8/17/2019 programa de estudio canto educacion secundaria
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23/ 05 Canto:
4°año:
• La voz como instrumento y expresión musical
• Respiración rela!ación emisión" #ropósito: concientización y
reconocimiento corporal respiratorio y vocal"• $ntonación a%nación y sost&n" #ropósito: reconocimiento y utilización 'e
t&cnicas vocales"• $xploración in'ivi'ual y experimentación en (rupo 'el instrumento
vocal"#roposito : $!ecucion vocal in'ivi'ual y (rupal e interpretación"• La )onación en relación con otros senti'os *aspectos emocionales y
corporales+"• ,so 'el micró)ono" #ropósito: aplicación 'e la voz con me'ios
electroacusticos"• -%nación y e!ercicios 'e t&cnica vocal"
•
Canto un.sono y 'o"• esarrollo 'e sol)eo canta'o intervalos escalas" #roposito: -plicación
teórico au'itivo"• 1oz ala'a y canta'a"
contextualizacion
• -u'ición y anlisis 'e oras 'e 'i)erentes estilos (&neros y est&ticas"
#ropósito: aplicación 'e recursos y elementos t&cnicos se(n el (&nero y
estilo"Criterio :Relacionar los procesos de producción y Contextualización
5°año:
• ensamle musical: relación cantante msicos an'a cantante"
#roposito:• Re(istro vocal s6ue'a y reconocimiento 'e tonali'a'es acor'e a sus
posiili'a'es"• Ritmo corporal ritmo 'el len(ua!e y ritmo musical"
• Lectura meló'ica"
• -%nación y reconocimiento 'e intervalos escalas"
• -u'ición y pensamiento musical"
• $xpresión vocal e improvisación en 'os"
• #ro'ucción 'e arre(los vocales"
7año:• 8'enti'a' vocal expresión y musicali'a'"
• -compañamiento vocal espontneo y elaora'o"
• 9raaciones y actuaciones en plico"
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