WEB 1.0WEB 2.0
WEB 3.0
CAP ON ANEM?Yolanda Roset Aligué
WEB 1.0
LLEGEIX BÉ AQUESTES DEFINICIONS:
Els usuaris i productors, a més a més, poden INNOVAR i CREAR nous continguts personalitzats classificant i ordenant la informació ja creada per mitjà de les eines 2.0.
WEB 2.0
WEB 3.0
Els usuaris es transformen en productors del contingut. Hi tenen accés i poden canviar dades i publicar informacions.
Llocs direccionals i no col·laboratius on hi ha un productor/a amb certs coneixements informàtics que proporciona la informació dirigida a uns determinats consumidors. Els consumidors es converteixen en LECTORS.
DIR
EC
CIO
NA
LIT
AT
WEB 1.0
WEB 3.0
WEB 2.0
C/P= Consumidor/Productor
TENINT EN COMPTE LES DEFINICIONS ANTERIORS, RELACIONA CADA DIBUIX AMB LA SEVA WEB. EXPLICA-HO:
FU
NC
ION
S D
EL
S
CO
NS
UM
IDO
RS
WEB 2.0
WEB 3.0
WEB 1.01. ACCÉS2. RECERCA
D’INFORMACIÓ
1. PARTICIPACIÓ2. COL·LABORACIÓ
1. CREACIÓ 2. INNOVACIÓ
LLEGEIX I REFLEXIONA:
WEB 1.0 WEB 2.0
WEB 3.0
HI TÉ ACCÉS
POT PUBLICAR I EDITAR
POT INNOVAR
RELACIONA: TOTHOM….
•CONTINGUTS (DINÀMICS / ESTÀTICS)•INFORMACIÓ (POC / MOLT) ACTUALITZADA•ELS CONSUMIDORS SÓN (PRODUCTORS/LECTORS)•LLOCS (DIRECCIONALS/MULTIDIRECCIONALS) •LLOCS (MOLT/POC) COL·LABORATIUS•(FOMENTEN / IMPEDEIXEN) LA INTERACCIÓ I LA PARTICIPACIÓ.•TOTHOM HI POT (ACCEDIR/PARTICIPAR)
WEB 1.0DE LES DUES PARAULES DE COLOR VERMELL, TRIA LA
CORRECTA:
WEB 2.0
•CONTINGUTS ………………….•INFORMACIÓ …………… EN PERMANENT …………..•ELS USUARIS ES TRANSFORMEN EN ………….. DELS CONTINGUTS.•……………………………. INTERACCIONS•……………. POT PRODUIR, OPINAR O EDITAR.•LLOCS ………….. COL·LABORATIUS.•ESTIMULA I APROFITA LA INTEL·LIGÈNCIA ………….
COMPLETA AMB LA PARAULA CORRECTA:
COL·LECTIVA, PRODUCTORS, DINÀMICS, ACTUALITZADA, FACILITA, TOTHOM, CANVI, MOLT
WEB 3.0•TOTHOM POT INNOVAR
•APORTA SIGNIFICAT
•ELS USUARIS OBTENEN EXPERIÈNCIES MÉS INNOVADORES I RELLEVANTS
•PERMET CONVERTIR INFORMACIÓ EN CONEIXEMENT ORDENANT ELS CONTINGUTS.
•AMB UNA MATEIXA RECERCA ES PODEM ACONSEGUIR DIFERENTS RESULTATS SEGONS EL NOSTRE PERFIL D’USUARI.
LLEGEIX:
WEB 1.0
WEB 2.0COMENTA LES DIFERÈNCIES ENTRES LES DUES IMATGES
Procedència de la imatgeProcedència de la imatge
APLICACIÓ PRÀCTICAA l’escola tenim un hort i volem saber què hi podem plantar ara
que s’acosta a la primavera.
De totes aquestes activitats TIC digues si corresponen a la WEB 1.0, WEB 2.0 o WEB 3.0.
Buscar informació en una web sobre quines hortalisses es poden plantar a la primavera. Apuntar-ho en un paper.
Procedència de la imatge
Entrar en un fòrum d’opinió i veure els comentaris i experiències dels usuaris gent sobre què plantar a la primavera.
Fer un bloc on hi hagi fotografies i informació de l’hort escolar demanant als visitants que facin comentaris sobre què es pot plantar a la primavera.
Buscar la informació que volem a través d’un buscador especificant el poble on vivim, els nostres gustos, i l’època de l’any en què volem plantar. Automàticament s’ordenarà tota la informació i ens comunicaran què plantar en funció de la zona on ens trobem.
RESPONEM LA PREGUNTA….
CAP A QUINA WEB ANEM?
CONCLUSIÓ: ANEM CAP A UNA WEB CADA VEGADA MÉS…
INTERACTIVACREATIVA
COL·LABORATIVADINÀMICA
PRODUCTIVACANVIANT
INNOVADORA
Top Related