Profesora Gua: Lidia Lpez Otero. Mi recreo seguro y Divertido
ESCUELA PRIMARIA NICOLS BRAVO TURNO VESPERTINO
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Nombre del Proyecto: Mi recreo seguro y Divertido
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ETAPA 1 SIENTE Problemticas que afectan el entorno: Poca
dimensin del patio escolar para una poblacin de alumnos (190 metros
cuadrados para 207 alumnos). Algunos percances cuando los nios
corren. Algunos nios al correr, accidentalmente tiran la comida de
otros nios. Algunos nios tienden a jugar pesado, ya que imitan los
luchadores dela televisin. Algunos nios juegan futbol con latas.
Falta de compaerismo de alumnos de diferentes grados. Los nios
mayores no respetan a los menores.
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ETAPA 2 IMAGINA Creacin de clubes donde los alumnos tengan la
oportunidad de desarrollar habilidades y valores para una buena
convivencia social, dichos clubes son: Adopta un nio para leer.
Club de ajedrez NICOLAS BRAVO Juegos de mesa El juego de Jenga
Juegos de piso
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ETAPA 3 HAZ 1.- Adopta un nio para Leer La actividad consiste
en que durante el recreo cada alumno de sexto grado previa
convocatoria adopta a un nio pequeo o un grupo de nios para que en
un espacio del patio (principalmente donde estn las bancas) se
sienten a escuchar uno de los relatos de los libros de la
biblioteca del aula o de la biblioteca escolar. Esta actividad se
realiza un da a la semana (lunes), ya que durante los otros das se
propusieron otras actividades para ofrecer diferentes alternativas
para disfrutar de su tiempo de convivencia durante el recreo
escolar. El club lo coordina la profesora de sexto grado y una
alumna. La actividad tuvo algunas variaciones ya que en ocasiones
fue acompaada de msica de fondo o audicin de libros desde el
aparato de sonido de la escuela, utilizando la coleccin de CDS de
Un rincn para el silln
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Otra variacin de la actividad fue el invitar a algunos padres
de familia para leer a grupos de alumnos mientras stos estaban
consumiendo sus alimentos. Es importante enfatizar que la serie de
actividades que se programaron a nivel de escuela, fue desde una
organizacin colectiva, en la cual participaron, la directora, los
profesores, los alumnos y padres de familia para enfrentar el reto
de disminuir los accidentes escolares, ya que la escuela cuenta con
un patio muy pequeo, que es el nico espacio con el que cuenta la
escuela para la convivencia entre los 207 alumnos que estuvieron
inscritos durante el ciclo escolar pasado.
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2.- Club de Ajedrez NICOLS BRAVO La finalidad de este club es
promover y difundir el ajedrez en la escuela durante el recreo una
vez a la semana (martes) Los objetivos de este proyecto se dividirn
principalmente en 4 vertientes: Difundir del ajedrez entre la
comunidad escolar Incrementar numero integrantes del club.
Fortalecer la convivencia y el respeto Desarrollar el pensamiento
como la capacidad de anlisis. Actualmente el club se encuentra a
cargo del profesor de cuarto grado y el alumno. Los padres de
familia donan 2 juegos de ajedrez por grado Se realizan
exhibiciones amistosas, torneos y pequeos talleres para que todos
los nios interesados puedan aprender a jugar o si ya son jugadores
incremente su nivel.
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3.- Juegos de Mesa Estos juegos le permiten a nuestros
compaeros usar su imaginacin, pensar en numerosas alternativas para
un problema, desarrollar diferentes modos y estilos de pensamiento,
y favorecen el cambio de conducta que se enriquece y diversifica en
el intercambio grupal. El juego rescata la fantasa y el espritu
infantil tan frecuentes en la niez. Una de las actividades que
trabajamos en la Esc. Primaria Nicols Bravo Turno vespertino en el
tiempo destinado para el recreo que es de 30 minutos ocupamos la
mitad de este para el consumo de los alimentos y el resto para
actividades que permitan nuevas formas para explorar la realidad y
estrategias diferentes para favorecerla integridad fsica
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El plantear estas actividades surgi porque los alumnos al
terminar sus alimentos se mostraban inquietos y podan ocasionarse u
ocasionar un accidente es por ello que de determino en plenaria
implementar actividades que les permitieran a los alumnos
desarrollar otras habilidades. Un da de la semana (mircoles) se les
solicita a los alumnos traer un juego de mesa en el que se integran
en pequeos equipos para realizar su juego, tambin la escuela tiene
juegos con algn contenido (en este caso se tienen los del
Bicentenario).Los participantes de estas actividades son nuestros
alumnos en sus diferentes grados bajo la supervisin del responsable
el profesor y un alumno de tercer grado.
