UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL
SUVLICENCIATURA EN EDUCACION
ALUMNO:JOSE GUTIERREZ ANGULO
ASESOR: CECILIA VAZQUEZ GONZALEZ
UNIDAD 3:! BUENOS AMBIENTES , BUENAS PRACTICAS!
MAYO DEL 2013
Lograr que un adulto aprenda con herramientasmultimedia, así como desempeñarse en áreaslaborables y sociales , ha sido un reto que la sociedadesa enfrentado en el día a día ,mostrando consigo unrezago educativo, donde se a perdido poco a poco ydejado en el abandono, temas de educación comoeste, son tan frecuentes ya que un adulto carece deacercamiento y vinculo con herramientas que lepropicien desarrollarse plenamente en sus actividadesy desarrollo diario, como la sociedad lodemanda, siendo este un problema de vitalimportancia.
JUSTIFICACIONLo realice con el motivo de que las figuras involucradas
comprendan el buen uso y manejo de las herramientasmultimedia a desempeñar.
Se pretende que el ambiente sea de manera clara y atractiva, que refleje una enseñanza de aprendizaje para la vida ydesenvolvimiento del adulto , mismo que fomente .
Con este ambiente de aprendizaje el adulto podrádesempeñarse en áreas de la vida diaria y de la tecnología, de las cuales con forme la elaboración de un ambiente querefleje , tecnología , avance , dinamismo, interacción y buenuso para el manejo hacia el exterior, serian aquellos requisitosde los cuales el adulto podrá llevara acabo una ambiente sanoy productivo.
Dentro del ámbito educativo ,las herramientas demultimedia juegan un papel muy importante dentrodel contorno educativo que actualmente la sociedady el nivel educativo que masivo está pasando, y porel cual día a día si no lo llevamos a cabo nosquedamos con un atraso, se menciona que aquellapersona que no sabe manejar como ejemplo cualesson las funciones de una computadora o saberutilizar los programas que ahí se muestran, sonconsideradas analfabetas.
EL OBJETIVO DE MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Que el adulto mayor, maneje de manera masclara, las herramientas multimedia queexisten, utilizando esta herramienta tanfactible, teniendo consigo un acercamientomas claro con la tecnología y la vida laboral.
DESTINATARIOS
Los destinatarios son los adultos mayores quetienen problemas de asociarse e incorporarsea la tecnología actual.
Se llevara a cabo en la Casa de la Cultura en el municipio de San Ignacio C . G , Jal.
En las instalaciones de INEEJAD (Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos)
dicha institución brindara el espacio y el entorno para su desempeño y elaboración de los
espacios.
LUGAR DONDE SE DESEMPEÑARA EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
ESPACIOS A LLEVAR A CABO
EXHIBICIÓN.
PRODUCCIÓN.
INTERACCIÓN.
INFORMACIÓN.
EXHIBICIÓN.
Se le presentara al adulto materialaudio visual , donde por medio de unanálisis educativo , se muestre enpractica la importancia de cadaherramienta multimedia a desarrollar.
APRENDIZAJE QUE SE LOGRARA
El adulto mostrara un interés y un avance ensu percepción por el uso y manejo de latecnología, se dialogara los efectos de unamala información y manejo , así como se lealentara al adulto a que utilice lasherramientas multimedia , que pueden serfactibles para su vida diaria.
.
PRODUCCIÓN.
Se presentaran, en donde el adulto practicara por medio de actividades simples y didácticas uso de herramientas de Microsoft office, enlaces en línea por medio del uso de plataformas didácticas , para comprender y utilizar las funciones de las herramientas multimedia.
Así mismo el utilizar paginas de practicas en línea dentro de la institución que me brindara el espacio por medio de programas como cibercecundaria y mevyt virtual
APRENDIZAJE QUE SE LOGRARA
• En este espacio el adulto, por medio de diapositivas interactivas, tendrá una visión más amplia de las herramientas multimedia y sus usos en la vida cotidiana.
