8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
1/18
Técnicas de Investigación
Prof. Eduardo Soza 1
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
2/18
Temas a desarrollar
Como se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
Descripción breve del esquema de las etapas del proceso de investigacióncon 2 ó 3 autores diferentes: enfoque cualitativo y cuantitativo
Relaciones entre la etapa de planificación y de ejecución de lainvestigación: Enfoque cuantitativo y cualitativo.
Prof. Eduardo Soza 2
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
3/18
La meta de la investigación mixta no es reemplazar a la investigación cuantitativa ni a la
investigación cualitativa, sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagacióncombinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.
Los métodos mixtos: ¿el fin de la “guerra” entre la investigación cuantitativa y lainvestigación cualitativa?
Prof. Eduardo Soza 3
Como se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
4/18
¿por qué no pueden hacerlo la visión objetiva(cuantitativa) y la subjetiva (cualitativa)?
los métodos mixtos son más consistentes con nuestraestructura mental y comportamiento habitual.
Ridenour y Newman (2008
Método mixto
Prof. Eduardo Soza 4
Como se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
5/18
Planteamiento delproblema
Establecer
tendencias
Exploradoscon mayor
profundidad
Variables de larealidad
Cuantitativas
Cualitativas
NO siempre la realidad concaracterísticas cuantitativas
debe ajustarse al métododeductivo
Lograr unaperspectiva más
amplia y profunda del
fenómeno
Cada método nos proporcionauna visión o “fotografía” o
“trozo” de la realidad
Prof. Eduardo Soza 5
Como se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
6/18
Método mixto
usar los resultadosde un método paraayudar a desplegaro informar al otro
método endiversas cuestiones
debilidades de cada unopuede ser subsanadas
por su “contraparte”.
Prof. Eduardo Soza 6
¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
7/18
CONCURRENTE
SECUENCIAL
Cuali
Cuanti
Cuali o Cuanti Cuanti o Cuali
Prof. Eduardo Soza 7
¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
8/18
Prof. Eduardo Soza 8
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
9/18
Ambos enfoques valiososCuantitativo: Generaliza
resultados, otorga control de
fenómenos, predicción…
Cualitativo: profundidad,dispersión, riqueza
interpretativa, contextualizacióndel entorno…
Comprensión del tema
Enfoque mixto
Prof. Eduardo Soza 9
COMO SE UTILIZAN AMBOS ENFOQUES EN UNA MISMA INVESTIGACIÓN
¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
10/18
Ejemplos del enfoque mixto en una investigación
Tema E. Cuantitativo E. Cualitativo
Análisis de la opinión pública de lasvotaciones presidenciales
Generalizar resultados de preferencia Conocer percepción y experiencias respectoa votaciones
Publicidad utilizada en empresas delsubsector hotel
Cambios de la publicidad en las empresasdel subsector
Motivos, propósitos y experiencias de lapublicidad usada por las empresas
Plan de negocios Producción ycomercialización de Jabones
Proyección de ventas anuales de cincoaños
Impresión y percepción del logo delproducto
Desempeño de los recursos intangibles deuna empresa
Proyección del aporte a las utilidades decada recurso intangible
Conocer la importancia de los recursosintangibles para la dirección de la empresa
Calidad del servicio hacia los asegurados enlas clínicas medicas previsionales del INSS
Nivel de satisfacción del servicio Experiencias de la atención recibida
Evaluación de la estructura de costos deuna empresa
Asignación del costo por cada línea deproducción
Experiencia y vivencia del sistema deestructura de costo actual
Prof. Eduardo Soza 10
¿Cómo se utilizan ambos enfoques en una misma investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
11/18
Planificación Ejecución
1. ¿Qué se investigará?Primera caracterización del problemaDelimitación del problema
Formulación del problemaFormulación de objetivos2- Marco TeóricoConocimiento del temaTeoríasAntecedentes del problemaDatos estadísticos3- Diseño MetodológicoDefinición del universo y muestraTipo de estudioMétodos de recolección de datos
Procedimientos de recolecciónPlan de tabulación y análisis
1. Recolección de datos
2. Procesamiento ypreparación de datosOrdenamientoTabulaciónClasificación3. Análisis e interpretación
4. Emisión de recomendacionesy soluciones
Informe Final
Modelo de Canales, Alvarado y Pineda
Metodológica de la investigación, Manual para el desarrollo personal de salud OPS57.
Prof. Eduardo Soza 11
Esquema de las etapas del procesos de investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
12/18
• Selección y definición deltema de investigación
• Planteamiento,formulación ysistematización delproblema
• Objetivos de lainvestigación
• Marco de referencia(teórico conceptual)
• Hipótesis de trabajo
Elementos del objetode conocimiento
• Justificación (teórica,metodológica y práctica)
• Aspectos metodológicos• Método de investigación
• Técnicas y procedimientospara la recolección deinformación
• Tratamiento de la
información• Tabla de contenido de la
investigación
• Bibliografía
Elementos de apoyopara la realización de
la investigación
• Cronograma• Presupuesto
Elementos
administrativos
Prof. Eduardo Soza 12
Modelo de Carlos Méndez
Guía para elaborar diseños de investigación en ciencias económicas, contables y administrativas.
Esquema de las etapas del procesos de investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
13/18
• Idea vaga que vaacotándose a medidaque se delimita
• Objetivos y preguntas
de investigación• Revisión de literatura y
construcción delmarco teórico
• Hipótesis (no siempre)• Muestra
• Recolección de datosutilizandoinstrumentos demedición
• Reporte de resultados
Prof. Eduardo Soza 13
Sampieri. Fernández, Baptista
Metodología de investigación
Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo
Esquema de las etapas del procesos de investigación
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
14/18
Planificación
• Creatividad en losmodelos según elinvestigador
• Inicio de lainvestigación
Especialistasen la
temática
• Construcciónprevia del marcoteórico en lapráctica
Objetivosclaros
•Construcciónprevia delmarcometodológicoen la práctica
Prof. Eduardo Soza 14
Factor aprendizaje sepresentan de manera
secuencial.
En realidad elconocimiento da las
pautas a la construccióndel modelo
Relaciones entre la etapa de planificación y de ejecución de lainvestigación: Enfoque cuantitativo y cualitativo.
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
15/18
• Fijación de objetivos• Listado de actividades• Determinación de tiempos
• Ordenación de actividades• Elaboración de la matriz secuencial• Elaboración de la gráfica• Seguimiento y control
Prof. Eduardo Soza 15
¿Cómo elaborar un cronograma?
Objeto deestudio
Razones delestudio
Objetivosdel estudio
Tipo deestudio
Recursos
Cronograma y presupuesto
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
16/18
Prof. Eduardo Soza 16
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
17/18
Prof. Eduardo Soza 17
8/18/2019 Presentacion 2 Unidad
18/18
Presupuesto
Elaboración del protocolo
Gastos por servicios personales
Gastos generales
Prof. Eduardo Soza 18
Relaciones entre la etapa de planificación y de ejecución de lainvestigación: Enfoque cuantitativo y cualitativo.