1. MTODOS Doctorado en Ciencias Gerenciales REPUBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA
ARMADA Dr. Csar David Gonzlez Doctorando: M.Sc. Alfredo Olivar
3. AGENDA = MTODO CUANTITATIVO ORIGEN MTODO CUANTITA / -TIVO
EPISTEMOLOGA CARACTERSTICAS MTODO CUANTITATIVO TCNICAS
CUANTITATIVAS TIPOS DE TCNICAS ESTUDIOS CUANTITATIVOS FUNDAMENTO
EPISTMICO DE LOS DISEOS CUANTITATIVOS PROCESO DE INVESTIGACIN
CUANTITATIVA CONCLUSIONES BIBLIOGRFA
4. + Francis Bacn, John Locke y Emmanuel Kant Augusto Comte
(1798-1857) mile Durkeim (1858-1917) Ciencias de la Sociedad
Ciencias Naturales= AxA MTODO? Las Reglas del Mtodo Sociolgico XX
El nico conocimiento autentico es el cientfico Epistemologa Francia
Siglo XIX LA VERDAD ES ABSOLUTA LA VERDAD ES PROBABILSTICA
5. MTODO CUANTITA / -TIVO Mtodo cientfico que se vale de los
nmeros para examinar datos o informacin. La matemtica, la
informtica y las estadsticas son las principales herramientas.
Mtodo hipottico deductivo: Consiste en un procedimiento que parte
de unas aseveraciones en calidad de hiptesis, deduciendo de ella
conclusiones que deben confrontarse con los hechos. Podemos tratar
un dato cuantitativo como cualitativo. (categorizando)
6. PARADIGMA- NORMATIVO 1=CIENCIA RUTA ? ONTOLOGA- RACIONALISTA
+ ES CAUSAL (SUPONE) CIENTFICO-NATURALISTA CIENTFICO-TECNOLGICO Se
ha impuesto como mtodo cientfico en las ciencias naturales y ms
tarde en la educacin. EPISTEME- CUANTITATIVA NOMOTTICA NATURALEZA
HUMANA- DETERMINISMO OBJETIVISMO
7. Tcnicas e Instrumentos Naturaleza Anlisis de los Datos
Corrientes filosficas Finalidad Relacin del investigadorLos Valores
del investigador no inciden con el problema a estudiar-Axiolgico
Teora Praxis Criterios de Calidad Empirismo Racionalismo ingenuo
hechos Cuantitativo estadstica descriptiva e Inferencial
Cuantitativo Neutros Investigador libre de valores La teora es una
norma para la praxis Explicar, predecir, controlar fenmenos,
verificar teorasInvestigador objeto de investigacin son
independientes Objetiva, esttica Fragmenta ble, nica Comprobacin de
Hiptesis, Validez, Objetividad Fiabilidad + CARACTERSTICAS
8. MC1 Tcnicas experimentales aleatorias. MC2 Tcnicas cuasi
experimentales. MC3 Anlisis estadsticos multivariados. MC4
Estadstico. MC5 Comprobacin de hiptesis. MC6 Test. MC7 Formulas
estadsticas MC8 Encuestas. MC9 Universos grandes: muestreos de
poblacin. MC10 Estudios de muestra, etc. MC11 Observacin. MC12
Experimental. MC13 Afirmacin de hiptesis. Mtodo Cuantitativo MTODO
= 1 + 2 + 3+ . . . . . +
9. TCNICAS CUANTITATIVAS Aplican un conjunto de reglas
matemticas o estadsticas a una serie de datos anteriores para
predecir datos futuros Datos numricos. Cuantificaciones. Muestreos
de poblacin. Cuestionarios con preguntas cerradas de hechos o de
opinin. Tabulacin de cuestionarios con resultados estadsticos
mediables. Preguntas estructurales. Muestreos de poblacin. Diseo de
experimentacin. Cedulas de observacin. Cedulas de entrevistas.
NOTA: Entre los requisitos esenciales que debe cumplir un
instrumento de medicin para la recoleccin de datos tenemos:
objetividad, validez y confiabilidad.
10. 5 Programacin lineal. Es una tcnica que sirve para
determinar la combinacin ptima de recursos limitados a fin de
obtener la meta deseada TIPOS DE TCNICAS rboles de decisin o cadena
de fines y medios. Representacin de los sucesos posibles que pueden
influir sobre una decisin. Forma diagramtica. Grafica de Gantt. Es
uno de los mtodos ms utilizados en la planeacin de proyectos y en
la planeacin y el control de actividades. En este diagrama se
detallan las actividades para lograr un objetivo y los tiempos
(semanas, meses o das) necesarios para realizarlas. (PERT Tcnicas
de evaluacin y revisin de programas). Investigacin de operaciones.
