambiente, mediante un comportamiento ético y transparente que; contribuya
con el desarrollo sostenible, tome en consideración las expectativas de las partes
interesadas, cumpla con la legislación aplicable y esté integrada en toda la organización,
llevándose a cabo en todas sus relaciones.
¿Qué es Desarrollo Sostenible?
Desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de
las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.
Descripción del programa de Responsabilidad Social Universitaria RSU
El programa de Responsabilidad Social Universitario (RSU) se fundamenta en una serie de estrategias y actividades orientadas al reconocimiento de los impactos que se generan en la sociedad y el medio ambiente, los cuales se derivan de los procesos y servicios desarrollados por la Institución como la Extensión y la Proyección Social Universitaria, que se dan en el marco del diálogo intercultural, la sostenibilidad ambiental, los aprendizajes recíprocos y la transferencia y aplicación de los resultados de gestión en una relación de doble vía con el Estado, las Empresas y la Sociedad, logrando el vínculo del conocimiento generado en el contexto de su aplicación (Científica, tecnológica, humanística y artística) MISION
Somos una Universidad Pública que forma profesionales integrales e investigadores (as)
en ejercicio autónomo de la responsabilidad social y en búsqueda de la excelencia
académica para propiciar el desarrollo humano, la democracia participativa, la
sostenibilidad ambiental y el avance de la ciencias, la tecnología, la innovación y las artes
en la Región Caribe Colombiana y el país.
VISION
Somos la Universidad Líder en el conocimiento y determinantes para el desarrollo de la
Región Caribe.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Antecedentes
El Plan Estratégico 2009-2019, inserta el compromiso de valorar desde lo público, la
libertad de pensamiento y expresa a su vez su permanente vocación social, y su
innegociable compromiso de generar nuevos conocimientos para garantizar el
desarrollo sostenible de la región Caribe y del país.
En el curso de este proceso, ha sido fundamental no solo cultivar la cultura de la
planificación, sino que ella debe ir acompañada de una cultura integral de la calidad que
asuma la implementación de la Norma Técnica de Calidad en la Gestión Pública NTC-GP
1000:v2009, ISO9001:v2008 y los procesos de Acreditación Institucional e Internacional.
Justificación
El concepto de RSE ha ido evolucionando e integrándose rápidamente en el ámbito
empresarial. La importancia estratégica del sector privado en el desarrollo sostenible y
el rol que le compete en el crecimiento económico son componentes claves para
comprender el conjunto de iniciativas destinadas a fortalecer la responsabilidad social
en el mundo empresarial. En esta dinámica las empresas juegan un papel importante, en
la medida en que son productoras de bienes y servicios para satisfacer las necesidades
individuales y colectivas de una sociedad. En la perspectiva de contribuir al desarrollo del
país, las empresas otorgan contribuciones (impuestos) a los gobiernos locales y
nacionales para el financiamiento de proyectos y otras iniciativas. Sin embargo, existen
otros aspectos que se derivan del ejercicio de la actividad económica, donde las
empresas con sentido ético y en aras de contribuir con el desarrollo sostenible, orientan
sus operaciones en la dirección de favorecer el crecimiento económico, aumentar su
competitividad agregando valor a sus productos y al mismo tiempo garantizar la
protección del medio ambiente.
El compromiso de los estamentos Universitarios, es conjugar todos los esfuerzos que
permitan blindarla definitivamente de las malas prácticas que la llevaron al colapso
manejando así, la institución de la mano de las normativas que nos guían en ser la
Universidad del Atlántico Socialmente Responsable. Nuestros sueños, son alcanzar los
mayores estándares de reconocimiento como la Universidad pública que en la Gran
Cuenca del Caribe y en el escenario académico internacional, aporta los conocimientos
científicos, sociales y culturales que propician la consolidación de un desarrollo
sostenible que le garantiza calidad de vida a las futuras generaciones.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Objetivo
Objetivo General
Promover la ISO 26000, GTC 180 dentro de la institución mediante prácticas Éticas, de
Igualdad, de Equidad, de Responsabilidad Social y de Participación Democrática al
interior de la comunidad Universitaria y así lograr la sostenibilidad en el ámbito
Económico, Ambiental y Social, generando cultura social del conocimiento y del Buen
Vivir.
