¡BIENVENIDOS ALUMNOS!
• ESCUELA: PROVINCIAL N°1
• CURSO: 1er AÑO (MIXTO)
• DOCENTE: LEILA DIAZ
• CICLO LECTIVO: 2016
COMENZARE A CONTARLES MIS
OBJETIVOS: Incrementar el valor sobre la integridad Desarrollar el hábito de trabajo tanto individual
como grupal
Dar a conocer y adaptar diferentes movimientos para ser utilizados luego en la vida diaria.
Acrecentar el interés de las TIC y la lectura.
Intercambiar ideas, interactuando con el profesor y compañeros mediante diferentes herramientas tecnológicas.
PRIMER UNIDAD DIDÁCTICA: HOCKEY
LOS CONTENIDOS SON: Conocimiento de los materiales (palo y bocha). Diferentes tipos de conducción. Pase y recepción. Manejo de la bocha y la realización del
dribbling. Definición y puntería hacia el arco. Desarrollar la defensa personal mediante
actividades en situaciones de 1 vs 1. Desarrollar mediante el juego la oposición con
el equipo. Desarrollar a través del juego la defensa y el
ataque grupal. Reglas básicas.
SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: NATACION
LOS CONTENIDOS SON:
Reconocimiento del espacio (NATATORIO).
Conocer materiales pedagógicos.
Flotación.
Propulsión.
Respiración. Juegos iniciativos.Movimientos para la
iniciación al crol.Crol.
TERCERA UNIDAD DIDACTICA: HANDBALL
L O S C O N T E N I D O S S O N :
Adaptación con el balón.
Diferentes tipos de lanzamiento.
Defensa y ataque.
Reglas básicas.
Juego colectivo.
LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS QUE PONDRE EN JUEGO SON:
Método semi-conducido, debido que en
los deportes que se requerirá de técnicas
específicas deberá poner en juego la
copia, y la reproducción de movimientos
Clases alternativas, haciendo referencias
al constructivismo, el cual dará libertad
para la resolución de algunos problemas
planteados.
ASPECTOS ACTITUDINALES:
•Atención hacia el docente
•El entusiasmo y ansiedad para
realizar las actividades dadas
•Participación
EN CUANTO A LAS TIC EN EDUCACION FISICA, PONDREMOS EN JUEGO:
SE llevara a cabo un BLOG como acompañante cognitivo, creado por cada uno de ustedes.
AYUDARA: a fortalecer conceptos. brindar más información. sacar dudas que surjan en la clase, o durante
la realización de tareas.
Otra tecnología que se pondrá en juego será la demostración de videos, información, notas, etc., por PowerPoint.
UN ASPECTO QUE SE LLEVARA A CABO EN
LA CATEDRA SERA LA INCLUSION
REALIZANDO ACTIVIDADES PAULATINAS PARA QUE, AL ALUMNO QUE LE CUESTE REALIZAR ALGUNA ACTIV IDAD, O DEPORTE PUEDA LLEGAR AL MISMO OBJETIVO QUE LOS DEMAS COMPAÑEROS, RESPETANDO AQUELLAS METODOLOGIAS QUE AYUDEN AL PROGRESO DEL ALUMNO.
ENCUESTAI. ¿Te gusta el deporte?II. ¿Realizas alguno?III. Si tu respuesta es negativa,
¿Qué deporte te gustaría hacer?
IV. Si es positiva ¿Cuántas veces semanales realizas actividad física?
V. Sabes cada cuanto tiempo o como hidratarte en el momento de la actividad física?
VI. ¿Preferís realizar actividad física o relacionarte mas con la tecnología?
ENCUESTAVII. ¿Pasas mucho tiempo con algún
aparato tecnológico?¿Cuales?VIII.En cuanto a la alimentación…
¿Cuál es tu comida preferida?IX. ¿Te gustan las frutas y las
verduras?X. ¿Tenés conocimiento sobre una
buena alimentación?XI. ¿crees que la alimentación,
hidratación, e higiene es importante al momento que mencionamos la actividad física?
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