8/4/2019 Programa de La Escuela Del Ministerio Del 2012 - SS12-S @
1/3
PUNTOS SOBRESALIENTES DE LA LECTURA DE LA BIBLIA:10 minutos. En los primeros cuatro minutos, un anciano (o unsiervo ministerial) capacitado presentar
a puntos sobresalien-
tes de la lectura de la Biblia asignada para esa semana. Sinembargo, cuando se trate de los primeros cap
tulos de un li-
bro bblico, se presentar
a en estos cuatro minutos informa-
ci
on del libro Toda Escritura. Por ejemplo, en la semana del5 de marzo se analizar
an los primeros cuatro cap
tulos de Je-
remas, por lo que esa semana el orador debe seleccionar al-
gunos puntos clave de los p
arrafos de introducci
on del cap-
tulo de Toda Escrituraque trata sobre el libro de Jeremas.
Debe aplicar la informaci
on de tal manera que sea provecho-sa para la congregaci
on. Seaque la haya tomado de la lectura
semanal o del libro Toda Escritura, su prop
osito principalser
a ayudar al auditorio a comprender por qu
e es valiosa y en
qu
e campos resulta
util. No deber
a excederse de los cuatrominutos asignados a su exposici
on. Debe asegurarse de
dejar seis minutos para que los presentes hagan comentariosbreves (de un m
aximo de treinta segundos) sobre aspectos
de la lectura bblica semanal que hayan encontrado intere-
santes. A continuaci
on, el superintendente de la escuela pe-dir
a a los estudiantes asignados a las salas auxiliares que se
dirijan a estas.
ASIGNACI
ON NUM. 1: 4 minutos o menos. Lectura a cargo
de un hermano. El estudiante no har
a comentarios de intro-ducci
on ni de conclusi
on. El superintendente de la escuela se
interesar a, sobre todo,en ayudar al estudiante a que su lectu-ra refleje que comprende la informaci
on y a que lea con pre-
cisi
on, fluidez, modulaci
on y naturalidad, adem
as de con laspausas y el
enfasis adecuados.
ASIGNACI
ON NUM.2: 5 minutos. Se asignar
a a una herma-
na. El superintendente de la escuela podr
a indicarle qu
e mar-co de circunstancias utilizar, o la estudiante podr
a elegir uno
de la lista que aparece en la p
agina 82 del libro Benefciese de
la Escuela del Ministerio Teocr
atico. La hermana debe atener-se al tema asignado y presentar la informaci
on de manera
realista y pr
actica, adapt
andola a alg
un aspecto del ministe-rio y al territorio local. Si no se le proporciona ninguna re-ferencia, tendr
a que recopilar informaci
on vali
endose de
nuestras publicaciones. El superintendente de la escuela
se interesar
a, sobre todo, en que la hermana exponga bien lainformaci ony que ayude a la otra persona a razonar sobre lasEscrituras y comprender los puntos principales que se han ex-puesto. El superintendente de la escuela designar
a una ayu-
dante.
ASIGNACI
ON NUM. 3: 5 minutos. Se asignar
a a un herma-
no o a una hermana. El estudiante preparar
a la asignaci
onpartiendo del t
tulo indicado. Si no se le proporciona ningu-
na referencia, tendr
a que recopilar informaci
on vali
endosede nuestras publicaciones. Cuando se trate de un hermano,este pronunciar
a un discurso dirigido al auditorio del Sal
on
del Reino. En el caso de las hermanas, se seguir
an las instruc-ciones correspondientes a la asignaci
on n
umero 2. T
engase
presente que las intervenciones precedidas de un asteriscodeben asignarse siempre a hermanos ancianos o siervosministeriales, si resulta pr
actico, quienes las desarrollar
an
en forma de discurso.
CONSEJO: 1 a 2 minutos. El superintendente de la escuelano dir
a de antemano el aspecto de la oratoria en el que est
a
trabajando el estudiante. Sin embargo, cuando el estudiantese desempe
ne bien en dicho aspecto, el superintendente po-
dr
a mencionarlo. Despu
es de las asignaciones n
umero 1, 2y 3, el superintendente de la escuela har
a comentarios positi-
vos sobre alg
un aspecto de la intervenci
on que sea digno de
elogio, se
nalando razones concretas por las que ese aspectode su presentaci
on ha sido eficaz y recalcando siempre los
consejos del libro Benefciese. Seg
un las necesidades de cada
estudiante, pueden ofrecerse consejos constructivos en pri-vado al finalizar la reuni
on o en otro momento.