Objetivos Estratégicos (OE)
OE1. Generar una cultura de acciones Socialmente Responsables, en la comunidad
universitaria, propiciando el cuidado, protección y uso racional de los recursos
naturales, públicos e institucionales.
OE2. Acompañar los procesos misionales y sociales en el ejercicio de protección de
las identidades y construcciones culturales de la comunidad, en temas ético-
ambientales transversales al currículo.
OE3. Promover la búsqueda de soluciones que respondan a las necesidades del
entorno de manera oportuna, eficaz y con un alto sentido ético vinculando a
Estudiantes y Docentes de la Universidad, mediante convenios de asociación con
transferencia de conocimiento.
OE4. Monitorear los avances de la RS en proyectos de investigación científica y
tecnológica, generando conocimiento y/o metodologías que favorezcan la
formulación de políticas públicas.
OE5. Generar espacios de interacción con diferentes sectores de la comunidad
para la difusión de conocimientos e intercambio de experiencias científicas,
artísticas y culturales dentro y fuera de la Institución.
OE6. Obtener y mantener el certificado de RS otorgado por Fenalco Solidario que
nos cataloga dentro del marco de Universidades Socialmente Responsables.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Alcance Este programa aplica a toda la comunidad universitaria (Estudiantes, Docentes,
egresados administrativos, contratistas), y en todos los procesos desarrollados en cada
una de las sedes de la Universidad del Atlántico.
Responsables 3.1 PROFESIONAL PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL: Encargado de coordinar el logro oportuno y eficaz de las etapas de la presente guía. 3.2 GRUPOS DE INTERÉS: Encargados de apoyar actividades específicas enunciadas en esta guía. 3.4 RECTORÍA, VICERRECTORES, DECANOS, JEFES DE OFICINA: Encargados de apoyar actividades específicas enunciadas en esta guía. 3.5 EQUÍPO GESTOR ÉTICO: Encargado de apoyar actividades específicas enunciadas en esta guía.
Políticas y Condiciones de Operación La Universidad del Atlántico, como institución estatal, constituye un patrimonio social y
asume con el más alto sentido de responsabilidad el cumplimiento de sus deberes y
compromisos; en consecuencia, el personal universitario tiene como responsabilidad
prioritaria servir a los sectores más vulnerables de la sociedad con los instrumentos del
conocimiento y del respeto a la ética. Desde esta propuesta se reconoce a la universidad
como un actor clave en la búsqueda de una sociedad más justa y democrática que
fomente el reconocimiento positivo de la Universalidad y Diversidad, reflejando sus
impactos en el diseño de políticas educativas que estimulen una mayor correspondencia
entre el entorno y la Institución, ligando actividades que generen desarrollo económico,
social y ambiental1 en el ámbito regional, nacional e internacional.
La importancia estratégica del sector público en el desarrollo ético-sostenible y el rol que
le compete en el crecimiento económico son componentes claves para comprender el
conjunto de iniciativas destinadas a fortalecer la Responsabilidad Social, en ese sentido
la Universidad juega un papel importante cumpliendo su objetivo misional en relación
con la Educación Superior2.
Nuestra meta es orientar a la Universidad hacia la transformación de una comunidad
ejemplar de Democracia, Equidad, Transparencia y hacer de ella un modelo de Desarrollo
Sostenible.