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4.- El juego del Jenga Se pone en prctica el juego del jenga,
ya que para jugarlo es necesario permanecer en un solo sitio, adems
de que requiere concentracin y control de la motricidad fina. Es
tambin una oportunidad para gritar y comentar cuando el juego llega
a su fin, lo que ayuda a liberar energa y stress. Cada grupo dono
un juego de jenga y se prestaron a los alumnos durante el recreo
escolar una vez a la semana (jueves). El responsable es la
profesora y el alumno. Un alumno de quinto grado.
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5- Juegos de piso Descripcin de la actividad: Los maestros,
padres de familia y alumnos de la escuela primaria Nicols Bravo
hemos planeado varias actividades que podemos hacer con nuestros
compaeros en la hora del recreo como son los juegos tradicionales:
el avin, caracol, twister, cuadro de rayuela. El objetivo de esta
actividad es fortalecer los valores y la buena convivencia en la
escuela, gracias a la prctica de los juegos de piso, en donde un da
a la semana (viernes) se organiza a los alumnos en pequeos grupos y
se les explican las reglas del juego, para recrearse durante 15
minutos despus de haber consumido su refrigerio. Nuestros maestros
participan en esta actividad de tal manera que los alumnos se
diviertan de una manera segura y organizada.
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La pinta de estos juegos de realiz con el apoyo de los padres
de familia.
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ETAPA 4 COMPARTE 1.- Adopta un nio para Leer Con esta actividad
logramos disminuir los accidentes escolares, tambin se foment el
desarrollo de habilidades para la convivencia y la comunicacin.
Otro de los logros de esta actividad fue la de desarrollar en los
compaeros de sexto la rapidez, fluidez y comprensin lectora. Los
alumnos de sexto grado tambin tuvieron la oportunidad de aprender a
convivir con sus compaeros de la escuela viviendo los valores del
respeto, la tolerancia, la solidaridad y la amistad, demostrando
que en una escuela organizada y que ofrece una serie de
alternativas para disfrutar del tiempo libre es posible aprender a
convivir de manera armnica y responsable como en una pequea
sociedad democrtica que respeta sus derechos y los derechos de los
otros.
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2.- Club de Ajedrez NICOLS BRAVO. Los beneficios que se
observaron fue en el desarrollo mental y en la capacidad de anlisis
que se desarrolla en los practicantes de este. Independiente de los
beneficios de los estudiantes, difundir el ajedrez y conseguir
volver parte de la cultura general de la comunidad el conocimiento
de este juego se traducir en una mejor imagen de la escuela.
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3.- Juegos de Mesa Los resultados de esta actividad en el
recreo fue integrar a los alumnos de todas las edades y esto
permite tener una buena relacin interpersonal de los alumnos y
sobre todo para reflexionar sobre la convivencia y el respeto hacia
los dems.
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4.- El juego del Jenga. Contribuy a lograr el objetivo de
reducir situaciones de riego para los alumnos de la escuela, pues
se observ que la cantidad de compaeros que corran por el patio,
disminuy notablemente.
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5- Juegos de piso Como consecuencia de la practica de esta
estrategia tenemos una mejor convivencia de los alumnos y maestros
durante la hora del recreo, generando un espacio de esparcimiento
seguro.
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La mejor parte de la vida, es compartir con los que te rodean,
y dar sin esperar recibir nada a cambio, el destino solo se
encargara de decidir en sus momento si alguien compartira sus
vivencias contigo. Dar es el mejor regalo que puedo recibir. Rozeti
Rozeti