Es la aplicacin de mtodos cientficos al estudio de alternativas
para la toma de decisiones.
11. ESTUDIOS CUANTITATIVOS Estudios Descriptivos: Seleccionan
una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas en forma
independiente. Desde el punto de vista cientfico, describir es
medir. Estudios Explicativos: Van ms all de la descripcin de
conceptos o fenmenos o del establecimiento de relaciones entre
conceptos; estn dirigidos a responder a las causas de los eventos
fsicos o sociales. Su inters se centra en explicar por qu ocurre un
fenmeno y bajo qu condiciones este se da. Estudios Correlacinales:
Pretenden responder a preguntas de investigacin. El propsito
principal es saber cmo se puede comportar un concepto o variable
conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas.
Estudios Exploratorios: Se efectan, por lo general, cuando el
objeto es examinar un tema o problema de investigacin poco
estudiado o que no se tenga informacin anterior. Es decir, cuando
la revisin de la literatura revel que nicamente hay ideas vagamente
relacionadas con el problema.
12. + FUNDAMENTO EPISTMICO DE LOS DISEOS CUANTITATIVOS
Empirismo Racionalismo Nuevo modo de pensar Nueva conciencia Ideas
Ideas Revolucin Cientfica El hombre puede conocerlo todo haciendo
uso de su razn, la separacin / mente-cuerpo, y / sujeto-objeto,
ideas pilares del enfoque cuantitativo. Filosofa Experimental
Constituye otro de los pilares de los diseos cuantitativos de la
investigacin educativa de la actualidad. La experiencia, fuente del
conocimiento, adquiriendo, desde el tiempo de Galileo, una gran
valoracin gracias a los logros de la ciencia experimental en la
prctica.
13. PROCESO DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA Idea Exploratorio
Planteamient o del problema Revisin de la literatura Elaboracin de
hiptesis Diseo de investigacin Definicin de la muestra Diseo de
instrumentos de investigacin Trabajo de campo Anlisis de datos
Reporte LAVERDAD
14. CONCLUSIONES EDAD MEDIA MORAL + RELIGIN F DEJAN DE SER EL
PRINCIPAL CENTRO ESPIRITUAL DE LA SOCIEDAD MATERIALISMO EMPIRISMO
RACIONALISMO EDAD MODERNA SE ORIENTAN A LA REALIDAD OBJETIVA, A LA
NATURALEZA Y LA DESCRIBEN DESDE LA OBSERVACIN Y LA EXPERIMENTACIN.
COGNITIVO BASES PARA LA CONSTRUCCIN DE LA CIENCIA Los problemas
surgen de teoras o postulados existentes, a la iniciativa del
investigador.
15. BASES PARA LA CONSTRUCCIN DE LA CIENCIA TIPO DE
CONOCIMIENTO: RACIONAL RESPALDADO EN EL MTODO: LGICO Y SISTEMTICO
VALIDADO SOCIALMENTE CON FUNDAMENTOS EMPIRICOS ENFOCADO AL ESTUDIO
DE LO REAL VERDAD REFERIDA A LAS PROPIEDADES OBJETIVAS DE LOS
FENMENOS Y SUS RELACIONES CONOCIMIENTO COMUNICABLE COMPROBABLE
GENERALIZABLE APLICABLE A LO SOCIAL Y PRODUCTIVO
16. BIBLIOGRFA 1. Barrantes, Rodrigo. (1999). Investigacin un
camino al conocimiento un enfoque cuantitativo y cualitativo. San
Jos, Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia. 2.
BUNGE, M. (1981). La ciencia, su mtodo y su filosofa. 2nda edicin.
Buenos Aires: Siglo XX. 3. Cook, T., Reichardt. (2005). Mtodos
cualitativos y cuantitativos en investigacin evaluativa. Madrid:
Ediciones Morata, S.L. 4. DESCARTES, R. (1977). El discurso del
mtodo. 3era edicin. Mjico: Porra, Serie Sepancuantos. 5. DURHEIM,
E. (1988). Las reglas del mtodo sociolgico. Mjico: Alianza
editorial.
17. LEYENDA = ISAAC NEWTON FRANCIS BACN GALILEO GALILEI +
POSITIVISMO = ORIGEN, RAZ DISTINGUIR AxA RELACIN SIGLO XX REN
DESCARTES JOHN STUART MILL AGUSTE COMTE SCRATES GIORDANO BRUNO
ARQUMEDES