TIEMPO: Todas las intervenciones, incluidos los comenta-rios del superintendente de la escuela, deben limitarse a losminutos programados. Si a los estudiantes de las asignacio-nes 1 a 3 se les acaba el tiempo, se les interrumpir
a con dis-
creci
on. En caso de que el hermano que presente los puntossobresalientes de la lectura de la Biblia se exceda del tiempo,se le aconsejar
a en privado. Todos los participantes deben te-
ner cuidado de no pasarse del tiempo. La duraci
on total delprograma ser
a de treinta minutos.
LISTA DE ASPECTOS DE LA ORATORIA: V
ease el libro Benef-
ciese.
CONSEJERO AUXILIAR: La responsabilidad del consejeroauxiliar es dar, cuando sea necesario, consejo en privado aancianos y siervos ministeriales que participen desde la pla-taforma, sea en alguna lectura, los puntos sobresalientes dela lectura b
blica, discursos p
ublicos, asignaciones en la Reu-
ni
on de Servicio o dirigiendo el Estudio de La Atalaya o el Es-tudio B
blico de la Congregaci
on. Si la congregaci
on cuenta
con varios ancianos que sean oradores y maestros capacita-dos, se puede asignar a uno distinto cada a
no como conseje-
ro auxiliar. Sin embargo, no es necesario que este hermanod
e consejo sobre cada asignaci
on que atienda un anciano o
un siervo ministerial, sino solo cuando vea que al hermano leayudar
a escuchar unas palabras de est
mulo o alguna suge-
rencia pr
actica.REPASO DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCR
ATICO:
20 minutos. Cada dos meses, el superintendente de la escue-la dirigir
a un repaso. Este ir
a precedido por los puntos sobre-
salientes de la lectura de la Biblia y se basar
a en la informa-ci
on abarcada en la escuela durante losdos mesesanteriores,
incluida la semana en curso. Si la semana del repaso de laEscueladel MinisterioTeocr
aticocoincide conla asamblea de
circuito o la visita del superintendente de circuito, el repasose pospondr
a para la semana siguiente. En lugar del repaso,
se presentar
an lasasignaciones 1 a 3 programadas para la se-mana siguiente. La lectura semanal de la Biblia y los puntossobresalientes no se cambian.
PROGRAMADELA ESCUELADELMINISTERIOTEOCRATICODEL A
NO2012
INSTRUCCIONESDurante 2012, la Escuela del Ministerio Teocr
atico se dirigir
a en conformidad con las siguientes instrucciones:
FUENTES: Traducci
on del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12], Toda Escritura es inspirada de Dios y provecho-sa (edici
on de 1990) [si] y Razonamiento a partir de las Escrituras (edici
on de 1989) [rs]. Cuando las asignaciones
n
um. 2 y n
um. 3 se basen en el libro Razonamiento, solo deben contarse los p
arrafos sangrados (es decir, los que em-piezan m
as adentro que los dem
as).
La escuela debe comenzar A TIEMPO con unas palabras de bienvenida, tras lo cual se proceder
a del modo descrito acontinuaci
on. Al finalizar cada intervenci
on, el superintendente de la escuela presentar
a la siguiente porci
on. Si hay su-
ficiente espacio y el superintendente de la escuela desea hacerlo, puede sentarse junto a una mesa en la plataforma yhacer desde all sus comentarios. Tambi en puede sentarse entre el p ublico cerca de la plataforma, pero en ese caso har asus comentarios desde el atril.
ss12-S
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2 deen. Lectura dela Biblia: Isaas24a28
N
um.1: Isaas 27:1-13
N
um. 2: Podemosestar segurosde que Jehov
a se interesapornosotros (Isa. 57:15)
N
um. 3: Qu
e prop
osito tiene lavidahumana?(rs p
ag. 429p
arr.3p
ag. 430 p
arr. 4)
9 deen. Lectura dela Biblia: Isaas29a33
N
um.1: Isaas 30:15-26
N
um. 2: Fueroncreados loshumanos paravivir unos cuantosa
nosyluegomorir? (rs p
ag.431 p
arrs.1-3)
N um. 3: C omopodemos santificar el nombre de Dios aunqueseamos imperfectos? (Mat. 6:9)
16 deen. Lectura dela Biblia: Isaas34a37
N
um.1: Isaas 35:1-10
N
um. 2: Jehov
a merece nuestra confianza(Sal. 25:1-5)N
um. 3: Enqu
e se basa nuestra esperanzade vivirpara siempre?
