CETIS 109
Sánchez Arteaga Esmeralda GuadalupeGarnica Patiño Lourdes
4° BM
Programación
Desarrolla Aplicaciones Móviles
Margarita Romero Alvarado
Aula: 31
PROGRAMA 11
Comenzamos abriendo un nuevo proyecto. Para eso vamos a File ―> New ―> Android Application Project
Lo siguiente es darle nombre a nuestro proyecto. Y damos clic en Next
De Form Widgets Arrastraremos un TextView a nuestra área de trabajo. Después le editaremos en Text el nombre que llevará nuestro TextView, se lo cambiaremos a Imprimir los números del 1 al 10.
De Form Widgets arrastraremos a nuestra área de trabajo un Botón. Le cambiaremos el nombre al botón editando en Text su nombre a Calcular.
En On Click le ponemos calculo
Para finalizar arrastramos de Form Widgets un TextView a nuestra área de trabajo. Le borramos lo que está escrito en Text y en Hint se le pone resultado
Cuando cambiemos el id aparecerán estas ventanas que aceptaremos para proceder a cambiar nuestras variables.
Para abrir la ventana de la codificación haremos lo siguiente: daremos doble clic en la carpeta src, doble clic nuevamente en com.example.programa11 y por último doble clic en MainActivity.java
Ingresamos nuestro código para que funciones y ejecute nuestro programa.
Para que ejecute nuestro programa nos posicionaremos sobre la carpeta del Programa9 y daremos clic derecho, seleccionaremos Run As y escogeremos Android Application.
Y ya que se ejecute nuestro emulador nos aparecerá la pantalla para que nos ejecute tal y como queramos. En la segunda pantalla se nos muestra los números ya impresos tal y como queríamos desde el principio.
Comentario de SánchezEn este programa aprendí un poco de lo que son los ciclos for, me gustó porque es muy útil para no tener que poner otra series de instrucciones igual. Solo con un comando se puede hacer las veces que quieras sin necesidad de escribir un código extenso, es como «repetir» las instrucciones.
Comentario (Garnica)
En este programa aprendimos a usar una nueva herramienta que se llama ciclo for que sirve para simular una repetición como podemos apreciar en el trabajo anterior que pusimos números del 1 al 10.
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