1 NTC:GTC: 180. 25 de Junio de 2008 2 Plan Estratégico 2009 – 2019. Acuerdo Superior No. 000014 del 7 de Octubre de 2010
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Glosario Para facilitar la comprensión del presente documento, se definen los siguientes términos: GRUPOS DE INTERÉS: Grupos de personas que se involucran con las actividades de la universidad y sobre los cuales, éstas ejercen algún tipo de impacto. EQUÍPO GESTOR ÉTICO: Instancia orientadora de la gestión ética de la universidad, encargada de la planificación y seguimiento a resultados del proceso de implementación de la Gestión ética. DIAGNÓSTICO DE PERCEPCIONES: cuestionario de autoevaluación aplicado a los grupos de interés con el objetivo de conocer la percepción de ellos, con respecto a las actuaciones de la universidad en materia de Responsabilidad Social. Es un análisis cualitativo. DIAGNOSTICO CUANTITATIVO: valoración objetiva a través de indicadores de Responsabilidad Social, propios del programa o incluidos en otros procesos institucionales.
Es un análisis cuantitativo que permite obtener evidencias para comparar con los resultados de percepción obtenidos en el anterior análisis.
Este proyecto está bajo la coordinación de la Vicerrectoría Administrativa y Financiera dentro del Sistema Integrado de Gestión. Actualmente, cuenta con la participación de las Vicerrectorías de Investigación, Extensión y Proyección Social, Docencia y Bienestar Universitario dirigiéndose dentro del equipo Gestor Ético con el cual se articulan los procesos de RS en la Institución. Se requiere articular con otras dependencias de la Universidad que de alguna u otra manera gestionan eventos y/o proyectos de este carácter.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Direccionamiento estratégico institucional
Línea Estratégica 2. Formación Humanística de Excelencia y Pertinencia
La formación humanística y científica, de excelencia y pertinencia en los programas de
pregrado y postgrado de la Universidad del Atlántico, es un proceso integral fundamentado
en la calidad de sus profesores y estudiantes y en una adecuada infraestructura física,
enmarcado en la flexibilidad, interdisciplinariedad y pertinencia de los currículos, y
orientado a la promoción de hombres y mujeres, formados en competencias e insertos en
la sociedad del conocimiento, comprometidos con una postura ética en la defensa del
desarrollo humano sostenible y de la cultura de la región Caribe.
Motor 2. Formación integral: Ciudadanos comprometidos con el desarrollo humano de la
región, que promueven el sentido y la defensa de lo público y no participan de las prácticas
negativas tradicionales del país, como la intolerancia, la corrupción, el clientelismo y la
politiquería.
Propuesta: CIUDADANOS COMPROMETIDOS CON EL DESARROLLO HUMANO DE LA
REGIÓN
Medición: No de actividades de formación desarrolladas por la Vicerrectoría de
Docencia y la RSU en el componente ético que promuevan el sentido de la defensa de lo
público.
Descripción:
Cuando se habla de RSU no sólo se hace referencia a la formación profesional de quienes
pueden y van a ejercer un liderazgo en el manejo de las naciones y sus instituciones
sociales, sino, además, a la creación de una sensibilidad especial y de una orientación
para que dichos profesionales actúen con una ética preferencial por lo público y para que
se desempeñen con una orientación hacia el bien común, y no sólo a favor del beneficio
particular, generando impactos educativos evidentes que se reflejen en la formación, en
su manera de entender e interpretar el mundo, de comportarse en él y de valorar
diferentes cosas en su vida, influyendo en la ética profesional de cada disciplina en su rol
social.
Objetivos:
Consolidar un sistema de servicio social en la educación superior en donde se practiquen actividades de sensibilización en la ética preferencial por lo público.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Generar una cultura en el compromiso de valores éticos y morales de las actividades que influyen en la sociedad.
Participantes:
Estudiantes, Egresados, Docentes y comunidad de la Universidad
Vicerrectoría de Docencia
Decanos de facultades
Coordinadores de programas
Responsable del programa de Responsabilidad Social Universitaria
Responsable de la proyección social de la Universidad
Meta:
8 Actividades de Formación brindadas por el equipo de educación superior para la sensibilización en la ética preferencial por lo público
Motor 3. Pertinencia e Innovación Curricular: La Universidad ofrece formación por
competencias, en ciclos propedéuticos, en pregrado y en articulación con los postgrados,
en áreas claves del desarrollo regional. El 100% de los planes curriculares flexibles,
interdisciplinares y pertinentes, utilizando diversas modalidades presenciales y virtuales.