(rs p
ag. 432 p
arrs. 5-7)
23de en. Lectura dela Biblia: Isaas38a42
N
um.1: Isaas 39:1 40:5
N
um. 2: C
omose realizar
an las perspectivasde vidafutura?(rs p
ag. 432 p
arr.8p
ag. 433 p
arr. 2)
N
um. 3: El insuperable valor de la educaci
on divina (Fili.3:8)
30de en. Lectura dela Biblia: Isaas43a46
N
um.1: Isaas 45:15-25
N
um. 2: La paciencia de Dios y nuestra salvaci
on(2 Ped. 3:9,15)
N um. 3: 1Es importante casarse de acuerdocon losrequisitoslegales? (rs p ag. 235 p arrs.1-3)
6 defeb. Lectura dela Biblia: Isaas47a51
N
um.1: Isaas 51:1-11
N
um. 2: Conqu
e formalidadesse cumpli
o enla primera boda?(rs p
ag. 235 p
arr.4p
ag. 236 p
arr.1)
N
um. 3: C
omo puedeun Diosde amor quitarle lavidaa alguien?(2 Tes.1:6-9)
13 de feb. Lectura de la Biblia: Isaas52a57
N
um.1: Isaas 56:1-12
N
um. 2: Qu
e aprendemos del ejemplode lealtad incondicionalde Pedro?(Juan 6:68, 69)
N
um. 3: 1Aprueba la Biblia la poligamia? (rs p
ag.236p
arr.2p
ag.237 p
arr. 2)
20de feb. Lectura dela Biblia: Isaas58a62
N
um.1: Isa
as 61:1-11N um. 2: Por qu e esla dedicaci ona Jehov a unactodeamory feN
um.3: 1C
omo veDiosla separaci
on matrimonial?(rs p
ag. 237
p
arr.3)
27de feb. Lectura dela Biblia: Isaas63a66
Repasode la Escuela del Ministerio Teocr
atico
5 demzo. Lecturade laBiblia: Jerem a s1a 4
N
um.1: Jeremas 3:14-25
N
um. 2: Por qu
e debemos llevar conorgullo el nombre de Jehov
a(Isa. 43:12)
N
um. 3: 1Cu
ales elpuntodevistabblico respectoa divorciarse
con el fin de casarse con otra persona? (rs p
ag. 238p
arrs.1-4)
12 de mzo. Lectura de laBiblia: Jerem a s5a 7
N
um.1: Jeremas 5:15-25
N
um. 2: Por qu
e permiti
o Dios el matrimonio entre hermanosenel pasado? (rs p ag.239p arrs.1, 2)
N
um. 3: Dequ
e manera nosdefiende Jehov
a de los peligrosqueamenazan nuestra espiritualidad?
19de mzo. Lectura de la Biblia: Jeremas8a11
N
um.1: Jeremas 10:1711:5
N
um. 2: Qu
e es la Conmemoraci
on,yporqu
e es importante?(rs p
ag.83p
arr.1p
ag.84p
arr.1)
N
um. 3: Qu
e representan losemblemas de la Conmemoraci
on?(rs p
ag.84p
arrs. 2,3)
26 demzo. Lecturade laBiblia: Jeremas12a16
N
um.1: Jeremas 13:1-14
N
um. 2: Qui
enes son los quedeben participarde laCena delSe
nor? (rs p
ag.84p
arr.5p
ag.85p
arr.1)
N
um. 3: Cadacu
antotiempose debecelebrar la Conmemoraci
on,ycu
ando?(rs p
ag.86p
arrs.1, 2)
2 deabr. Lecturade laBiblia: Jeremas17a21
N
um.1: Jeremas 21:1-10
N
um. 2: Qu
e seha demostrado durante el tiempo queSatan
ashagobernadoel mundo?
N
um. 3: 1Qu
e contribuye a mejorar el matrimonio? (rs p
ag. 239p
arr.3p
ag.240p
arr.1)
9 de abr. Lectura de laBiblia: Jeremas22a24
N
um.1: Jeremas 23:15-23
N
um. 2: Por qu
e nuncaser
a aburrida lavidaen el nuevo mundoN
um. 3: 1Aplicar losconsejos b
blicoscontribuyea mejorar el
matrimonio (rs p ag.240 p arrs. 2-5)
16de abr. Lectura de laBiblia: Jeremas25a28
N
um.1: Jeremas 27:1-11
N
um. 2: Qu
e aprendemosde loque dice la Biblia sobreMara?