• Así mismo el realizar enlaces, por medio de prácticas en líneas, donde el adulto interactué con el aprendizaje y conocimiento.
INTERACCIÓN.
Llevar acabo procesos de interacción como eluso de dinámicas virtuales , manejando unacercamiento con recursos didácticos einformáticos , como ejemplo el utilizarplataformas de interacción , implementarles alos adultos el uso de correo electrónicos ydemás formas de que el adulto se involucrecon la sociedad.
APRENDIZAJE QUE SE LOGRARA
Se llevara a cabo espacios y momentos en donde el adulto por medio de conferencias , videoconferencias, talleres de uso y manejo de las herramientas, podrá interactuar con su entorno y compañeros de prueba.
INFORMACIÓN
INFORMACIÓN
Mantener en un constante actuar el logrodel adulto en sus aprendizajes, mismosque mantengan un avance y logrosignificativo, este se mostrara en base auna hoja de calculo , así como en unvaciado de información en el queconstantemente se logre tener un avanceen su desempeño.
APRENDIZAJE QUE SE LOGRARA
El aprendizaje principal es tener una ideología y base sustentable del avance que lleva el adulto, mismo que se pretende sobresalga en base a los aprendizajes esperados al inicio .
LISTA DE CONTROL
INDICADOR: PARÁMETROS DE DESEMPEÑO EN LA INTERACCIÓN Y BÚSQUEDA DE RESPUESTAS RAZONABLES A
CUESTIONAMIENTOS DE APRENDIZAJE.
DIRIGIDO: ADULTOS MAYORES DEL PROGRAMA INEEJAD.
INDICADOR LECTURA Y
ESCRITURA
RAZONAMIENTO MATEMATICO USO DE
HERRAMIENT
AS
MULTIMEDIA
RASGOS EN OBSERVACION 1.
Maneja
un
adecuad
o uso de
lectura y
escritura
2.
Present
a un
adecuad
o uso de
razona
miento,
fluidez
y
velocida
d
lectora.
Excelent
e uso de
la
escritura
.
3.Ma
neja
un
adec
uado
uso
de
razo
nami
ento
mate
máti
co
4. Comprende y aplica los conocimientos
básicos adquiridos.
5.Manej
a un
adecuad
o uso de
las
herrami
entas
multime
dia
6.
com
pren
de y
lleva
a la
práct
ica
el
uso
de
las
herr
amie
ntas
multi
medi
a.
MARCA CON UNA X EL RASGO DE OBSERVACION QUE CONSIDERES EL ALUMNO OBTUVO DURANTE SU EVALUACION
ALUMNOS
ESCALA DE VALORACION DEL NIVEL DE EJECUCION DE LOS INDICADORES MOSTRADOS
CRITERIO DE EJECUCION NIVEL DE LOGRO
EXCELENTE 6
MUY BUENA 5
BUENA 4
REQUIERE APOYO 3
INSUFICIENTE
EVALUADOR
JOSE GUTIERREZ ANGULO
FIRMA FECHA
BIOGRAFIAS
• http://www.inugey.mx/index.php/programas/item/23-tecnologias-adultos• www.revistas.unal.edu.co/index.php/email/article/downloand/.../13224.•
• http://www.uni-ulm.de/uni/fak/zawiw/content/veranstaltungen/reisen/costa-rica/esp/ponencia/9%20Ana%20Orde%C3%B1aga-%20Vivencia%20Persona%20Adulta%20Mayor.pdf
•
• http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/tics/imagen/lectura.pdf•
• http://blog.pucp.edu.pe/item/103238/estrategias-didacticas-para-adultos-por-milagros-diez-canseco
• http://ludo.com.uy/site/interactive/cuco• http://mevytenlinea.inea.gob.mx/inicio/• http://mevytenlinea.inea.gob.mx/inicio/• http://www.youtube.com/watch?v=nzmXyrVX2Zo
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