P1: PROYECTOS Y PROGRAMAS DE PROYECCION SOCIAL TRANSVERSALES AL CURRICULO INDICADOR: Porcentaje de programas que posean en su currículo cartas descriptivas con
variables ético-ambientales y de RS aprobadas e implementadas.
Descripción:
La riqueza de la interacción, como espacio de construcción de la identidad de la
Universidad, se reconoce, en el marco de los referentes conceptuales del programa, a
partir de recoger su tradición de ser sensible y saber leer la problemática social y retomar
estos problemas y su análisis desde el espacio académico, a partir de trámites y ámbitos
gnoseológicos. Así, el programa busca construir una comunidad académica
comprometida con los problemas de la sociedad con una ética académica, que asume un
conocimiento fundamentado en valores ético-ambientales.
Objetivos:
Acompañar los procesos académicos y sociales en una acción profundamente respetuosa de identidades y construcciones culturales de la comunidad en temas ético-ambientales.
Participantes:
Vicerrectoría de Docencia
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Decanos de las Facultades
Comités curriculares
Representantes estudiantiles
Personal a cargo del programa de Responsabilidad Social Universitaria
Meta:
80% de los programas implementando en su currículo variables ético-ambientales
Línea estratégica 3. Relaciones universidad y sociedad, vinculación con el entorno.
La proyección social y la extensión en la Universidad se dan en el marco del diálogo
intercultural, la sostenibilidad ambiental, los aprendizajes recíprocos y la transferencia y
aplicación de los resultados de la investigación científico-tecnológica, artística y cultural, lo
que fundamenta la capacidad institucional de la Universidad para relacionarse con el
Estado, las empresas y la sociedad, en el ámbito regional, nacional e internacional.
Motor 1. Relación Universidad - Estado – Empresa: La universidad ha generado una
institucionalidad que se fundamenta en tres pilares: Comité Universidad – Empresa – Estado
del Atlántico, realización de ruedas de negocios, y el Parque Tecnológico del Caribe,
logrando que por lo menos el 50% de los grupos de investigación tengan proyectos y brinden
servicios de asesoría, consultoría, interventoría y capacitación. La Universidad participa
activamente en el diseño, evaluación e implementación de las políticas públicas de acuerdo
con las necesidades de productividad y desarrollo integral de la región.
PROYECTO 2: CONVENIOS DE ASOCIACION CON TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO.
INDICADOR: No de convenios en donde se realicen actividades de transferencia de conocimiento desarrollados semestralmente.
Descripción:
La extensión es un momento en que la institución no solo comunica, sino que aprende,
y al hacerlo, reconoce los valores existentes en el medio social. En esta comunicación de
doble vía, se da además, como resultado, el incremento del reconocimiento y la
legitimación de la Universidad como un agente social que opera en beneficio de una
colectividad (rivera et al 2001). El diálogo de saberes que representa la extensión
universitaria constituye un ejercicio de enriquecimiento mutuo que permite que la
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Universidad sea más pertinente, y se vincule con los principales problemas sociales. Así
mismo, se ha promovido el emprendimiento como vínculo entre esta y la empresa,
enfatizando la ética en los negocios y el fomento de principios y valores que deben ser
practicados por una organización.
Es posible, entonces, analizar la gestión social de la Universidad como la integración del
ejercicio y práctica de las funciones de investigación, docencia y extensión, en cuanto se
retroalimentan mutuamente y se aplican al análisis, estudio, comprensión y solución de
los diferentes problemas y necesidades de la sociedad para lograr un desarrollo
equitativo sobre todo en las clases sociales que se han visto más vulnerables ante los
procesos desiguales generados por el desarrollo de las lógicas de mercado del
capitalismo mundial. La transparencia en el ejercicio y desempeño de la gestión
universitaria también son indicadores y características de la misma responsabilidad
universitaria; Así mismo, se ha promovido el emprendimiento como vínculo entre esta y
la empresa, enfatizando la ética en los negocios y el fomento de principios y valores que
deben ser practicados por una organización en conjunto con el sistema de servicio social
de la institución.