(rs p
ag. 228 p
arrs.1-6)N
um. 3: La Biblia nos animaa honrar a laspersonasmayores
23 deabr. Lecturade laBiblia: Jeremas29a31
N
um.1: Jeremas 31:15-26
N
um. 2: Espera Dios que loscristianos guarden un dade
descanso semanal?N
um. 3: EraMar
arealmente virgencuandodio a luza Jes
us?
(rs p
ag. 228 p
arrs. 7, 8)
30 deabr. Lecturade laBiblia: Jeremas32a34
Repasode la Escuela del MinisterioTeocr
atico
7 de mayo Lecturade la Biblia: Jeremas35a38N
um.1: Jerem
as 36:14-26
N
um. 2: Fue Mara siemprevirgen? (rs p
ag.229p
arrs.1-3)
N
um. 3: Pueden nuestras accionesafectar lossentimientos deDios? (Jue. 2:11-18)
14 demayo Lecturade laBiblia: Jeremas39a43
N
um.1: Jeremas 40:1-10
N
um. 2: C
omoentramos en el descansode Dios? (Heb. 4:10,11)N
um. 3: Fue Mar
alamadredeDios?(rs p
ag. 230 p
arrs.1-3)
21de mayo Lectura de laBiblia: Jeremas44a48
N
um.1: Jeremas 46:18-28
N
um. 2: 11Fue inmaculada la concepci
ondeMara?(rs p
ag. 230
p
arr.4p
ag.231p
arr.1)N
um. 3: C
omopodemossembrarconmiras al esp
ritu? (G
al.6:8)
28 demayo Lecturade laBiblia: Jeremas49y50
N
um.1: Jerem
as 49:28-39N um. 2: Enqu e sentido es elnombrede Jehov a unatorrefuerte? (Pro.18:10)
N
um. 3: 11Ascendi
oMara alcieloconsu cuerpocarnal?
(rs p
ag.231 p
arrs. 2,3)
4 dejun. Lectura dela Biblia: Jeremas51y52
N
um.1: Jeremas 52:17-27
N
um. 2: Es correctodirigiroraciones a Mara como intercesora?
(rs p
ag. 232 p
arrs.1-3)N
um. 3: C
omopodemos acceder al lugar secretodel Alt
simo?
(Sal. 91:1,2, 9)
11 dejun. Lectura dela Biblia: Lamentaciones 1 y 2N
um.1: Lamentaciones 2:11-19
N
um. 2: Dequ
e maneras est
a el hombre arruinando la tierra?(Rev.11:18)
N
um. 3: Sediohonor especial a Mara en la congregaci
on cristiana
del siglo primero?(rs p
ag. 232 p
arr.5p
ag. 233 p
arr. 4)
18de jun. Lectura dela Biblia: Lamentaciones 3 a 5N
um.1: Lamentaciones 5:1-22
N
um. 2: 11C
omoresponder si alguienpregunta: Creen ustedesen lavirgenMar
a?(rs p
ag. 234 p
arrs.1, 2)
N
um. 3: Por qu
e estamos seguros de quela Bibliaes unlibroinspiradopor Dios? (2 Tim. 3:16)
25de jun. Lectura dela Biblia: Ezequiel1 a 5Repasode la Escuela del MinisterioTeocr
atico
2 dejul. Lectura dela Biblia: Ezequiel6 a 10N
um.1: Ezequiel 7:14-27
N
um. 2: Por qu
e fueJonat
an un buenejemplode humildad?(1 Sam. 23:16-18)
N
um. 3: Es la transubstanciaci
onunfen
omenoreal? (rs p
ag. 240p
arr.6p
ag.242 p
arr.1)
PROGRAMA
8/4/2019 Programa de La Escuela Del Ministerio Del 2012 - SS12-S @
3/3
9 de jul. Lecturade laBiblia: Ezequiel 11 a 14N
um.1: Ezequiel 11:14-25
N
um. 2: Qu
e significan laspalabras de Juan6:53-57? (rs p
ag. 242p
arrs. 2,3)
N
um. 3: Qu
e esla mansedumbre, y c
omo nos ayudaa tener unaactitud positiva? (Sof. 2:3)
16de jul. Lectura de laBiblia: Ezequiel15a 17N
um.1: Ezequiel 16:14-27
N
um. 2: Qu
eeslaverdadalaqueJes
usse refiri
o en Juan18:37?N
um. 3: Instituy
oJes
us la celebraci
ondelamisa?(rs p
ag. 242
p
arr.4p
ag. 244p
arr.4)
23de jul. Lectura dela Biblia: Ezequiel18a 20N um.1: Ezequiel 19:1-14N
um. 2: La actitud cristianapara conlas autoridades (rs p
ag. 263
p
arr.2p
ag.264p
arr. 2)N
um. 3: Qu
e significan laspalabras de Mateo 21:43?
