Diáspora del Talento Humano - MIGRACIÓN Y EDUCACIÓN
Integrantes Maribel Bermúdez Rojo
Emilia Sofía Mendoza Cataño Yazmin Del Carmen Maestre Javier Alexis Medina Mancilla Carlos Mario Rodríguez Carrillo
Leonar Javier Briceño Ariza
Presentado a: Dra. Yoleida Hernandéz
Modulo: Gestión del Conocimiento
Universidad Rafael Belloso Chacin “Urbe” Doctorado En Ciencias, Mención Gerencia
Junio, 2015
Índice1. Conceptualización de los movimientos migratorios 2. Causas de estos movimientos3. Tipos de migración4. Consecuencias de la migración (GENERALES)5. Como ha sido la tendencia mundial de la migración del talento humano6. Causas y consecuencias de la migración del talento humano: caso Venezuela y Colombia. Gestión del conocimiento en las organizaciones implicaciones para desarrollo integral.7. Recomendaciones para lograr que el talento humano cualificado se motive y se ponga al servicio del país.
Tipo de consecuencia
Efecto positivo Efecto Negativo
Demográficas“regula” poblacion: contrarestán el crecimiento desmedido
La forma más copleja de crecimiento poblacional.” Brain rain” es riesgos
SocialesContribuye a la integración económico social
Fracturas familiares
EconómicasRemesas al pais de origen Disminución de
posibilidades de desarrollo socioeconómico,
Culturales Aumenta la diversificacion Cierta pérdida de identidad cultural
En el desarrollo
Puede mejorar competencia del capital humano que eventualmente podría retornar
Puede ser un factor negativo para elevar productividad marginal del capital humano remanente.
Consecuencias EMIGRACIÓN
Consecuencias INMIGRACIÓN
Tipo de consecuencia Efecto positivo Efecto Negativo
DemográficasContribuyen con fuerza generadora de “Juventud”
Puede ser causa y consecuencia de un mismo problema
Sociales Aumentan fuerza de trabajo
Fracturas familiares
Económicas Aumentan % de impuestos a pagar
Ilegalidad genera pérdida al estado
Culturales Aportan a diversidad cultural
Cierta pérdida de identidad cultural
En desarrolloReclutar profesionales y trabajadores especializados inmigrantes.
A un factor de erosió de recursos humanos, que puede tener consecuencias adversas para el desarrollo
Consecuencias
migración:
Desarrollo se entiende como expansión de las fuerzas productivas objetivas y subjetivas, que resulta de la combinación e interacción de las mismas, siendo el factor decisivo las fuerzas subjetivas, en especial la ciencia aplicada a la producción. Esta expansión es creación humana y es, esencialmente, sistemática y organizada.
Diana Farrell y su equipo de McKinsey han argumentado que sólo 13% de los graduados universitarios de 28 naciones de bajos ingresos que estudiaron estaban aptos para puestos de trabajo en empresas estadounidenses y europeas, a causa de lo que los gerentes de recursos humanos perciben como deficientes destrezas de trabajo, demasiado énfasis en la teoría, falta de adaptación cultural e insuficientes habilidades en inglés
Hernández, L.J. 2013. La migración de trabajadores calificados como un problema para lograr el desarrollo Revista Problemas del Desarrollo, 172 (44), enero-marzo 2013 81.)
Si se desea jugar un rol diferente en el escenario global capitalista, la subordinación en la integración tiene que ser redefinida a partir del cambio en la relación de capital, donde México, en tanto país subdesarrollado, se embarque en un proyecto de Estado de largo plazo y de largo alcance para el impulso de la investigación y el desarrollo tecnológico propios, en un marco de cooperación internacional. Aunque es algo muy difícil, no es imposible, como lo han demostrado en los últimos años varios países asiáticos
La ley de población descubierta por Marx funciona a nivel global articulando a través de la migración a los países en su expulsión-atracción de mano de obra
Las diversas regiones del mundo se encuentran en diferentes etapas de transición demográfica
ECONÓMICOS Vs CALIDAD DE VIDA
Calidad de vida a través de mayores remuneraciones? Podríamos responder tras un análisis real de condiciones y costo de vida local y externa. Mediante la comparación de la remuneración nominal y el índice de precios local y en el exterior. Aplicando la tasa de arbitraje propuesta por Peralta y otros (2014): Ejemplo.
Para averiguar la Remuneración local y externa real (RLR, RER)Remuneración local nominal (RLN) $1000Remuneración externa nominal (REN)$2000Índice de precios local (IPL) 1Índice de precios externo (IPE) 3
RLR= 1000 = 1000 1RER = 2000 = 666,67
En este caso la persona deberá arbitrar a favor de la remuneración local, pues a pesar de ser menor en términos nominales, su capacidad de compra es mayor, que la generada en el exterior
CONSECUENCIASVENEZUELA
•Receptor de inmigrantes Europeos. No exportador de migrantes y el viejo continente .(II guerra mundial).
Contracción vertiginosa de la actividad productiva del país.
Empobrecimiento acelerado de la población, que lleva a la casi desaparición de la clase media.
Cierre de empresas industriales o de servicio grandes, medianas y pequeñas.
Inflación galopante.
Disminución del consumo de alimentos, crisis en la educación.
Intensa campaña de ideologización a través de libros y enseñanza desvirtuando la historia del país.
Trafico de personas (chinos, cubanos) Maza Zavala, (2008).
No hay escritores en el exilio. Carlos Sandoval 2014
COLOMBIA
•Mayor producción de petróleo. Tercer productor de Suramérica.
•Los profesionales educados en el exterior buscan oportunidades en Colombia y contribuyen a ayudar al País
N.S S.S
N.N S.N
Las 4 direcciones de
la migración
NorteIng. Altos56 países
SurBajos y Medianos
Cómo ha sido la tendencia mundial de la migración del talento humano en países de origen y receptores
POSIBLES RECOMENDACIONES PARA EL RETORNO DEL
TALENTO HUMANO CUALIFICADO.
A nivel General:Dependerá de las políticas adoptadas por cada gobierno para la ejecución de programas con esta finalidad:•Programas de Apoyo.•Programa de Créditos Condonables.•Políticas de Garantías .
CASOS ESPECÍFICOSVENEZUELA
La competitividad y el desarrollo económico son temas importantes que van mas allá de lo político y gobierno de turno.
Búsqueda de alianzas con entidades del exterior (Universidades) enfocadas en promover oportunidades de contribución al desarrollo del país.
Participación en conferencias y competencias que ofrecen las universidades extranjeras.
Aprovechamiento de las redes sociales para el llamado y constante interacción de los emigrantes en aras de darles a conocer incentivos y políticas enfocadas a la repatriación del conocimiento.
CASOS ESPECÍFICOSCOLOMBIA Comisiones de la empresa privada, universidades, centros de investigación y del sector público promoviendo el retorno de la formación avanzada en el exterior.
El gobierno y la academia presentan el proyecto de “CAZATALENTOS DE CEREBROS FUGADOS” enfocados en la repatriación para retornarlos a Colombia.
La migración impacta la economía y desarrollo de los países.
Estados Unidos, recibe el 59% de la diáspora colombiana: bioestadística, ingeniería aeroespacial, economía, administración, odontología, arquitectura, agronomía, medicina, literatura, arte y música.
PARA REFLEXIONAR:
¿HASTA DONDE PUEDE CONDICIONAR LA SITUACION DE UN PAIS EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO…?
• Movilidad de Talentos. • Fugas de Cerebros.
•Degradación del Conocimiento.
Aprovechamiento
Sin explotar
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