Objetivos:
Desarrollar convenios con entidades en donde se desarrollen actividades de educación bilaterales a la medida de las necesidades del entorno.
Vincular a la Vicerrectoría de Investigación, Extensión y Proyección Social en un equipo de educación superior dispuesto a desarrollar actividades de sensibilización en la ética preferencial por lo público
Participantes:
Vicerrectoría de Investigación, Extensión y proyección Social Grupo de investigaciones
Instituciones de Educación Superior
Instituciones Gubernamentales
Entidades privadas locales y regionales Meta:
8 Convenios con entidades que apunten a lograr un desarrollo equitativo con la
transferencia de conocimiento
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Proyecto 3: APORTE UNIVERSITARIO EN POLITICAS PÚBLICAS
INDICADOR 1: No de Documentos aportados por las facultades, a los diseñadores y gestores de políticas públicas del estado, que generen conocimiento en cuanto a ideas, sugerencias y/o metodologías que favorezcan la formulación de políticas públicas, anualmente.
INDICADOR 2: No De capacitaciones en aportes de políticas públicas dirigidos a los grupos de investigación realizados semestralmente
Descripción:
La Responsabilidad social universitaria incluye dentro de sus actividades esenciales los
aportes universitarios para el análisis de un concepto, el término “Social” tiene en la
definición del concepto de RSU, que propone como tarea propia de la Universidad: la
generación de conocimiento pertinente sobre la problemática y sus posibles soluciones,
a través de diferentes proyectos innovadores de carácter social, haciendo una relación
con respecto al cumplimiento de las funciones universitarias en un contexto de
pertinencia; Dicho contexto se clarifica mediante la exploración de lo que significa el
diálogo de los saberes entre la Universidad y la sociedad.
El ejercicio de la RSU conlleva a la formulación de políticas públicas, como gestión de
conocimiento pertinente, destacando que cada intervención social de la Universidad
debe generar nuevas ideas y nuevos marcos teóricos que favorezcan la formulación de
políticas públicas para el manejo apropiado de la problemática social, en tanto que
aporte ideas, sugerencias, metodologías que sirvan para la formulación de políticas
públicas, y que estas experiencias estén cimentadas en la metodología científica,
logrando mayor relevancia del conocimiento pertinente generado en el diseño,
ejecución y evaluación de las innovaciones sociales que se realicen.
Esto según la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), para la generación de conocimiento pertinente sobre la problemática y sus posibles soluciones, a través de diferentes proyectos innovadores de carácter social.
Objetivos:
Sistematizar un equipo de trabajo dedicado a extraer las enseñanzas que diversos proyectos puedan brindar a diseñadores y gestores de políticas públicas del Estado
Apoyar dinámicas de construcción de estrategias en la contribución y desarrollo de políticas públicas mediante la formación, socialización y generación de nuevos conocimientos.
Capacitar a miembros de grupos de investigación en la elección de políticas públicas
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Participantes:
Vicerrectoría de Investigación, Extensión y Proyección Social
Decanos de Facultades
Grupos de Investigación
Jefe de Extensión
Jefe de Investigación
Personal a cargo del programa de RSU
Meta:
10 aportes universitarios consolidados por las facultades soportados en documentos entregados a diseñadores y gestores de políticas públicas a nivel nacional.
80% de los grupos de investigación capacitados sobre los aportes en políticas públicas
Motor 3. Apropiación Social del Conocimiento: La Universidad lidera modelos de
aprendizaje y construcción colectiva con la comunidad, entendidos estos como reflexión
conjunta, planeación compartida y acción coordinada, de manera interactiva y no
secuencial, mediante aprendizaje colaborativo, modelos de innovación y desarrollo social,
redes sociales, diálogo de saberes, convivencia social y ciudadanía.
PROYECTO 4: APROPIACIÓN DEL PROYECTO DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA
COMUNIDAD UNIVERSITARIA
INDICADOR 1: No de Actividades de formación y reflexión en RSU brindados a la Comunidad
Universitaria por semestre.