30de jul. Lectura dela Biblia: Ezequiel21a 23N
um.1: Ezequiel 23:35-45
N
um. 2: Hastad
onde llegael amorde Dios? (Juan3:16;Rom.8:38, 39)
N
um. 3: Textosbblicosque indican c
omodebemos loscristianos
ver laguerra(rs p
ag.264p
arr.3p
ag. 265 p
arr.2)
6 deag. Lectura dela Biblia: Ezequiel24 a 27N
um.1: Ezequiel 24:15-27
N
um. 2: Enqu
e casos permiti
o Dios que losisraelitas participaranen guerras?(rs p
ag. 265 p
arr.3p
ag. 266 p
arr. 3)
N
um. 3: Contradice Ezequiel 18:20las palabras deExodo 20:5?
13 de ag. Lectura dela Biblia: Ezequiel28 a 31N
um.1: Ezequiel 28:17-26
N
um. 2: Creenciasfalsas sobre Jes
usN
um. 3: Textosb
blicosque indicanc
omodebemos loscristianosver
losasuntospolticos(rsp
ag.266p
arr. 4p
ag.267p
arr. 3)
20de ag. Lectura dela Biblia: Ezequiel32 a 34N
um.1: Ezequiel 34:15-28
N
um. 2: Textosbblicosque indican c
omodebemos loscristianos
ver las ceremonias patri
oticas (rs p
ag. 267p
arr.4p
ag. 269 p
arr.1)
N
um. 3: Qu
e implicaorar desde elcoraz
on? (Sal.145:18;Mat.22:37)
27de ag. Lectura dela Biblia: Ezequiel35 a 38Repasode la Escuela del Ministerio Teocr
atico
3 desept. Lectura dela Biblia: Ezequiel39 a 41
N
um.1: Ezequiel 40:17-31N um. 2: C omopueden extraviarnos losojos? (G en. 3:2-6)N
um. 3: Significa el hecho de que loscristianos seanneutrales que
no se interesan en el bienestar de sus semejantes?(rs p
ag. 269 p
arr.2)
10 desept. Lectura dela Biblia: Ezequiel42 a 45N
um.1: Ezequiel 43:13-27
N
um. 2: Por qu
e se usa el nombre Jehov
a en la Traducci
ondelNuevo Mundo delas EscriturasGriegas Cristianas?(rs p
ag. 396 p
arrs.1-3)
N
um. 3: Qu
e debemos hacer para recibir espritusanto?
17 de sept. Lecturade laBiblia: Ezequiel 46 a 48N
um.1: Ezequiel 48:1-14
N
um. 2: Por qu
e debemos ser honradossiempre (Efe. 4:25, 28;5:1)N
um. 3: 11C
omoresponder a quienes dicen: Ustedestienen su
propia Biblia (rs p
ag.397p
arrs.1-4)
24de sept. Lectura dela Biblia: Daniel1 a 3N
um.1: Daniel 2:17-30
N
um. 2: Est
an organizadas lascriaturascelestiales?(rs p
ag. 273p
arr.2p
ag.274 p
arr.1)
N
um. 3: C
omoevitamos contristar el espritu? (Efe. 4:30)
1 deoct. Lectura dela Biblia: Daniel4 a 6N
um.1: Daniel 4:18-28
N
um. 2: Por qu
e evitamoslos cristianos verdaderos todolo quetieneque vercon el espiritismo
N
um. 3: C
omo transmiti
o Dios instrucciones a sussiervosentiempospasados? (rs p
ag.274 p
arrs. 2,3)
8 deoct. Lectura dela Biblia: Daniel7 a 9N
um.1: Daniel 7:13-22
N
um. 2: Indicala Biblia que loscristianos verdaderos estaran
organizados? (rs p
ag. 275 p
arr.1p
ag.276 p
arr.1)
N
um. 3: Dequ
e maneras muestra Jehov
a que esleal?(Rev.15:4; 16:5)
15 de oct. Lecturade laBiblia: Daniel10 a 12N
um.1: Daniel 11:15-27
N
um. 2: Por qu
e no toman venganza loscristianos (Rom.12:18-21)N
um. 3: Est
an losverdaderossiervosde Dios dispersados en las
iglesias de la cristiandad? (rs p
ag.276 p
arrs. 2-4)
22de oct. Lectura dela Biblia: Oseas 1 a 7N
um.1: Oseas 6:17:7
N
um. 2: C
omo se puede identificar a la parte visible dela organizaci
onde Jehov
a? (rs p
ag.276 p
arr.5p
ag. 277
p
arr.5)N um. 3: Despreciemos la verg uenza,tal comolo hizo Jes us
(Heb.12:2)
29de oct. Lectura dela Biblia: Oseas 8 a 14Repasode la Escuela del MinisterioTeocr
atico
5 denov. Lectura dela Biblia: Joel1 a 3N
um.1: Joel 2:17-27
N
um. 2: Dequ
e maneras pr
acticas podramos aplicar las palabras
de Proverbios22:3?N
um. 3: C
omopodemos mostrar respetoa la organizaci
onde
Jehov
a? (rs p
ag. 277 p
arrs.6-10)
12 de nov. Lecturade laBiblia: Am
o s 1 a 9N
um.1: Am
os 3:1-15
N
um. 2: Se hace referencia a un futuro paraso terrenal en
el NuevoTestamento, o
unicamente en el AntiguoTestamento? (rs p
ag. 278 p
arr.1p
ag. 279 p
arr.1)
N
um. 3: 1C
omonos puede ayudar Salmo 51:17?
19de nov. Lectura dela Biblia: Abdas1aJon
as 4
N
um.1: Jon
as 2:1-10N
um. 2: C
omopuede la adoraci
onverdaderaunir a personasde
distintosantecedentes? (Sal.133:1)N
um. 3: Por qu
e no puede ser parte del Hades ni del cielo
elParasomencionadoen Lucas 23:43 (rs p
ag. 279
p
arr.2p
ag. 280 p
arr.1)
26de nov. Lectura dela Biblia: Miqueas 1 a 7N
um.1: Miqueas 3:1-12
N
um. 2: Qu
e indicaque elParaso mencionado en Lucas23:43
es terrestre? (rs p
ag. 280 p
arr.2p
ag. 281 p
arr. 3)N
um. 3: Qu
e pruebas tenemosde queJehov
aeselOidordela
oraci
on?(1 Juan5:14)
3 dedic. Lectura dela Biblia: Nah
um1aHabacuc3
N
um.1: Habacuc2:1-14N um. 2: Por qu e debemos hablaracerca de laverdad conconvicci
on? (2Tim.1:7, 8)
N
um. 3: C
omopuede cualquiera de nosotros adquirir verdaderoconocimiento y sabidur
a?(rs p
ag.170 p
arr.3p
ag. 171
p
arr. 2)
10de dic. Lectura dela Biblia: Sofonas1aAgeo2
N
um.1: Ageo 1:1-13N
um. 2: Qu
e origen tienen las filosof
as humanas? (rs p
ag.171
p
arr.3p
ag.172 p
arr.2)N
um. 3: Al entender la forma de pensar de Cristo, conoceremos
mejor a Jehov
a (Mat.11:27)
17 de dic. Lectura dela Biblia: Zacar a s1a 8
N
um.1: Zacaras 8:1-13
N
um. 2: C
omodemostramos que Jehov
a esnuestroSe
norSoberano(Sal. 73:28)
N
um. 3: Por qu
e tiene m
as sentido estudiar las ense
nanzas
de Jesucristo que lasfilosofashumanas? (rs p ag.172p
arr.3p
ag.173 p
arr.3)
24 de dic. Lectura de la Biblia: Zacaras9a14
N
um.1: Zacaras 11:1-13
N
um. 2: Lasoraciones de qui
enesest
adispuestoaor Dios?
(rs p
ag. 270 p
arr.1p
ag.271p
arr.1)N
um. 3: 1Enqu
e situaciones debemos poner en pr
actica
Proverbios 15:1?
31 dedic. Lectura de laBiblia: Malaqu a s1a 4
Repasode la Escuela del MinisterioTeocr
atico
1 Debe asignarse
unicamente a un hermano.
11 Seg
un lo permita el tiempo, la estudiante debe responder a lasafirmaciones, objeciones y dem
as comentarios del ama de casa de
una manera que refleje las circunstancias del territorio.
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