Descripción:
Las causas de RSU, se identifica, como común denominador, una escala de valores
contraria a los principios que fundamentan el desarrollo sostenible, como base para la
transmisión, asimilación y apropiación del conocimiento. Entre los responsables, se
priorizan a las instituciones de formación al ser el principal agente transmisor del
conocimiento. Es por ello, que cada vez existe un control social más riguroso que vela
porque las Universidades sean socialmente responsables. Esto quiere decir, instituciones
conscientes de su papel en la transformación social: coherentes y consistentes en una
gestión institucional basada en valores como el respeto, la transparencia, la igualdad, el
diálogo y la participación, aportando el conocimiento al servicio del desarrollo.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Objetivos:
Obtener el logo de RS otorgado por Fenalco Solidario que nos cataloga dentro del marco de Universidad Socialmente Responsable
Contextualizar a la comunidad Universitaria con el concepto de Universidad Responsable con la sociedad
Medir la capacidad de apropiación, apreciación y participación que tienen los diferente agentes que actúan en actividades de RS
Exponer el diagnóstico sobre la rendición de cuentas de la gestión universitaria teniendo en cuenta las preocupaciones sociales y ambientales que exige el entorno.
Avanzar en la gestión de la RSU en todo el accionar institucional
Participantes:
Toda la comunidad Universitaria (Docentes, Estudiantes, Administrativos)
Meta:
Optar con el certificado de RS otorgado por Fenalco Solidario
Avance del 40% de la implementación de la Norma
Capacitar 2 actividades a los estudiantes, Docentes y administrativos en temas relacionados con la Responsabilidad Social de las IES.
Línea estratégica 4. Bienestar universitario, democracia y convivencia.
El Bienestar Universitario de la Universidad del Atlántico es consustancial con el desarrollo
integral de la comunidad universitaria en sus dimensiones intelectual, cultural, física,
espiritual, emocional y social, y se fundamenta en la promoción y fortalecimiento de la
cultura de reconocimiento de los demás, sujetos de derechos en el marco del pluralismo, la
equidad de género, la convivencia ciudadana y el respeto y defensa de lo público.
Motor 2. Cultura Ciudadana, Convivencia y participación: El 100% de la comunidad
universitaria facilita espacios de diálogo y construcción de paz, respeta y defiende lo
público, convive y respeta las diferencias, armonizando los conflictos.
Motor 3. Acceso a la Universidad y Equidad en las Condiciones: Un 50% de los
estudiantes del SISBEN 1,2 y 3 acceden a exenciones de matrícula, créditos con subsidio
de mantenimiento, Plan Padrino y becas por el tipo de programa al que ingresan. El 100%
de los estudiantes del SISBEN 1,2 y 3, de las minorías étnicas que se identifiquen con
deficiencias de acuerdo al SPADIES cuenta con programas de acompañamiento. El 100%
de los estudiantes de municipios diferentes a Barranquilla hacen parte del Plan Padrino.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Motor 1. Desarrollo Humano Integral: Una comunidad universitaria que ha logrado la
integración, el bienestar bio-psicosocial y el bienvivir). Al menos el 80% de sus miembros
(profesores, estudiantes, empleados, trabajadores y pensionados) participa en actividades
de la vida universitaria.
PROYECTO 5: VINCULACIÓN DE ESTUDIANTES Y DOCENTES EN PROYECTOS ENCAMINADOS EN LA RSU
INDICADOR 1: No de proyectos de proyección social realizados por estudiantes y docentes en comunidades de su entorno por semestre.
INDICADOR 2: Porcentaje Estudiantes que desarrollen actividades integrales de Responsabilidad Social desde la vicerrectoría de bienestar universitario, por semestre
Descripción:
La Universidad está llamada a asumir un papel protagónico en el cambio de paradigmas
de cómo ejercer su tarea en la sociedad y que genere valor para el sistema. A través de
sus metodologías de enseñanza y aprendizaje, y de su ejemplo institucional, permite que
estudiantes, en su rol de ciudadanos y profesionales, se apropien de una forma de ver,
entender y relacionarse desde su actividad profesional con su entorno. Dependerá, en
buena medida, sobre los valores en que se soporta, si el profesional que egresa sea
consciente o no de los impactos económicos, sociales y ambientales de su profesión en
la sociedad y con sus grupos de interés. Para ello, es necesario que el profesional cuente
con las competencias para entender su papel en la transformación de su entorno.
Objetivos:
Vincular a estudiantes y Docentes en la iniciativa de ejecución de proyectos de proyección social desde la Vicerrectoría de Investigación, Extensión y Proyección Social.
Participantes:
Vicerrectoría de Investigación, Extensión y proyección Social
Docentes de la Universidad
Grupos de Investigación
Estudiantes universitarios
Personal a cargo del programa de RSU
Responsable de la Proyección Social Meta:
10 proyectos de proyección social ejecutados por Estudiantes y Docentes desarrollados en comunidades del entorno
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Línea estratégica 5. Modernización de la Gestión Universitaria
La modernización de la gestión en la Universidad del Atlántico garantiza la eficacia, la eficiencia, la transparencia, la rendición de cuentas y la autorregulación de las responsabilidades institucionales, en beneficio del fortalecimiento de los ingresos y el patrimonio, la racionalización de los gastos, el desarrollo del talento humano y el desarrollo físico planificado, para garantizar el cumplimiento de los procesos misionales con alta calidad.
Motor 1. Viabilidad Financiera: La universidad del Atlántico es autosostenible en un 50% y
garantiza el 100% de su función misional.
Motor 1. Sistemas Modernos de Gestión: Un modelo de administración articulado a la
función misional de la Universidad con el 100% de los procesos modernos, efectivos y
transparentes, su talento humano altamente calificado, acreditación de alta calidad a nivel
nacional e internacional y con seguridad jurídica.
P6: IMPLEMENTAR LA RSU AMPARADA EN LA NTC: GTC: 180
INDICADOR 1: Certificado RS otorgada por Fenalco Solidario, anualmente
INDICADOR 2: Porcentaje de avance en la implementación de la Norma ISO 26000 y la
NTC 180 en las dependencias de la Universidad.
Descripción:
Se debe dar prioridad a una gestión universitaria vigorosamente comprometida con las
realidades y aspiraciones de progreso mediante las prácticas y funciones de
investigación, Docencia y extensión, en cuanto a retroalimentación mutua de los análisis
de estudio, comprensión y solución a los problemas de la sociedad; y como
responsabilidad de las instituciones de educación superior, a través de su gestión de
servicio público, se debe dar cumplimiento eficiente a sus funciones dentro de los
términos de calidad.
.Meta:
Obtener anualmente el certificado de RS otorgado por Fenalco Solidario.
50% de avance en la implementación de la norma ISO 26000 y la NTC 180 en las dependencias de la Universidad.
Sistemas Integrados de Gestión Responsabilidad Social Universitaria
Tiempo de vigencia del certificado de RS Un año de vigencia a partir de la entrega del certificado otorgado por la entidad
autorizada en Colombia por el ICONTEC: Fenalco Solidario
Normatividad y Documentos de Referencia NTC GP 1000: 2009
ISO 26000:2010
SA 8000
GTC 180 2008
Plan de acción 2009 – 2019 Universidad del Atlántico
Registros Correo electrónico
Oficios
Invitaciones
Cronograma de actividades de Responsabilidad Social Uniatlántico
Formatos de asistencia
Formatos de evaluación de actividades
Cuestionario de autoevaluación
Actas de reunión
Matriz de indicadores RS actualizada
Informe de resultados
Evidencias fotográficas
Contenidos curriculares
Registros de inscripción
Formato de acciones preventivas, correctivas y de mejora
Control de Cambios
VER FECHA ELABORÓ DESCRIPCIÓN
0 Diciembre 15 del 2016
Programa Responsabilidad Social Universitario
VERSION ORIGINAL
Top Related